他什么了優(yōu)秀作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?？鄲腊?，下面是小編為大家收集的他什么了優(yōu)秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
他什么了優(yōu)秀作文1
他，是一個(gè)普普通通的小學(xué)生，又是一個(gè)電腦迷，還是一個(gè)小調(diào)皮蛋。個(gè)子不高，但志向不小，說(shuō)長(zhǎng)大要當(dāng)一個(gè)科學(xué)家，為祖國(guó)爭(zhēng)光。挨！完全相反，整天玩游戲，當(dāng)電腦高手倒差不多。
他，是一個(gè)不怎么優(yōu)秀的小男孩，可是，老師怎么選他做班長(zhǎng)？他說(shuō)：“我有魅力?。 币彩?，整天蒼蠅蚊子圍著他飛，同學(xué)們笑話(huà)他，他又說(shuō)：“你們好，你們有吸引蒼蠅蚊子的魅力嗎？”同學(xué)被他說(shuō)得無(wú)語(yǔ)。
他，是一個(gè)冒失鬼，考試時(shí)，錯(cuò)字一大篇，他卻說(shuō)：“你們不懂我的藝術(shù)。”唉！為了“藝術(shù)”被老師批評(píng)，他，無(wú)所謂。
他，學(xué)習(xí)不用功，可他的成績(jī)讓人羨慕。他的字，可是正宗的“蒼蠅爬”別人都不敢嘲笑他了，因?yàn)?，他現(xiàn)在有“暴力傾向”別人惹了他，認(rèn)倒霉吧！
哦，對(duì)了，他是誰(shuí)啊？他就是——我啦！
他什么了優(yōu)秀作文2
李陽(yáng)是我們班出了名的搗蛋鬼，他還每天打人、罵人，他還很丑、很黑。
他最討厭人的地方是流鼻涕，夏天沖他身邊經(jīng)過(guò)就會(huì)聞到一陣汗臭味。他還沒(méi)事找誰(shuí)，自己挨打了，卻把氣撒到別人身上。
他愛(ài)上課搗亂，老師剛說(shuō)請(qǐng)聽(tīng)講，他卻來(lái)了一句：“請(qǐng)不要聽(tīng)講?！崩蠋熣f(shuō)他“成事不足敗事有余，他卻說(shuō)：“老師經(jīng)常被校長(zhǎng)罵，還說(shuō)我們呢|”這時(shí)教室里像炸開(kāi)了鍋一樣，都在大笑。老師什么也沒(méi)說(shuō)，結(jié)果打了他一巴掌，踢了他一腳讓他去門(mén)口罰站了。
下課了，他一下抓住了我們班班長(zhǎng)的辮子。他惹完班長(zhǎng)又惹我們的人了，他把我們班一個(gè)小孩絆倒了。那個(gè)小男孩和他打了起來(lái)，打著打著，那個(gè)小男孩就敗下陣來(lái)。
六一兒童節(jié)快到了，大家讓他表演太極拳，沒(méi)想到他爽快的答應(yīng)。六一兒童節(jié)到了，他帶著他的太極拳服裝，給我們表演了一段，沒(méi)想到他真么調(diào)皮，卻有一計(jì)之長(zhǎng)。接著他又表演了街舞，沒(méi)想到他街舞更好，讓我們所有人都目不轉(zhuǎn)睛。自從這件事以后，他變了，他不再調(diào)皮了，再也不抓人辮子了，最大的變化是他上課不搗亂了、不頂嘴了。他真得變了。
他什么了優(yōu)秀作文3
我們班的數(shù)學(xué)老師姓王，我們叫他為王老師。王老師戴著一副黑色框架的眼鏡，有著一個(gè)大肚子。
王老師十分溫柔。有一次，我的數(shù)學(xué)小超人忘交了，被老師請(qǐng)去他的辦公室“喝茶”，我到了他的辦公室，緊張極了，覺(jué)得不是挨一頓打就是挨一頓罵。王老師卻看了看我，說(shuō)：“作業(yè)忘交了，就放這里吧！下次記得交了?！蔽耶?dāng)時(shí)就蒙了，之后，我尷尬極了，趕緊逃出老師辦公室。
可是，這么溫柔的王老師在今天火山爆發(fā)了！
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課了，大家趕快回到教室，可回到教室后，不是看書(shū)、讀書(shū)，而是自己干自己的事，有的同學(xué)在講話(huà)，有的同學(xué)在玩游戲，有的同學(xué)在畫(huà)畫(huà)……玩的不亦可乎。即便班長(zhǎng)大叫著：“不要講話(huà)！讀書(shū)！”可同學(xué)們還在講話(huà)。只聽(tīng)一聲大吼：“教室是菜市場(chǎng)?。∵@么吵！”只見(jiàn)王老師雙手叉著腰，瞪著白多黑少的大眼珠子。
