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有關奉獻的作文1000字

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好的作文應該有真情實感,能夠打動讀者的心弦,引起讀者的共鳴。寫有關奉獻的作文1000字要注意什么?這里給大家提供有關奉獻的作文1000字下載,供大家參考。

有關奉獻的作文1000字篇1

有一句話叫做“贈人玫瑰,手有余香?!边@句話被多少人所信奉,傳承下來,它所表現的就是一種精神——奉獻。

有一個廚師,他在一家著名的高級餐廳做一個小廚子,但是,工資卻是很低的。有一天,他做了一碗香噴噴的牛肉,它的香味太誘人了!他決定給主廚嘗嘗他的手藝,可是,剛給主廚看看,主廚便眉頭緊鎖,說:“什么垃圾,倒掉它!”他很舍不得,忽然看到一個流浪漢,出于同情又舍不得,便給他吃了。流浪漢吃完后,露出了幸福的神情。后來,他天天給流浪漢做菜,而這些錢都要他自己花。老板看到了,很感動,把他升為餐廳的主廚,成就了他的美夢。原來那個主廚被老板辭掉了。

范仲淹是一代名將和偉大的詩人,他為了天下百姓和天下安危著想,為民而戰(zhàn),提出了“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的思想,給人民造福,為人民奉獻。

酈道元是我國古代著名的地理學家,他不畏艱險,勇于挑戰(zhàn)大自然。于是,他為人民總結地理現象,研究自然規(guī)律,收集天下民歌,終于為廣大人民著出了天下名“注”:《水經注》,他為人民奉獻,為人民而著!

樂于奉獻的人,總會得到人們尊重,得到別人敬畏,從而流芳千古!

那個廚師有奉獻精神,所以才會成為主廚,從而改變了他的人生軌跡。但是,如果他沒有為那個流浪漢送吃的,沒有為他人奉獻,那么老板就不會為他感動,就不會讓它成為主廚,自然也不會改變命運。而且,正是因為主廚的冷淡、浪費,不為人奉獻,所以才沒保住自己主廚的位置,最終非但沒有成功,反而失敗。

范仲淹正是由于對祖國的熱愛,對人民的同情,想著為人民奉獻,救人民于水火之中,所以才能流芳千古,而且寫下“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的千古名句。但是,如果他沒有為他人而奉獻,有著“存者且偷生”的心里,那么他將不會成功,也沒有這句千古名句,自然也不會流芳千古,而是一個平庸之人。

酈道元正是對科學的熱愛,對人民的奉獻,對自然的征服,為人們總結規(guī)律,所以才會為人民奉獻,為民造福,才會寫出《水經注》。如果他沒有奉獻精神,沒有為他人總結自然與地理現象的思想,沒有熱愛大自然和科學的熱情,那么,他就一定不會為民造福,不會流芳千古,便不會有偉大的《水經注》了。

所以,如果沒有奉獻精神,自然就不會流芳千古,而是一個平庸的人。有奉獻精神的人,才是有價值的人,受人尊敬和敬仰的人。

讓我們擁有奉獻精神,摒棄那些不愛奉獻的思想。人人都能奉獻,相信,以后的社會會更加美好。

有關奉獻的作文1000字篇2

奉獻,大家不陌生。人人都可以奉獻些小東西,比如給一些貧困山區(qū)的孩子捐個書包,字典什么的,但有很多人奉獻了自己的“無價之寶”。

有一些人奉獻出了生命。不用說,大家都知道,革命戰(zhàn)士為了新中國的成立,為了老百姓能過上好日子,奉獻了自己的青春,乃至于生命。還有一些科研人員,他們因為長期接觸危險物質,得病去世了,比如中國導彈之父鄧稼先先生;還有我們的白衣天使,因為為病人治療而染上病毒去世的,比如在那一場白衣天使與惡魔非典的戰(zhàn)斗中,足足有11名醫(yī)護人員因為搶救病人感染上病毒而失去生命;也有醫(yī)生持續(xù)做了三天手術,在回家的路上去世了。這些人都奉獻出了自己的生命

