英語(yǔ)優(yōu)秀作文

在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的英語(yǔ)優(yōu)秀作文 ，希望對(duì)大家有所幫助。

英語(yǔ)優(yōu)秀作文 1

新的學(xué)期開(kāi)始了，大家班新?lián)Q了一位英語(yǔ)老師，她的名字叫：Kelly，我很喜歡這個(gè)新老師。

在上課的時(shí)候，她教會(huì)了大家很多知識(shí)，也會(huì)給大家唱歌，還和大家一起玩了一個(gè)新游戲：“回聲”。游戲是這樣的：老師先挑選一個(gè)小組來(lái)進(jìn)行這個(gè)游戲，坐在最后的一位同學(xué)先用最大的聲音，讀出老師指定的新單詞，然后他前面的同學(xué)讀這個(gè)單詞的時(shí)候，聲音要比他的音量稍微輕一點(diǎn)，以此類推，一個(gè)比一個(gè)的聲音小，等到了座位坐在最前排同學(xué)讀這個(gè)單詞的時(shí)候，已經(jīng)完全聽(tīng)不見(jiàn)聲音了，只能看到他的嘴巴在動(dòng)著，呵呵呵……太好笑了！

這個(gè)游戲真的好有趣，一邊玩一邊就可以記住很多單詞，Kelly老師的方法可真好??！

英語(yǔ)優(yōu)秀作文 2

Whateveraman’sstatusis（maybe），hemusthaveanaim。Ifnot，hecanhardlystandonhisowntwofeetintheworld。Thatstandstoreason。Howeverimportantfameandwealthmaybe，wemustnotletthembecomeourobjectinlife。Weshouldaimatdoingsomethingusefultothesociety。Ifmyaimcancometrue，Ihope（wish）tobeateacher。However，teachingisbynomeansaneasything。Imustapplymyselfcloselytomystudiessoastobeabletocopewithmyduties（asateacher）。

英語(yǔ)優(yōu)秀作文 3

快上環(huán)球英語(yǔ)課了，我走進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)又換了一位老外。

老外見(jiàn)大家都不認(rèn)識(shí)他，就介紹起自己來(lái)，他來(lái)自美國(guó)，二十六歲，他有一雙黑眼睛，一個(gè)鷹鉤鼻和一張白臉，但與眾不同的還是他嘴里吐出的流利的漢語(yǔ)。

開(kāi)始上課了，美國(guó)老外雖然會(huì)漢語(yǔ)，但習(xí)慣用英語(yǔ)，所以一整節(jié)課他都在用英語(yǔ)講課，還好大家旁邊有一位中文老師翻譯。

這堂課，老外一直用幽默的語(yǔ)言和有趣的問(wèn)句給大家上課，讓大家覺(jué)得不無(wú)聊，而且大家答錯(cuò)問(wèn)題時(shí)他也沒(méi)有露出嚴(yán)厲的表情，也沒(méi)有說(shuō)大家，而是嘻嘻的笑了一陣，并且還給大家答題機(jī)會(huì)，使大家不用怕他。

在他的指導(dǎo)下，大家不僅學(xué)會(huì)了這些單詞，并記住了這些單詞，還得到了與眾不同的教育。

我喜歡老外！

英語(yǔ)優(yōu)秀作文 4

我的英語(yǔ)老師夾著高馬尾，有一雙烏黑的眉毛和小小的眼睛，還有一個(gè)小小的鼻子和嘴巴。

我的英語(yǔ)老師很?chē)?yán)厲，不過(guò)講的很好，老師講的單詞我全都會(huì)背了。

三年級(jí)有一次上英語(yǔ)課的時(shí)候老師說(shuō)收的作業(yè)不夠，問(wèn)誰(shuí)的沒(méi)交站起來(lái)，但是卻沒(méi)有人站起來(lái)，所以老師就讓我們?nèi)空酒饋?lái)一個(gè)一個(gè)的念著交過(guò)作業(yè)的人的名字，讓念到名字的人做下，結(jié)果有一堆人都沒(méi)念到名字，老師問(wèn)他們?yōu)槭裁床唤蛔鳂I(yè)，他們有人說(shuō)沒(méi)帶，有人說(shuō)沒(méi)寫(xiě)。不過(guò)老師都讓他們搬著凳子去后面補(bǔ)作業(yè)了，還讓他們中午把26個(gè)英文字母抄20遍。

還有一次期中考試，分?jǐn)?shù)出來(lái)了，我居然考了99分，我都不敢相信。我覺(jué)得嚴(yán)厲的老師都是對(duì)我們好的老師。

可是沒(méi)想到我五年級(jí)居然又遇到了這個(gè)英語(yǔ)老師，而且這個(gè)英語(yǔ)老師還是我的老師，老師還想我當(dāng)課代表了，我覺(jué)的這次我還能考的很好。

我覺(jué)得這個(gè)老師真的教的很好，我希望六年級(jí)還是這個(gè)老師教我。

英語(yǔ)優(yōu)秀作文 5

The winter vacation passed quickly. In those days， I have done some things. Playing， doing homework and so on. Sometimes I helped my mother doing some housework. She thanked to me.

