我能行話題作文_我能行小學(xué)作文600字左右5篇
一個(gè)人以怎樣的態(tài)度生活，那么就決定他的生活態(tài)度!自信、自卑、自負(fù)，你們是哪種呢?即使遇到再大的困難與不幸的事，總有一種勇氣、一種動(dòng)力推我迎難而上。下面小編整理我能行話題作文，歡迎閱讀。
我能行話題作文1
每當(dāng)遇到困難時(shí)，我問自己，你能行嗎?跨過一道道思想的障礙，我告訴自己，我能行!
我能，你能嗎?面臨各種各樣的困難，我們有的不僅是恐懼，是害怕，還有思想阻礙。也許這個(gè)坎真的很高很高，也許還布滿了荊棘，但不論“也許”是什么，我們的思想傳遞給我們的面對這樣的恐懼腳步該退縮的信息。如果，此時(shí)我問你：你能行嗎?你肯定把腦袋搖的跟撥浪鼓似的。那么，讓我來給你講述一個(gè)故事……
有一個(gè)年輕人，趕著夜路要到對面的大山坳里。走了很久，卻還在深山里轉(zhuǎn)悠。漆黑的森林，帶給他的是無限的恐懼，遠(yuǎn)處狼的吼叫更是讓他心驚膽戰(zhàn)。他想，這下肯定完了。無力的靠在樹旁，抱頭痛哭了起來……第二天早上，路人發(fā)現(xiàn)了他，可是他卻沒有了呼吸。
看完這個(gè)故事，你會說這是心理作用。如果他勇敢的走下去，或者生火等到天明再走，一定會沒事的!恐懼和畏縮帶來的就是這種結(jié)果。很多事情，不是因?yàn)槟悴恍校悄阍诟嬖V自己你不行。在面對困難和疑惑時(shí)，大聲的對自己說“我能”，那么所謂的“不行”的因素就都成了虛幻。
“能”的背后站著“不能”。如果你能棄“能”不顧，剩下的“不能”將引領(lǐng)你走進(jìn)一個(gè)漆黑的世界，那里有恐懼，有害怕，無論你想做什么，都不會達(dá)到預(yù)期的效果;而當(dāng)你信守“能”的力量，那么一切也就會是相反的結(jié)果了?！澳堋睂⒛銕胍粋€(gè)充滿自信與歡笑，掌聲與鮮花的世界。
所以，無論遇到什么困難，一定要告訴自己：我能!
不要在心里念著：我能嗎?我能嗎?不要讓別人告訴你草是什么顏色，世界是什么顏色。在你的大腦里，存在著告訴你的力量。告訴你你能行!把這句話鎖在心里，讓每一次的困難來襲，都驅(qū)使你走向“能”的世界。
天空，不會因?yàn)槟愣兊酶{(lán)，因?yàn)槟悴皇窍惭蜓颉?/p>
世界，不會因?yàn)槟愣兊脽艋痍@明，因?yàn)槟悴皇菒鄣仙?/p>
鮮花，不會因?yàn)槟愣兊梅曳妓囊?，因?yàn)槟悴皇腔ㄏ勺印?/p>
但是，你會因?yàn)槟愣兊霉獠蕣Z目，因?yàn)槟阌凶孕?
我們把“我能?”拋向世界的另一端，留下“我能!”陪著我們縱橫四海……
我能行話題作文2
每個(gè)人都有自己要做的事，而每個(gè)人要做的事情都各不相同。我要去唱歌，你要去打籃球，他要去畫畫，她要去購物。很少有人能夠在同一時(shí)間同一地點(diǎn)同時(shí)出現(xiàn)在同一個(gè)地方。而這種“不約而同”的概率通常是很小很小的。
姑姑家有一個(gè)女兒，剛上五年級，名字叫“魏萊”，魏萊是一個(gè)十分聽話的小女孩，從小就十分勤奮好學(xué)，學(xué)了許多別不會的技能：游泳，跳舞，唱歌，彈鋼琴。而且每項(xiàng)都十分拿手。因此每年的地方臺的春晚上都有她的小小的身影，今年三月，媽媽告訴我魏萊成了小童星，我大吃一驚，在媽媽再一次確定了之后，時(shí)間仿佛停止了，可在停止的時(shí)間里唯有大腦在飛速的旋轉(zhuǎn)著：為什么她可以成為童星我卻不可以，她學(xué)過的我都學(xué)過，但為什么我卻比不過她?難道說我比她差?可我又哪比她差呢?
