主題生命作文
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主題生命作文篇1
著名的馬丁路德金曾說過：“生命的意義是在于活的充實，而不是在于活得長久。”生命的分量，取決于自己一生中的一言一行。有意義，生命的分量就重。
著名學(xué)者、詩人、民主戰(zhàn)士聞一多先生，他的一生并不長，卻流芳百世。作為學(xué)者，他著作的《唐詩雜論》、《楚辭校補》等影響至今。作為詩人，《紅燭》、《死水》等詩，至今仍在傳頌。作為民主戰(zhàn)士，慷慨激昂的演講更是讓獨裁專政的國民黨汗顏。聞先生能說、能做，敢說、敢做。做學(xué)問，則專心致志;立民主，便大膽無畏。這樣的一生，就是有分量的一生。
聞先生的偶像杜甫也是如此。杜甫雖沒有聞先生那么勇敢地直言，但他有一顆憂國憂民的心。自己的廬屋破了，在陰雨中，想到的不是自己艱苦的處境，而是為“天下寒士”擔(dān)憂，希望能夠使他們得到庇護。杜甫登岳陽樓時，沒有蘇軾登超然臺的豁達，也沒有崔顥登黃鶴樓的感嘆。他在岳陽樓上極目遠眺，心里卻想著唐王朝的動蕩，這就是有意義、有分量的一生。
鄧稼先同志就是這樣的人，為了中國原子彈事業(yè)，毅然回國。他研究時專心致志，為了保密，他連自己的家人都一直隱瞞。他付出的代價太多，但他毫不退縮，最終獲得成功。這并不長的一生，體現(xiàn)出了無限的價值。
生命是短暫的，是珍貴的。因此，我們要在有限的生合中做出有意義的事。虛度年化、碌碌無為，這是不可取的。
愚人看待人生，看其長短;智者看待人生，看其分量。像聞一多、鄧稼先一樣，成就事業(yè)，有所作為，才是輝煌有分量的一生。平庸無為、茍且長壽，意義何在?無志空長百歲爾。
主題生命作文篇2
漫漫紅塵路，我們的生命為我們鋪起了一條寬闊的路，你我是這其中的旅客，享受著生命為我們帶來的點點滴滴?？墒?，我們真的尊重生命、珍惜生命了嗎?生命的價值又是什么?
有位青年整天愁眉不展，常哀嘆：“我實在是太不幸了!父母沒有給我留下遺產(chǎn)，我沒有別墅，沒有小汽車，甚至連一件像樣的大衣也沒有。”
一位老者對青年說：“我出50萬元買你的一只手，你愿意嗎?”“當(dāng)然不愿意啦!”青年人斷然拒絕?！澳敲?，我用100百萬元買你的一條腿，可以嗎?”青年人堅決地搖了搖頭。老者笑了：“年輕人，你現(xiàn)在不是已經(jīng)擁有了150萬元了嗎?你還有什么可抱怨的呢?”青年人怔了片刻，會心地笑了。
人就是如此，除了自己，沒有誰能讓我們貶值。圓月是月，缺月也是月，我們能輕易否認自己和他人的價值嗎?擁有生命是快樂的，充實生命使其完美是偉大的。忽然間，我感到生命的價值則是自我尊重，努力奮斗。
生命不息，奮斗不止。
英國作家狄更斯寫作十分勤奮，有一次從清晨寫到傍晚，剛坐到餐桌旁就失去了知覺，永遠地睡著了。德國作曲家貝多芬在逝世前，已被耳聾的痛苦折磨了二十多年，這位偉大的音樂家生前給人類創(chuàng)造了那么多不朽的音樂，而他臨終前只留下這樣一句令人傷感的遺言：“我將在天堂里聽到一切。”
一個人的生命不是永恒的而是短暫的，他們用對自己事業(yè)的那份執(zhí)著和強烈的愛，詮釋著“生命不息，奮斗不止”的生命內(nèi)涵。在偉人的身上，我又感悟到生命的含義，他們能超越生與死，帶著對人類的偉大貢獻，從容地走向天國，生命終止但精神長存。因此，我認為尊重生命就是尊重屬于我們自己的生存法則，我們要想使自己幸福，不如使生命有存在的價值，失去了價值，與喪失了生命無異。所以，擁有生命，可謂大自然賦予我們的恩澤。
最后，我想用韓寒的一首詩來結(jié)束我的文章：快些仰起你那蒼白的臉吧;快些松開你那緊皺的眉吧;我們的生命它不長，不能用它去悲傷;都會有的，總會好的，那些陰霾，還有未來。
主題生命作文篇3
我常常想，萬物都有死的時候，活著還有什么意義呢?
