我優(yōu)秀作文

在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的我優(yōu)秀作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

我優(yōu)秀作文 篇1

要說(shuō)我是一個(gè)什么樣的人，還真難一下子準(zhǔn)確形容。

有時(shí)我很懶。記得一個(gè)星期天早晨，我睡到快9點(diǎn)才醒，可還是躺在被窩里不想起來(lái)。媽媽買(mǎi)菜回來(lái)了，一把掀開(kāi)我的被子，叫道：“小懶蟲(chóng)，怎么還躺著？你不是說(shuō)要一覺(jué)睡到自然醒的嗎？怎么醒了還賴在床上？”我揉揉惺忪的睡眼說(shuō)：“是啊，我說(shuō)睡到自然醒，又沒(méi)說(shuō)睡到自然起！”媽媽聽(tīng)了直搖頭，說(shuō)“狡辯”，并從此把我定為家中的“一號(hào)懶蟲(chóng)”。

可有時(shí)我又非常勤奮。比如到了考試前幾天，我的時(shí)間就抓得很緊。早是鬧玲一響，我準(zhǔn)會(huì)以最快的速度爬起來(lái)，以最快的速度收拾停當(dāng)，就是為了擠出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)背會(huì)兒書(shū)。晚上會(huì)熬到12點(diǎn)鐘還不想睡覺(jué)，總想著多復(fù)習(xí)點(diǎn)兒。中午本來(lái)可以休息一會(huì)兒，可是我不想休息！爸爸和媽媽說(shuō)：“假如你天天這樣勤奮就好了！”唉，真搞不清這句話是批評(píng)還是表?yè)P(yáng)。雖然我這么努力，但是滿分總是與我擦肩而過(guò)，愣是讓我摸不著頭腦！

有時(shí)，我很勇敢。簡(jiǎn)直是小伙伴們眼中的“女俠”。班上幾個(gè)調(diào)皮的男生總喜歡欺負(fù)女生，女生們?nèi)虩o(wú)可忍，個(gè)個(gè)咬牙切齒，恨不得將他們驅(qū)逐出班，可就是沒(méi)人起頭！于是我組織了一個(gè)“抗男聯(lián)隊(duì)”，我沖在最前面，帶領(lǐng)女生一起向調(diào)皮鬼們進(jìn)攻，他們終于被正義的“抗男聯(lián)隊(duì)”嚇到一邊去了，再也不敢來(lái)招惹女生。女生們對(duì)我豎起了大拇指，男生送我外號(hào)“刺頭兒”。我可不管別人怎么評(píng)價(jià)，我就愛(ài)抱打不平。

可他們?cè)趺匆蚕氩坏?，有時(shí)候我膽子特別小，與平時(shí)比，簡(jiǎn)直判若兩人！不敢走晚路，那還說(shuō)的過(guò)去。最怕的就是獨(dú)自在家一個(gè)人睡覺(jué)。一天恰巧一家人都有事兒，把我留在家里。媽媽臨行前問(wèn)我，要不要找個(gè)伴兒？我逞能說(shuō)，我怕啥呀。可說(shuō)是說(shuō)，做事做。我把大門(mén)、二門(mén)、房門(mén)全關(guān)得緊騰騰的，并仔細(xì)檢查有沒(méi)有插好。還不放心，又把家里的燈全亮著。還不放心，干脆鉆進(jìn)被窩！我把被子蒙在頭上，憋得自己呼吸不暢，只聽(tīng)得“咚咚”的心跳聲！我強(qiáng)迫自己什么都別想，可偏偏腦海里總閃過(guò)那些稀奇古怪，神鬼強(qiáng)盜之類的鏡頭，嚇得不知道怎么辦！你說(shuō)說(shuō)，我膽小不？

這就是我。如果非要概括一下，那就得用四個(gè)詞：懶惰又勤奮，勇敢又膽小，你見(jiàn)過(guò)這么一個(gè)“矛盾”的人嗎？

我優(yōu)秀作文 篇2

今天早上，我的心情像天氣一樣“晴空萬(wàn)里”，邊走邊輕輕唱起了歌。咦？誰(shuí)在給我“伴奏”？我停下腳步，朝四周一看，沒(méi)人啊。再一低頭，呀，我的腳邊有一只小狗！它正吐著紅紅的小舌頭，盯著我看呢。