在我反復(fù)思考后，原來我并不比誰差，也許是我不夠認(rèn)真，我學(xué)了這么多，但什么是我最最想學(xué)的呢?沒有目標(biāo)的人生能綻放光彩嗎?答案是不能，沒有目標(biāo)的人生就像沒有大樹的鳥兒，沒有目標(biāo)的人生就像沒有溪水的魚兒，沒有目標(biāo)的人生就像沒有竹林的熊貓。
也許是我沒有找到人生正確的道路，媽媽說我應(yīng)該選一個(gè)我最拿手的，最喜歡的，最感興趣的然后朝那個(gè)方向努力發(fā)展，她說我寫作好讓我集中精力去練習(xí)寫作，可我卻因沒什么可寫想要放棄，媽媽卻遞給我一本書對我說：“孩子，好好看看吧，會對你有幫助的?！蔽以鞠豚駠魍痰乜匆槐?，可沒想到原來的囫圇吞棗竟變成了“聚精會神”，“一絲不茍”我越看越認(rèn)真，越看越仔細(xì)，書中說：一個(gè)青年想學(xué)寫作，卻因沒什么可寫而發(fā)過許多次愁。但他并沒有放棄而選擇了堅(jiān)持，他把一切能分散注意力的東西鎖進(jìn)箱子，再把鑰匙扔進(jìn)河里，等需要箱子里的東西時(shí)再把箱子弄破，許多人都覺得他太夸張了，一定不會成功。但他為了證明自己，越來越努力，最后取得了成功。
為什么我不行，我哪里比別人差?我并沒有比別人差，只是我不認(rèn)真。
朋友，相信我，再認(rèn)真一點(diǎn)，再仔細(xì)一點(diǎn)，再努力一點(diǎn)，下一個(gè)成功者就是你!
我能行話題作文3
“相信自己，你能行?！边@句話是我的啟蒙老師--彭老師對我說的一句話。就是這句話，給了我很多的鼓勵(lì)和信心。
我從小就對自己沒什么信心，總是覺得有些事我做不到，但經(jīng)過那件事后，我對自己有了更大的信心。
記得那時(shí)二年級的時(shí)候，文藝節(jié)快到了，老師把我叫到辦公室里，對我說：“昕昕，你試著去參加文藝節(jié)的講故事比賽吧?！蔽乙宦牭揭⒓颖荣悾ッ鎸δ敲炊嘣u委和同學(xué)，我一口拒絕道：“老師，我不行的?！崩蠋煵]有生氣而是語重心長地說：“昕昕，不要去躲避，要勇敢的面對，要去鍛煉鍛煉自己的膽量對吧。你再去想想如果你在這次比賽取得了好成績，這不僅為你自己爭了光，還為班級爭了光，那是多么開心地事。再說了你是我們班級里的班干部，你要給同學(xué)做榜樣啊!”我聽了老師的話，心頭一顫：是啊，我是班干部，我應(yīng)該為班級爭光，給同學(xué)做好榜樣?！袄蠋煟?.....這......”我正猶豫不決，老師拍了拍我的肩膀“相信自己，你能行?！蔽衣犃死蠋煹脑挘q豫不決的心里終于決定了下來，堅(jiān)定地對老師說：“老師，我參加!”
從我答應(yīng)以后，我每天一有時(shí)間就讀著已經(jīng)選好的故事，雖然不是很長，但對于那時(shí)的我來說也不容易。老師成了我忠實(shí)的“聽眾”。她會告訴我哪兒要讀的輕、重、快、慢。在老師的指導(dǎo)下，我終于把這個(gè)故事背得滾瓜爛熟了。
在文藝節(jié)的那天，我?guī)е蠋煹墓膭?lì)走上了臺，我在講之前心中還是有點(diǎn)緊張，我向老師坐的方向望去，老師對我做了一個(gè)“加油”的手勢，我又想起老師說的那句話：“相信自己，你能行”我松了口氣，用響亮的聲音講出了故事。最后獲得了大家的掌聲。后來，我知道了比賽成績，雖然只有第三名，但我還是很滿足。
“相信自己，我能行?！边@句話伴隨我度過許許多多的困難，這句話給了我很大的信心和勇氣。我們要一直相信自己，因?yàn)檫@就是成功的秘訣。
我能行話題作文4
今天，迎著冬日的暖陽，我興高采烈地走去學(xué)校，參加校乒乓球隊(duì)訓(xùn)練。
大家換上球服，每個(gè)人都精神抖擻，換好球服后，老師開始組織我們熱身。隨后就開始訓(xùn)練了，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)人訓(xùn)練的時(shí)候都特別認(rèn)真，為什么呢?因?yàn)榇龝豪蠋煏?xùn)練我們打比賽，大家都非常期待打比賽。我被安排在第七臺打比賽。我打第一局的時(shí)候，全程所向披靡，最后贏得了第一局的勝利!
我頓時(shí)精神起來，打第二局的時(shí)候，我找準(zhǔn)了對方弱點(diǎn)，耶!又贏了，大家都為我鼓掌。第三局，是一個(gè)非常強(qiáng)的隊(duì)友，我不禁緊張起來!