Though， I was proud of myself. I also went over my English learning. I think I have known more than before. In the new term， I will study hard.

寒假很快就過(guò)去了。在那些日子里,我做了一些事情。玩,做作業(yè)等等。有時(shí)我?guī)臀覌寢屪鲆恍┘覄?wù)。她向我表示感謝。

不過(guò),我為自己感到自豪。我也走過(guò)去我的英語(yǔ)學(xué)習(xí)。我想我已經(jīng)知道比以前更多。在新學(xué)期,我將努力學(xué)習(xí)。

英語(yǔ)優(yōu)秀作文 6

今天早上第三節(jié)是英語(yǔ)課。一上課，梁老師先給大家復(fù)習(xí)昨天學(xué)的旅游景點(diǎn)單詞。接著，老師又充當(dāng)“導(dǎo)游”，給大家介紹廣州著名的旅游景點(diǎn)——白云山、香江動(dòng)物園、珠江游、六榕寺等，在老師圖文并茂地介紹下，同學(xué)們學(xué)得很認(rèn)真，不時(shí)還被老師幽默的語(yǔ)言引得哈哈大笑。接著，老師要大家畫(huà)新學(xué)的詞組，然后就播光盤(pán)給大家看，不料，這時(shí)發(fā)生了一件搞笑的事，老師不小心按錯(cuò)按鈕，電視機(jī)轉(zhuǎn)到別的模式，幸好后來(lái)梁老師轉(zhuǎn)回去，她還搞笑地說(shuō)了一句——哈哈，我不會(huì)都能轉(zhuǎn)回去，真聰明！惹得全班哄堂大笑。

英語(yǔ)課真有趣！

英語(yǔ)優(yōu)秀作文 7

提起我們的英語(yǔ)老師，沒(méi)有一個(gè)不蹺的拇指的。

我們的英語(yǔ)老師個(gè)子不高，戴著一副眼鏡，聲音很洪亮，尤其是在上課的時(shí)候。

李老師的教學(xué)就是有一套，提起這件事，還得從我三年級(jí)的時(shí)候說(shuō)呢！當(dāng)時(shí)在三年級(jí)的時(shí)候，我還不知道我英語(yǔ)連續(xù)考了六次一百分，mr李每次都給我記著，最后在英語(yǔ)課上表?yè)P(yáng)了我，還給我發(fā)了表?yè)P(yáng)信，把我評(píng)為“英語(yǔ)小博士”，還跟我握手，我的心激動(dòng)了好久，從此，不止是我一個(gè)人，全班幾乎所有人都喜歡上了英語(yǔ)這門(mén)課。

Mr李還定了一條新規(guī)定，他買(mǎi)了許多獎(jiǎng)?wù)?，有“明星學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生”和“進(jìn)步學(xué)生”。 Mr李還經(jīng)常鼓勵(lì)、關(guān)心學(xué)生。我們得用比差生多兩倍的工夫，還會(huì)從“明星學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生”中被擠出來(lái)。我呢，由于考試成績(jī)稍有疏忽，自然被擠到了“優(yōu)秀學(xué)生”啦！

每天中午，mr李都擠出自己休息的時(shí)間，來(lái)給我們背書(shū)，改作業(yè)。

你覺(jué)得我們的英語(yǔ)老師——mr李是不是一個(gè)令人敬佩的人呢？

英語(yǔ)優(yōu)秀作文 8

我最喜歡的一堂課是“英語(yǔ)課”。學(xué)習(xí)英語(yǔ)不但可以學(xué)到異國(guó)的新知識(shí)，也可以學(xué)到如何與外國(guó)人溝通。課堂上老師會(huì)一邊教我們新的單字和句子，一邊進(jìn)行角色扮演，讓所有同學(xué)能夠輕松了解每個(gè)單字與句子的意思，也讓我們知道如何使用單字與句子才是最切當(dāng)?shù)摹?/p>

上“英語(yǔ)課”最令我印象深刻的一件事是英語(yǔ)老師剛來(lái)教我們的第一天，那一天老師因?yàn)樘o張了，一時(shí)說(shuō)不出話來(lái)，只用英語(yǔ)說(shuō)了句：“HELLO”說(shuō)完后就一直站在臺(tái)上發(fā)呆，真是令人傻眼。

學(xué)習(xí)英語(yǔ)可以讓自己增加英語(yǔ)的語(yǔ)文知識(shí)，以后如果想出國(guó)留學(xué)或旅游，就能事半功倍，為了讓自己以后能在國(guó)外過(guò)生活，我要好好趁現(xiàn)在打好英語(yǔ)的基礎(chǔ)，所以每次的英語(yǔ)課都要用心學(xué)習(xí)，讓自己可以樂(lè)在其中。