有一些人奉獻了自己的青春。鄉(xiāng)村支教老師,他們本是一些年齡一般不超過40歲的年輕人,他們本可以在大城市里過好日子,而不用在鄉(xiāng)下教書,不用把自己的青春留在大山里,但他們卻為了教這一群渴望得到知識的孩子,而選擇把自己的青春留在了大山。我們敬愛的軍人,他們20多歲入伍,要到三十四十多歲才退伍,本應該是享受青春年華的人,卻選擇去訓練上場上受苦受累。我還記得曾經有一位記者問一位軍人:“你把青春用來參軍,你認為值不值得?”那位軍人馬上回答道:“值得!把青春用來守護人民是最值得的事情!”而運動員們已把青春奉獻給了中國體育事業(yè)。中國女排也說過:“為國爭光是我們的榮譽?!边@些人為國家奉獻出了青春。

有一些人奉獻出了帶有溫度的金錢。有一對老海軍,把他們一生的積蓄都捐給了“希望工程”。他們足足捐了十多萬,但他們卻穿著補了又補的衣服,住在一個很簡陋的小屋里。記者采訪他們時,他們說:“我們老兩口都老了,用不到那么多錢了,我們過慣了清淡的生活,這些錢讓我們用了可惜了,還不如給那些貧困的孩子們用呢!”還有著名歌星劉德華,中國人都知道他是一個歌手,但你們知道他用演唱會的錢給山區(qū)的孩子建了多少個學校嗎?整整有57所,本來可以自己用來享受的錢,卻選擇給孩子們建了那么多的學校,讓山區(qū)的孩子也有可以獲得知識的途徑。

中華民族從來不缺少有奉獻精神的人,今天我所提到的還只是當代人的一部分代表人物,我還沒有提到中國的歷史人物。中國是一個極具有奉獻精神的國家,而我也要成長為一個有奉獻精神的中國人!

有關奉獻的作文1000字篇3

風輕輕地吹,吹走了一切塵埃,雨細細地下,洗滌了萬物生靈。把窗推開,那細小的雨點落在手上,涼涼的。頃刻,密密的雨點布滿我的手,刻骨銘心的冷。雨越下越大,我忙把窗關上,可風卻吹開了我那塵封已久的數學書,在有些泛黃的扉頁上,一行清秀的字跡——要繼續(xù)加油呀!譚老,呈現在我眼前。一股暖流襲上心頭,我的思緒不禁回到了小學,讓我想起了那個具有奉獻精神的“匠人”。

那個嘴巴有些大,眼睛也大大的,肚子還是大大的老人,是我的數學老師——譚老。她特別負責任,字寫的也特別好看,教書教的特別好。即便現在我念初中了,但譚老還是我最喜歡的老師,不是之一,而是唯一。

記得兩個班上一共90個人的每一本作業(yè)都是譚老親自過目的。只要被細心的譚老師發(fā)現一個錯誤,就需要重新改,直到你改完為止。那一個個鮮紅的鉤都是彈腦親手畫的,你想想90個人的每一本作業(yè)都需要認認真真的批語,那工作量得多大呀!更何況談到當時還懷著孕,這就是所謂的匠人精神吧!

每一次數學課,譚老就要寫好幾個黑板,每個題的過程都與黑板上一一對應。一個圖雖說幾筆就畫好了,但線條卻十分整齊優(yōu)美,這說明什么?這說明譚老的教學經驗豐富,一個圖都能畫到完美的狀態(tài),這也就是所謂的工匠精神吧!

小學時,我的數學不是很好,所以在我眼中談老師嚴厲的,但也是溫柔的。每次檢查作業(yè)時,總要對我說:要我更加努力,錯過的題不能再錯了。當我的計算題錯了,那肯定少不了一頓臭罵,而每當我考好了,有進步時,譚老便會鼓勵我。還記得那次檢查數學書,他在我的扉頁上寫了這一行字,那時我并不知曉,等再次翻閱時才發(fā)現了那行字。盡管只有短短八個字,但我讀完之后卻熱淚盈眶。我知道言語不能回報什么,所以我會在今后的日子里更加努力,用優(yōu)異的成績回報您辛勤的付出。

譚老經常凌晨才睡覺,只為批改完我們的作業(yè)。但是,他第二天依舊活力四射的給我們講課,從來不提起自己有多么的辛苦,每天晚上總提著一大堆作業(yè)回家。即使感冒了,您也堅持上課。譚老總是這樣,默默地,不聲不響地為我們奉獻著,鼓勵我們,讓我們揚帆遠航。譚老,您永遠是我心中的那個最偉大的具有奉獻精神“匠人”,讓我不知用什么來回報您。

風停了,雨停了,但譚老那顆有奉獻精神的心,永遠不會停止跳動。感謝我最親愛的譚老,學生將會永遠銘記您,銘記您對我們的奉獻!