小狗有一身淺黃色的毛，一雙大眼睛天真無(wú)邪，真是好可愛(ài)??！

我蹲下身，朝它的腦袋摸去，誰(shuí)知道剛才還在“賣萌”的小狗忽然張大了嘴，發(fā)出嗚嗚的聲音，還露出了猙獰的尖牙。媽呀！它要襲擊我！我撒腿就跑，不敢回頭，不知道小狗有沒(méi)有追我，也不知道它跑得比我快還是慢，我只知道沒(méi)命地向前跑。“汪汪汪！”呀，小狗在我身后急促地叫，它跟著我！它干嗎緊追著我不放呀？

這百米沖刺的速度看來(lái)只能管一百米，很快我就跑得氣喘吁吁，腿像灌了鉛一樣沉重。我跑不動(dòng)了！我停下來(lái)，用兩只手撐著膝蓋，大口大口地喘氣。這時(shí)，那個(gè)淺黃色的小腦袋竟然又出現(xiàn)在了我的腳邊，還把嘴巴湊過(guò)來(lái)對(duì)準(zhǔn)了我的小腿！我嚇得跳了起來(lái)，尖叫聲讓小狗倒退了幾步。它歪著腦袋，瞪大烏溜溜的眼睛無(wú)辜地看著我，對(duì)我搖起了尾巴，嘴里嗚嚕嗚嚕的，像是在對(duì)我說(shuō)著什么，還親熱地在我的小腿邊蹭來(lái)蹭去。

呀，難道這小狗是喜歡上我了？我歡天喜地地摸了摸它的腦袋，它更加賣力地?fù)u起了尾巴。我正在想這是誰(shuí)家的狗啊，它忽然一個(gè)轉(zhuǎn)身，朝著另一個(gè)方向跑去，轉(zhuǎn)眼就不見(jiàn)了蹤影。也許，是它的主人在召喚它吧。再見(jiàn)，可愛(ài)的小狗！

我優(yōu)秀作文 篇3

我最喜歡的一句話是王老師說(shuō)的:“合格了，去玩吧！”

一次作文課上，我們要寫(xiě)作文，我不知如何下筆，就趴在桌子上左顧右盼很著急，像熱鍋上的螞蟻一般。筆都要被我攥出來(lái)了，它好像在說(shuō):“怎么啦？不寫(xiě)呀？快寫(xiě)吧！快寫(xiě)吧！”聽(tīng)聽(tīng)，連它都在催我啦，我好慚愧，下定決心把作文寫(xiě)好。四面墻壁的喜羊羊、雪人、毛毛蟲(chóng)也在笑話我“就你？還想寫(xiě)出好的作文我們才不相信？”敢笑話我，我非寫(xiě)出不可！“刷刷刷”我靜下心來(lái)，一下就寫(xiě)完了。

該給老師看了，我心里有點(diǎn)緊張心在怦怦直跳。老師接過(guò)了本子，我的心更緊張了。好像過(guò)了一個(gè)世紀(jì)那么久，老師終于看完了，老師給了我一個(gè)評(píng)價(jià)：“合格了，出去玩吧！”我一聽(tīng)，立馬長(zhǎng)呼了一口氣：“終于過(guò)關(guān)了！”我興高采烈地接過(guò)本子。奇怪了這會(huì)兒墻壁上的喜羊羊、雪人、毛毛蟲(chóng)都眉開(kāi)眼笑地說(shuō)：“曾繼興,你真棒!”

我就是喜歡王老師的這句話，你呢？

我優(yōu)秀作文 篇4

我擁有父母，他們嘔心瀝血養(yǎng)育我長(zhǎng)大；我擁有朋友，他們會(huì)在我意想不到時(shí)給我驚喜。我擁有關(guān)愛(ài)，我擁有孝心，我擁有夢(mèng)想，我擁有幸福，我擁有友誼……總之，我擁有很多很多。

天空呈現(xiàn)出了隱約的魚(yú)肚白，很淡很淡。我卻早早起床，為的就是能觀望一番生命之母蘇醒的過(guò)程。

天際泛出一絲淡紅，慢慢加深，直至成為觸目驚心的血紅。太陽(yáng)開(kāi)始露面了，如一輪金紅大圓盤(pán)，慢慢上升，當(dāng)太陽(yáng)的臉全部露出后，光芒萬(wàn)丈。

