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2020五四青年節(jié)愛國作文_最新五四青年節(jié)愛國作文5篇

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  “五四”運(yùn)動已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊。憶往昔,正是這一群青年屹立街頭,在中華民族飽受屈辱時毅然挺身,以力挽狂瀾之勢救黎民于苦難之中。以下是小編整理了關(guān)于2020五四青年節(jié)愛國作文_最新五四青年節(jié)愛國作文5篇,希望你喜歡。

  五四青年節(jié)愛國作文篇一

  祖國的昨天值得我們沉思,祖國的今天充滿著盎然生機(jī),祖國的明天孕育著憧憬與追求。我們只有將個人與祖國命運(yùn)緊密地連在一起,才能重鑄中華文明的輝煌,使祖國的明天更加璀璨,更加繁榮。

  中華民族五千年文明史上,無數(shù)先輩為了國家的強(qiáng)盛,民族的興旺,前仆后繼,奮斗不懈,作出了可歌可泣的貢獻(xiàn)。我們要有理想,立志做一個無愧于先人,無愧于我們時代的一代新人,為祖國更加燦爛的未來而奮斗,是歷史賦予我們青年一代的義不容辭的責(zé)任。

  我們的祖國擁有錦繡江山,讓人游目騁懷,有著百花齊放、百鳥爭鳴促進(jìn)藝術(shù)發(fā)展和科學(xué)進(jìn)步的方針,祖國,是一個值得我們驕傲的大家庭。它擁有日久歲深的文化古籍:《史記》、《春秋》、《論語》、《孟子》、《離騷》、《國語》、《詩經(jīng)》、《呂覽》等等;有著令子孫自豪的三大國粹:中藥、國畫、京劇;它有著硝煙彌漫、戰(zhàn)火連天歷史;有著“庶幾忠君愛國之心,全身保家之道油然日升而不自知也”的愛國志士……她一路曲折走來的輝煌,也滋養(yǎng)著社會,滋養(yǎng)著擁有親情的小家庭,愛她其實(shí)就等于愛自己的家。

  曾巴金說過:我熱愛我的祖國,愛我的人民,離開了她,離開了他們,我就無法生存,更無法寫作。冼星海也說過:我有我的人格、良心,不是錢能買到的。我的音樂,要獻(xiàn)給祖國,獻(xiàn)給勞動人民大眾,為挽救民族危機(jī)服務(wù)。他們用自己的心聲將愛國的情感表達(dá)得淋漓盡致,你是否也對自己的祖國豪情滿懷?

  河邊粉色的木槿將夢的火焰燃到了水里,在朦朧的霧色里醒目的流向星星響應(yīng)的高空。星星也向河邊滴落了一片松林,產(chǎn)生了夢的琥珀。

  陸游的《夜泊水村》中:“黃沙百戰(zhàn)穿金甲,不破樓蘭誓不還”;王昌齡的《從軍行》中:“捐軀赴國難,誓死忽如歸;”范仲淹的《岳陽樓記》中勸勉:“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”;文天祥的《過零丁洋》中高呼:“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”;戚繼光的《過文登營》中感嘆:“一身報國有萬死,雙鬢向人無再青”……這些都是孕育在夢的琥珀中的愛國主義精神。

  愛國主義是一種崇高的情感,對我們個人和國家都必不可少。它是一種綜合的,復(fù)雜的情感,包括熱愛我們的歷史文化,大好河山和我們的人民群眾。在當(dāng)前的世界逐漸一體化和經(jīng)濟(jì)全球化的時代,更應(yīng)有自己的民族意識和愛國主義精神,才能有自己的身份認(rèn)同,在國際舞臺上有一席之地。我們,作為一個中學(xué)生,要在內(nèi)心樹立起愛國主義的大旗,以自己的實(shí)際行動來實(shí)踐它。

  五千年來,中華民族用自己的勤勞與智慧抒寫著中華文明的發(fā)展史。在歷史的的長河中,中華文明不斷拓展與豐富,民族精神不斷積淀與升華。我們,作為新時代的青年,要熱愛熔鑄滄桑的祖國,用自己的勤勞、智慧、汗水和創(chuàng)造力,使我們偉大的祖國昂首前進(jìn),躋身于世界強(qiáng)國之林。

