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  人生可以不成功,但不可以不成長,你可以沒能力,但不能不上進(jìn)。小編整理了2019感謝有你2020請多關(guān)照優(yōu)秀文章欣賞,希望能幫助到您。

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  2019感謝有你2020請多關(guān)照優(yōu)秀文章一

  有道是:“一日之所需,百工斯為備”,人生中幫助我們的人實(shí)在太多了,一位清道夫、一位志愿者乃至一位公車司機(jī)都在日常生活中扮演著重要的角色,有了他們,這世界才能如此舒適安定,所以我們要時(shí)常懷著一顆飲水思源的心。

  我要感謝的人是補(bǔ)習(xí)班的英文老師。

  在我的英文補(bǔ)習(xí)班要求我們每月至少要完成五十次的線上測試,起初我可以應(yīng)付,但隨著功課的加重和偷懶的心態(tài)作祟,我逐漸無法達(dá)成,最后甚至不做,英語老師發(fā)現(xiàn)了異狀,在一次下課的時(shí)候關(guān)心我的狀況,我一五一十將事實(shí)說出來。老師和我討論應(yīng)變的方法,最后決定每天做兩次測試,不要拖到最后幾天才開始做。

  我試了這個(gè)方法發(fā)現(xiàn)每月的標(biāo)準(zhǔn)都能達(dá)到,有時(shí)甚至能超前進(jìn)度呢!因?yàn)槲业男首兛?,不會月底才開始做。我認(rèn)為:時(shí)間的分配真重要。我十分感謝我的英文老師,他在我快陷入失敗的沼澤中及時(shí)拉我一把,使我不再墮落,不再受困于失敗的桎梏中。相信我在未來的道路上若回頭一望此時(shí),會十分慶幸有遇到這位恩師,我要對您說:“老師,感謝有你!”

  朱子治家格言中曾說過:“一粥一飯,當(dāng)思來處不易”,在我們在過著安詳舒服生活的同時(shí),也別忘了吃果子拜樹頭,感謝生活周遭默默付出的人,同時(shí)也要盡力地發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn),讓世界變得更加美好,使其增添一分色彩,因?yàn)槿瞬⒎菫楂@取而給予,給予本身即是無與倫比的歡樂-,最重要的是,應(yīng)該讓別人的生活因?yàn)橛辛四愕纳娑用篮谩?/p>

  2019感謝有你2020請多關(guān)照優(yōu)秀文章二

  每當(dāng)時(shí)間走到一個(gè)固定點(diǎn),總是喜歡,或理應(yīng)停下匆匆的腳步,放緩因時(shí)光軸承帶動的高速運(yùn)轉(zhuǎn)的大腦,借以回眸過去、審視當(dāng)下和思考未來。然而,越來越發(fā)現(xiàn),盡管生命中隨處可撿拾定格自己的這個(gè)固定點(diǎn),但面對這個(gè)因人而異的點(diǎn),我卻愈發(fā)不知道怎樣去表達(dá),怎樣去抒發(fā)。本想用已慣養(yǎng)的書寫方式以一瀉千里,可惜,思絮到心沿,卻又被一種莫名的力量生硬地禁錮起來。誠如自己的那一份感慨——越是長大,越是不喜歡將自己那份憂慮表露于外,越是將這個(gè)固定的點(diǎn)故意延長,甚至最后,連自己也不知道究竟在哪一個(gè)點(diǎn)上停駐。至于其中的原因,或是社會車輪的碾壓,“別鬧,社會的步伐那么快,哪由得你那微弱的‘葬花吟’”;或是自我的刻意為之,“別那么矯情,裝久了就自然會裝了?!蔽蚁?,這人世,總應(yīng)該有一個(gè)適合自己的突破口,要不然,究竟如何將曾經(jīng)的那一點(diǎn)倒置?如何將現(xiàn)在的這一點(diǎn)固定?又如何將未來的那一點(diǎn)擱置在深淺不一的彼岸呢?