過(guò)了一會(huì)兒，老師好像不是很生氣了，開(kāi)始板書(shū)，同學(xué)們就趁這個(gè)機(jī)會(huì)又開(kāi)始干自己的事情了，講話(huà)的講話(huà)，玩游戲的玩游戲，畫(huà)畫(huà)的畫(huà)畫(huà)，只聽(tīng)“嘭”的一聲，王老師怒了，臉上的神情變得可怕，漲紅了臉，好像已經(jīng)生氣到了極點(diǎn)，說(shuō)：“你們?cè)俪常@學(xué)期的體育課都不要上了?！蔽覀兟?tīng)了，大氣都不敢出，只能聽(tīng)見(jiàn)我們急促的呼吸聲。
哎！王老師，我們以后一定不惹你了。
他什么了優(yōu)秀作文4
“嘿嘿，我就聽(tīng)，你拿我怎么樣呀?！毙±钤诮淌彝馕眯χ?。他的手上拿著筆，還哼著小曲。老師聽(tīng)了，對(duì)小李喊道：“小李，別偷聽(tīng)別人講秘密，這樣很沒(méi)禮貌?！笨尚±罡鷽](méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣，邁著輕快的步伐走下樓。老師有點(diǎn)不想理小李了。
過(guò)了五六分鐘，上課鈴響了起來(lái)，同學(xué)們飛快得跑向教室。天空灰蒙蒙的，白云變?nèi)境闪藶踉?，感覺(jué)要下雨了。
不知不覺(jué)，老師又說(shuō)到了小李今天早上的事。我看到小李突然變得無(wú)精打采，頭靠在桌子上，兩只手像兩塊沉重的石頭一般趴在桌子上。
“你干嘛用腳絆我！”小李突然大叫起來(lái)。
老師和全班同學(xué)都被嚇了一跳，就問(wèn)小李：“你突然叫起來(lái)干什么？”小李回答“老師，小徐故意用腳絆我！”小徐又趕緊說(shuō)“老師，我沒(méi)有絆小李！”
接下來(lái)，小李開(kāi)始發(fā)火了。他使勁用腳踢小徐的桌子，眼睛里射出了憤怒的光芒，然后，他又吧小徐抽屜里所有的物品全部都扔了出來(lái)，小徐見(jiàn)狀，飛快地跑到了教室外。頓時(shí)，小李的眉毛成了一個(gè)V字，頭發(fā)都豎了起來(lái)，整張臉成了一張鬼臉。他又大吼一聲，嘴巴成了O型。當(dāng)時(shí)，班級(jí)里幾個(gè)膽小的女生都被嚇哭了，可小李仍然在撒野。
老師把他纏住了，但他輕易的擺脫了老師，把他旁邊的黃小樂(lè)的桌子險(xiǎn)些打翻，這把黃小樂(lè)給嚇哭了，她嚎啕大哭起來(lái)。最后，隔壁五班的徐老師聞聲趕來(lái)，說(shuō)了幾句話(huà)，就把小李制服了。
第二天，小李當(dāng)著全班同學(xué)和老師的面道了一個(gè)歉，大家原諒了他，他也對(duì)自己昨天干的事感到十分后悔。
他什么了優(yōu)秀作文5
平時(shí)遇到不順心的事我都能一笑而過(guò)，可是這件事讓我實(shí)在無(wú)法釋然，胸口總是像是被什么堵住了似的，白天心神不寧，晚上也無(wú)法入睡。
上周五，我由于值日，早早地來(lái)到了學(xué)校，一切都算正常，可劉宇揚(yáng)同學(xué)卻不同于往常，只見(jiàn)他雙手插在口袋里，臉蛋紅得像個(gè)蘋(píng)果，頭發(fā)亂糟糟的，他斜眼望著我冷冷地說(shuō)了一句：“體育課操場(chǎng)見(jiàn)！”然后就頭也不回地進(jìn)了教室。我心里異常地納悶：他平時(shí)和我是形影不離的好兄弟，我們就像連體嬰兒一樣同進(jìn)同出，今天這是怎么了？對(duì)我這么冷漠？難不成是因?yàn)樽蛲砦液退麐寢屨f(shuō)了他抄答案的事情？他挨罵了？或者是挨揍了？
課間，我為了弄清楚原因，就主動(dòng)與他搭訕，叫他出去玩吧，他不理我；我故意在他面前說(shuō)笑話(huà)吧，他嘴唇動(dòng)也不動(dòng)，還對(duì)我嗤之以鼻；我不停地討好他吧，他就捂著耳朵不聽(tīng)。哎，我也沒(méi)轍了呀，只有上體育課才有機(jī)會(huì)弄明白事情經(jīng)過(guò)給他“贖罪”了。
