朋友的優(yōu)秀作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的朋友的優(yōu)秀作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
朋友的優(yōu)秀作文 篇1
高爾基說：“書籍是人類進步的階梯?！鄙勘葋喴舱f過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品?！倍鴮τ谖疫@種如饑似渴讀書的少年，她的功用更是不言而喻。
我以前并不是很愛讀書，老媽也很為我著急，說我都快上三年級了，應(yīng)該增加閱讀量，才能提高寫作能力。有一次，老媽帶我到書店買書，我開始并不愿意買，可老媽卻非要叫我買。我迫于無奈，只好勉強選了一本童話書。誰知一翻開書，我就看得如醉如癡。我被書中的內(nèi)容深深地打動了。于是，我買下了這本書。
自從我愛上了讀書，我的作文便常常居全班之冠。寫風景，寫人物，寫想象作文，都是我的強項。我的作文也常常會被老師當做范文在全班朗讀。醉心閱讀大大提高了我的寫作能力，也大大加強了我的理解能力。
可是隨著年級的升高，老媽不允許我看太多的課外書了，說是怕耽誤我的學(xué)習(xí)。怎么辦呢？我就趁老媽睡午覺時偷偷的看。我一邊看書，一邊看表。兩點十分，兩點十五分……老媽的鬧鐘是兩點二十分，還有五分鐘。過了一會兒，從臥室里傳出了“叮鈴鈴”的聲音，老媽的鬧鐘響了！我趕緊把書藏在沙發(fā)墊子下面，裝著什么事也沒有發(fā)生。
書是圣潔的泉水，是知識的海洋，是人類智慧的搖籃，是我最親密的朋友！
但愿天下無盡書，化作生生世世伴。
朋友的優(yōu)秀作文 篇2
災(zāi)區(qū)的小朋友：
你們好！
災(zāi)區(qū)小朋友，我是廈門高殿中心小學(xué)三（2）班的周王天旭，現(xiàn)在已經(jīng)是放暑假了，你們的暑假生活要怎么過？ 這次大地震把你們學(xué)習(xí)的地方、生活的地方毀壞了?？墒悄銈儾挥门拢珖鞯氐娜藗兌紩I出援助之手。我們的學(xué)校也組織了捐款，獻出我們的一片愛心。 災(zāi)區(qū)小朋友，你們要像小草一樣永不退縮。雖然你們中有些人失去了父母，有些人截 肢，但你們?nèi)匀晃⑿χ鎸ι?。你們的精神令我佩服。還有一些警察他們失去了親人和孩子，可是他們還是不顧一切、忍著悲痛堅持營救你們，所以你們應(yīng)該更加堅強。災(zāi)區(qū)的小朋友我想對你們說：災(zāi)難再大也毀不了我們的友誼，再大的困難除以13億會變得非常渺?。?
最后送上我的祝福，祝愿你們早日重建家園，重新坐進明亮的教室。
朋友的優(yōu)秀作文 篇3
朋友，還記得我們的約定嗎？“永遠不分離！”那時，我們相遇，那時，我們相識，那時的我們多么幼稚，那時的友情多么純真，我們相伴，上學(xué)，放學(xué)一起走。然而，這份友情卻被我寫的一封“絕交信”給撕碎了。
不記得，我寫這封信的理由，不記得，其他同學(xué)的表情，只記得當時無奈而又傷心的你，只記得，當時冷漠而雙雙絕望的我。你望著我，我也看著你，一個同學(xué)正要把信撕去，你卻一把信拿過來走到我面前問“真得嗎？”我無語，你又問了一次，“我……我不知道！”我逃了，我從那段記憶里逃走了，之后我轉(zhuǎn)到了另一所學(xué)校。