有關奉獻的作文1000字篇4

感恩, 是 一種美德,是一種信念,是一種態(tài)度,更是一種情懷;奉獻,是春蠶到死絲方盡的執(zhí)著,更是父母最深切的關愛。而今年的新冠病毒更讓我堅定了這個說法!

面對了突如其來的新冠病毒,一場沒有硝煙的戰(zhàn)斗打響了。疫情無情人有情, 隔離病毒隔離不了愛,在中國傳統最重要節(jié)日--春節(jié),白衣天使們不顧與家人團聚,冒著生命危險,五十多支醫(yī)療團隊,六千多名白衣天使紛紛前往湖北武漢去支援…… 沒有原因,"孩子"生病了,身為"母親"義不容辭。

時間就是生命,許多醫(yī)務人員顧不上喝水,一天只吃一頓飯,有人投入在戰(zhàn)斗近一個月的時間里,幾乎沒有脫下白大褂,有人甚至獻出了寶貴的生命,當他們脫下衣服、摘下護目鏡后,他們滿臉水泡的樣子讓全國人民心痛。

在疫情當前,八十四歲高齡的鐘南山院士——鐘爺爺,趕赴武漢,冷靜,無畏,迎難而上的身影,令人敬仰也同樣令人感動。他曾說:“醫(yī)院是戰(zhàn)場,作為戰(zhàn)士,我們不沖上去,誰沖上去!”所有抗擊病毒的大愛,大到院士、 教授、 醫(yī)生、 護士;小愛 ,小到為抗擊疫情的志愿者、 司機、 環(huán)衛(wèi)工人。一幕幕情景讓我們全國各族人民黯然淚下,感動更要行動。

在國家危難之時我們每一個普通人都要扛起社會責任。新型冠狀病毒威脅著每個人的健康,疫情面前沒有旁觀者,我們小學生與社會與祖國息息相關,我們還小不能為祖國去抗戰(zhàn)到一線,

不能冒著生命去解救他人,但我們唯一能做的就是呆在家里不串門,好好學習,將來長大后為祖國為社會為做出一些貢獻,讓病毒不在襲來,也讓每白衣天使都能與孩子相聚!,在這里

我要對全國白衣天使們說:謝謝你們,你們才是當之無愧的逆行者!

萬眾一心,沒有翻不過去的山,心手相牽沒有跨不過去的坎。眾志成城,人人奉獻擔當,各個從我做起,我們一定能打贏這場疫情防控攻堅戰(zhàn)!

我們感恩,感恩逆行者——白衣天使!

我們奉獻,奉獻出自己的微薄之力!

讓我們共同期待,所有的白衣天使們早日回家,所有為疫情抗戰(zhàn)的戰(zhàn)士們早日回家!

讓我們共同期待,所有的武漢同胞們早日摘下口罩,恢復往日的笑容!

讓我們共同期待,春暖花開去武漢吃一碗熱干面,去登一下故人筆下的黃鶴樓,去見證一下一個英雄的城市……

有關奉獻的作文1000字篇5

唐代李商隱的“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”現在常用來贊頌教師的奉獻精神;“慈母手中線,游子身上衣”這是一位母親對自己孩子的真摯母愛和無私奉獻;“橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子?!边@是魯迅為了革命、為了人民不惜奉獻一切的決心……他們因為奉獻精神成為千古美談,同樣的,我們的人生需要奉獻。

奉獻實現自我價值。

南丁格爾是近代護理事業(yè)的創(chuàng)始人。雖然她以前生活優(yōu)越,但內心卻一直感到十分空虛,覺得自己生命毫無意義。直到1854年,英俄在克里米亞開戰(zhàn),成為護士的她親自奔赴前線,每天工作20個小時以上。不僅如此,每天晚上她都要提一盞燈,辛勤照顧傷員,奉獻出自己的時間和愛心。她讓昔日地位低微的護士,社會地位與形象都大為提高。由此可見,正是因為南丁格爾具有崇高的奉獻精神,她才能取得如此非凡的成就,否則終生也只能是一位流于平庸的貴族小姐。奉獻能使人感受到充實的生命意義,幫助實現自己的人生價值。