中午，媽媽在炒菜，我碰到不會的題目，跑去問她。只見，媽媽正在切螃蟹，那螃蟹被裝在袋子中悶了好久居然還活著。媽媽揮舞著刀，將它一分兩半，它似乎很不甘心，細長的腳劇烈地搖晃著。見它還不屈服，媽媽拿起刀，不客氣地將它剁得粉身碎骨，它掙扎著，極力顫著腳，直到下鍋，它的腳還在輕微地蠕動。啊!這是一種多么強的生命力啊!我感到一股生命的力量在媽媽手中躍動，那么強烈!螃蟹那種堅強的生命力令我極為震驚。螃蟹上桌后，我并沒有吃。
家門前樓梯下的磚縫中冒出一截不知名的草，都快高過只有兩層的樓梯了。我見它長得那么高不好走，看著極其不順眼，就順手拔掉了半截，我以為它就這么完了，于是就不再理會它了。可是，過了幾天，奇跡發(fā)生了，在毛毛細雨中，我看見，原來那截草，頑強地與冷雨拼搏，它又長高了，甚至比原先長得更高一點兒，更綠一點，更好一點兒。沒想到，一截普普通通，不起眼的草，竟有如此的氣魄，如此的勇氣，能在惡劣的環(huán)境中不屈向上，茁壯生長。
有一次，我在新聞里看到一個長得很漂亮的妙齡少女，手不小心碰到電線，雙手截肢，失去了雙手的她，并沒有感到自卑，并沒有放棄生命，她自信滿滿地說：“雖然，我失去了雙手，但還有腳?！睆拇耍优?，她學(xué)習(xí)用腳梳妝打扮、燒菜煮飯、干針線活……正常人能干的，她照樣能干。她靠著一雙腳，堅持不懈地生活。一個失去雙手的人，竟可以創(chuàng)造奇跡，過上與正常人一樣美好的生活。這一切，只因為她自信。
雖然生命短暫，但是，我們可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值。
這一個個生命的故事，使我的心頭怦然一震，這一震，使我真正明白了生命的意義是什么，是——自信。
主題生命作文篇4
五月的太陽溫暖和煦地照耀著大地，我驕傲而緊張地站在學(xué)校操場上，不斷地揉揉胳膊甩甩腿腳做著中長跑比賽前的熱身運動。隨著裁判員的發(fā)令聲的響起，我們幾個運動員像離玄的箭似的向前方跑去，耳邊不是響起同學(xué)們?yōu)槲覀儏群爸暮艚新暎麄兒爸覀兊拿?，打著有?jié)奏的號子。在我不斷努力奔跑的過程中，我猛然幻覺似感到身邊站著一個“小人”，她瘦弱的身體矮小的個子，不自信的眼光里無時無刻透出膽怯。
她就是小學(xué)時代的我!
那個時候的我是多么地可憐啊!上課回答問題時就是會也不敢大聲說話，體育課上更是膽小地到處躲，可是你越躲就越容易被老師發(fā)現(xiàn)，好像被老師專門盯住似的，體育老師成為了我最害怕的人了，老師總能在人群中找到我，把我揪出來做練習(xí)，而我比較害羞，害怕當(dāng)眾說話，體育又是樣樣不會。當(dāng)我做完練習(xí)后就聽見同學(xué)們小聲的笑聲，雖然我知道他們并沒有惡意，但我脆弱的自尊心還是受到了傷害，咔嚓一聲，有一些東西似乎消失了，有一些東西似乎永遠都拼不起來了，那個時候的我恨不得在地下鉆個洞逃走，那個時候的我過得可是“暗無天日”的生活啊!
