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彼得潘英國小說讀后感二年級范文600字

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《彼得·潘》是一部關(guān)于成長的童話,是英國著名小說家,劇作家杰·姆·巴里創(chuàng)作的童話故事。下面就是小編給大家?guī)淼谋说门?a href='http://regraff.com/yc/duhougan_1.html' target='_blank'>讀后感范文600字,希望大家喜歡!

彼得潘讀后感范文600字(一)

最近,我讀了一本書名叫《彼得·潘》。我深深喜歡上了這本書。書的大體意思是這樣的:達林夫婦有三個孩子,老大是善良的文蒂,接著是約翰、邁克爾。他們的到來給這個家?guī)砹嗽S多歡笑。主人公是不想長大的小飛俠彼得·潘。有一天晚上,文蒂幸運的遇到了彼得·潘,彼得說他住的“永無島”是一個既有趣又刺激的地方,終于,在彼得的誘惑下,她和她的弟弟們學(xué)會了飛,跟著彼得飛去了永無島。這使達林太太很傷心,她一直把窗戶開著,期待著孩子們有一天能飛回來。

以前,他們的影子自動就可以粘上,可是現(xiàn)在怎么粘不上去了,彼得·潘就哭了。這時,溫迪起來幫彼得·潘縫上了影子。彼得·潘還教他們學(xué)會了飛行。這時彼得·潘才想起丁卡·貝兒被關(guān)在抽屜里,于是,急忙把抽屜打開。丁卡·貝兒很是生氣。最后他們還到了“永無島” 上,那里有:野獸、紅人和海盜。海盜的頭目可壞了,他叫胡克。彼得·潘非常有爭議感,他勇敢地和胡克做斗爭,激戰(zhàn)中彼得·潘將胡克的右臂砍斷了。

看了書,我特別喜歡主人公彼得,因為他是那么勇敢,自從彼得把文蒂帶到永無島之后,他總是忠實地守護文蒂。彼得還打敗了永無島上最邪惡的海盜船長——詹姆斯·胡克。彼得很聰明,他知道胡克最害怕那只吃過他胳膊的鱷魚,所以,他在向胡克進攻時,裝出被那條鱷魚吞下的鐘表的聲音,把胡克下了個半死。

彼得唯一一個愿望就是不想長大,他想永遠(yuǎn)做一個小孩兒,永遠(yuǎn)天真,永遠(yuǎn)快樂。到后來,文蒂和她的兄弟們戀戀不舍地飛回了家。又過了許多年,文蒂都已經(jīng)成大人了,彼得來看望她,文蒂發(fā)現(xiàn),小飛俠彼得還是沒有長大!

我和彼得一樣,不想長大,只想擁有快樂、幸福、天真,和那顆童心。

彼得潘讀后感范文600字(二)

《彼得·潘》是英國劇作家杰姆·巴里最著名的一部童話劇,出版于1904年。

小說講述的是:一天晚上,彼得·潘來到小姑娘溫迪家,教會了溫迪和她的兩個弟弟約翰、邁克爾如何在空中飛行,并把他們帶到了“永無島”上。他們一到島上,歷險就連連不斷,他們遇到了印第安人、海盜、美人魚。

海盜船長詹姆斯·胡克作惡多端,他兇惡無比。因為彼得砍掉了他的右胳膊,所以,他用一個鐵鉤來殺人。小說中寫道:一次,一個笨手笨腳的海盜不小心碰了一下他,就只聽一聲撕裂,一聲慘叫,那個海盜便被踢到了一邊。胡克卻連嘴里的雪茄都沒拿掉過。從這里我深刻地體會到海盜船長的殘酷,沒有人性。“戰(zhàn)爭”在不斷地爆發(fā)著,海島已無寧靜之日。但盡管不幸事件接踵而至,彼得·潘卻總能大顯身手,化險為夷,想出巧計搭救出伙伴們。

我覺得作者生動地描繪了一個活潑、可愛的小男孩。有一次,他居然把自己的影子忘在了溫迪家,真是個粗心的小家伙哦!一天晚上,他準(zhǔn)備來取走他的影子。在他費盡力氣找到后,人們肯定會想:他和他的影子碰在一起時,一定會像兩顆水珠碰到后那樣一下就匯成一體。可事情卻不像人們想像的那樣理所當(dāng)然。面對這樣的狀況,誰都沒有料到的是:彼得·潘竟然會想到用肥皂把自己的影子粘到自己的腳上??吹竭@里,我真是忍不住捧腹大笑,多可愛的小男孩呀!

