《榜樣青年》五四專題節(jié)目王源愛(ài)國(guó)主題觀后感有哪些
《榜樣青年》五四專題節(jié)目王源愛(ài)國(guó)主題觀后感有哪些
五四青年節(jié)即將到來(lái)，王源五四音樂(lè)特輯《榜樣青年》已上線。最讓我們深刻的無(wú)疑是節(jié)目當(dāng)中他與中國(guó)人民大學(xué)同學(xué)對(duì)愛(ài)國(guó)精神的感悟。今天，小編在這給大家?guī)?lái)《榜樣青年》五四專題節(jié)目王源愛(ài)國(guó)主題觀后感有哪些，接下來(lái)我們一起來(lái)看看吧!
《榜樣青年》五四專題節(jié)目王源愛(ài)國(guó)主題觀后感有哪些
建功新時(shí)代 青春籌夢(mèng)想
作者：路莊村 葉伯海
鮮花 為奮斗者芬芳
遠(yuǎn)方 為起航者駐港
雄鷹 在天空自由翱翔
那是因?yàn)樾埴椗]動(dòng)翅膀
駿馬 在草原激情昂揚(yáng)
那是因?yàn)轵E馬向往夢(mèng)的遠(yuǎn)方
花兒 在大地吐露幽香
那是因?yàn)檠腊I(yíng)養(yǎng)綻放
沒(méi)有汗水的澆灌
夢(mèng)想怎能走向希望
我們正青春，青春正當(dāng)時(shí)
花香滿徑 我們踏詩(shī)而來(lái)
在這詩(shī)情畫意的季節(jié)
芬芳著我們心中的夢(mèng)想
我們正青春，青春正當(dāng)時(shí)
煽起青春 我們熱情似火
把征程的旅途照亮
謳歌新時(shí)代
青春新作為
讓夢(mèng)想楊帆起航
當(dāng) 遇見(jiàn)花開(kāi)
我們走在春風(fēng)里
看 滿地綠色
我們起航希望的帆
花是根的期待
根是花的基站
藤的距離
是輸送營(yíng)養(yǎng)的紐帶
不停的伸展
只為讓美麗和希望盛開(kāi)
時(shí)光如水，歲月如歌
青春的身影
譜寫華麗的樂(lè)章
青春的歡歌
奏響奮斗的號(hào)角
有你，有我
我們用青春熱情
撒播在基層沃土之中
讓春風(fēng)化雨，生根發(fā)芽
煥發(fā)青春的力量
讓青春在奮斗中閃光
作者：路莊村 葉伯海
當(dāng)青春遇上新時(shí)代
我們攜手一路走來(lái)
一幕幕難忘的經(jīng)歷
一雙雙溫暖的手
一張張激勵(lì)的笑臉
時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的眼前
觸摸初始的脈搏
感知走過(guò)的歲月
汗水折射出奮斗之后的成長(zhǎng)
承載著那份原始的夢(mèng)想
讓青春在奮斗中閃光
詩(shī)和遠(yuǎn)方就在觸摸的地方
回首莫忘來(lái)時(shí)路
路徑延伸處
回首間
那身后有你留下的每一步足跡
沿途的風(fēng)景
只為堅(jiān)定的腳步而陶醉
懂得欣賞
再多的坎坷
依然是美好的向往
當(dāng)你走過(guò)
感恩遇見(jiàn)
你才會(huì)發(fā)現(xiàn)奮斗的旅途讓你日漸成長(zhǎng)
生活的節(jié)奏
同行的你我
生活在這個(gè)美好的時(shí)代
在黨的政策指引下
我們將以
新時(shí)代青年的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己
繼續(xù)發(fā)揚(yáng)敢于拼搏的不屈精神
用奮斗者的堅(jiān)強(qiáng)意志
繼承和發(fā)揚(yáng)
五四精神
讓青春在奮斗中閃光
詩(shī)和遠(yuǎn)方就在觸摸的地方
《榜樣青年》觀后心得
馬上就要迎來(lái)五月份了，而對(duì)于青年來(lái)說(shuō)，每年的5月4日則是五四青年節(jié)，在100年前，青年們奮起保衛(wèi)祖國(guó)，他們用知識(shí)用行動(dòng)來(lái)展現(xiàn)自己的愛(ài)國(guó)情懷，那是一個(gè)戰(zhàn)爭(zhēng)年代，作為青年的他們只能通過(guò)這種冒險(xiǎn)的辦法來(lái)保衛(wèi)祖國(guó)，但是他們的五四精神卻永遠(yuǎn)傳承。
在100年后的中國(guó)，再也沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)的困擾，人民安居樂(lè)業(yè)，國(guó)泰民安，中國(guó)在這100年中取得了世界矚目的成就，今天，我們和新時(shí)代優(yōu)秀青年王源一起來(lái)談?wù)勎覀冃闹械奈逅陌伞?/p>
生活在今天的我們，再也不需要冒著生命危險(xiǎn)去實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，去為祖國(guó)而奮斗，但是在不同的時(shí)期則有不同的使命，在和平年代，青年的任務(wù)同樣艱巨，我們需要實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，我們需要建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)。
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