  五四青年節(jié)愛國作文篇二

  紀(jì)念五四運(yùn)動_周年之際我們青年歡聚一堂面向二十一世紀(jì),共抒情懷。二十一世紀(jì),我要對你說,敬業(yè)就是愛國。

  五四運(yùn)動走入了記憶,今天,當(dāng)我們在本世紀(jì)最后一次沐浴她的光芒的時候,重溫那黑暗中分娩光明的一瞬,內(nèi)心充滿涅磐般的圣潔……

  五四運(yùn)動走入了記憶,然而,她留給我們的財富是豐厚而且深邃的,在這巨大的文化寶庫中,愛國主義和創(chuàng)新精神,始終閃耀著奕奕光芒!那么,何謂愛國?如何發(fā)揚(yáng)五四精神,致力民族振興大業(yè)?這,是我們每一位青年都應(yīng)該思考的問題。

  我認(rèn)為,敬業(yè)就是愛國,要用敬業(yè)精神去體現(xiàn)愛國之情。從古至今,大凡成就偉業(yè)者,無一不是從敬業(yè)開始。魯迅先生崇尚“俯首甘為孺子?!钡木瘢咕礃I(yè)的內(nèi)涵上升到民族的振興大業(yè);六十年代的雷峰更是敬業(yè)的楷模,干一行、愛一行,以“螺絲釘”的精神,把青春獻(xiàn)給了祖國最壯麗的事業(yè);今天,又一個響亮的名字伴隨著偉大的抗洪精神,傳誦大江南北,他,就是新時期英雄戰(zhàn)士李向群。

  李向群家富未敢忘報國,力志從軍,選擇了一條與艱苦為伍、以奉獻(xiàn)為樂的人生之路。當(dāng)人民的生命財產(chǎn)安全受到洪魔的威脅時,他和戰(zhàn)友們挽狂瀾于即倒、置生死于不顧,用生命書寫了自己的愛國之情和報國之志。

  他們生長在不同的時代,但是,他們卻以相同的敬業(yè)精神譜寫了如許的愛國之歌。雷峰、李向群并不是孤立的,千千萬萬的雷峰、李向群依然存在著,否則,幾十萬官兵何以能在抗洪斗爭中戰(zhàn)勝洪魔?祖國改革開放的宏偉大業(yè)何以能乘風(fēng)破浪,不斷前進(jìn)?他們,是民族的中堅;他們,是時代的楷模!

  我們紀(jì)念五四運(yùn)動、學(xué)習(xí)李向群敬業(yè)精神,就是要發(fā)揚(yáng)五四“縈民族危亡于襟懷”,樹立“國家興亡、匹夫有責(zé)”的使命意識,學(xué)習(xí)李向群“捧給戰(zhàn)友的盡是愛,獻(xiàn)給人民的都是情”的奉獻(xiàn)情結(jié)。為國家在科技革命大潮中立于不敗之地,立足本職崗位,敬業(yè)愛崗,努力在平凡的崗位上作出不凡的業(yè)績。愛國當(dāng)先敬業(yè),敬業(yè)就是愛國。這就是我們對青春使命的最好答卷!

  艱辛知人生,實(shí)踐長才干。朋友們,新世紀(jì)的曙光即將照拂我們的額頭,讓我們挽起手來,用青春和智慧書寫燦爛的時代篇章,開拓輝煌壯美的未來!

  五四青年節(jié)愛國作文篇三

  五四運(yùn)動是一場偉大的愛國運(yùn)動,又是一場偉大的思想解放運(yùn)動。它所提出的“外爭國權(quán),內(nèi)懲國賊”的口號,它所進(jìn)行的反對帝國主義、反對封建主義的斗爭,是中華民族的一次大覺醒;五四運(yùn)動提倡新文化,反對舊文化,提倡科學(xué)民主,反對迷信專制,對于馬克思主義在中國的傳播,對于中國共產(chǎn)黨的誕生,起到了重要的推動作用。

  隨著時間的推移,五四運(yùn)動對于中國歷史進(jìn)程的影響,日久彌大。紀(jì)念五四運(yùn)動,弘揚(yáng)五四傳統(tǒng),把五四精神注入到今天的改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)中,使之發(fā)揚(yáng)光大,具有重要意義。

  弘揚(yáng)五四傳統(tǒng),就是要更高地舉起愛國和進(jìn)步的旗幟。實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng),擺脫愚昧貧窮,使中華民族自立于世界民族之林,是幾代中國人前赴后繼為之奮斗的理想。中國人民從來沒有像今天這樣揚(yáng)眉吐氣,這樣對于未來和前途充滿信心。這是中國人民在新的歷史條件下書寫的最壯麗的愛國主義篇章。