作者不但寫了彼得·潘的可愛之處,還主要描寫了他的聰明、勇敢和機智。當(dāng)孩子們被海盜抓去時,他利用胡克害怕鱷魚的弱點,孤身一人闖過“鱷魚關(guān)”;悄悄潛入海盜船倉庫,搭救出伙伴們;又用計把胡克引入了鱷魚的口中……彼得·潘伸張正義,除去了“惡魔”,此次永無島上恢復(fù)了寧靜的日子。

看了這本書,我真希望我也能遇到彼得·潘,和他一起飛到永無島去探險,那一定是最驚險、最刺激的游戲。

彼得潘讀后感范文600字(三)

大概,生活在地球上的人類是永遠(yuǎn)拒絕不了長大,老死的現(xiàn)實。之所以不想長大,是因為長大后會有許多要煩惱操心的事。也要承擔(dān)照顧一個家庭的職責(zé)。如果,當(dāng)你還是一個孩子時,每一天臉上都會露出天真無邪的笑臉,每一天都有過著無憂無慮的生活。

不想長大,是每個孩子的愿望。當(dāng)我們還是一個孩子時,心中都有一位值得自我崇拜,自我喜歡的童話人物,我的心中,小彼得是我的偶像。他不僅僅能幫我們實現(xiàn)不想長大的這個愿望而且還會教于我們飛行之術(shù),叫我們魔法,去對付社會上欺壓弱小、謀財害命的壞人。使孩子健康快樂的成長~~

彼得·潘是一個會飛翔。擁有魔力的男孩,是永無島上的主宰者。他在夜間飛行時,身上會發(fā)出只有拳頭般大小的光芒。他,有著過人的機智與勇敢。他,天真爛漫而又頑皮,每時每刻都會散發(fā)出淘氣的氣息。但是,當(dāng)危險來臨時,他那臨危不懼的精神,讓我覺得她好像是一個“小大人”似的。彼得那俠義、樂觀、勇于探險的自主精神是值得每個孩子學(xué)習(xí)的。

文中的三個孩子——文蒂、約翰、邁克爾。生活在一個普通的家庭中。他們的小保姆娜娜是他們生活中的好玩伴。每一天都陪他們?nèi)ド蠈W(xué),在生活中無微不至的照顧著他們。

在這本書中,文蒂、約翰、邁克爾在跟隨著彼得飛往那不易找的地方永無島的路上,又會遇到什么困難與危險呢?好了,此刻,我們就與彼得開始起程,去飛往永無島,解除路上的一切困難,去品嘗這永無島上的精彩的生活!

彼得潘讀后感范文600字(四)

所有人都要長大,只有一個人例外:那就是彼得潘。這個頑皮、淘氣、會飛翔、勇敢、有紳士風(fēng)度、又有些傲氣的小男孩,從一誕生就迷倒了許多大人和孩子。似乎每一個人在少兒時代,都會認(rèn)識這樣一個精靈。彼得潘是因為影子被保姆狗:娜娜咬下來了,所以,第二天回到溫蒂家找影子,溫蒂細(xì)心的幫他把影子縫回去了。彼得潘邀請溫蒂、約翰、邁克爾一起飛去夢幻島玩,后來與跟父母走失的孩子們在那經(jīng)歷了很多有趣的事情。最后飛回家和保姆狗——娜娜,還有日夜盼望他們可愛的三個孩子能早點回來的達林夫婦團聚。達大林夫婦并收下了那些沒有父母的孩子們,讓他們快快長大。

