4.23世界讀書(shū)日的由來(lái)簡(jiǎn)寫(xiě)_關(guān)于世界讀書(shū)日的背景來(lái)歷
書(shū)籍是我們一生的良師益友，熱愛(ài)書(shū)吧,這是智慧的源泉。大家知道世界讀書(shū)日是什么來(lái)的嗎?下面小編給大家?guī)?lái)世界讀書(shū)日的由來(lái)簡(jiǎn)介，一起來(lái)了解吧!
世界讀書(shū)日的由來(lái)
聯(lián)合國(guó)教科文組織選擇4月23日成為世界讀書(shū)日的靈感來(lái)自于一個(gè)美麗的傳說(shuō)。4月23日是西班牙文豪塞萬(wàn)提斯的忌日，也是加泰羅尼亞地區(qū)大眾節(jié)日“圣喬治節(jié)”。實(shí)際上，同一天也是莎士比亞出生和去世的紀(jì)念日，又是美國(guó)作家納博科夫、法國(guó)作家莫里斯 德魯昂、冰島諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主拉克斯內(nèi)斯等多位文學(xué)家的生日，所以這一天成為全球性圖書(shū)日看來(lái)“名正言順”。
聯(lián)合國(guó)教科文組織在1972年向全世界發(fā)出“走向閱讀社會(huì)”的召喚，要求社會(huì)成員人人讀書(shū)，圖書(shū)成為生活的必需品，讀書(shū)成為每個(gè)人日常生活不可或缺的一部分。1995年，聯(lián)合國(guó)教科文組織宣布4月23日為“世界讀書(shū)日”，致力于向全世界推廣閱讀、出版和對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的保護(hù)。
“我們必須能夠讓每一個(gè)地方每一個(gè)人都獲得圖書(shū)。”這是聯(lián)合國(guó)教科文組織創(chuàng)意、文化產(chǎn)業(yè)與版權(quán)部主任兼教科文組織出版社社長(zhǎng)米拉格羅斯 德?tīng)?科羅爾女士曾多次強(qiáng)調(diào)的一句話(huà)。自“世界讀書(shū)日”宣布以來(lái)，得到了全球社會(huì)各界的熱切響應(yīng)，并發(fā)展為尤其重視針對(duì)青少年的活動(dòng)，目的是培養(yǎng)孩子們的閱讀習(xí)慣、人文精神，引導(dǎo)他們尊重知識(shí)。因此，在每年的4月23日，作家、出版商、教師、圖書(shū)管理員、私立或公立學(xué)校的教育工作者、學(xué)生、人道主義者、大眾媒體，以及全球各國(guó)愛(ài)書(shū)的人已經(jīng)把讀書(shū)日的宣傳活動(dòng)演變成一個(gè)熱鬧的歡樂(lè)節(jié)日。
世界讀書(shū)日的意義
1995年，聯(lián)合國(guó)教科文組織通過(guò)決議，將每年的4月23日定為“世界讀書(shū)日”，從那以后，人們?cè)絹?lái)越認(rèn)識(shí)到讀書(shū)、愛(ài)書(shū)的重要性，也開(kāi)始樹(shù)立尊重知識(shí)產(chǎn)權(quán)的意識(shí)、開(kāi)始加強(qiáng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)和版權(quán)保護(hù)。那么今天就讓我們進(jìn)一步來(lái)挖掘世界讀書(shū)日的意義。
世界讀書(shū)日的意義，享受讀書(shū)樂(lè)趣
1995年，聯(lián)合國(guó)教科文組織通過(guò)決議，將每年的4月23日定為“世界讀書(shū)日”，并呼吁：“希望散居在全球各地的人們，無(wú)論是年老還是年輕，無(wú)論是貧窮還是富有，無(wú)論是患病還是健康，都能享受閱讀的樂(lè)趣，都能尊重和感謝為人類(lèi)文明作出巨大貢獻(xiàn)的文學(xué)、文化、科學(xué)思想大師們，都能保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)?！?/p>
自那時(shí)以來(lái)，這個(gè)獨(dú)樹(shù)一幟、墨香洋溢的節(jié)日聲譽(yù)日隆，受到全世界人們的關(guān)注和歡迎，其宗旨和意義也逐漸深入人心。世界讀書(shū)日以節(jié)日的形式，讓人們向健康、高尚、純粹的生活方式回歸，向那些為人類(lèi)開(kāi)拓了自由、豐富的精神世界的偉人致敬。