  對我而言,從前二十多年的生涯來看,這一年是值得鐫刻值得思考更值得回憶的一點(diǎn)。當(dāng)然,死去的日子講求整體觀、注重長時(shí)段,也就是要求這一年不應(yīng)該僅僅視為過去的三百六十五天,而是應(yīng)該視為整整一年甚至更久的時(shí)間里的峰值??墒?,到底應(yīng)該怎樣去形容這一年呢?中學(xué)時(shí)期,寫作文、造句子,無論是英語還是漢語,總是偏愛加一些形容詞或副詞,如春暖花開的或Beautiful、斬釘截鐵地或certainly,一直以為修飾詞的填充會使文章變得華麗而絢爛,從而足以驅(qū)使老師筆下一個(gè)“優(yōu)秀”的肯定。但隨著文字的越來越多,話題的越來越繁,便越來越不喜歡這種方式的“矯揉造作”。用“他說道”未必就沒有“他娓娓而來,說道”有力度有韻味!恰如鐫刻在《一塊牛排》的印記——簡單便是力量。而這一年應(yīng)當(dāng)增添哪一個(gè)或兩個(gè)形容詞呢?是備考層疊?還是顛沛流離?也許,如同沒有一篇文章足以對人蓋棺定論一樣,這一年注定無法用一兩個(gè)形容詞來概述。只是,當(dāng)觸摸著這一年饋贈或強(qiáng)迫時(shí),隱約地窺探著其中的笑與淚、喜悅與悲傷、深思與嘆喟……

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  時(shí)間過得很快,當(dāng)我們還在懷念春天,夏天悄悄離去,秋風(fēng)已起,落木蕭下,冬天已不遠(yuǎn)了,感嘆這一年又過得差不多了,每到天氣轉(zhuǎn)涼的時(shí)候,就會莫名地憂傷起來,可能是緣于骨子里殘存的詩意,于是我寫下這一切。

  生活不知道是不是在跟我開玩笑,在迷茫的時(shí)候,讓我實(shí)現(xiàn)著過去的理想,不管是游覽大芬油畫村,還是這大半年來的文職工作。因?yàn)閳?zhí)著而追求。還記得那天去面試,穿著很隨便,一位經(jīng)理語重心長的對我說:“一個(gè)人的形象就像一個(gè)快遞包裹,如果包裝不好,給人的感覺就是貨物有沒有問題。如果包裝很好,也許就直接簽收了”

  還在經(jīng)營生意的時(shí)候,聽到人家稱呼我老板,帥哥。走出那片天地,我的綽號變成大叔,胖子。剛開始還有一點(diǎn)不習(xí)慣。和一些90后的相處在一起,每天,聽到他們相互叫著“紅姐”,“鵬哥”,有點(diǎn)別扭。那天助理和我聊天時(shí)開笑的說,讓我學(xué)著比自己年齡小的人稱兄道弟,保持自己年輕的心態(tài)。

  這一年,有過無奈、有過孤獨(dú),那些不順心歷歷在目,大多數(shù)因?yàn)樽约翰恢O世事,打工的人素質(zhì)參差不齊,有的人為所欲為,有的人勾心斗角。也許這是人生成長的一段經(jīng)歷,不由的讓我想起楊瀾說過一句話:人生可以不成功,但不可以不成長,你可以沒能力,但不能不上進(jìn)。

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  時(shí)至今日,自己幸運(yùn)地也悲哀地保持著學(xué)生的身份:幸運(yùn)的是因?yàn)閷W(xué)生的角色使得自己有充分的理由在學(xué)校里繼續(xù)讀書、繼續(xù)積淀、繼續(xù)保有一個(gè)許多同齡人難以借用的逃避借口;悲哀的是處在這個(gè)年齡階段,越來越多的事情已然無法是簡單地道一聲“學(xué)生”所能解決。無法置否,這一年,便是在這種幸運(yùn)而悲哀的景幕中悄然流逝!

