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同上一堂國家安全教育課觀后感1000字5篇

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  國家安全和我們每個人的生活息息相關,只有國家安全了,我們才能更好的生活。下面給大家分享同上一堂國家安全教育觀后感1000字.歡迎閱讀!

  國家安全教育課觀后感【1】

  國安民方安,民安國即安。在第五個全民國家安全教育日來臨之際,我收看了中國工程院院士范維澄教授主講《總體國家安全觀視角下的疫情防控》高校公開課,感慨良多。

  聽完范維澄院士的講課,我了解到了新形勢下國家安全已經不是我所認知的只有軍事、政治跟國土了,它已經發(fā)展成為一個龐大的體系,它包括經濟、文化、社會、科技、信息和資源等各個子領域。從中美貿易戰(zhàn)的打響,美國的貿易壁壘對中國已經沒有太大威脅。就可以認識到,中國已經站起來了。隨著新冠疫情的爆發(fā),中國,也向國際證明了我們的政治力量,和我們全國一心,眾志成城的氣勢。

  作為一名安全專業(yè)的研究生,我切身感受到了這次疫情給我們國家安全形勢帶來的沖擊,疫情當前,我們國家以犧牲經濟的代價換得當前疫情防控的安全形勢,使得萬千人民生命安全得以保障,彰顯了大國風范!但是疫情引發(fā)的連鎖反應仍然給我國的安全形勢帶來嚴重沖擊,尤其是全世界疫情蔓延帶來的一系列針對我國政治、經濟、社會、文化、網絡等等非傳統(tǒng)安全威脅尤為嚴峻。我深刻的感受到,在現(xiàn)今社會形勢下,國家安全不是特定的群體去維護和捍衛(wèi)的,而應該是我們每個人都應該關心和參與的!

  山河無恙在我心,作為新時代背景下的大學生,我們應努力充實自我,提高自己的“國家安全”意識,我們每個人都是中國人,讓我們一起創(chuàng)新前行,相信我們在成長的路上,都會實現(xiàn)自身的韌性增強和境界升華!為國家安全添磚加瓦,我們應該積極主動學習與國家安全相關的權利和義務,掌握應對風險的能力,主動維護國家安全,我也想再次呼吁:國家安全,人人有責,人人可為!

  國家安全教育課觀后感【2】

  在我們國家第五個安全教育日到來之時,我上完這堂國家安全教育課。此次學習可謂受益匪淺,本次學習內容的主題是總體國家安全觀視角下的疫情防控,涵蓋國家安全多方面的內容。實效性、系統(tǒng)性強,以及對一些相關的法律、法規(guī)和政策的解讀。對我們大學生在本次疫情防控中如何保護自己,以及學校開展安全工作起到了積極的作用,特別是一些生動的案例,給了我深深的警示和啟發(fā)。

  通過國家安全教育課,我聯(lián)想到此次的疫情,因為有了無私奉獻的逆行者們,才將疫情的危害降低,維護了國家安全。相信他們選擇所處職業(yè)的時候也沒有想到會有報效祖國的一天,但國家需要他們的時候,他們能夠用自己的所學去捍衛(wèi)國家的安全。所以,作為國家的一份子,我們能做的就是逐漸充實自己的文化知識、提高自己的實踐能力。

  沒有國家安全,哪有人民的幸福安康?國家安全實際上就是最大的民生福祉。對僅知道“皮毛”的民眾來說,加強國家安全意識教育,不能僅在全民國家安全教育日這一天,而是應該每天都要繃緊“國家安全”這根弦,以防患于未然。

  天下雖安,忘戰(zhàn)必危。過去一講國家安全,就是指邊境疆土,現(xiàn)在看,還要圍繞國家利益這一更高層次來認識國家安全。當今世界,國家安全所涉及的并不僅僅是軍事問題。過去傳統(tǒng)意義上的國防和國家安全觀念,已不能完全滿足科學技術含量急劇增加的信息化戰(zhàn)爭的需要。因此,順應時代變革、更新國家安全觀念成為時代所需。

  國家安全教育課觀后感【3】

  以前一直認為國家安全離自己很遠,與老百姓無關,這些都是國家干部應該關心的事。直到四月十四日下午,一個四十幾分鐘的視頻改變了我的看法。

  下午上第二節(jié)課時,老師組織同學們觀看了關于國家安全的視頻,我看得津津有味?;鸺娭笓]學院軍事理論研究所研究員、軍事戰(zhàn)略專業(yè)博士生導師邵永靈教授給大家上了一堂生動的國家安全教育課。

  教授首先給大家講了一個真實的故事:2011年11月4日,突尼斯的小販布瓦吉吉因為城管濫用職權,指責他的攤子違規(guī)擺放便自焚了。后來這件事經新聞媒體煽動,引發(fā)了阿拉伯地區(qū)大部分居民的反暴政起義。聽到這兒,我們能說國家安全與自己無關嗎?