  我們今天講愛國,講進(jìn)步,就是要奮發(fā)圖強(qiáng),艱苦奮斗。由此看來,我們將肩負(fù)著歷史所賦于我們的神圣使命。近年來,我們并沒有辜負(fù)上級領(lǐng)導(dǎo)對我們的殷切希望,進(jìn)一步加強(qiáng)了團(tuán)的自身建設(shè),積極開展素質(zhì)教育,在五四期間,舉行了演講比賽,班際籃球賽,乒乓球比賽,上午的歌詠比賽,下午的撥河比賽,出版了一系列的板報宣傳“五四”精神。

  使我校的青年朋友們增強(qiáng)了人生觀、世界觀、價值觀的認(rèn)識,充分發(fā)揮團(tuán)員的聰明才智,煥發(fā)了青春熱情,敢于創(chuàng)新,敢于拼搏,開展“舉團(tuán)旗、學(xué)團(tuán)章、唱團(tuán)歌、戴團(tuán)徽、過團(tuán)日、交團(tuán)費(fèi)”等有教育的活動。

  在學(xué)習(xí)生活中做出了可喜可賀的成績,促進(jìn)了共青團(tuán)事業(yè)的新發(fā)展,也涌現(xiàn)出了一批像龔玉泉、藍(lán)淑明、陳東梅、賴思敏等先進(jìn)的集體與個人,發(fā)揮了共青團(tuán)組織的優(yōu)勢,開避多種途徑,推動在校的青年優(yōu)秀人才向更廣闊領(lǐng)域施展才華,幫助他們樹立崇高理想和堅定信念。

  五四青年節(jié)愛國作文篇四

  “成績的取得不是我個人的,而是屬于祖國,屬于整個中國乒乓球隊(duì)?!钡诰艑弥袊嗄晡逅莫?wù)芦@得者、捍衛(wèi)國球榮譽(yù)的體壇少帥劉國梁說。

  每次練習(xí),劉國梁揮臂上萬次,胳膊都練腫了,還忍受著肩部損傷的疼痛揮拍繼續(xù)練,有時每天跑動幾千米甚至上萬米,腳掌打了血泡,墊上海綿再練。他訓(xùn)練用的球拍,球板和手柄上都磨出了深槽和指印坑……

  榜樣的力量是無窮的?!爸袊嗄晡逅莫?wù)隆鲍@得者在本職崗位上,以實(shí)際行動詮釋著“愛國、奮進(jìn)、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)”的精神內(nèi)涵,他們用青春承載理想,用奮斗成就未來,為我國的科技進(jìn)步、創(chuàng)新創(chuàng)造、經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展等項(xiàng)事業(yè)作出了突出貢獻(xiàn),取得了驕人的業(yè)績,成為新時期青年典型的代表群體,當(dāng)代青年學(xué)習(xí)的榜樣和楷模。對于教育和引導(dǎo)廣大青年堅定理想信念,樹立社會主義榮辱觀,自覺按照“勤于學(xué)習(xí)、善于創(chuàng)造、甘于奉獻(xiàn)”的要求健康成長,在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的偉大實(shí)踐中成長成才、建功立業(yè),起到了積極的推動作用。

  “回首過去,我感到自己學(xué)習(xí)和工作的一切都貼上了‘中國心’的標(biāo)簽,愛國這個字眼永遠(yuǎn)令我熱血沸騰。要把愛國之志轉(zhuǎn)化為報國之力,關(guān)鍵在于發(fā)憤學(xué)習(xí),積累知識,練就本領(lǐng)?!编囍泻苍凇段业摹爸袊尽薄芬晃闹羞@樣寫道。

  1999年,海外歸來的鄧中翰創(chuàng)建中星微電子公司,擔(dān)任“星光中國芯工程”總指揮,領(lǐng)導(dǎo)“星光中國芯”系列數(shù)字多媒體芯片的研發(fā)和產(chǎn)業(yè)化工作,申請了400余項(xiàng)國內(nèi)外技術(shù)專利,并實(shí)現(xiàn)了研發(fā)成果的產(chǎn)品化和產(chǎn)業(yè)化,占領(lǐng)世界計算機(jī)圖像輸入芯片市場份額60%以上,這是具有我國自主知識產(chǎn)權(quán)的集成電路芯片第一次在一個重要應(yīng)用領(lǐng)域達(dá)到全球市場領(lǐng)先地位。