那一瞬間，天地之間被照亮了，一切變得清晰。初升的太陽(yáng)是新生的希望，光明多么美好。這份美景，是大自然饋贈(zèng)給我的禮物，我值得擁有。

我乘坐公交車來(lái)到學(xué)校，陽(yáng)光稍稍減弱，清風(fēng)徐徐而來(lái)。同學(xué)們?cè)诮淌依镌谧x書(shū)、寫(xiě)字、做題。下課鈴一響，他們一窩蜂擠出去，跳繩的跳繩，編花籃的編花籃，曬太陽(yáng)的曬太陽(yáng)……學(xué)校成了歡樂(lè)的海洋。這時(shí)，我擁有了快樂(lè)。

放學(xué)了，大家離開(kāi)教室，歡呼著投入自己父母的懷抱。我放眼望去，見(jiàn)一位老奶奶手扶拐杖，被周圍的同學(xué)擠來(lái)擠去，幾次險(xiǎn)些跌倒。我急忙飛過(guò)去，將老奶奶輕輕扶住。老奶奶側(cè)頭看我，我也望見(jiàn)了老奶奶的臉。一張枯黃干瘦的臉上，留下許多歲月的痕跡，眼皮耷拉下來(lái)，只能看見(jiàn)微微泛黃的眼珠，嘴唇呈紫紅色，干燥而枯裂。

我說(shuō)：“老奶奶，這里人多，我扶你過(guò)馬路吧。”老奶奶聞言，笑呵呵地說(shuō)：“謝謝你，小同學(xué)……”此時(shí)，我擁有了老奶奶的感激。

扶完老奶奶過(guò)馬路，我又乘公交車回家。一進(jìn)家門(mén)，媽媽為我端來(lái)一杯白開(kāi)水，爸爸為我端來(lái)可口的飯菜，我們一家人有說(shuō)有笑地吃著飯，飯菜真香?。〈藭r(shí)，我擁有了家人的幸福。

晚上，做完作業(yè)，我想為爸爸媽媽泡一杯溫?zé)岬呐Ｄ?。我拿起放在廚房的牛奶粉，小心翼翼將兩個(gè)杯子拿出，每個(gè)都放兩勺牛奶粉。然后，我又將開(kāi)水壺沖洗一遍，倒半壺水，插上電源讓它燒水，我忙得不亦樂(lè)乎。

“叮叮叮！”開(kāi)水壺響了，我連忙抽下電源，拿起開(kāi)水壺，往每個(gè)杯里倒著熱水，一直倒?jié)M為止。我輕輕攪拌，還吹著氣，讓牛奶變涼一些。我摸摸杯子，覺(jué)得溫度適中了，便小心地端去給爸媽。

爸媽看到牛奶，有些驚訝，有些欣喜。他們接過(guò)牛奶，一飲而盡。他們贊嘆我懂事了，我很自豪。此時(shí)，我擁有了一片孝心。

夜幕已深，我睡下了，媽媽替我扎好被子，柔聲說(shuō)：“晚上不要踢被子，會(huì)著涼的，也不要不穿衣服就下床上衛(wèi)生間……”我點(diǎn)點(diǎn)頭，帶著媽媽對(duì)我的關(guān)懷進(jìn)入沉沉夢(mèng)鄉(xiāng)。此時(shí)，我擁有了媽媽給我的關(guān)愛(ài)。

在我成長(zhǎng)的每一天里，我擁有陽(yáng)光，我擁有友誼，我擁有孝心，我擁有關(guān)愛(ài)……我擁有的很多很多，它們就是我生活中的白云，就是我生活中的清風(fēng)，就是我生活中的希望，讓我擁有五彩斑斕、幸福溫暖童年。

我優(yōu)秀作文 篇5

那些彩色的，連成了一架無(wú)比的。

開(kāi)學(xué)一個(gè)多月了，柳柳的開(kāi)頭的聽(tīng)記本也逐漸融入了我的，先是介紹自己中的字和一句名言，然后就念著自己準(zhǔn)備好的故事，這把語(yǔ)文課的開(kāi)端變得無(wú)比愉快。