  我再說說生態(tài)安全吧,生態(tài)問題一直是國際研究的熱點。因為人類濫砍濫伐、亂排放污水,使得珍稀動植物數(shù)量急劇下降,比如白鰭豚、華南虎、熊貓、銀杏、珙桐、金花茶等等。還由于過度開發(fā)礦產,生態(tài)安全及礦產數(shù)量的指數(shù)也在呈直線下降。另外,愈演愈烈的霧霾跟亂砍樹也有關,還有,濫用塑料制品使得土壤肥力和質量減為負數(shù),那么越是土質下降,人就愈要開荒,然而塑料再扔,再開荒、再扔、再開……從而形成惡性循環(huán)。

  說到這兒,有誰還敢說國家安全不關自己的事?單單一個生態(tài)安全就與我們息息相關,那文化安全,信息安全、海外利益安全呢?那就更不用說了。是啊!國家太平了,人民才安心。

  國家安全教育課觀后感【4】

  隨著時代的發(fā)展,科技在不斷發(fā)展,人類在不斷進步,社會也變得更加文明。國家、種族的界限日益縮小,人們的生活越來越好,素質也越來越高,和平與發(fā)展成了當今社會的主題。在許多人的印象中,國家安全防御知識只有在戰(zhàn)爭年代才值得重視,在這個和平的年代里顯得多余了。

  可是,如果沒有強大的國家安全防御知識作后盾,無論多強大的經濟也會化為烏有。眾所周知,落后便要挨打。當今霸權主義,強權橫行。由于一次海灣戰(zhàn)爭,原本風光富裕的伊拉克也算一個經濟強國,但現(xiàn)在卻只能任人宰割,前幾年的阿富汗和南斯拉夫不都是活生生的例子嗎?假如他們擁有自己強大的國家安全防御知識后盾,還會任人宰割嗎?假如美國等國家沒有強大的國家安全防御知識作后盾,他們能夠肆意的挑起戰(zhàn)火嗎?

  我們每個人都有著自己的美好愿望和宏偉藍圖,可是罪惡的子彈還在威脅著一些國家和地區(qū),甚至威脅到全世界的和平。人民擔負著為社會主義現(xiàn)代化建設的重任。沒有他們,就不會有和平穩(wěn)定的發(fā)展局面,就不能與霸權主義斗爭到底;沒有他們,人民的生命財產就無法保障。

  曾幾何時,過去舊社會的中國任人欺凌,祖輩被人欺悔。當我想到這些時,我的心中就有一種說不出的憤怒?!碧煜屡d亡,匹夫有責”,“國不可一日無防”,屈辱的歷史讓我們永世難忘。有人說:“抵御外敵,捍衛(wèi)疆土的英雄是‘一夫當關,萬夫莫開’的萬里長城!”而我卻要說:“我們擁有比萬里長城更堅固無比的東西,那就是我們中華兒女的堅定信念!”我們的信念就是國家安定,團結!這個信念是堅不可摧的,是任憑什么現(xiàn)代武器都不能攻破的!如今,我作為一名學生,有這樣一個夢;長大后穿著綠色的軍裝,站立在祖國的邊防,做一名捍衛(wèi)疆土的士兵?;蛘邏舨灰欢軐崿F(xiàn),但我那熱愛祖國國土的心是真誠、火熱的。

  我們是祖國未來的建設者和保衛(wèi)者。十年以后,我們都將走上建設祖國、保護祖國的崗位,肩負起建設和保衛(wèi)祖國的重任。小學時期,是一個人打好基礎的關鍵時期,為了使我們能熱愛國家安全防御知識事業(yè),自覺為國家安全防御知識事業(yè)獻身,現(xiàn)在就必須打好熱愛國家安全防御知識、獻身國家安全防御知識的思想基礎,就必須接受國家安全防御知識教育,接受愛國主義和革命英雄主義的教育。我們要在學好科學知識的基礎上,有意識的訓練自己的各種技能,為將來建設祖國、保衛(wèi)祖國奠定良好的基礎。我們可以盡自己的力量去宣傳國家安全防御知識知識,激勵人們去為祖國爭取更大的成就。在社會中譜寫人生壯麗的篇章,繪制人生的宏偉藍圖,實現(xiàn)自己人生偉大的理想!讓我們繼承無數(shù)革命先輩的光榮傳統(tǒng),腳踏堅定的步伐,在黨的英明領導下把中國建設成文明主義現(xiàn)代化的軍事強國,讓五星紅旗永遠高高飄揚在世界的東方。

  國家安全防御知識,你是我們中國人驕傲的資本,你是我們中國人美好未來的保證。國家安全防御知識,你永遠在我心中!

  國家安全教育課觀后感【5】

  國家安全日要來到了,學校組織我們看了關于國家安全的視頻。

  那什么是國家安全了?國家安全就是指國家獨立、主權和領土完整以及人民生命、財產不被外來勢力威脅和侵犯;國家政治制度、經濟制度不被顛覆;經濟發(fā)展、民族和睦、社會安定不受威脅;國家秘密不被竊取;國家工作人員不被策反;國家機關不被滲透等。包括政治安全、軍事安全、社會安全、經濟安全、金融安全、能源安全、糧食安全、生態(tài)安全、文化安全、科技安全和信息安全等等。

  為了讓我們充分理解國家安全,視頻了還講了事例。一位為國家效力非常有實力的叔叔,以為公司的領導擠兌他,刁難他。 他為了報復領導,竟然不顧國家的安危,像國外不法分子透露國家機密,最終走上不歸路。

  還有一位上大學的姑娘,家中的環(huán)境不好,而且家中還有患白血病的父親。為了能讓孩子圓大學夢,家里湊了9900元的學費讓姑娘上學。結果姑娘的學費被騙了,她覺得對不起父母,一時想不開,直接跳樓死了。太可悲了!

  我看了許多事例后,心情很沉重。我們生活在高科技時代,市場經濟也很活躍,我們的生活環(huán)境也得到了大大改善。為什么還會出現(xiàn)這么多的悲劇?為什么還存在國家安全問題?為什么在和平年代還有這么多血腥事件?

  作為學生,我們不僅要學習成績好,而且還要心態(tài)好。培養(yǎng)國家安全意識,正確面對人生,積極樂觀的生活,爭取做一個對國家、對社會、對父母有責任心的人!


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