2020年成都中小學(xué)暑假放假時間_2019—2020學(xué)年成都中小學(xué)時間安排表
成都市中小學(xué)2020暑假放假時間安排，根據(jù)成都市教育局下發(fā)的《成都市教育局關(guān)于2019-2020學(xué)年中小學(xué)教學(xué)時間安排的通知》，對成都市2020中小學(xué)暑假放假時間作了具體規(guī)定。那你知道2020年成都中小學(xué)暑假放假時間都有哪些嗎？下面是小編為大家收集的關(guān)于2020年成都中小學(xué)暑假放假時間_2019—2020學(xué)年成都中小學(xué)時間安排表。希望可以幫助大家。
2020年成都中小學(xué)暑假放假時間
義務(wù)教育階段：2020年7月1日正式放假
高中階段：2020年7月9日正式放假
2019——2020學(xué)年成都中小學(xué)教學(xué)時間安排
一、高中階段學(xué)校學(xué)年時間安排
(一)課時安排。
高中階段學(xué)校(含普通高中學(xué)校和中等職業(yè)學(xué)校)教學(xué)時間39周，社會實踐1周，假期(包括寒暑假、國家法定節(jié)假日等)12周。
普通高中高一、高二年級上課時間35周，復(fù)習(xí)考試時間2周，勞動技術(shù)、社會實踐等2周;高三年級上課22周，復(fù)習(xí)考試11周，勞動技術(shù)和社會實踐教育2周。
中等職業(yè)學(xué)校(含普通中專、職業(yè)中學(xué)、民辦中等職業(yè)學(xué)校)一、二年級上課時間為35周，復(fù)習(xí)考試為2周，機(jī)動時間為2周(由學(xué)校根據(jù)專業(yè)情況自行安排實習(xí)或見習(xí))。
(二)學(xué)期安排。
高中階段學(xué)校2019——2020學(xué)年度第一學(xué)期定于2019年8月31日-9月1日辦理入學(xué)手續(xù)，進(jìn)行入學(xué)教育，9月2日正式行課。
2020年1月17日結(jié)束，1月18日開始放寒假，共計教學(xué)19周;
第二學(xué)期定于2020年2月17日辦理入學(xué)手續(xù)，2月18日正式行課，7月8日結(jié)束，7月9日開始放暑假，共計教學(xué)20周。
二、義務(wù)教育學(xué)校學(xué)年時間安排
(一)課時安排。
義務(wù)教育階段一至八年級上課時間35周，復(fù)習(xí)考試時間2周，學(xué)校機(jī)動時間2周(由學(xué)校視具體情況自行安排，如學(xué)校傳統(tǒng)活動、文化節(jié)、運(yùn)動會、研學(xué)旅行等);九年級上課時間33周，復(fù)習(xí)考試時間4周(九年級第二學(xué)期畢業(yè)復(fù)習(xí)考試時間增加2周)，學(xué)校機(jī)動時間2周。
(二)學(xué)期安排。
1.初中學(xué)校2019——2020學(xué)年各學(xué)期開學(xué)、放假等時間安排與高中學(xué)校相同。
2.小學(xué)2019——2020學(xué)年第一學(xué)期開學(xué)和放假，第二學(xué)期的開學(xué)時間與高中、初中學(xué)校相同，第二學(xué)期于2020年6月30日結(jié)束，7月1日正式放假。
2020年成都中小學(xué)暑假距離我們越來越近，希望成都市的中小學(xué)生們盡早安排暑假生活、做好暑假計劃，以便讓2020的暑假生活更加的豐富多彩，也希望大家在及時完成暑假作業(yè)的同時，能夠積極參加課外活動，豐富自己的業(yè)余生活。
暑假預(yù)防中暑的措施及急救辦法：
1、預(yù)防中暑措施非常多，“吃穿住行”需注意
①吃：備好防暑降溫飲料，盡量多補(bǔ)充淡鹽開水或含鹽飲料，多吃些營養(yǎng)豐富的水果和蔬菜，適當(dāng)多吃咸菜等。
②穿：淺色、透氣、散熱、穿寬的棉質(zhì)衣服;
?、圩。罕３质覂?nèi)通風(fēng)，降低室溫;
?、苄校焊邷叵峦嫠２灰诉^久，合理安排夏季出行時間, 盡量避免在日照最強(qiáng)烈的上午10時至下午2時外出;
?、葑飨r間：延長中午休息時間，保證充足睡眠;
?、蕹鲂袝r：需帶些常用防暑藥。氣溫升到33℃需要防暑!