  確切地講,時(shí)下的身份應(yīng)該被稱為“研究生”吧!但是,我沒有豐沛的底氣!一方面,是源自混沌的社會對學(xué)校三六九等的等級標(biāo)準(zhǔn),是名校與非名校的差距;另一方面,是對自己無能的憤怒,也是因?yàn)樽约褐两褚琅f在這個(gè)專業(yè)的外圍徘徊。先談前者吧!任何當(dāng)下的情節(jié)都有過去的影子。先前,腦子里從未有過什么學(xué)校的區(qū)別,什么985,什么211,什么普通與非普通,如同古語所云,“人外有人,天外有天”,亦如書中常常抒發(fā),“不怕起點(diǎn)低,就怕不努力”。也許,正是秉持著這種信念,我方能自信地與南大的振哥一同探討《第五項(xiàng)修煉》,也曾根據(jù)彼得·圣潔的理論畫過兩條線,長的是他,短的是我。那一刻,我說道:“面對一個(gè)屬于自己的理想,跳過龍門的是接近這個(gè)夢想的長線,而失敗的是這條短線,但我始終相信,這只是差距而帶來的時(shí)間長短的問題。”而一年之后,突然發(fā)現(xiàn),這個(gè)“時(shí)間”是那么長,這個(gè)差距也絕非一年的問題,而是兩年、三年甚至更久的問題。這不是說自己沒有自信,而是在強(qiáng)調(diào)一個(gè)事實(shí)!一個(gè)赤裸裸的差距事實(shí)!正如我問振哥,“這一年,在我們眼里的‘名校’中,你究竟有什么收獲呢?”他似乎沉思了很久,回道,“資源?視野?其實(shí),我也不知道,只是感覺什么都是新的……”且慢!一個(gè)“新”字足以見其收獲,足以讓我感覺沒有想象中的那么簡單:新在資源,當(dāng)自己在為查一些未曾錄入學(xué)校數(shù)據(jù)庫的資料而憂慮萬分時(shí),優(yōu)秀的人早已對此嗤之以鼻;新在視野,當(dāng)我局限于四面一堵墻時(shí),優(yōu)秀的人早已開辟了另一個(gè)世界;……然而,這一切又都是虛妄,而我并未尋找到產(chǎn)生差距的最根本的原因。猛然間,“學(xué)術(shù)中國”推送了一篇《非名校大學(xué)生,真得沒有明天!?》,其中強(qiáng)調(diào)“名校與非名校的差距不是收入不同,而是思維方式與做事標(biāo)準(zhǔn)”,是從振哥身上親眼目睹的“個(gè)人精神內(nèi)核”,也是令人“氣憤”而“無奈”的“越能干,越努力;越有錢,越上進(jìn)”。這一刻,我深刻地感觸著,原來某些固執(zhí)的觀念是因?yàn)闆]有別樣的人闖入自己的生活,為自己真實(shí)地上演一幕生動的景致;而當(dāng)這樣的人或這群人出現(xiàn)在自己的生活時(shí),確實(shí)能夠給予自己以真實(shí)而殘酷的現(xiàn)實(shí)之激靈。或許,真應(yīng)了那一句話,“世界上最悲哀的事情不是自己努力了而無法實(shí)現(xiàn),而是比自己還要牛逼的人比自己還要努力。”

  此外,論及考研,當(dāng)初自認(rèn)為選擇了一條捷徑,如今透過與同齡人的比較,才真切地感受道——原來,真正的捷徑向來是那一條貌似最艱難的道路;而選擇捷徑的結(jié)果往往以惡作劇的方式草草收場,耗費(fèi)的可能不止一年的光景!

  行文至此,語調(diào)中似乎透露著略微的失望,對自己的失望,對自己無能的失望;但想及后者,“在一個(gè)并非正態(tài)分布的世界里,看似不可能的事情隨時(shí)會發(fā)生,這正是我們需要學(xué)會接受的現(xiàn)實(shí)”,從這個(gè)角度來看,所有的一切并不應(yīng)當(dāng)絕望,“從絕望之山砍下希望之石”。雖然早已厭惡心靈雞湯似的“號子”,但對某些故事脈絡(luò)而言,只有相信它,才敢去做,去拼,去實(shí)現(xiàn)。對于任何學(xué)科,特別是自己的專業(yè),一年的時(shí)間太短太短。與世間任何偉大的工程一樣,星火燎原、水滴石穿方是王道。憶得,在開學(xué)之初,李院長借年初華東師范大學(xué)江緒林教授的自戕一事對我們講道,“對于這位逝去的學(xué)者,可謂走得太深;但對我們同學(xué)們而言,則是入得太淺?!睂Υ?,借用錢理群《深潛十年》的內(nèi)核,還原成一句范曾的名言——我的每一步前進(jìn),都付出了通宵達(dá)旦的艱苦勞動和霜晨雨夜的冥思苦想。靜靜地想一想,自己何曾努力過,只是,做出了一個(gè)努力的姿態(tài)罷了。

  還是引用那篇博文的結(jié)語結(jié)尾吧!“一個(gè)二三流大學(xué)的學(xué)生,能夠勇敢以名校學(xué)生中檔乃至高檔水準(zhǔn)要求自己,才是恰當(dāng)?shù)姆椒?,他也一定會從中受益”?/p>


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