  胸懷祖國,心系民族。中國科學(xué)院自動化研究所所長譚鐵牛,在經(jīng)歷了13年的留學(xué)生活后,于1999年和妻子雙雙向英國雷丁大學(xué)遞交了放棄該校終身職位的辭職書,回國后在模式識別國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室開辟了一系列對我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展具有重大意義的研究方向,取得累累碩果……

  解放軍某部分隊(duì)長肖毅,牢記當(dāng)代軍人的神圣職責(zé),苦練軍事專業(yè)技能,2001年參加“愛爾納·突擊”國際偵察兵大賽,在不慎受傷的情況下堅持完成全部19個比賽科目,并奪得9個單項(xiàng)第一,在世界軍事賽場上揚(yáng)國威軍威,為祖國和軍隊(duì)贏得了榮譽(yù)。

  事業(yè)無止境,知識無窮盡。第二炮兵工程技術(shù)研究所高級工程師左莉,勤奮忘我工作,堅持深入一線部隊(duì)進(jìn)行軍事科技研究,在不到10年的時間里,承擔(dān)了20多項(xiàng)國防工程科研項(xiàng)目,撰寫了50多萬字的科研報告,發(fā)表了20多篇學(xué)術(shù)論文,編寫國家軍用標(biāo)準(zhǔn)兩項(xiàng),被評為全軍十大學(xué)習(xí)成才標(biāo)兵。

  創(chuàng)造鑄偉業(yè),創(chuàng)新辟未來。青春時代是人的一生中風(fēng)華正茂、思維敏捷、朝氣蓬勃的時期,也是最富有創(chuàng)造力的時期?!爸袊嗄晡逅莫?wù)隆鲍@得者銳意創(chuàng)造、勇于創(chuàng)新的勇氣正是我們學(xué)習(xí)的源泉———

  中國科學(xué)院計算技術(shù)研究所研究員胡偉武,作為總設(shè)計師和項(xiàng)目負(fù)責(zé)人打造出“龍芯”系列芯片,標(biāo)志著我國已掌握CPU核心技術(shù),成為深受青年學(xué)子仰慕的創(chuàng)新英雄。

  傳承鐵人精神的秦文貴,在柴達(dá)木盆地的青海油田苦干15年,刻苦鉆研,大膽創(chuàng)新,完成科技攻關(guān)項(xiàng)目10多項(xiàng),喚醒了沉睡在戈壁深處的一口口高產(chǎn)油井。

  上海液壓泵廠數(shù)控工段工段長李斌,作為一名奮戰(zhàn)在生產(chǎn)一線的普通工人,刻苦鉆研和掌握數(shù)控技術(shù),創(chuàng)造了一整套獨(dú)特的生產(chǎn)制造工藝和加工絕技,帶領(lǐng)以他名字命名的“李斌數(shù)控小組”完成工藝攻關(guān)項(xiàng)目186項(xiàng),為企業(yè)創(chuàng)造直接經(jīng)濟(jì)效益1000多萬元……

  “我們年輕人有顆火熱的心”。以祖國的需要為第一需要,以祖國的選擇為第一選擇,“中國青年五四獎?wù)隆鲍@得者之所以能取得驕人的業(yè)績,追根溯源,是他們自覺地把事業(yè)融入自己的生命,把奉獻(xiàn)作為崇高的精神追求,憑著對事業(yè)的一片癡情,淡泊名利、不計得失,鍥而不舍、孜孜以求,把強(qiáng)烈的愛國熱情、報國之志轉(zhuǎn)化為做好本職工作的實(shí)際行動。

  北京朝陽醫(yī)院綜合科護(hù)士張錦,在非典暴發(fā)之初立即報名參戰(zhàn),不幸感染,與死神擦肩而過。她在痊愈后又立刻再交請戰(zhàn)書,再次進(jìn)入抗擊非典的第一線。

  湖北五峰縣三坪希望小學(xué)的宋芳蓉,在海拔1800米以上的高寒山區(qū)艱苦辦學(xué)16年,執(zhí)著地在白云深處為土家族孩子播種著知識的希望,把自己的青春無私地奉獻(xiàn)給了大山里的教育事業(yè),真實(shí)感人,可敬可學(xué)。