這種對體育課厭惡的心情一直持續(xù)到小學(xué)畢業(yè)，而我也因此一直都很瘦弱，長不高。到了中學(xué)之后，體育老師強制性要求我們每天都要運動，體育成為中考必考項目的壓力使得我不得不“勇敢”地面對，可是心里不住地嘀咕這日子該怎么過啊?該死的中考憑什么考體育呢?
相比小學(xué)散養(yǎng)式的教學(xué)方法，中學(xué)強制性教學(xué)方法反而讓我慢慢愛上了運動。雖然大家都說要掌握一項技能最重要的是要興趣，只要有了興趣便有了動力，可以更好更快地掌握這項技能，但對于我來說我實在無法對累死人不償命的運動產(chǎn)生興趣。然而，令我始料未及的是，雖然說初中開始時每天都要運動完全是迫于老師的要求與中考體育的壓力，但是在我與運動一次次的碰撞中竟然也滋生出“興趣”的閃耀火花，她像光芒一樣照耀著我的前進的道路。
在這種高強度的訓(xùn)練下，我慢慢地養(yǎng)成了每天運動的好習(xí)慣，此時我猶如一輛長時間運行的車，即使我想停下來，慣性也會不斷地推著我向前走。在這一天天的運動中，我的運動技能得到了提高，身體體質(zhì)也增強了，整個人感到神清氣爽，猶如在陽光下充滿活力的小花一樣茁壯地成長。隨著體育成績的提高，一顆名為興趣的種子終于植入了我的心田，開始生根發(fā)芽茁壯成長。興趣這位本該最先到的不速之客也終于降臨到我的生活中。我終于不再為上體育課感到煩惱了，文化課上也能夠大聲地回答老師的提問，和同學(xué)們的關(guān)系也拉近了，好多無話不說的“死黨閨蜜”也走進了我的生活，我終于感到這個世界是如此地美好，孤獨?？鸵策h離我而去了。
現(xiàn)在的我終于明白體育不僅僅是一種運動，是一種生活方式的培育，一種體育精神的植入。正如著名詩人泰戈爾所說，靜止便是死亡，只有運動才能敲開永生的大門!
生命，會因為運動而變得更加精彩!
主題生命作文篇5
在一個寒冷的冬夜，一位瘦弱的女子孤獨的坐在庭院中，望著潔白無瑕的圓月，眼前又浮現(xiàn)出他的身影……
當(dāng)年他與她青梅竹馬，一個是九五至尊，一個是美滿京城的女子。他們郎情妾意，生活美滿，還有了生命的延續(xù)。那時，她是這世上最幸福的女子，笑容掛滿了她的臉頰。
可惜，最是無情帝王家。那一年，他微服私訪，遇見了令他一見鐘情的女子。他把她放在心底，久久不能忘卻?；貙m后，她聽著他激動的話語，心中苦澀不已，卻仍面帶微笑。沒過多久，她發(fā)現(xiàn)，她發(fā)現(xiàn)他心儀的女子已在宮中任意行走了。
她在花園中賞花。荷花池中，幾朵荷花已經(jīng)微微發(fā)黃，不像以前那么婀娜多姿。她抬頭望去，卻看見他與那女子在月下行走，宛若一對璧人。她終是忍不住，眼淚一滴一滴從眼角流下……
