優(yōu)秀的作文

在生活、工作和學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的優(yōu)秀的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

優(yōu)秀的作文 篇1

我的表哥，有一對像玉泉似的大眼睛和又高又瘦的身材。別看他長得很瘦高，他可是很大方的哦！

有一次，我的表哥來我家里玩，表格從褲子里拿出了自己的手機玩，可是好景不長，我弟發(fā)現了哥哥那方方正正又好玩又有趣的手機，弟弟看了一眼手機，看完便撲了上去搶手機，哥哥見不妙便閃了過去。弟弟撲了個空，哥哥看了看手機又看了看我那上氣不接下氣的弟弟，就找了手機上的游戲——憤怒的小鳥給弟弟玩。弟弟見手機到手了，高興極了，立刻趴在床上玩起手機游戲來。但因為小鳥總是射不到獵物，所以弟弟很氣憤，一下子把手機丟了。只聽“啪嘰”一聲，哥哥的手機就碎了。

記得還有一次，表哥坐公共汽車出遠門。哥哥跑了很久，終于坐上了公共汽車，上了車之后，哥哥找了個坐位坐了下來。哥哥手里拿了一個面包，是打算一會餓的時候吃的，可是坐在哥哥旁邊的是一位七八旬的老人，那老人看起來很餓，于是他便問：“爺爺，您中午是不是什么東西也沒吃??？”老人回答：“我一中午都在公共汽車上，所以還沒吃午飯，現在很餓?！崩先苏f完，哥哥二話不說，一下子就拿起了面包給了老人吃。

這就是我大方的表哥，他是不是真的很大方！

優(yōu)秀的作文 篇2

在永安橋的橋頭，有一組交通紅綠燈。但是這個紅綠燈并沒有使交通有序。反而經常造成交通阻塞。有一段時間，因為修路，暫時關閉了紅綠燈，于是交通變的順暢了。再過了一段時間，路修好了，紅綠燈又亮了，于是交通又阻塞著。大家都很煩。

哎，可憐的紅綠燈！

優(yōu)秀的作文 篇3

下課以后，大家紛紛走出了教室，我又擁有屬于自己的了時間。本來可以到走廊上走走，放松放松，呼吸呼吸新鮮空氣。可是，我發(fā)現我已經不再是從前懶散的自己了。現在的我已經是班長了。我一定要想辦法走在別人的前面。我當班長是一群同學極力推薦我的。這讓我有了自豪感和一股動力。我想我不能再是一個臭小子，不能再是一個讓別人看不起的人。

突然，我對學習有了欲望有了熱情有了一種莫名的力量，它督促我動起來，讓我不敢去輕易去放松。于是我便拿起課堂筆記開始回味上課老師教授的內容。

有的人可能會說：“班長是了不起，但你不配。”

對。我思考過這個問題，我目前確實是不配，但是從此以后我可以用我的行動來證明——我可以為班級為同學貢獻一份力量。

還有的人會說：“你的學習這么差，你好意思當這個班長嗎？”這確實是我的硬傷，不過那是小學時的事情，但這并不代表我初中就如此。雖然，很多人已經跑在我的前頭，并且跟我離有了一大段距離，但不代表我就不能后來追上。

設若從今往后，即使我每門考試每次只進步1分，一年這么多次考試就可以進步很多。三年就更多了。這樣我還是會有機會能追趕上前面的同學。

現在開始，我努力去攀爬智慧的階梯，去敲開知識的大門，讓學習充滿一種樂趣，去享受每一個問題被解開時的欣喜。我想學習不再只是學霸才能做的事情。

漸漸地，我認為學習并不可怕?？膳碌氖悄惴艞壛藢W習。

我已經是班長了，我一定要每時每刻提醒自己：牢記自己的職責，督促自己努力去學習。