這是真情的呼喚，這是深沉的緬懷。不論膚色，無(wú)分國(guó)別，人們?cè)谶@個(gè)節(jié)日里表達(dá)對(duì)人類(lèi)文明發(fā)展的信心和希望。在這一世界潮流之中，我們的熱情也日趨高漲——多讀書(shū)、讀好書(shū)，正成為今天我們?nèi)鐣?huì)的共識(shí)與需求，一股股清新的讀書(shū)之風(fēng)撲面而來(lái)。
作為千年文明古國(guó)，我國(guó)的偉大傳統(tǒng)之一就是以讀書(shū)為尊為貴?！胺e財(cái)千萬(wàn)，無(wú)過(guò)讀書(shū)?！弊x書(shū)可以明理得道，可以修身養(yǎng)性?！盀閷W(xué)之道，莫先于窮理;窮理之要，必在于讀書(shū)?！弊x書(shū)人在閱讀之中，“手披目視，口詠其言，心惟其義”，“每有會(huì)意，便欣然忘食”。這種身心合一的閱讀歷程，賦予了讀書(shū)極為厚重的神圣性和愉悅性。
讀書(shū)使炎黃子孫能夠思接千載，縱橫萬(wàn)里，窺天地之妙，得萬(wàn)物之靈。文化的血脈、思想的精髓、國(guó)家的道統(tǒng)……都在讀書(shū)中綿延不絕，久傳于世。讀書(shū)的傳統(tǒng)早已沉淀在民族性格的深處。鑿壁偷光，懸梁刺股，囊螢映雪……一個(gè)個(gè)動(dòng)人故事形象地體現(xiàn)出中華民族對(duì)讀書(shū)的酷愛(ài)。
古人甚至有云：“饑讀之以當(dāng)肉，寒讀之以當(dāng)裘，孤寂讀之以當(dāng)友朋，幽憂(yōu)讀之以當(dāng)金石琴瑟也!”更可驚嘆者，我們的祖先曾設(shè)計(jì)出一整套完備而行之久遠(yuǎn)的制度，讓讀書(shū)成為國(guó)人治國(guó)安邦的進(jìn)階。讀書(shū)之興衰實(shí)與我們個(gè)體與民族的命運(yùn)轉(zhuǎn)折息息相關(guān)，須臾不可分離。
當(dāng)今時(shí)代，信息爆炸，潮涌而來(lái)，種.種現(xiàn)代傳播媒體在拓展人們視野的同時(shí)，亦在擠占人們讀書(shū)的時(shí)間。尤令人關(guān)切者，社會(huì)浮躁之風(fēng)、快餐文化等諸種不利因素，也阻礙了全民閱讀的展開(kāi)與深入。近年來(lái)，一些社會(huì)調(diào)查所顯示的國(guó)民閱讀率的下降，正說(shuō)明重申并弘揚(yáng)讀書(shū)傳統(tǒng)的重要性和緊迫性。
在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，現(xiàn)代化建設(shè)比以往更倚重于知識(shí)的力量，更依靠于全民文化素質(zhì)的提高。在全社會(huì)大力倡導(dǎo)讀書(shū)之風(fēng)，有助于提升國(guó)民的知識(shí)水平和自我學(xué)習(xí)、發(fā)展能力，特別是青少年，培養(yǎng)他們閱讀的興趣，讓讀書(shū)成為他們終身追求的“時(shí)尚”，十分有利于建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)和創(chuàng)新型社會(huì)，有利于實(shí)施科教興國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)的國(guó)家戰(zhàn)略。
“世界讀書(shū)日”每年只有一天，但它的意義在于使每一天都成為“讀書(shū)日”。身在熱愛(ài)讀書(shū)的國(guó)度，我們更應(yīng)該在每一天享受讀書(shū)帶來(lái)的進(jìn)步和樂(lè)趣。愿每一個(gè)人愛(ài)讀書(shū)、多讀書(shū)、讀好書(shū)。
世界讀書(shū)日宣傳口號(hào)
1、書(shū)是人類(lèi)心靈的反光鏡，也是映射凡塵的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
2、多讀書(shū)，樂(lè)讀書(shū)，會(huì)讀書(shū)，讀好書(shū)。
3、一個(gè)人的精神發(fā)育史，就是一個(gè)人的閱讀史。
4、讓讀書(shū)成為習(xí)慣，讓書(shū)香飄滿(mǎn)校園。
5、讀好書(shū)，做好人。