朋友，從前的你多么快樂那時的你多么純真，但現(xiàn)在，你還會快樂嗎？如果我請求你的原諒，你還會原諒我嗎？雖說，我們再次想見，依舊談天說地，哈哈大笑，但我相信，你一定不會相信你最好的朋友居然離開了你！之后，我還看見了李雪嫣，當我說起那件事后，她對我說：“你不知道，你轉(zhuǎn)學(xué)以后，許可天天眼眶紅紅的，并且，她還將那封信撕了?！蔽殷@訝，朋友，難道你心里還覺得我是你最好的肱，難道你還以為我倆友誼的存在？
朋友，笑一個好嗎？記住，你要天天都快樂，因為你有個最好的朋友在默默地掛念著你。
朋友的優(yōu)秀作文 篇4
朋友，是每一個人生命里不可缺少的一部分，他可以幫你分擔你的憂愁和煩惱，可以陪你一起笑一起開心。我也有很多朋友，但是，最要好的朋友還是谷文恒。
他，是班上好學(xué)生中的佼佼者，每一次獎狀都少不了他，每一次競賽他都會參加，并且他每一次都不會讓人失望。
記得有一次，同桌上課掐我的腿，我大叫了一聲，老師聽到了，回過頭來看了看我說“于鑫宇，你站起來，要是不愿意聽就出去，出什么怪聲。”我有點兒著急，剛要向老師解釋，老師說到：“我不愛聽人解釋，你別說了?！蔽业男氖艿搅顺林氐拇驌?，并流下了眼淚，我狠狠地瞪了同桌一眼，可同桌沒有一點兒歉意，而且還在偷偷的笑，我更難受了，為什么老師不聽我解釋？為什么老師沒弄明白就一口咬定我是故意的呢？想到這，我的淚水又一次奪眶而出。
下課了，我靜靜坐在自己的座位上，一直回想著上課時的情景，這時，谷文恒走了過來，他和氣的對我說:“我相信你一定是有苦衷的，你不會無緣無故叫的，這是怎么回事，你告訴我吧！我?guī)湍?！”我告訴了他事情的經(jīng)過，他點了點頭說：“我就知道你不是故意要叫的?！蔽夷樕弦矊懼靶Α绷恕Ｄ且钟舻男那轭D時全部消失了。他帶著我去找老師，告訴了老師原因，老師聽了很慚愧，還當面向我道了歉，不用說，我肯定會原諒老師的。我也原諒了我的同桌，這次可多虧了我的好朋友——谷文恒。
谷文恒在平時為我排憂解難，在我遇到困難的時候，他更是第一個為我伸出援助之手。
記得有一次，我的鉛筆盒忘帶了，我借了許多人的筆，他們都不給我用，最后，我向谷文恒借，他高興的答應(yīng)了。下課以后，我對他說：“謝謝你，谷文恒！”他笑嘻嘻的說：“不用謝，好朋友之間就應(yīng)該互相幫助?！?/p>
谷文恒，是你讓我對朋友又有了更進一步的理解。朋友不僅是心心相印、形影不離、無話不談。更重要的是能互相幫助，互相鼓勵，共同進步。
朋友的優(yōu)秀作文 篇5
人與人相處時，難免會發(fā)生爭吵，而一旦炮火展開，就免不了要惡言相向、怒發(fā)沖冠、咬牙切齒；弄得天翻地覆后，也免不了對彼此傷害。
還記得那天早晨，外頭大雨滂沱，雷聲隆隆，天氣極為不佳，我也受了天氣的影響，心頭也跟著烏云密布。那天，我因為一件小事，跟我的好朋友大吵了一架，曾被譽為“班上最要好的朋友”的我們，就在這場唇槍舌劍中，我們的友誼有支離破碎，剩下的只是滿腔怒火的兩人。
怒火平息后，我才深刻地體會到：在吵架時，我自以為以“三寸不爛之舌”戰(zhàn)勝了她；事實上，在炮火開始時，我就已成為輸家了！因為戰(zhàn)火后，我并沒有任何獲益，留下的只是懊悔，因為，我失去了一位真正關(guān)心我的好朋友。最后，我選擇放下自己的傲氣，低頭向她道歉，沒想到她給了我一個大大的擁抱，頓時，我心中彷彿有一股暖流悄悄流過……
俗話說：“不經(jīng)一事，不長一智?！苯?jīng)過這次的爭吵，我學(xué)會了“退一步，海闊天空?！钡牡览?，下一次，再遇到不悅的事，我一定會表情更和善，態(tài)度更和緩，言語更包容，想必一定會有更好的結(jié)果。
朋友的優(yōu)秀作文 篇6
我有一個好朋友——佘筱冉，她有一排齊流海鋪在那飽滿的額頭上，她有一雙大大的炯炯有神的眼睛，有一張能說會道的櫻桃小嘴。