“小飛俠”彼得潘和一些孩子一樣,都不想長大,想永遠(yuǎn)是小孩子,想像小鳥一樣在天空中自由自在的翱翔??赐赀@本書,我終于知道了:因為彼得想永遠(yuǎn)做一個天真無邪,活潑可愛,純潔的小男孩,永遠(yuǎn)玩得開心。哪個孩子不想飛的?哪個孩子不想在森林里探險?哪個孩子不想玩游戲的?哪個孩子不想自由?沒有!現(xiàn)在的孩子們出去玩還要一個人盯著,這邊磕了,那邊碰了都不行,或者連跑都不可以。也不想想我們小孩子的感受,不能痛痛快快地玩耍,要不就只能呆在家里寫作業(yè),要不就只能在樓下走來走去,有什么好玩的?既不能鍛煉身體,又很無聊。他們一定非常盼望可以像彼得潘那樣自由自在地玩耍。家長要呵護孩子,但是沒有給我們自由。

彼得潘很獨立,從一出生就沒有爸爸媽媽的呵護,是因為他聽到了自己要長大,所以,自己跑去和小精靈一起快樂的生活,不長大。說到這里,我想到我自己,每天上學(xué)、放學(xué)都要媽媽接送,自己還不會煮飯,炒菜,平時都是父母煮飯,萬一他們不在家時怎么辦?我根本沒有自己在老家待過,都是跟爸爸媽媽一起的,什么都要依賴著爸爸媽媽。但是,我自從看完這本《小飛俠.彼得潘》后開始嘗試獨立。

雖然彼得潘有點淘氣,但他的勇敢、獨立我銘記在心。聽了我的介紹,大家一定都想去夢幻島玩吧,想去見可愛的彼得潘吧!彼得潘也想見你哦!還期待什么!那就去看《小飛俠.彼得潘》,它會給你帶來更多驚喜!

彼得潘讀后感范文600字(五)

我看過這樣一本書,這本書的名字叫《小飛俠彼得潘》,這本書里面有神奇的夢幻島,有一個會飛但不會長大的男孩,和一個可愛的小精靈。

這本書講的是一個叫溫迪的小女孩兒和她兩個弟弟約翰、邁克爾和小飛俠彼得潘在夢幻島探險的故事。在夢幻島里,有許多不可思議的事情,有許多美麗好玩的地方,這些誘惑讓約翰和邁克爾流連忘返,不愿回到家里,可是卻被溫迪拒絕了他們不愿回家的請求,但是,美麗的地方也一定埋藏著許多危機,這個危機就是小飛俠的死對頭胡克船長和他們的海盜們。這些海盜總是想方設(shè)法對付小飛俠。這一次,他設(shè)下了一個陷阱,就是把定時炸彈放在了禮包里,這時是晚上11:50,溫迪和小飛俠鬧了別扭,溫迪領(lǐng)著孩子們賭氣出去了,胡克船長悄悄地將禮包放在了小飛俠的桌子上,還在上面綁了一張小紙條,上面寫著:“送給你的禮物,不過要在12:00才能打開。溫迪?!本驮谛★w俠還在欣賞禮品盒時,外面的孩子們已經(jīng)被胡克船長的海盜們抓住了,把他們帶到了她們的海盜船上,溫迪現(xiàn)在還自信滿滿的想著彼得潘來救他們,可是胡克把這一消息之后,溫迪和那些孩子們都大驚失色,但是,彼得潘的小精靈小叮當(dāng)發(fā)現(xiàn)了這個陰謀,然后快速的飛到彼得潘家里,她不顧一切的把彼得潘手里的定時炸彈搶了過去,這時剛好12:00點鐘,只聽“砰”的一聲巨響,船上的孩子們的眼淚嘩嘩的流了下來。就在這時,彼得潘飛了過來,把他們救了出來,她們把胡克船長及他們的海盜全部打敗了。

我雙手合上這本書,托著腮,想著這本書的故事情節(jié),幻想著自己就是彼得潘,不管面對的是什么樣的艱難困苦,都要平靜的思考,樂觀向上,總有解決的辦法。并能像彼得潘一樣,永遠(yuǎn)不會長大,永遠(yuǎn)擁有一顆童心。

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