函授是什么意思_函授和自考的區(qū)別
現(xiàn)在很多人進入社會才知道學(xué)歷的重要性，于是想通過函授、自考等都是成人提升學(xué)歷，但很多人并不理解函授是什么意思。下面是小編給大家?guī)淼暮谑鞘裁匆馑糭函授本科和普通本科有什么區(qū)別，以供大家參考，我們一起來看看吧!
▼函授是什么意思
函授是成人高等教育的一種學(xué)習(xí)形式，主要按各專業(yè)教學(xué)計劃利用寒、暑假或國定假日派教師到各地函授站組織面授和考試。函授和普通本科的招生對象不同(普通本科是高中畢業(yè);函授主要針對在崗人員及待業(yè)者);學(xué)習(xí)方式不同(普通本科是全日制學(xué)習(xí);函授以自學(xué)為主);畢業(yè)證書不同(函授本科的文憑上會印有成人高考字樣)。
其通過國家統(tǒng)一的成人高考被高校錄取，發(fā)放錄取通知書，屬國民教育系列，國家承認學(xué)歷，參加全國成人高考招生統(tǒng)一考試，各省、自治區(qū)統(tǒng)一組織錄取。
▼函授和自考的區(qū)別是什么
●辦學(xué)主體不同
函授是屬于成人高考的一種學(xué)習(xí)方式，辦學(xué)主體是成人高考的辦學(xué)主體是各個大學(xué)的成教學(xué)院。
而自考就是一種獨立的學(xué)習(xí)模式，辦學(xué)主體是主考院校和省自考辦聯(lián)合辦學(xué)。
●學(xué)習(xí)方式不同
函授是屬于成人高考的，因此函授和自考的學(xué)習(xí)形式也是不一樣的。函授的學(xué)習(xí)形式是老師通過網(wǎng)絡(luò)或者有專門的函授站學(xué)習(xí)，也就是說學(xué)校將教材發(fā)給考生，考生自己閱讀、電視講座、電腦等方式進行學(xué)習(xí)，和老師的交流是用通信、電子郵件等方式進行的，作業(yè)也是通過信件或電子郵件等方式上交的，有時會有幾天的面授學(xué)習(xí)和考試。
自考基本上沒有面授，完全自己學(xué)習(xí)，要在家學(xué)習(xí)為主，因此自考還是比函授要難很多的。
●學(xué)制不同
函授專升本和高起專學(xué)制都是2.5年，而高起本年制為5年。自考沒有學(xué)制限制，比較靈活，何時通過課程考試，何時就可以申請畢業(yè)。
●畢業(yè)證書不同
函授是成人高考的一種學(xué)習(xí)形式，因此是成考的畢業(yè)證書類型，由各大學(xué)成教學(xué)院頒發(fā)，畢業(yè)證書只有成教學(xué)院的公章。
而自考畢業(yè)證書是由主考院校和省自考辦頒發(fā)，有主考院校的和省自考委的公章。
●含金量不同
函授和自考學(xué)歷都是國家所承認的，學(xué)信網(wǎng)可查尋到的，兩者相比較的話，自考的含金量高于函授。
▼專升本、自考本和函授本的區(qū)別
一、專升本：專升本考試是指大學(xué)?？茖哟螌W(xué)生進入本科層次階段學(xué)習(xí)的選拔考試,是中國大陸教育體制大專層次學(xué)生升入本科院校的考試制度。專升本分為兩種類型:第一類是普通高等教育專升本(亦稱統(tǒng)招專升本) , 考試對象僅限于各省、直轄市、全日制普通高校(統(tǒng)招入學(xué))的專科應(yīng)屆畢業(yè)生。
二、自考本：自考本是高等教育自學(xué)考試本科的簡稱，自考本科是我國基本高等教育制度之一，成績合格后由主考學(xué)校和高等教育自學(xué)考試委員會聯(lián)合頒發(fā)大學(xué)畢業(yè)證書，國家承認學(xué)歷，學(xué)信網(wǎng)可查，符合條件者由主考大學(xué)授予學(xué)士學(xué)位。獲得自考本科學(xué)歷，根據(jù)國家教育部_號文件，享受普通高等教育畢業(yè)證書相同的法律效力。
三、函授本：函授是成考的學(xué)習(xí)方式，按各專業(yè)教學(xué)計劃利用寒、暑假或國定假日派教師到各地函授站組織面授和考試?，F(xiàn)在的函授教育以在職、業(yè)余、自學(xué)為主，面授為輔，也被稱為沒有圍墻的大學(xué)，可以遠程教學(xué)，不受空間、時間和地點的限制。
函授學(xué)習(xí)就是學(xué)校將教材發(fā)給你，你通過自己閱讀、電視講座、電腦等方式進行學(xué)習(xí)，你和老師的交流是通過通信、電子郵件等方式進行的，作業(yè)也是通過信件或電子郵件等方式上交的。有時會有幾天的面授學(xué)習(xí)和考試，通過考試就可以取得相應(yīng)的證書。函授教育是相對于面授教育而提出的，函授教育主要對象為離不開工作學(xué)習(xí)崗位的在職人員和在校生。教學(xué)以自學(xué)為主，面授為輔，學(xué)員通過信函報名，學(xué)校將教材及其他輔導(dǎo)資料郵寄給學(xué)員，教師與學(xué)生的交流也通過信函完成，使學(xué)員在不耽誤工作學(xué)習(xí)的情況下完成學(xué)業(yè)。
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