體育課的鈴聲響起，同學(xué)們像脫僵的野馬一樣飛奔到操場(chǎng)去了，而平時(shí)最?lèi)?ài)體育課的我卻慢吞吞地向操場(chǎng)走：去？還是不去？我該怎么樣面對(duì)他呢？他要是直接對(duì)我來(lái)一拳我該怎么辦呢？
就在我進(jìn)退兩難時(shí)，劉宇揚(yáng)同學(xué)從我身邊飛奔而過(guò)，又突然調(diào)轉(zhuǎn)頭用一百八十分貝的聲音對(duì)著我怒吼：“你昨晚為什么要告訴我媽媽我抄答案的事情？你還是我的好兄弟嗎？你是個(gè)喜歡告狀的小人……”一連串連環(huán)炮向我發(fā)射而來(lái)，我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，只感覺(jué)腦袋嗡嗡嗡的。
我待在原地消化了好一會(huì)兒，才緩過(guò)神來(lái)，理清思路后，我心平氣和地說(shuō)：“因?yàn)槟闶俏业暮眯值?，我不能看著你抄答案而不管，這樣是不對(duì)的。自己的功課本來(lái)就應(yīng)該自己獨(dú)立完成，你弄不明白的地方可以問(wèn)我，我可以幫助你，但是你抄了答案就永遠(yuǎn)不會(huì)理解這道題目了，如果我不告訴你媽媽?zhuān)沁@不是在幫你，而是在害你……”
他根本就不聽(tīng)我的解釋?zhuān)以浇忉屗缴鷼?，只?jiàn)他怒目圓瞪，漲紅著臉，兩個(gè)拳頭都快捏出汗來(lái)了。果然他兩手一揮，兩個(gè)鐵拳直接向我飛過(guò)來(lái)，我躲閃不及，肚子上挨了一拳，痛得我大汗淋漓，連連哀嚎，半天都說(shuō)不出話(huà)。我也怒上心頭，既然不聽(tīng)勸，那就讓拳頭來(lái)解決問(wèn)題吧！我向后退了幾步，然后一個(gè)加速度猛沖過(guò)去，然后飛起一腳，直擊他的肚子，他瞬間便倒在了地上，緊緊捂著肚子，看來(lái)這一拳對(duì)他打擊很大。
我正準(zhǔn)備罵他一頓，突然一個(gè)大BOSS擋在了我的面前，我抬頭一看，原來(lái)是胡老師，我立馬將事情的原委一一告訴了胡老師。胡老師聽(tīng)后，把我們帶到辦公室，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“劉宇揚(yáng)同學(xué)，你打人肯定是不對(duì)的，陳嘉懿是為你好才那么做，但是，陳嘉懿你也有不對(duì)的地方，你不能因?yàn)閯⒂顡P(yáng)同學(xué)動(dòng)手了你也動(dòng)手，你應(yīng)該及時(shí)告訴老師。你們知道什么是真正的朋友嗎？真正的朋友是會(huì)指出你的缺點(diǎn)并幫助你改正，會(huì)在你需要的時(shí)候及時(shí)的出現(xiàn)在你面前，你們兩個(gè)這樣的行為不僅傷害了友情，而且對(duì)班級(jí)影響也不好，你們?nèi)绻荚徚藢?duì)方，就互相道個(gè)歉，握手言和吧！”
聽(tīng)了胡老師的一番話(huà)，劉宇揚(yáng)同學(xué)羞愧地低下了頭，向我行了個(gè)一百八十度的禮，真誠(chéng)地說(shuō)道：“陳嘉懿，對(duì)不起，我知道是我不對(duì)，我不應(yīng)該這么沖動(dòng)，請(qǐng)你原諒我，還認(rèn)我這個(gè)好兄弟。”
我也回了一個(gè)一百八十度的禮，對(duì)他說(shuō)：“我也不應(yīng)該這么沖動(dòng)，對(duì)你還手，以后，我們還是好兄弟，是經(jīng)得起考驗(yàn)的好兄弟，是可以互幫互助的好兄弟?！焙蠋熉?tīng)后也欣慰地笑了。
從此以后，我們友誼的小船再也沒(méi)有翻過(guò)，我們總會(huì)在對(duì)方需要的時(shí)候像及時(shí)雨宋江一樣出現(xiàn)……
他什么了優(yōu)秀作文6
那是個(gè)雨天，媽媽的一位同事因?yàn)榧抑袥](méi)有人，就讓媽媽把她的兒子接到了我家。