英語(yǔ)優(yōu)秀作文 9

這學(xué)期我們添加了一門(mén)新課程，就是英語(yǔ)課。

我們的英語(yǔ)老師非常漂亮，她有一雙大眼睛，常常扎著馬尾辮，頭發(fā)棕中帶紅，身材修長(zhǎng)。英語(yǔ)老師笑起來(lái)很漂亮，像陽(yáng)光一樣燦爛，讓人心里暖暖的。

英語(yǔ)老師上課非常幽默，非常有激情。我們上英語(yǔ)課時(shí)，都精神飽滿，誰(shuí)也不敢開(kāi)小差。因?yàn)橛⒄Z(yǔ)老師有一個(gè)絕招，就是誰(shuí)開(kāi)小差，她就用粉筆砸誰(shuí)。她讀英語(yǔ)時(shí)，聲音十分好聽(tīng)，我們都被吸引住了，都跟著她大聲朗讀。

英語(yǔ)老師特別注意我們英語(yǔ)字母的書(shū)寫(xiě)。有時(shí)候，一個(gè)字母，英語(yǔ)老師要教好多遍，直到我們寫(xiě)得標(biāo)準(zhǔn)美觀為止。英語(yǔ)老師還特別注意我們的讀音，我們發(fā)音不準(zhǔn)時(shí)，她總是耐心地教我們，直到她滿意為止。

我們的英語(yǔ)老師美麗、有耐心，我喜歡我的英語(yǔ)老師！

英語(yǔ)優(yōu)秀作文 10

今天，我和爸爸來(lái)到倫敦街區(qū)英語(yǔ)學(xué)校報(bào)名。

一到學(xué)校，首先讓我寫(xiě)上名字和學(xué)校。然后，他們硬叫我們一起聽(tīng)公開(kāi)課，我們只好硬著頭皮留下來(lái)聽(tīng)他們上公開(kāi)課。上課開(kāi)始了，他們?nèi)钦f(shuō)的英語(yǔ)，弄的我手足無(wú)措，一下子都反應(yīng)不過(guò)來(lái)。他們上課非常有趣，全部采用游戲的方式進(jìn)行。先讓我們看了一段過(guò)新年的視頻，然后，讓我們回答問(wèn)題，答對(duì)了的有獎(jiǎng)，答錯(cuò)的要懲罰，說(shuō)一句英語(yǔ)。接著，叫我們一個(gè)英語(yǔ)單詞，叫我們讀音，告訴我們發(fā)音是怎么發(fā)的。然后，又讓我們分成兩個(gè)組進(jìn)行發(fā)音吹蠟燭比賽，通過(guò)我們大家和家長(zhǎng)的努力，我們這個(gè)組得了一名，每人獲得一個(gè)獎(jiǎng)品。大家非常高興！最后，又讓我們進(jìn)行傳遞英語(yǔ)單詞接力賽，我們兩個(gè)組各贏了一次，打了一個(gè)平手。不知不覺(jué)，一堂課就過(guò)去了，我懷著快樂(lè)的心情離開(kāi)了！

在回家的路上，我心想：學(xué)英語(yǔ)很有趣，也很重要，我一定要認(rèn)真學(xué)好英語(yǔ)，獲得經(jīng)驗(yàn)，做一個(gè)英語(yǔ)高手。

英語(yǔ)優(yōu)秀作文 11

Dear Liu Chang,I know you have many problems to solve on English. You said you couldn’t pronounce some of the words. I think you can listen to tapes or ask teacher for help. You also said you always made mistakes in grammar. I think the best solution to solve it is taking notes in class. By the way, I heard that you didn’t get much writing practice. It’s easy! You should read English aloud very morning.

I hope you will get good grades.

Yours,Liu Brown

英語(yǔ)優(yōu)秀作文 12

今天，我和爸爸在家里上了一堂英語(yǔ)課。大家今天預(yù)習(xí)“身體”。爸爸說(shuō)他的電腦上有個(gè)課件可以幫助學(xué)習(xí)“身體”。大家打開(kāi)了那個(gè)課件，發(fā)現(xiàn)這個(gè)課件有很多的好處。這個(gè)課件可以教你這個(gè)單詞怎么讀，可以糾正你的發(fā)音，可以錄下來(lái)你的發(fā)音，還可以把你的發(fā)音和規(guī)范的發(fā)音作比較，這都是它的好處。大家先點(diǎn)開(kāi)了“身體”部分，把里面的單詞讀了一遍，并且跟正確發(fā)音做了比較，讀完了之后，大家進(jìn)行了一個(gè)小測(cè)試。