漸漸地，習(xí)慣于在語(yǔ)文課開(kāi)始的時(shí)候聽(tīng)到同學(xué)們精心準(zhǔn)備的故事。故事被大家念出的時(shí)候全染上了絢麗的色彩。印象很深刻的是顧子玥準(zhǔn)備的《天堂有棵枇杷樹(shù)》，情節(jié)被她細(xì)細(xì)的聲音念出來(lái)，在字里行間又多了一份孩童的純真和可愛(ài)，這使憂傷和孩子般純真的希望融合在了一起，就像冬天的雪白中的一抹嫩綠。

一個(gè)身患絕癥的編制了一個(gè)美麗的謊言，讓兒子星星相信在天堂種了一棵枇杷樹(shù)，種著星星最愛(ài)吃的枇杷，等星星長(zhǎng)到比她大很多的時(shí)候也可以去，她會(huì)在那里一直等星星，但是媽媽走的時(shí)候星星不可以哭。于是星星相信媽媽一直在天堂等著他，這個(gè)美麗的希望讓媽媽永遠(yuǎn)活在了他的心中，那棵母親種的代表希望的枇杷樹(shù)也在孩子的心中根深葉茂。

孩子長(zhǎng)大終會(huì)明白生死的真理，可是希望卻留在了他的心里，即使母親和他生死相隔，也沒(méi)有距離。

只要有愛(ài)和希望，生死就沒(méi)有距離。母親善意的謊言讓星星在以后的中能帶著希望去面對(duì)生活，這對(duì)于他的人生很重要，那是一個(gè)母親用她在上最后的力量給予孩子一生受益的希望。

最近看一些書(shū)，比如《兒童文學(xué)》之類的就不自覺(jué)地想把一些好故事推薦給同學(xué)們，不知不覺(jué)就在這些之中選擇著。

那些的魅力真的有很大的吸引力。我喜歡坐在安靜的地方，一個(gè)人靜靜的看書(shū)，午后的在書(shū)頁(yè)上折射出金黃色的光彩，或是窗外下著雨，一個(gè)人卻沉浸在書(shū)的世界里，空氣中彌漫著書(shū)頁(yè)淡淡的香氣，越是充滿古典氣質(zhì)的書(shū)頁(yè)給我的感覺(jué)就越深，那些經(jīng)典的氣息，僅是雅致的書(shū)皮封面就能感受到，手指尖劃過(guò)的觸感更是能讓人的心緒寧?kù)o下來(lái)。

那些故事都是美的。柳柳課前的聽(tīng)記故事，亦或是那些古典的書(shū)籍故事，又亦或是充滿現(xiàn)代氣息的小說(shuō)。

愿這些涂染著不同色彩的經(jīng)典，一直伴我成長(zhǎng)。

我優(yōu)秀作文 篇6

您就是這樣的存在。自打我第一次見(jiàn)到您，這種敬佩就油然而生直到如今，我依然敬佩您，甚至更濃幾分。

第一次見(jiàn)您是我小學(xué)時(shí)隨父母去香港游玩，您帶我去您教書(shū)的大學(xué)參觀。那時(shí)的我如從井底跳出的青蛙，沒(méi)有見(jiàn)過(guò)世面，看到這么大的校園，處處充滿好奇。您看著我，笑著說(shuō)：“以后來(lái)這里上學(xué)好不好呀？”您沒(méi)有一點(diǎn)架子，還親自驅(qū)車帶我們?nèi)ズ＿?，告訴我許多大海的趣事。

從那時(shí)起，我就驚訝于您曉得的知識(shí)之廣，敬佩地跟著您，聽(tīng)您講很多活的知識(shí)。

記得每次您每次回上海，總會(huì)約我們聚餐，聊在美國(guó)的生活，聊小孫子、小孫女的可愛(ài)的傻事，也聊旅行，也聊讀過(guò)的書(shū)……聽(tīng)您說(shuō)話，就如同走在綿綿細(xì)雨中，享受著清淡濡濕浸染。

您送我一本書(shū)，相信您也一定是讀過(guò)仔細(xì)斟酌的。那本書(shū)，我放枕邊常常細(xì)讀，讓我如沐清風(fēng)細(xì)雨。每每，枕著書(shū)香，我酣然入夢(mèng)。