幾場春雨，幾度春秋，她已是人老珠黃。那一天，為了那一個女子，他們爭得面紅耳赤，他第一次打了她，可她卻忘了，他當(dāng)年是如何求父親讓她來做皇后的。她心如死灰，輕輕將頭上的簪子取下，一頭烏黑的長發(fā)飄逸而下。她拿起小刀，割下一縷頭發(fā)，送到他面前，悲傷長嘆道：“當(dāng)年你我為結(jié)發(fā)夫妻，今日本宮斷發(fā)為祭。從此，你我再無瓜葛?！睌喟l(fā)飄落在地，像極了她那顆破碎的心。他驚呆了，瞪著通紅的眸子質(zhì)問：“你為什么這么做，你是大清的皇后。”她淡然一笑：“皇上可知，蘭因絮果?”說完，她快速地走出去，她望著這紅墻綠瓦，心中無限苦楚在此刻完全爆發(fā)。月下，荷花池中的荷花終是凋零，漂在水面。
她站在荷花池邊，那一根根光禿禿的莖桿，仿佛數(shù)支利劍扎在了她的心頭。
生命的芳香就此消失……
主題生命作文篇6
每次看見磚縫中的綠芽沖破磚時、看見貧瘠沙漠中郁郁蔥蔥的仙人掌時、看見夾縫中歪歪扭扭的樹苗時、陰暗而潮濕的角落中毅然生長的嫩嫩小芽時，我感嘆它們頑強的同時便禁不住默默地為它們的頑強而鞠下一躬。
冬日的黎明，陽光斑駁的照在跑道上。晨起跑步，不經(jīng)意間看到圍墻上斜伸出一株不知名的小苗令我不無感慨，雖然它貌不驚人，但它卻在磚縫之中努力向上生長著。
我不禁為它的遭遇而感到傷心，“是誰把你帶到了這里啊，這里滿足不了你生存的基本要求，也許用不了多久你便要告別這個世界了?！蔽逸p輕地撫了撫它的葉子，在它根部加了些濕潤的泥土便離開了。
嚴寒的冬天過去了，溫暖的春天又來臨了，我迫不及待的去看那株圍墻上不知名的小苗，它令我大為吃驚。也許是上帝覺得自己不公，便眷顧了小苗，給予它代表頑強的生命之錘，讓它擊破了絕望的石磚，讓它成功地投入了大地的環(huán)抱之中，它已經(jīng)長成一棵小樹，那么完美的綻放著，迎接著春光。
一株植物都含有頑強的生命，更何況我們?nèi)祟??；蛟S我們并不能明白生命真正的含義，在絕無可能的逆境當(dāng)中，我們脆弱的人類竟不會像那株小苗頑強地堅持下去，往往會回避、自卑、甚至自暴自棄。
“只有頑強地從頭到尾堅持下去，絕不放棄，就算是在毫無可能的逆境當(dāng)中也會創(chuàng)造奇跡的?！蔽蚁脒@便是生命的真正含義吧。
春日太陽的余暉撒落在圍墻小樹的葉片上，五彩斑斕，暖風(fēng)搖曳著它美麗的枝干，小樹歡快的舞動著、招展著…。，我再次為它的樂觀它的頑強深深地鞠下一躬。
主題生命作文篇7
“嘀嗒，嘀嗒……”秒針在跑，誰能告訴我，時間還有多久，生命還有多長。
迷失·自己
我在人來人往的街上穿行，目無焦距的我像一個被抽去靈魂的木偶，在人與人之間迷失自己。一直走，一直走，沒有方向，更無法走出這一棟棟高聳的大樓，灰沉的天空像厚舊的棉被緊壓在我的心頭。
自己，你去了哪里;靈魂，你又在何處?