  “雪域高原的護(hù)路神”、武警交通一總隊(duì)四支隊(duì)副支隊(duì)長劉紅春,扎根“生命禁區(qū)”“天下第一險路”川藏線十余年,為了摸清路害發(fā)生的原因和規(guī)律,在120公里的路段走了300多個來回,相當(dāng)于繞地球兩周,記錄整理了20多萬字的第一手資料……

  青春歲月是人的一生中最寶貴的學(xué)習(xí)時期。

  五四青年節(jié)愛國作文篇五

  1919年,有帝國主義列強(qiáng)所操縱的巴黎和會不顧作為戰(zhàn)勝國的中國政府和國民的意志,與日本帝國主義相勾結(jié),把山東問題交給日本支配。當(dāng)時,北京和各地愛國學(xué)生為了維護(hù)國家民族利益挺身而出,他們肩負(fù)著“反帝、反封建”的偉大任務(wù),與工人階級的一起,在愛國精神的引領(lǐng)之下,與帝國主義及其走狗作了堅定的斗爭,并取得了這次運(yùn)動的光輝勝利。

  5月4日那一天,學(xué)生界發(fā)起北京全體學(xué)生大會,并舉行愛國游行,被捉學(xué)生達(dá)二三十人??墒牵瑳]有一個學(xué)生屈服。是什么讓學(xué)生面對帝國主義侵略者瘋狂的侵略行為;面對軍閥政府可悲的賣國行為;面對武裝軍警可怕的鎮(zhèn)壓和逮捕,表現(xiàn)得如此勇敢的呢?這是從筋骨里迸出來;血液里激出來;性靈里跳出來;生命里震蕩出來的真純而可貴的愛國精神。在愛國精神的面前,人的愛生之念,畏苦之情,算得了什么呢?

  中國現(xiàn)代女作家、翻譯家冰心說過:“一個人只要熱愛自己的祖國,有一顆愛國之心,就什么事情都能解決,什么苦楚,什么冤屈都受得了。”5月4日以后,北京被捕的學(xué)生,也越發(fā)的增多,城內(nèi)的拘留所,都拘滿了人,軍警們把北大第三院,改成臨時拘留所,第三院拘滿了人,又把第二院一并改為拘留所,可學(xué)生們沒有一個退縮的。學(xué)生們的這種視死如歸、毫不退縮的可貴精神,正是來自那顆熾熱火紅的愛國心啊!

  同學(xué)們,讓我們來想一想吧!如果沒有愛國精神,我們中華民族還會巍然屹立世界民族之林嗎?我們還能自主嗎?我們還能坐在教室里學(xué)習(xí)嗎?不!我們不能!我們恐怕早已作了亡國奴了。我們當(dāng)然不會愿意做亡國奴。正是愛國精神挽救了我們,挽救了中國,挽救了我們的民族。

  五四時期的愛國青年,都以革新思想為將來革新事業(yè)的準(zhǔn)備;我們這時期的先進(jìn)青年,卻以一種病態(tài)的眼光來看問題。這未嘗不是一種悲哀。

  祖國之于公民就如父母之與兒女,難以想象一個不愛自己的祖國的人會去愛自己的父母,我們應(yīng)該要像愛父母,愛家一樣去愛國。

  真正的愛國不應(yīng)該僅僅表現(xiàn)在漂亮的言辭中,而是應(yīng)該表現(xiàn)在為祖國、為人民謀福利的行動中。我們作為新一代的青少年,又該怎樣去做呢?

  有人說,19世紀(jì)是英國人的世紀(jì),20世紀(jì)是美國人的世紀(jì),而21世紀(jì),就是我們中國人的世紀(jì),“遠(yuǎn)去足音凝重,再創(chuàng)輝煌更撼心!”中國經(jīng)過幾十年來的艱苦建設(shè),已取得了“乘長風(fēng),破萬里浪”的迅猛發(fā)展。但我們不要忘記,我們?nèi)匀皇莻€發(fā)展中國家,還有許許多多地方有待完善和發(fā)展,要想國家富強(qiáng),就必須繼續(xù)努力;而希望,就寄予在我們這一代人的身上。我們就該努力學(xué)習(xí),樹立遠(yuǎn)大的抱負(fù)和理想,用愛國精神來激勵自己,將來有所作為,報效祖國。

  讓我們用知識與汗水,以滿腔愛國之情,擁抱新希望,迎接這個機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的21世紀(jì)吧!


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