6、書(shū)的天空任我們翱翔，書(shū)的海洋任我們暢想。
7、小小書(shū)籍，大大世界。
8、讓讀書(shū)走進(jìn)人生，讓人生飄逸書(shū)香。
9、倡導(dǎo)經(jīng)典誦讀，傳承中華文化。
10、讀書(shū)每一天，快樂(lè)無(wú)極限。
11、讀書(shū)快樂(lè)，快樂(lè)讀書(shū)。
12、讀書(shū)，讓生活更美好。
13、捐獻(xiàn)一本書(shū)，奉獻(xiàn)一份愛(ài)。
14、倡導(dǎo)讀書(shū)風(fēng)尚，爭(zhēng)創(chuàng)文明城市，構(gòu)建和諧社會(huì)。
15、閱讀優(yōu)秀書(shū)籍，培養(yǎng)高尚情操。
16、快樂(lè)的人愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)的人最快樂(lè)。
17、享受閱讀，品味人生。
18、靜心閱讀，感受文字之美;體驗(yàn)情境，盡享讀書(shū)之樂(lè)。
19、閱讀，與書(shū)同行;悅讀，與書(shū)為友。
20、浸潤(rùn)書(shū)香，為人生奠基;暢游書(shū)海，享閱讀快樂(lè)。
21、建設(shè)學(xué)習(xí)型城市，營(yíng)造學(xué)習(xí)型社會(huì)。
22、翰墨飄香，書(shū)韻流傳。
23、讀好書(shū)增長(zhǎng)才干，創(chuàng)新業(yè)勇攀__。
24、書(shū)海泛舟，其樂(lè)融融。
25、讓書(shū)香飄滿(mǎn)校園，讓文苑開(kāi)在心間。
26、熱愛(ài)書(shū)籍，享受閱讀，品味人生。
27、認(rèn)真讀書(shū)，創(chuàng)造書(shū)香之家;勤奮讀書(shū)，創(chuàng)造文明讀者。
28、書(shū)籍點(diǎn)亮人生，書(shū)香滿(mǎn)溢城鄉(xiāng)。
29、我讀書(shū)，我進(jìn)步，我收獲，我成長(zhǎng)。
30、熟讀成誦積累語(yǔ)言，博覽群書(shū)拓寬視野。
31、書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
32、汲取知識(shí)的力量，建設(shè)美好的新鄭。
33、坐擁書(shū)城，其樂(lè)融融。
34、與經(jīng)典同行，打好人生底色，同名著為伴，塑造美好心靈。
35、與好書(shū)做伴，與文明同行。
36、讀書(shū)，識(shí)萬(wàn)物，明一理。
37、讀千古美文，做少年君子。
38、讀書(shū)莫懼三更冷，作文切忌半句多。
39、知書(shū)達(dá)禮，明理向善，文明和諧。
40、樹(shù)立良好讀書(shū)風(fēng)尚，促進(jìn)文明城市建設(shè)。
41、美麗校園，一讀為快。
42、閱讀提升城市品味，求知豐富精彩人生。
43、書(shū)香縈繞，情滿(mǎn)外校。
44、與經(jīng)典同行，為人生閱讀。
45、人人愛(ài)讀書(shū)，個(gè)個(gè)狀元才。
46、讀書(shū)造就完美人格，學(xué)習(xí)點(diǎn)亮精彩人生。
47、讀好書(shū)，好讀書(shū)，讀書(shū)好。
48、暢游書(shū)海，享閱讀快樂(lè)。
49、一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪。
50、無(wú)心閱讀，難覓書(shū)中天地;用心閱讀，易得書(shū)中精華。
51、讀書(shū)使青春展翅，知識(shí)讓生命飛翔。
52、開(kāi)卷有益，讀書(shū)快樂(lè)。
53、書(shū)，伴我同行，催我成長(zhǎng)。
54、汲書(shū)籍精華，享快樂(lè)人生。
55、與書(shū)籍一同起航。
56、書(shū)籍是智慧的寶庫(kù)，閱讀是思維的火花。
57、閱讀經(jīng)典傳承民族書(shū)卷氣，欣賞美文領(lǐng)略智者書(shū)韻味。
58、春風(fēng)拂面書(shū)香來(lái)，桃李潤(rùn)雨花自開(kāi)。
59、最是書(shū)香能致遠(yuǎn)，腹有詩(shī)書(shū)氣自華。
60、書(shū)籍點(diǎn)亮人生，書(shū)香洋溢校園。
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