回憶·痛苦
你何時開始學(xué)會說著尖酸刻薄的話?你是否發(fā)現(xiàn)我蓄滿淚水的眼睛里流淌著震驚，痛苦與哀傷的眼神?你是誰，你是那個我又愛又尊敬的老師嗎?我蜷縮在陰暗的角落，我對你的愛，我的悲傷，我的痛苦全化成苦澀的淚水滋潤我腳下這片干涸的土地。
我討厭你，但我無法恨你。
陽光·希望
“孩子忘記痛苦，走出黑暗，用生命去體會生命，用生命去體會一切。”我抬起頭，空洞的雙眼看著一縷金燦燦的刺眼陽光劃開厚重的云層照在我的身上，溫暖一絲絲滲透，我看見了我的靈魂乘著陽光向我走來。在我的腳邊，一株飽滿翠綠的草在輕顫著，我看到了希望，因為一株小草在陰暗中仍能生機勃勃，我也可以拋棄痛苦，她只是我生命中的過客而已。
我要學(xué)會用生命去體會生命，用生命去體會一切。
生命·體會
我開始用生命去體會世界了，那縷陽光牽著我的手走出黑暗迎接光明，賦予了我行的生命，我沒有理由不去珍惜。那段黑暗里，我只認為是不合格的天使念錯了咒語讓我磨練了心智，讓我擁有了生命的體會，就是不要迷惘，不要頹唐，不要將鮮活美好的生命鎖在被黑暗吞噬的角落里，應(yīng)當(dāng)學(xué)會微笑，學(xué)會堅強，體會愛自己的人給予自己的陽光。
“嘀嗒，嘀嗒……”秒針在跑，生命的體會告訴我，時間永恒，生命不息。
主題生命作文篇8
當(dāng)異物像炮彈橫空飛來，砸碎車窗前擋風(fēng)玻璃，擊穿司機腹部，他本能地捂了一下肚子，然后緊緊握著方向盤，強忍劇痛，換擋、剎車、將車緩緩?fù)：?，拉上手剎、開啟雙閃燈，然后站起來，面向乘客說出他最后的話語……以一名職業(yè)駕駛員的高度敬業(yè)精神，用自己76秒的堅守和生命完成了保證乘客安全的神圣使命和英雄壯舉。看了這段視頻，看著他被重創(chuàng)后的一個個堅強動作，禁不住熱淚盈眶。這位普通的杭州長運公交司機吳斌，和舍己救學(xué)生的最美教師張麗莉一樣，成為人們心目中，最偉岸最可敬最可愛的人。
事后得知，他腹部和手臂受傷，買來的鐵片導(dǎo)致肝臟破裂及肋骨多處骨折、肺腸挫傷，出血量達到幾千毫升，要用怎么樣的意志力才能做到這一點?平民英雄以他震撼山河的泰山姿勢，詮釋了一個職業(yè)人的敬業(yè)與犧牲精神。他的英雄之舉，令人肅然起敬，感動了全中國，成為時代的靈魂和行為標桿。
沒有心懷乘客的意識，怎么可能不顧自己生命安危，強忍巨痛作出一系列動作?這是一種尊重他人生命重于自身生命的高尚情懷。這個社會有浮躁的塵埃、有自私的角落，也有“人不為己，天誅地滅”的叫囂，也有好人善舉被誤解被責(zé)怪的無奈，甚至也有英雄流血又流淚的悲劇，當(dāng)有人選擇逃避有人選擇袖手旁觀的時候，還是有人選擇了擔(dān)當(dāng)與責(zé)任，他們沒有因為別人的“不為”而放棄“作為”，沒有因為別人的不承擔(dān)就放棄了善良與堅守。這是個呼喚英雄的時代，而英雄就在我們普通的人群里。
這也是一個每個人都需要思考的時代，當(dāng)危難來襲，能否挺身而出，當(dāng)貧弱需要救治，能否慷慨相助?職業(yè)里，責(zé)任面前，是推諉扯皮還是勇于承擔(dān)?“不以善小而不為，不以惡小而為之”，“寬容大度”“海納百川”我們是否懷了同情、平和與溫暖看待世界，是否總是覺得付出太多而得到太少?
責(zé)任，細細地想一想，真的是重于泰山的。對家庭、對職業(yè)、對社會，我們每個人都不能只是享受者，只有負責(zé)任的人，才能活得充實，活得有意義。英雄就是那些把責(zé)任看得高于一切，甚至高于自己生命的人。
他們，是我們學(xué)習(xí)的榜樣!