他比我小幾歲，瘦瘦的，看起來(lái)膽子并不大，我媽媽也有點(diǎn)兒事，就走了。
媽媽一關(guān)上門(mén)，他就不由自主地向我走了一步，像是在尋求一絲心理安慰。他默默地隨我進(jìn)入了房間。雨下得更大了。
他應(yīng)該是第一次在一個(gè)沒(méi)有大人的房子中吧。一點(diǎn)兒風(fēng)吹草動(dòng)都會(huì)讓他害怕不已。忽然，另一個(gè)房間傳來(lái)了“啪嗒”一聲。他對(duì)我說(shuō)：“不會(huì)是小偷吧！或者是人販子？如果是那樣的話(huà)我們就慘了?！彼麖?qiáng)忍著害怕走了過(guò)去，一看原來(lái)是一支鉛筆掉在了地上。他這才松了一口氣?？墒菦](méi)一會(huì)兒，他就又害怕了起來(lái)。他哆嗦著，兩排牙齒不住地互相撞擊著。突然，一聲驚雷炸響，他那本來(lái)就已經(jīng)顫抖著的手就猛地一抖，在作業(yè)本上留下了一道長(zhǎng)長(zhǎng)的鉛筆印。隨即，筆就掉了下來(lái)。他臉色煞白，一雙驚恐的眼睛瞪得溜圓，嘴巴張成了“O”字形，額頭上流下了一顆顆汗珠，左手緊緊地抓住了我，卻對(duì)我說(shuō)：“你別害怕?。 倍夷?，正悠然自得地寫(xiě)著作業(yè)，我撲哧一聲笑了，害怕的不是他嗎？
他什么了優(yōu)秀作文7
周末俱樂(lè)部有一場(chǎng)乒乓球團(tuán)體賽。作為低年級(jí)主力隊(duì)員的弟弟，早早地來(lái)到了球館，無(wú)比激動(dòng)與興奮，在教練的帶領(lǐng)下做準(zhǔn)備活動(dòng)?！暗谌龑冒顒?dòng)杯乒乓球賽現(xiàn)在開(kāi)始！”隨著主持人一聲令下，氣氛驟然緊張起來(lái)。
弟弟被教練安排在第一個(gè)出場(chǎng)，對(duì)手是一位同齡的男生，但個(gè)頭兒明顯比他高，坐在場(chǎng)邊的我仿佛都能聽(tīng)到他緊張的心跳聲。6比2、8比5、11比6當(dāng)他神采飛揚(yáng)的打贏第一局的時(shí)候，他興奮極了。真是旗開(kāi)得勝呀。打鐵趁熱，趁著還興奮的時(shí)候，他又輕松地贏得了第二局。第三局開(kāi)始，對(duì)手似乎已經(jīng)適應(yīng)了他的發(fā)球，這局打的異常艱難，9比9、10比9、比賽進(jìn)入到白熱化，這時(shí)他向?qū)Ψ降恼止トィ瑢?duì)方?jīng)]有接住，弟弟贏了！他興奮得一蹦三尺高。
由于是團(tuán)體賽，需要5場(chǎng)3勝，已經(jīng)贏得比賽的弟弟坐在場(chǎng)邊為小伙伴們吶喊助威。第二位上場(chǎng)的牛牛由于與對(duì)手實(shí)力差距太大，被橫掃三局，敗下陣來(lái)。弟弟已經(jīng)有些無(wú)精打采，第三位上場(chǎng)的是位小女孩，梳著高高的馬尾辮，充滿(mǎn)自信。弟弟立馬來(lái)了精神，此時(shí)他的嗓子已經(jīng)喊得有些啞了。小女孩明顯有些緊張，動(dòng)作都變形了，拼了四局下來(lái)還是輸?shù)袅恕５艿芤呀?jīng)由熱情到失落，臉上的笑容也逐漸消失。大比分1比2落后，再輸一場(chǎng)就徹底輸?shù)袅?。教練鼓?lì)他們說(shuō)：“對(duì)手雖然占上風(fēng)，不過(guò)我相信我們能后來(lái)居上?！钡S著最后一球的落地，比賽結(jié)束了，對(duì)手們瞬間躍起慶祝，弟弟坐在場(chǎng)邊慢慢的低下了頭，聲嘟囔著：“怎么這么不爭(zhēng)，真是的?！彼?cái)偸郑暡豢?。我追著安慰他，他已?jīng)失望到極致了，兩盞小燈似的眼睛瞬間黯淡下來(lái)，抿了抿嘴，流下了眼淚。
他那失望的眼神，讓我至今記憶猶新。
他什么了優(yōu)秀作文8
讀了七年書(shū)，我的同桌不知換了多少，可關(guān)系處的最好、最融洽的就算是她了。
瞧！說(shuō)曹操，曹操就到。她高高的個(gè)子，胖胖的，頭很大，因此，同學(xué)們給她取了一個(gè)雅號(hào)——“大頭”。還特意編了一首兒歌：“大頭大頭，下雨不愁，人家有傘，我有大頭?！彼闶俏业纳先瓮馈?*。