因?yàn)椤吧眢w”部分有些單詞我沒(méi)學(xué)過(guò)，所以我考了七十多分。然后大家又學(xué)習(xí)“顏色”部分，大家也都過(guò)了一遍，然后也進(jìn)行了測(cè)試。因?yàn)檫@些“顏色”單詞我都掌握了，我考了100分。今天的英語(yǔ)課真開(kāi)心。

英語(yǔ)優(yōu)秀作文 13

今天媽媽和我一起去英語(yǔ)班聽(tīng)課。到了課堂上，我發(fā)現(xiàn)有許多人我都不認(rèn)識(shí)，還真有一點(diǎn)緊張。

開(kāi)始上課了，老師首先教了我們幾個(gè)單詞，我都記下來(lái)了。一會(huì)兒老師開(kāi)始提問(wèn)題，那些題不難我都會(huì)，可我沒(méi)敢舉手，想：要是回答錯(cuò)了怎么辦？那樣別人就會(huì)笑話我。因此，前幾個(gè)問(wèn)題我都沒(méi)回答。后來(lái)，我看別人都爭(zhēng)著舉手，我也待不住了，就舉手回答了一個(gè)問(wèn)題，可我的聲音比蚊子聲兒還小，連老師都聽(tīng)不見(jiàn)。老師鼓勵(lì)我說(shuō)：“要想學(xué)好英語(yǔ)，一定要大聲說(shuō)出來(lái)。”我就鼓起勇氣，大聲回答。老師聽(tīng)后，還表?yè)P(yáng)我發(fā)音準(zhǔn)呢！這回我信心倍增，一連回答了好幾道題，而且完全正確，聲音也越來(lái)越洪亮……第一堂英語(yǔ)課就這樣結(jié)束了，媽媽還說(shuō)讓我繼續(xù)學(xué)，我真高興。

后來(lái)我想：我一定要學(xué)好英語(yǔ)，爭(zhēng)取也像語(yǔ)文、數(shù)學(xué)那樣考第一，并且是一百分！

英語(yǔ)優(yōu)秀作文 14

今天晚上學(xué)完英語(yǔ)課，爸爸問(wèn)我：“曦顏，這幾天學(xué)過(guò)的桌子、橡皮還有椅子怎么念？”這一大串問(wèn)題讓我頭腦發(fā)蒙，吱吱唔唔好半天一個(gè)都沒(méi)吱出來(lái)，便小聲地說(shuō)：“我忘記了?！卑职趾谥樥f(shuō)：“只有回家教你了?！?/p>

一到家，爸爸隨手指著墻上的字母表讓我找“I”的小寫(xiě)字母在那里。結(jié)果沒(méi)有熟練背誦字母的我找來(lái)找去找不著，爸爸走過(guò)來(lái)揣了我一腳，大喝一聲：“讓你在這表上抄過(guò)三遍，又忘了？可真是出息大了！” 我繼續(xù)對(duì)著字母表一個(gè)一個(gè)在心里默念，眼前一片白茫茫。過(guò)了好一會(huì)兒，我還是沒(méi)找到，爸爸使勁指了指紅筆寫(xiě)的三個(gè)“i ”揪揪我的耳朵：“林曦顏，我問(wèn)你這是什么？”我一看傻眼了，像一只木偶一樣呆在原地。

下回真是要認(rèn)真點(diǎn)了。

英語(yǔ)優(yōu)秀作文 15

去年寒假我和奶奶在家里閑著沒(méi)事做，我想奶奶是在農(nóng)村生活的，一定沒(méi)學(xué)過(guò)英語(yǔ)，我就對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，我教你學(xué)英語(yǔ)吧？”奶奶說(shuō)：“我這么老了，還學(xué)英語(yǔ)有什么用？”我說(shuō)：“俗話說(shuō)，活到老學(xué)到老嘛?！蹦棠瘫晃艺f(shuō)服了。只好說(shuō)：“好吧。”

我高興得一蹦三尺高，擺出一副老師的樣子，說(shuō)：“奶奶同學(xué)請(qǐng)跟我讀bed?！蹦棠桃哺xbed 。我說(shuō)：“我們今天學(xué)習(xí)四個(gè)單詞：bed、one、two和Hi。奶奶同學(xué)今天你要把這四個(gè)單詞都記住，還要會(huì)寫(xiě)?！闭f(shuō)著我在奶奶的作業(yè)本上寫(xiě)了bed床、one一、two二、Hi你好。奶奶一下子就把其中的one和two這兩個(gè)單詞記住了。

第二天，我讓奶奶默寫(xiě)這四個(gè)單詞，沒(méi)想到奶奶用了一晚上的時(shí)間居然全學(xué)會(huì)了！奶奶把四個(gè)單詞默寫(xiě)完了后，我表?yè)P(yáng)她說(shuō)：“奶奶你真棒！”