主題生命作文篇9
清晨的公園里，一個患有癌癥的男孩在唱歌，他在歌唱生命。盡管他的生命已經(jīng)不多了，但他不自卑，他不相信世界上存在著永恒。他認為沒有一樣?xùn)|西是永恒的，生命也是一樣的。人總是要死的。他經(jīng)常自我安慰。
公園的那頭，有一個女孩正在跳著優(yōu)美的舞蹈，如同身后翩翩起舞的蝴蝶，美麗，嬌小。
這天，男孩正在無聊的閑逛。忽然他聞到了一陣撲鼻而來的花香，這花香吸引著他來到一棵桃樹下，也看到了那正在舞蹈的女孩。男孩沒有打斷她，一直在旁邊靜靜的等她跳完。你跳的真好，如你身后的桃花。"多謝"女孩羞答答的抬起頭。這時，男孩看清她的臉：一張美麗的面孔上鑲著兩顆無神的眼珠。男孩大吃一驚："你是盲人?"這句話一出口男孩就后悔了，他明白他說了一句不該說的話。"哦……對不起，我不是有意的。"沒事，女孩似乎很簡單，他們認識了。他們相約在夕陽的黃昏，來到這兒，男孩唱歌，女孩伴舞。
像這樣過了很久，直到那一天。
"桃花真美，像你一樣男孩說到。"可惜我看不到，女孩說著低下了頭。
"對不起"，男孩心如刀絞，他明白，他又一次刺痛了女孩的心，盡管她不在意。一種強烈的欲望從男孩心中升起……
過了幾天，女孩興奮的告訴男孩，有人愿意獻出眼珠了。男孩笑了，女孩并不知道，捐贈眼珠的其實是男孩。
男孩告訴女孩，他就要走了，女孩很傷心，男孩唱起了歌，女孩伴舞，但女孩卻是流著眼淚伴舞的。
男孩走了，他走的沒有遺憾。女孩的手術(shù)很成功，女孩可以看到萬物，她再次來到桃樹下，奇怪，今年的桃花為什么沒有開，女孩的眼睛濕潤了，她仿佛又聽到了男孩唱的那支歌……
我懂得了生命的珍貴，不能白白浪費生命，要好好珍惜它。
主題生命作文篇10
一直以來我們自負地認為人類可以力挽狂瀾，可以上天入地，總以為我們是這個地球的主宰，在食物鏈的頂端，我們可以肆意妄為!
然而，澳洲大火，非洲蝗蟲，03年SARS病毒和12年MERS病毒，再到今天的新冠病毒，一次次血淋淋的事實無不在給我們敲警鐘：人類必須重新審視自己與地球的關(guān)系了!
其實人類并非是地球的主人，真正的主人是地球，是大自然，作為客人的我們應(yīng)懷著虔誠和謙卑的心態(tài)來與自然和睦相處，而不是肆意踐踏主人的尊嚴，無所畏懼的猖狂、無限膨脹的欲望和永無休止的掠奪!此次新冠病毒，難道不是大自然對人類的殘忍報復(fù)?
恩格斯有句話我們必須牢記：“我們統(tǒng)治自然界，決不像征服者統(tǒng)治異族人那樣，決不是像站在自然界之外的人似的，?——相反地，我們連同我們的肉、血、和頭腦都是屬于自然界和存在于自然界之中的。”
這其實在警告我們：人類與自然萬物是一體的，必須休戚與共，絕對不能凌駕于自然之上!
此次疫情過后，愿我們重新定位自己與地球母親的關(guān)系，我們是地球的客人，而不是主人，作為客人，我們應(yīng)遵循主人的規(guī)則，感恩主人賜予我們的資源。
此次疫情之后，愿我們可以痛定思痛，深刻反思，消除狂妄自大，消除對自然界的傲慢。讓我們心存敬畏，敬畏自然，敬畏地球上一切生命，友好對待地球上的其它物種。
此次疫情之后，愿我們謙卑些，懷著謙卑之心與自然萬物相處，與一切生命惺惺相惜!
史懷哲敬畏生命的倫理認為，人的存在不是孤立的，它有賴于其他生命和整個世界的和諧。因此，我親愛的孩子，讓我們心懷善意，敬畏自然，敬畏生命!
唯如此，我們才能與大自然和諧共生!