她是一個(gè)樂(lè)觀的人，每天你見(jiàn)到她時(shí)，總會(huì)見(jiàn)到她笑容可掬的樣子。也許正是她樂(lè)天派性格的緣故吧，她做事常常會(huì)不拘小節(jié)。
“大頭”經(jīng)常會(huì)遲到。預(yù)備鈴聲響過(guò)，同學(xué)們都靜靜地坐在教室里等待老師來(lái)上課。只見(jiàn)她拎著書(shū)包風(fēng)風(fēng)火火地趕來(lái)，向大家一笑，又在眾目睽睽之下，慢條斯理地走到自己的座位上，毫無(wú)尷尬之意?？粗?zhèn)定的樣子，我不由忍俊不禁。偶爾也會(huì)遇到老師在她之前來(lái)到教室的時(shí)候，她憨憨地一笑，往往會(huì)得到老師的諒解。真所謂：一笑解千愁啊。
因?yàn)樗_(kāi)朗，活潑，所以她常做出一些別人沒(méi)曾想或不敢做的事來(lái)。她可以用手指敲地磚發(fā)出美妙的有旋律的馬蹄聲；在跑步轉(zhuǎn)彎時(shí)，她可以用雙手當(dāng)螺旋槳，及時(shí)改變方向；在別人追她時(shí)，她會(huì)突然拿出自己的后備武器——用她的腿往后踢，當(dāng)別人嚇得一愣神，她早已跑遠(yuǎn)了。
當(dāng)然，她也有苦惱的時(shí)候，不過(guò)這只是一時(shí)的，過(guò)不了一會(huì)兒，她便會(huì)說(shuō)：“沒(méi)什么大不了的，小意思?！蓖瑢W(xué)們?cè)诎l(fā)本子時(shí)，把本子扔來(lái)扔去，砸著別的同學(xué)時(shí)，總免不了要說(shuō)幾句牢騷話(huà)，而砸著她是，她卻說(shuō)：“是誰(shuí)發(fā)明了‘飛本子’的游戲啊，別忘了申請(qǐng)專(zhuān)利哦?！迸冒l(fā)本子的人很是不好意思。我問(wèn)她為什么不說(shuō)說(shuō)他們，她卻說(shuō)：“宰相肚里能撐船嘛！”
一個(gè)好的班集體應(yīng)該是一個(gè)充滿(mǎn)友誼和歡樂(lè)的集體。我多么希望有更多的同學(xué)能像“大頭”那樣樂(lè)觀、幽默，以快樂(lè)、笑臉面對(duì)人生，給別人以歡樂(lè)，給自己以幸福。
他什么了優(yōu)秀作文9
他，是我堂哥，我喜歡叫他小宇哥哥。他是一名高中生，由于學(xué)習(xí)，總是把自己鎖在睡覺(jué)的房間里用心地學(xué)習(xí)，他的臉上經(jīng)常是平靜的。而我，因?yàn)閻?ài)玩，多次去敲他的房門(mén)，打擾他的學(xué)習(xí)，最后，終于把他惹生氣了。
在這個(gè)漫長(zhǎng)寒假中的一天，我在家里覺(jué)得不好玩。突然心血來(lái)潮，想要去敲小宇哥哥的房門(mén)。我腳步輕輕地走到了小宇哥哥的門(mén)前，手用力地敲了幾下門(mén)。小宇哥哥打開(kāi)了門(mén)，他平靜地說(shuō)：“干什么？”我微微一笑，說(shuō)：“沒(méi)什么，只是找你去玩?！毙∮罡绺缏?tīng)后，說(shuō)：“沒(méi)時(shí)間?！彪S后就關(guān)上房門(mén)繼續(xù)去學(xué)習(xí)了。
過(guò)了一會(huì)兒，我小心翼翼地走到小宇哥哥房門(mén)前，又去敲門(mén)。小宇哥哥的臉上有些不耐煩，問(wèn)我：“你要干什么？”我依然笑著說(shuō)：“當(dāng)然是找你去玩！”可是，回應(yīng)我的只有兩個(gè)字，那就是“走開(kāi)”，我的心中不知怎的有點(diǎn)失落。
幾分鐘后，還是不死心的我，慢慢地走到小宇哥哥的房門(mén)前，再次敲門(mén)。打開(kāi)門(mén)時(shí)，我看見(jiàn)小宇哥哥的目光中布滿(mǎn)了憤怒，他吼道：“你又要來(lái)干什么？”我心想，兇什么兇，不就是找你去玩么。我小聲地說(shuō)道：“還是這樣?！毙∮罡绺缬终f(shuō)：“沒(méi)事的話(huà)，就別來(lái)敲我的門(mén)！”說(shuō)完他見(jiàn)我還沒(méi)走，就走過(guò)來(lái)，把我推開(kāi)了，我還是站在那里，他見(jiàn)我還在那里，就轉(zhuǎn)過(guò)身去，從房間中拿出噴壺，對(duì)著我噴水，我只好灰溜溜地跑了。