她可喜歡看書了。一下課，就拿起一本在我看來無趣的書津津有味兒地看起來。她一會捧腹大笑，一會感動得要落淚，我看她那認真的樣子可真不想打擾她?？墒且还?jié)課一節(jié)課過了，她還在那專心致志地看書，我真忍不住了，便向她大吼道：“陪我一起玩！”可她一邊搖著手，一邊看書，一邊輕聲細語地跟我說道：“我要看書，下次再陪你玩??！”真掃我的興，我只好自個兒去玩嘍！上課鈴就像蚊子從她耳邊飛過“嗡！嗡！”她似乎沒聽見，完全不理會。
她寫字也寫得相當好。一寫字，我就看見她揮動著她的“神筆”在一絲不茍地寫著。文體活動時間，她不管教室里多吵，就算鬧翻天了，她仍然可以旁若無人地認真地寫著。她一直保持著全班書寫最優(yōu)秀的榮譽。她的每個字都那么強勁有力。她寫字時嘴里都在嘀咕些什么，仿佛在跟誰說悄悄話；有時她對自己的書寫不滿意急得跺起腳來，好像在跟誰較勁。有一次她把她家的書法作品拿來展現(xiàn)給我看，我被驚呆了。她的字寫得跟字帖一樣，那么強勁有力，一絲不茍。
她朗讀得也不錯。讀課文時，她讀得有聲有色，我聽了她讀仿佛就進入了課文所描寫的情境中。在班上，她多次都被評完了“朗讀小能手”呢！
我有一個書呆子、寫字狂、朗讀小能手的好朋友——佘筱冉。我很驕傲！
朋友的優(yōu)秀作文 篇7
有點瘋的人性格很奇怪，有時候超愛說話，有時候可以一天不說話的時候，會拼命的說話，不高興的時候，一句話也不說;
有點瘋的人不容易愛上一個人，但一旦愛上便很難自拔;一旦受傷，總是被傷的很深。只有幾個貼心朋友;
有點瘋的人天生敏銳，與生具備的第六感，對人的內(nèi)心有超乎尋常的洞察力，但他會把這些東西放在心里;
有點瘋的人只對真正懂他的人，展示他的創(chuàng)造性，他的情緒他變得冷淡就證明他開始對你重新審視，當他越是沉默，就代表他越是生氣;
有點瘋的人虛偽，明明已經(jīng)心痛到無法呼吸，還要在最愛的他面前假裝堅強;不輕易讓任何人走進他自己獨自的世界;
有點瘋的人的退縮，有點腦殘的人，永遠不會輕易說愛或者喜歡，除非真的喜歡到了極點，否則，要他們表白幾乎不可能，但是，一旦表白，他們就是不遺余力的付出，即使知道這樣做換來的結(jié)果可能是深深的傷害…
有點瘋的人，永遠只可能做同一件事兩次，表白也一樣，同一個人，只可能聽到他向你最深的表白兩次，兩次之后，就是絕對的安靜了…即使仍然深愛著，他也沒有勇氣再說第三遍我愛你…他的退縮，不能重復(fù)一件事第三次;
朋友的優(yōu)秀作文 篇8
朋友，是什么?我認為，它的真諦就是除了伴侶陪你到老的人，一個嚴格要求你的人，一個對你無私奉獻的人。我的朋友，叫做《紅樓夢》。
七歲時，媽媽給我買了一本帶有拼音和插圖的紅樓。六年之別，它在我的書柜上塵封了六年。照片記錄下了我當年讀《紅樓夢》時的點點滴滴。每當媽媽令我睡覺時，心中不免一陣傷心。正是這樣，我卻對它愈來愈好奇。
十歲，我自己去書店買書。一進店門，就注定我會買下這本書。紅樓的青少版，這正是我夢寐以求的啊!那時的我，早已控制了睡覺的時間。猶如泡面一般的時間死死地釘在了我的日程表上。每天睡覺前，我總是奢望著多看一點，再多看一點。殊不知，那一點點的字數(shù)成為了我輾轉(zhuǎn)難眠的導(dǎo)火索。不過，那時的我非常幸福!非常值得!
那時，我看到的僅僅是人物的悲歡離合，喜怒哀樂。正如我一直感嘆林黛玉可憐的一生。
六年后，再啟紅樓。輕翻書頁，我仿佛置身于此。我讀到了……不!我看到了其中每個人的悲歡情仇，每個人的愛與恨。我就像是書中的一個人!
我知曉了曹雪芹一聲聲對官場的黑暗，封建等級制度和對社會道德觀念的控訴!他指出了這些黑暗的虛偽、欺詐、腐朽和罪惡!