2、出現(xiàn)中暑后急救措施
?、傺杆賹⒅惺钫咭浦翛隹焱L(fēng)處;
?、诮馑苫蛎撊ヒ路够颊咂脚P休息;
?、劢o患者補(bǔ)充含鹽清涼飲料或含食鹽0.1%-0.3%的涼開水;
?、苡脹鏊蚓凭辽恚虿捎貌了幆煼ǎ喝∈雏}一把，揉擦兩手腕、雙足心、兩脅、前后心等8處，擦出許多紅點(diǎn)后，患者即覺輕松而愈，適用于先兆中暑或輕度中暑;
?、葜囟戎惺钫吡⒓此歪t(yī)院急救。
如何制定暑假學(xué)習(xí)計劃表?
高一暑假如何制定一份高效、可行、適合自己的學(xué)習(xí)計劃呢?同學(xué)們可以借鑒《管理學(xué)》中的smart原則：
即具體的(Specific);可以衡量的(Measurable);可以達(dá)到的(Attainable);有相關(guān)性(Relevant);有明確的截止期限(Time-based)。
從這五個維度為自己制定適合的學(xué)習(xí)目標(biāo)和計劃，形成假期學(xué)習(xí)計劃模板，將事半功倍。
第一，明確性
所謂明確就是要用具體的語言清楚地說明要達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)。明確的目標(biāo)是任何計劃得以實施的必然。
很多學(xué)生學(xué)習(xí)不成功的重要原因之一就是因為沒有目標(biāo)或目標(biāo)定的模棱兩可，學(xué)習(xí)方向不清晰。
例如有些同學(xué)計劃暑期要把英語單詞背熟。那熟到是能認(rèn)識?還是能默寫?
還是聽、說、讀、寫、用五項全能?一定要明確。目標(biāo)越明確，實施越容易，完成可能性越大。
第二，衡量性
衡量性就是指目標(biāo)應(yīng)該是明確的，而不是模糊的。假期學(xué)習(xí)計劃應(yīng)該有一組明確的數(shù)據(jù)，作為衡量是否達(dá)成目標(biāo)的依據(jù)。
如果制定的目標(biāo)沒有辦法衡量，就無法判斷這個目標(biāo)是否實現(xiàn)。
還是假期背單詞的例子，是應(yīng)該背完下學(xué)期的新單詞表，還是課外的新概念某一冊?這些問題都可以用具體的數(shù)字明確下來。
第三，可實現(xiàn)性
目標(biāo)是要可以讓執(zhí)行人實現(xiàn)、達(dá)到的，學(xué)生在計劃時不要脫離學(xué)習(xí)實際，要符合自己現(xiàn)在的學(xué)習(xí)壓力和水平。
有些同學(xué)制定計劃時，滿腔熱情，計劃得非常完美，可執(zhí)行起來卻寸步難行。這是因為目標(biāo)定得太高，計劃定得太死，脫離自己學(xué)習(xí)的實際情況。
同時制訂計劃不要太滿、太死、太緊，要留出機(jī)動時間，使計劃有一定的機(jī)動性。
第四，相關(guān)性
在制定假期學(xué)習(xí)計劃時要考慮與其他目標(biāo)與計劃的關(guān)聯(lián)情況，不能顧此失彼。
如果實現(xiàn)了這個目標(biāo)，但對其他的目標(biāo)完全不相關(guān)，或者相關(guān)度很低，那這個目標(biāo)即使達(dá)到了，意義也不是很大。
在做學(xué)科安排時，要全面綜合考慮。即補(bǔ)足弱項，專攻斷腿，也要兼顧優(yōu)勢，保持領(lǐng)先。
第五，時限性
時限性就是指目標(biāo)計劃是有時間限制的。例如8月15日就是一個確定的時間限制。
沒有時間限制的目標(biāo)沒有辦法考核.效果也無法評價，在考慮計劃的實效性時建議長遠(yuǎn)計劃和短期安排結(jié)合起來。
一個暑期的計劃安排，每一天的工作與任務(wù)，甚至每個時段的具體內(nèi)容都可以清晰明確的勾畫出來。
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