小宇哥哥那憤怒的眼神在我眼前揮之不去。我知道，這一次他真的生氣了，徹底被我惹生氣了。
他什么了優(yōu)秀作文10
在這個(gè)五彩繽紛的大千世界里，每個(gè)人都有自己的喜怒哀樂(lè)，那一次，他生氣了，而他生氣的樣子我至今都無(wú)法忘掉。
傍晚，夕陽(yáng)慢慢墜落，火燒云染紅了半邊天，如血紅色的顏料被推翻，濃艷的令人喘不過(guò)氣來(lái)。我趴在書(shū)桌上呆呆的望著臺(tái)燈發(fā)出的淡淡的光，上午我一直在玩，剛剛胡亂地把作業(yè)做完。中午爸爸就下班回來(lái)了，我的心怦怦直跳，在“暴風(fēng)雨”來(lái)臨之前，我的房間格外安靜?！斑^(guò)來(lái)！”我膽戰(zhàn)心驚地走到爸爸面前，想逃可又逃不過(guò)。爸爸一邊給我改作業(yè)，一邊小聲地訓(xùn)斥我，我的臉煞白煞白，腦子也空空的，總覺(jué)得整間屋子都充滿(mǎn)了火藥味，屋子里靜得都能聽(tīng)見(jiàn)我的心跳聲，爸爸的臉色越來(lái)越難看，聲音也越來(lái)越大，還時(shí)不時(shí)弄出很大的動(dòng)靜，似乎在發(fā)泄怒火，爸爸的這些動(dòng)靜已經(jīng)讓我知道他已經(jīng)生氣了，所以全身不由自主地開(kāi)始顫抖起來(lái)，整個(gè)身子都在冒著熊熊大火。
終于，“這次為啥錯(cuò)的這么多？為啥不認(rèn)真呀……”爸爸嚴(yán)厲的話(huà)語(yǔ)把導(dǎo)火線給點(diǎn)燃了，訓(xùn)著訓(xùn)著，他忽然靠近我，我以為爸爸要打我。下意識(shí)躲開(kāi)，那時(shí)的我認(rèn)為爸爸就是一只恐龍，一口就可以吃掉我，我嚇壞了，眼睛一直不敢直視他。最后才明白原來(lái)爸爸是要和我講題。
那一次爸爸生氣了，爸爸的生氣是如此可怕，但爸爸給我上了一課，為我堵住了一條歧路，讓我明白這些都是為了我好，所以，那是一次最好的忠告。
他什么了優(yōu)秀作文11
你可以在做作業(yè)時(shí)偷偷瞄一眼我的同桌，清清純純的樣子，端莊賢淑，溫柔嫻靜。不過(guò)你可別被她的淑女樣迷惑了，她可是一只“披著羊皮的狼”呢！
熱鬧的食堂里人頭攢動(dòng)，熙熙攘攘。這么多人之中，最引人注目的就是她，那原始的吃相，實(shí)在難登大雅之堂。每天中午，她第一個(gè)沖進(jìn)食堂，第一個(gè)端起盤(pán)子站在隊(duì)伍的最前面盛飯，然后趴在餐桌上狼吞虎咽的，好像要一口氣吃下所有的東西。班上，有許多同學(xué)都挑食，只有她，不論吃什么，都能啃得干干凈凈，連一粒米、一滴湯水都不放過(guò)，同學(xué)們打趣地說(shuō)：“她吃過(guò)飯后，碗干凈得不用再洗了?！?/p>
午睡的時(shí)候，大老遠(yuǎn)就可以聽(tīng)到震天響的呼嚕聲，她的呼嚕聲不是單一的，而是忽緩忽急，忽高忽低，持久嘹亮。一會(huì)兒像塊散架的老火車(chē)開(kāi)起來(lái)“哐啷當(dāng)啷哐當(dāng)”響，由遠(yuǎn)而近；一會(huì)兒又像成群的馬蜂“嗡嗡”吵個(gè)不停。她的臉相實(shí)在不敢恭維。嘴巴歪著，口水流了半個(gè)臉蛋，看上去還晶晶亮呢。自從她成了我的同桌，午睡時(shí)，我可就從未睡過(guò)囫圇覺(jué)啊。
女生打籃球已是“珍稀動(dòng)物”了，可是我的寶貝同桌不僅酷愛(ài)籃球，而且在球場(chǎng)上還不遵守規(guī)則。打球時(shí)常常橫沖直撞，就連那些大塊頭的男生也常被她撞得叫苦不迭。
對(duì)于一個(gè)見(jiàn)到小蟲(chóng)子就怕得尖叫的我來(lái)說(shuō)，她在我身邊簡(jiǎn)直就是可怕的人。她不但不怕蟲(chóng)子，還養(yǎng)小蟲(chóng)子做寵物，有時(shí)上課還拿出來(lái)玩玩。這讓我們一直提心吊膽，生怕打開(kāi)書(shū)包會(huì)蹦出蟲(chóng)子來(lái)。