三段紅樓史，三隊我對紅樓不一樣的感情。三本書矗立在我的書架上，書角微微泛黃。但曹雪芹的正能量永不枯竭!
啊!我親愛的紅樓，你是我的摯友啊!
朋友的優(yōu)秀作文 篇9
我有一個好朋友，她就是汪純。她也是我的好“姐姐”，她跟我從小就相識，因為我們兩家是世交，我們的父母也是很要好的朋友，而我們的姐姐也玩得很好。
汪純是一個能歌善舞，、愛讀書、有主見、關(guān)心他人的人，她在學(xué)習(xí)上幫助我解決了不少的難題，簡直就是我的一位小老師。在生活中她關(guān)心我、照顧著我，就像我的親姐姐一樣，但最令我敬佩的還是她那顆美好的心靈。
有一次，我有一篇作文不會寫，去向她請教，汪純就耐心地教我如何寫作文，她對我說：“寫文章時一定要有耐心，而且還要認真、細心地寫，寫完之后要仔細地檢查一遍，盡量不要讓文章里有一個錯別字。”她教給我的寫作方法可管用了，受到她的感染，我慢慢地也愛上了寫作，寫作文的水平也提高了不少。
還有一次，正是周末，她紅著臉走到我家，很不好意思地對我說：“對不起，我把你的那本作文書弄臟了。不過，我會買一本新的還給你的?！蔽耶敃r還沒有反應(yīng)過來，便對她說：“沒事，不過就是一本作文書嗎？用不著向我道歉。我再叫我姐買本新的就好了，何況只是把書弄臟了，又不是丟了，還能看就好。我們倆是什么關(guān)系呀？難道我會在乎一本書嗎？”不料汪純卻一臉嚴肅地說：“正因為我們是好朋友，那就更應(yīng)該做到有借有還，不能因為我把你的書弄臟了而不還給你，這樣做是不道德的?！甭犃怂脑?，我對她更加信任了。
汪純就是這樣的對生活挺認真的一個人，她的美好品質(zhì)值得我學(xué)習(xí)。
朋友的優(yōu)秀作文 篇10
有一首歌的歌詞寫得好：“朋友一生一起走，那些日子不再有，一生情，一輩子……”每個人心中都有一個知己，而我最好的朋友就是曹玉鳳。
我和她相識三年有余了，我們的友誼是多門的深厚，可是，天不由人，我們不得不分開了，她回重慶，我只能留在這里?；啬感r，面對那熟悉的一切，想起那些天真的往事，我哭了，我的眼睛看到的一切是朦朧的，我真的不懂……在班級老師辦公室的電腦里看到班級老師和她的聊天記錄時，更是回憶泛濫，淚珠禁不住地撲簌簌地往下掉。
昨天晚上夢見曹金鳳，我哭著醒來，便開始回想我們在母校的日子，是如此的快樂、珍貴，盡管我們有時候也斗斗嘴，當然這是鬧著玩的。我和她有一種心電感應(yīng)，她在想什么我通通都知道，我的心里所想呢，她當然也清楚。一次，上課時，語文班級老師在課堂上講到一個詞“俊杰”。我們立刻想到了大明星林俊杰，然后，我倆異口同聲地說：“俊作文吧杰，太肉麻了！”接著，我們相視而笑，心想：叫林俊杰叫俊杰，肉麻了點吧。我們像一對形影不離的小姐妹，每天都很開心。在校外，由于我們家離得很近，所以我們經(jīng)常相約一起出去尋找寫作的靈感，而我們總是第一個想到的就是公園里的小花園。在那里，不同的季節(jié)都有獨特的美，而在我們筆下記錄的不僅僅是大自然的美，還有我們友誼的美好、純真。
以前，我們總是覺得時間是無限的，后來才知道后悔，我們應(yīng)該更加珍惜在一起相處的日子。在她離開的前一天，我們在家相擁告別，我哭了，她一向比我堅強，沒有哭，但也掩飾不住離別的愁緒，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，卻還堅持笑著來安慰我。
在她離開后的日子，我時常想起和她在一起的美好時光，我相信，她也一樣。時間可以沖淡以往的回憶，但沖不走我們的友誼，我會好好珍藏著這永不褪色的友誼。我深信，長大以后，我們一定會在某個角落再次相遇！