您清心寡欲，總能拋開(kāi)名與利，以謙遜待生活。就如同林清玄寫(xiě)的“向往生命的美好，一直保持單純的純心，因?yàn)橄嘈拧碎g有味是清歡’?！蔽揖磁迥@樣的品格。

逢年過(guò)節(jié)，您總是寄來(lái)禮物和誠(chéng)摯的祝福。就這樣，我想起您的時(shí)候，心中就止不住地敬仰。

如今，我從孩童變成了青少年，您的兩鬢也泛白了不少，我依然敬佩您，想成為您這樣的人。

在成長(zhǎng)路上，每個(gè)人都有顛躓無(wú)依的時(shí)候。但在迷茫而不知何去何從時(shí)，你所認(rèn)識(shí)的人、身邊的物、經(jīng)歷過(guò)的事會(huì)锃锃地跳入你的腦海，使你能效仿學(xué)習(xí)或許汲取教訓(xùn)地走下去。

非常慶幸，我身邊有您在。

我優(yōu)秀作文 篇7

只要是到達(dá)了的地方，都屬于昨天。哪怕那山再青，那水再秀，那風(fēng)再溫柔。太深的流連便成了一種羈絆，絆住的不僅有雙腳，還有未來(lái)。

怎么能不喜歡出發(fā)呢？沒(méi)見(jiàn)過(guò)大山的巍峨，真是遺憾；見(jiàn)了大山的巍峨沒(méi)見(jiàn)過(guò)大海的浩瀚仍然遺憾；見(jiàn)了大海的浩瀚沒(méi)見(jiàn)過(guò)大漠的廣袤，依舊遺憾；見(jiàn)了大漠的廣袤沒(méi)見(jiàn)過(guò)森林的神秘，還是遺憾。世界上有不絕的風(fēng)景，我有不老的心情。

我自然知道，大山有坎坷，大海有浪濤，大漠有風(fēng)沙，森林有猛獸。即便這樣，我依然喜歡。

打破生活的平靜便是另一番景致，一種屬于年輕的景致。真慶幸，我還沒(méi)有老。即便真老了又怎么樣，不是有句話叫老當(dāng)益壯嗎？

于是，我還想從大山那里學(xué)習(xí)深刻，我還想從大海那里學(xué)習(xí)勇敢，我還想從大漠那里學(xué)習(xí)沉著，我還想從森林那里學(xué)習(xí)機(jī)敏。我想學(xué)著品味一種繽紛的人生。

人能走多遠(yuǎn)？這話不是要問(wèn)兩腳而是要問(wèn)志向；人能攀多高？這事不是要問(wèn)雙手而是要問(wèn)意志。于是，我想用青春的熱血給自己樹(shù)起一個(gè)高遠(yuǎn)的目標(biāo)。不僅是為了爭(zhēng)取一種光榮，更是為了追求一種境界。目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了，便是光榮；目標(biāo)實(shí)現(xiàn)不了，人生也會(huì)因這一路風(fēng)雨跋涉變得豐富而充實(shí)；在我看來(lái)，這就是不虛此生。

是的，我喜歡出發(fā)，愿你也喜歡。

這篇議論文闡述了人要不斷地追求新目標(biāo)，不斷地去認(rèn)識(shí)新的世界，所以就要一次次車發(fā)，趕往心中的下一個(gè)目的地。此文多用排比句，使感情更加強(qiáng)烈，語(yǔ)言富有節(jié)奏感。

我優(yōu)秀作文 篇8

我們班有一位十分關(guān)心他人的同學(xué)，叫楊丁?。每當(dāng)同學(xué)們有困難的時(shí)候，她都會(huì)給予熱情的幫助。

有一次我生病了，上課顯得沒(méi)精神。坐雜七旁邊的楊丁?看見(jiàn)了，下課后，就馬上拿著熱水壺湊過(guò)來(lái)，問(wèn)我：“任晉鋒，怎么了不舒服嗎？我有氣無(wú)力的說(shuō)：“發(fā)燒了”。楊丁?關(guān)心地說(shuō)；“是嗎？這是開(kāi)水，你喝點(diǎn)吧！”。當(dāng)時(shí)我心里立刻涌起一股暖流。我拿起楊丁?的水壺不好意思的喝了一口。楊丁?則高興的向我微笑。突然，楊丁?好像想起了什么，急忙托下外衣，把