同桌的野蠻不僅表現(xiàn)在生活上，在學(xué)習(xí)上她也是充滿(mǎn)了蠻勁。有一次，老師出了一道難題，大家冥思苦想而不得其解。一星期后的一次自習(xí)課上，我們都在靜靜地做作業(yè)，她卻突然拍案而起，大叫：“有了，我終于想起來(lái)了！”真是語(yǔ)驚四座，但我們還不得不佩服她的執(zhí)著。
看來(lái)，她不光野蠻，還很可愛(ài)呢！
他什么了優(yōu)秀作文12
他生氣
每當(dāng)看見(jiàn)寒假作業(yè)本，我都想起了那件事。
在一個(gè)寒假里，弟弟在家把寫(xiě)完的寒假作業(yè)本給爸爸檢查。
大約一小時(shí)后，爸爸就檢查完了，但從他臉上看不到輕松愉悅，而是陰云密布。緊緊地拽著弟弟的寒假作業(yè)本，邁著沉重的步伐，走到弟弟身旁。爸爸把弟弟的寒假作業(yè)本“嘭”的一聲扔在桌上，指著寒假作業(yè)本，大聲問(wèn)道：“有沒(méi)有抄答案？”弟弟被突如其來(lái)的一幕驚呆了，一時(shí)不知如何是好。爸爸的眼睛瞪成“銅鈴”，又指著那寒假作業(yè)本，繼續(xù)問(wèn)：“我再問(wèn)你一遍，是不是抄答案了？”弟弟看看已經(jīng)被拽得皺巴巴的寒假作業(yè)本，又看看爸爸那張可怕的臉，喉嚨哽了一下，半天沒(méi)回過(guò)神，沒(méi)有回答爸爸。爸爸有點(diǎn)不耐煩了，大聲嚷道：“我再問(wèn)你最后一遍，你到底抄沒(méi)抄？”弟弟這才緩過(guò)神來(lái)，支支吾吾地回答：“我……我抄……抄了?！卑职致?tīng)后，怒目圓睜，眉毛楊了起來(lái)，鼻子里發(fā)出雷聲般的氣息，嘴巴抽動(dòng)了一下，指著弟弟的鼻子吼道：“你，你居然抄答案，真是太讓我失望了！”這聲音把我嚇了一跳，全身顫抖著。弟弟更不敢繼續(xù)直視爸爸的眼睛，不由自主地低下了頭。爸爸又對(duì)弟弟吼：“寒假作業(yè)本全部重寫(xiě)！再寫(xiě)一份檢討書(shū)！”弟弟用蚊子般的聲音說(shuō)：“哦?！卑职謶嵟刈唛_(kāi)了。
爸爸整整一上午都很生氣。
他什么了優(yōu)秀作文13
“把‘我一定寫(xiě)作業(yè)’這六個(gè)字抄兩百遍！”數(shù)學(xué)老師紅著眼睛，厲聲命令道。我循著老師的目光，轉(zhuǎn)身向他望了過(guò)去，他那悔恨的面容令我同情不已。
那是個(gè)愁?lèi)灥年幪欤伤麉s吹著口哨，背著書(shū)包大踏步走進(jìn)了教室，來(lái)到座位，放下書(shū)包，開(kāi)心地告訴我：“昨天老師真慈悲，沒(méi)有布置一點(diǎn)兒作業(yè)，我整整嗨了一個(gè)晚上，真香！”
我瞪大了眼睛，猛地看著他，從書(shū)包里掏出學(xué)法和數(shù)學(xué)書(shū)，指給他看：“昨天有兩頁(yè)學(xué)法，一頁(yè)數(shù)學(xué)書(shū)，你該不會(huì)沒(méi)做吧？”
同學(xué)們的目光頓時(shí)像聚光燈似地看了過(guò)來(lái)，臉上寫(xiě)滿(mǎn)了驚訝，還不住地喃喃著：“這下你玩大了！”
他臉上三月晴空般的微笑消失了，眼神變得呆滯起來(lái)。似乎在進(jìn)行一次生死抉擇，寫(xiě)？可距離數(shù)學(xué)課只有十分鐘了，不寫(xiě)？注定要遭受一頓“狂轟濫炸”，附加鋪天蓋地的懲罰。這可怎么辦？他腦中一片混亂，驚恐噬咬著他的思緒。盡管希望渺茫，可他沒(méi)有一絲退路，只能寫(xiě)了。他右手執(zhí)筆，在眾目睽睽下以迅雷不及掩耳之勢(shì)奮筆疾書(shū)，作業(yè)本上的字也“龍飛鳳舞”，十分潦草。
上課鈴響了，數(shù)學(xué)老師夾著教案，走進(jìn)了教室?？吹贸觯蠋熃裉煨那椴缓?。老師“溫和”地說(shuō)道：“現(xiàn)在開(kāi)始檢查作業(yè)！”
聽(tīng)到要檢查作業(yè)，他額頭上直冒冷汗，臉也憋得紫里透紅，雙手不安地抓著褲子，兩條腿更是顫得厲害。完了，這回該他吃不了兜著走了，我也不禁為他捏了一把冷汗。