比賽一開始，他就開始進(jìn)攻，才打了幾回合，我就失了好幾分。后來，我在心里默默地給自己打氣：加油，我可以的。嘿!我竟然連續(xù)贏了好幾個(gè)回合，得了幾分。比賽十分激烈!一旁觀看的同學(xué)也不閑著，有時(shí)加油，有時(shí)大聲叫好。我們打到了九平，最關(guān)鍵的時(shí)刻來了!我為自己捏了一把汗。他發(fā)了一個(gè)球過來，我過于緊張，所以失誤了，暗暗著急。對方正得意揚(yáng)揚(yáng)地哈哈大笑，此時(shí)，他又打來一球，我心里亂了：拉，還是不拉?就在這時(shí)，我心里突然冒出一句話：我能行!我一定能行!于是，我的手一拉，頓時(shí)精神大振!功夫不負(fù)有心人，我贏得了這場比賽的勝利。直到現(xiàn)在，我還記憶猶新?！拔夷苄?”三個(gè)字，魔力太大了!
我高興地告訴了我的同伴，我贏了，她們?yōu)槲覒c祝。我響亮而清晰地將我的名字報(bào)給了老師，沉浸在喜悅中的我，一直有一個(gè)疑問：為什么“我能行”有這么大的魔力呢?現(xiàn)在，我終于明白了：我能行，就是提高精神的“藥丸”，這個(gè)“藥丸”就是藏在心里最強(qiáng)大的力量!它能幫助我克服一切困難。
讓我們一起說“我能行”，做最好的自己!
我能行話題作文5
我能行，是一份面對前方的自信;我能行，是一份跨越挫折的勇氣 ;我能行，是一份沖破風(fēng)雨的動(dòng)力!
在色彩斑斕的人生路上，是那句“我能行”伴我克服困難，使我超越了自我。
記得那是一個(gè)寒冷的冬日，猛烈的寒風(fēng)肆意呼嘯著，我獨(dú)自躲在狹小的科技社中，望著眼前的一張張白紙愣愣地出神，這一次的科技競賽，需要將一張薄如蟬翼的白紙制成一個(gè)紙結(jié)構(gòu)，越高越好。而擔(dān)負(fù)著參賽重任的我卻依舊沒有絲毫頭緒。一個(gè)放棄的念頭，在腦海中閃過，我無力的問自己：我真的可以嗎?這時(shí)，小a走了進(jìn)來，她看到我眉頭緊鎖的樣子，面帶微笑的對我說：“還沒想好嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。她拍了拍我的肩，鼓勵(lì)道：“你能行的”我望著她那真摯的眼神，心中多了一份自信。是的，我能行。于是，我重拾了信心拿起白紙?jiān)囍郫B著。終于，在那一句“我能行”的鼓勵(lì)下，我找到了一種可行的辦法，是“我能行”讓我戰(zhàn)勝了畏懼。
不知不覺中，夕陽暗淡的余暉已經(jīng)將天邊然得一片昏黃。科技社的地面上，已鋪了一層白紙，好似一層銀霜。我一遍又一遍地練習(xí)著，制作著。每一次當(dāng)即將豎立在桌面上的紙結(jié)構(gòu)倒下，當(dāng)我的努力化為虛有時(shí)，我都會對自己說：“我能行。”便開始下一次的創(chuàng)作，是“我能行”伴我走過了一次次的失敗，使我取得了進(jìn)步。
不久，比賽的那一天來臨了，我坐在參賽桌前，心中掠過一絲緊張，手心緊緊地攥著衣角，溢出細(xì)密的汗珠。制作紙結(jié)構(gòu)用的那一張僅有的白紙此刻就靜靜地躺在我的面前，給我?guī)砹四蟮膲毫ΑＴ瓉淼男赜谐谐芍竦奈掖丝淘趺磿绱说牟话?我可以取得成功嗎?就在我心慌意亂之時(shí)，手機(jī)屏幕閃爍了起來，那是小a所發(fā)的的短信，又是同樣簡單的話語：“加油!你能行”我手握著手機(jī)，感動(dòng)在我心里涌動(dòng)。我再一次對自己說：我能行。那一刻，前方難以翻越的雄偉大山成了寬闊的道路。開始的鈴聲響起，我?guī)е孕艔娜莸奈⑿?，帶著我能行的?dòng)力，制作了起來不。一會我的紙結(jié)構(gòu)穩(wěn)穩(wěn)地站在桌上，當(dāng)測量員報(bào)出“1米03”的數(shù)據(jù)時(shí) 所有的人都投來了羨慕的目光，是我能行讓我找到了自信，得到成功。
而今，每當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，我都會告訴自己：我能行。我會帶著這一份自信與勇氣，走過風(fēng)雨，描繪一個(gè)美好的青春。
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