外衣給我穿上。我的心中又一次涌起了一股暖流。

還有一次，我們班的宋智威同學(xué)忘了帶鋼筆，楊丁?發(fā)現(xiàn)后，忙跑了過(guò)去，關(guān)心地問(wèn)：“宋智威，你怎么了？”開(kāi)始宋智威不想說(shuō)，可能是因?yàn)榕聞e人知道他違反我們班的那條要帶齊學(xué)習(xí)用具的規(guī)定吧。楊丁琦好像看出了他的心思，說(shuō)：“宋智威你是不是沒(méi)帶齊學(xué)習(xí)用具？”宋智威就當(dāng)作什么都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。她又問(wèn)了一次，宋智威才說(shuō)：“是的，我忘帶鋼筆了。”“我借給你吧”。宋智威聽(tīng)后可高興了。老師知道后，表?yè)P(yáng)了楊丁?，從這以后，同學(xué)們都向她學(xué)習(xí)。

最近我們班評(píng)選愛(ài)心章獲得者，我選了楊丁?。同學(xué)們也都投了她的票。

……

我優(yōu)秀作文 篇9

因?yàn)橄矚g佛，這些年?yáng)|奔西走，進(jìn)了大大小小的寺廟，也拜謁了形形色色的佛像。

佛像在我的眼里，總是慈善而威嚴(yán)的。一些佛像的身前，散亂地堆放著人們募捐的面額不等的錢(qián)幣。

每當(dāng)我吝嗇地拿出小小的面額，趁人不備快快地拋到那堆錢(qián)幣里時(shí)，內(nèi)心總有著深深的愧疚。仿佛害怕佛看穿我骨子里的小氣。

是的，這樣的募捐常常讓我看不起自己。

可是，佛真的會(huì)因?yàn)槲业男?，?zé)怪我嗎？

有一天，一位修禪多年的居士解開(kāi)了我的困惑：你捐錢(qián)也好，不捐也罷，佛對(duì)所有前來(lái)拜謁的信徒，是一視同仁的。佛不會(huì)因?yàn)槟憔璧腻X(qián)多，就高看你；也不會(huì)因?yàn)槟惴治臎](méi)有，而貶低你。

是的，佛就在那里，佛什么都不曾說(shuō)。真正不肯原諒自己的，其實(shí)是我自己啊。

我明白自己為啥喜歡佛了：佛會(huì)沒(méi)有分別地普愛(ài)眾生。

假如我們每一個(gè)人，都能像佛那樣，沒(méi)有分別地普愛(ài)眾生，世界又會(huì)是什么樣子呢？

在《禪頌》寧?kù)o悠遠(yuǎn)的樂(lè)曲聲中，寫(xiě)下了這段文字。

我優(yōu)秀作文 篇10

我喜歡大自然的五彩繽紛，絢麗多姿，氣象萬(wàn)千。我喜歡家，那溫暖舒適的房間。我喜歡學(xué)校，那和藹可親的老師，快樂(lè)的同學(xué)，寬闊的教室。

我喜歡在黃昏中走過(guò)清澈的小河，小魚(yú)像把扇子哦，一路殷勤地?fù)u著尾巴。我喜歡跑步，特別是在早晨，空氣清新，涼爽。我喜歡看書(shū)，特別是在夜晚，翻開(kāi)那知識(shí)淵博的書(shū)籍，我就忘記了一切。

我喜歡花的芳香，不管是哪一種花，我都喜歡。我喜歡富貴的牡丹，一畦一畦的郁金香，紅紅的月季和白嫩的茉莉花。我也喜歡開(kāi)在田野里不知名的小野花和油菜花。菱形的，十字形的，球形的……我認(rèn)定它們享有同樣的尊榮。

我喜歡聲音，我喜歡小鳥(niǎo)的鳴叫聲，小雞啄米的“嗒嗒”聲，知了的“呲呲”聲，爸爸媽媽對(duì)我說(shuō)話時(shí)慈愛(ài)的聲音。

我喜歡在田間勞作，去收割金黃的麥子，成片的油菜花，拔起一個(gè)個(gè)水嫩嫩的蘿卜，然后滿載而歸。

我喜歡世界，我向往我從來(lái)沒(méi)有去過(guò)的地方。