他這一抖，倒把老師吸引過(guò)來(lái)了，她關(guān)切地問(wèn)：“同學(xué)，你怎么了？是不舒服嗎？”隨后一瞟桌面，空白的學(xué)法，沒(méi)寫(xiě)完的數(shù)學(xué)作業(yè)本，頓時(shí)怒火中燒，指著他大聲斥責(zé)道：“好啊，真讓我逮著一個(gè)，為什么不寫(xiě)作業(yè)？”
他站了起來(lái)，哆哆嗦嗦地回答道：“我……我不……知道……要寫(xiě)！”
他這一說(shuō)，老師更生氣了，她用力拍著桌子，紅了眼眶說(shuō)：“不知道是不寫(xiě)作業(yè)的理由嗎？把‘我一定寫(xiě)作業(yè)’這六個(gè)字抄兩百遍！”
他聽(tīng)完，當(dāng)場(chǎng)像一攤爛泥一樣癱在椅子上，翻著魚(yú)肚白的雙眼，不禁長(zhǎng)嘆一聲：“我太難了！”課桌上，只剩下無(wú)辜而又慘白的作業(yè)本。
同學(xué)們不住地朝他投來(lái)同情的目光……
他什么了優(yōu)秀作文14
聽(tīng)！在不遠(yuǎn)處，傳來(lái)一陣哭聲，原來(lái)是孩子們最畏懼的地方——兒童醫(yī)院。
那天，弟弟因?yàn)橹鴽錾瞬。瑡寢尡銕е液偷艿軄?lái)到醫(yī)院打針，他非常的抗拒，拼命往后逃?？刹⒉蛔嘈?，被媽媽生拉硬拽的拉回了醫(yī)院，他大聲叫到：“我不要打針！不要！”真看不出來(lái)，一個(gè)身強(qiáng)體壯的小男生，竟害怕打針。
隨著一陣接一陣的啼哭，他十分的害怕，心恐怕已經(jīng)跳到嗓子眼兒了，手心里似似乎也滲出了汗，腿也像面條似的抖動(dòng)著，好像要支撐不住他那身體，要是沒(méi)有我在旁邊的攙扶，也許他就要癱倒在地上了。
該來(lái)的還是來(lái)了，終于輪到他了，他被媽媽和我生拉硬拽的拖到醫(yī)生面前，只見(jiàn)見(jiàn)他那兩只水汪汪的大眼睛都閉了起來(lái)，做出一副生無(wú)可戀的樣子，垂在身體兩側(cè)的手臂，沒(méi)有規(guī)律的抖動(dòng)著，護(hù)士不停的安慰著：“放松，不用害怕，不疼的?！彼麉s根本聽(tīng)不進(jìn)去，護(hù)士一大聲又說(shuō)了一句：“放松！你可是男子漢，這點(diǎn)兒痛又算什么??！”可弟弟壓根兒就被害怕沖昏了頭，什么也聽(tīng)不進(jìn)去，無(wú)奈之下，護(hù)士和媽媽只好“聯(lián)手”，一起把弟弟的手臂按壓在桌子上，護(hù)士以迅雷而不及掩耳，一針扎在了弟弟的手臂上，弟弟忍不住疼痛，大聲喊聽(tīng)道：“啊——！”似乎房子都在抖動(dòng)，打好針的弟弟臉色依舊發(fā)白，臉上也時(shí)不時(shí)掉出冷汗。
弟弟打針時(shí)的模樣有多狼狽就有多狼狽了，我想打針可能就是他一生的噩夢(mèng)了。
他什么了優(yōu)秀作文15
在一回生物課上，生物老師問(wèn)我們：“大家知道多吃辣椒對(duì)身體不好，當(dāng)我們吃進(jìn)去了辣椒，它小腸里被吸收，會(huì)變成什么呢？”這個(gè)我們都不知道，因?yàn)槲覀冇譀](méi)學(xué)過(guò)。但是有位同學(xué)說(shuō)他知道，他說(shuō)；“老師，我知道?！贝丝汤蠋熣胨谷恢溃J(rèn)真的傾聽(tīng)著。于是那位同學(xué)說(shuō)：“辣椒吃到小腸里，小腸吸收，會(huì)變成——臘腸……”此時(shí)，全班大笑起來(lái)??！
你說(shuō)他搞不搞笑？說(shuō)句悄悄話(huà)——那個(gè)人呀！就是我。
4哭泣中的他
我們班有一個(gè)同學(xué)非常的愛(ài)哭，大家就給他取了一個(gè)外號(hào)——“愛(ài)哭鬼”。
這一天，林煒騰來(lái)到他的座位上，拿走了他的文具盒。他剛好上完廁所回來(lái)，看見(jiàn)了，急忙抓住了林煒騰。叫他把文具盒還給他，林煒騰不肯。他便使出了他的“哭功”絕技。頓時(shí)，他的臉漲得通紅，豆大般的眼淚一滴滴從面頰上滾落下來(lái)。他那樣子，就像是剛出生的娃娃似的，哭個(gè)不停。邊哭還邊喊：“把我的文具盒還給我，不然我就去告老師！”林煒騰怕他真的去告老師，就把文具盒還給了他。
你想知道他是誰(shuí)嗎？他就是我的同學(xué)洪學(xué)文。