奉獻體現民族精神。

20_年12月7日早晨印度尼西亞亞齊特區(qū)發(fā)生地震。8日早上,公羊隊成員再次出征,前往當地開展救災援助工作。他們有著豐富的救災經驗,帶來了專業(yè)的設備。在確定廢墟下無生命后,開始在一處廢墟下搶救重要文件。當地居民接受央視記者采訪時表示,非常感謝中國公羊隊的幫助,這些文件對災后處理工作非常重要。當地氣溫高達30攝氏度,條件艱苦,公羊隊的無私奉獻體現了中華民族的民族精神,體現了一個大國的優(yōu)秀風采,為祖國帶來了榮耀和友善。

奉獻傳播人間大愛。

鮑爾·海斯德是美國一位研究蛇毒的科學家。他小時候看到全世界每年有成千上萬的人被毒蛇咬死,決心研究出一種抗蛇毒藥。他從15歲起,就在自己身上注射微量的毒蛇腺體,并逐漸加大劑量和毒性。經過無危險和痛苦的試驗,終于有了收獲,已救治了很多被毒蛇咬傷的人。海斯德將自己的生死置之度外,挽救了無數鮮活的生命,使世界折射出一道道奉獻之光。像歌詞里唱得那樣,只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好的人間。奉獻帶給你無限溫暖和希望,奉獻傳播人間大愛。

人生需要奉獻。奉獻照亮了他人,快樂了自己。讓我們青少年都投身到樂于奉獻的洪流中,從現在做起,從自身做起,讓奉獻這棵常青樹,永遠蔥蘢、繁茂。

有關奉獻的作文1000字篇6

每一條生命,都如夜空中的流星,從無窮無盡的時間和空間中到來,轉瞬間散發(fā)著耀眼的光芒,又悄悄離去。留下的,也只有無窮無盡的時空。同樣的呱呱墜地,又同樣的悄然逝去。一樣的開始,一樣的結局,也正因此,我們才需要一個不一樣的過程,一個有意義的生命。

知了經過幾個嚴寒、酷暑、才有了一個夏天的生命之音!曇花忍受了多久的寂寞獨立,才有了一個晚上的絕美花姿!他們的生命短暫卻迷人??梢娚囊饬x不在于長短而在于生命的能量。正如同司馬遷所說:“人,固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛。”我們當然不愿意輕于鴻毛,那么怎樣的生命才叫有能量呢?我想不過二字,奉獻。

奉獻二字,聽似高遠,卻近在身邊。政客們安邦治國,這是奉獻;科學家以科技造福人類,這是奉獻;文學家用筆墨滋潤人們的心靈,這是奉獻;農人們用汗水種出作物,這是奉獻;清潔工用雙手換來清潔的環(huán)境,這何嘗不是奉獻呢?沒有高低貴賤,每一種奉獻都是平等的。沒有平凡偉大,每一個奉獻的生命都是可敬的。見人有難,伸手援助,你奉獻了你的善心與愛。恪盡職守,一絲不茍,你奉獻了你的能力。當然,故意做作的付出不可叫奉獻。只有有著一顆奉獻之心的奉獻,才叫奉獻。

世界從來不是為了一個人而存在,相反,每個人都應該為了世界而存在!我們享受這世界的美好,接受著無數人的愛,也承擔著社會給與我們的責任。我們不能讓愛我們的人失望,因此我們要為了他們而奉獻,我們必須回報給予我們一切的世界,因此我們要為了世界而奉獻。如果每一個人都樂于奉獻,那愛與美將充滿人間,如果每一個人都自私自利,那世界將變成冷漠的煉獄。為了我們的生命意義,為了愛我們的人和我們愛的人,也為了給予我們一切的世界,我們應該奉獻。

奉獻二字,給我們每個人都提出了要求。學生門修身養(yǎng)性,博觀而厚積,讓我們未來有更好的能力去奉獻;教師們傳道授業(yè),讓智慧的火種傳遞下去;工人們認真勞作,為每一個成果打下堅實基礎;官員們清廉執(zhí)政,為人名的生活做出奉獻;科技人員認真研究,用技術造福民眾;學者潛心思考,為人類的精神開創(chuàng)一片片新天地……也許我們職位不同,也許我們能力有異。只要我們作好自己,堅守自己的責任,即使無法像白求恩那樣,為了病人放棄本可以保住的生命,我們也可以做一個純粹的人,我們的生命也將對得起生命這個奇跡。

讓我們每個人都升出自己的手,敞開自己的心,為世界奉獻我們的生命,讓生命散發(fā)光彩。

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