有關生活的作文600字

有關生活的作文600字(精選8篇)

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有關生活的作文600字篇1

閉上眼睛，站在一株蘭前，你嗅到了什么?孩子的笑臉，還有呢?在清晨的出現(xiàn)黃變，你聽到了什么?鳥兒的啼叫，還有呢?

還有的，是對生活，對生命的感知。

敞開你的心扉，用一顆接納的心，去看待這個世界吧。嬰兒剛出生時的第一聲啼哭，是對生活，對生命的渴望;落葉歸根，是對生養(yǎng)的土地的眷戀;蝶戀花，是對愛情的執(zhí)著，對堅貞的不渝。生活中的點滴片段，總能留下難舍的回憶。

聽啊，窗外淅淅瀝瀝地下著雨，行人撐著傘，披著雨衣匆忙的趕回家，只有鴨子在雨中歡愉地拍著翅膀，總生的叫著，仿佛這是來自異世界的天賜。靜靜的聆聽，聽雨點落下的聲音，拍打在葉上，屋頂上，樹枝上，竟都是不同的音符，湊成了一曲高昂激情的樂章。漸漸地，雨越下越大，下得忘情，下得發(fā)狠，下得瘋狂，不顧旁人的喜惡，只管下著，閃電暴風攜手同行，雷聲亦不絕于耳，躲在被子里，害怕地捂著耳朵，怕是有傳說中的魑魅魍魎，會在下雨的夜吧孩子捉走。只得等著雨停了，沒有了雷電，才敢望著天，呼吸雨后新鮮的空氣，沒有一絲塵埃，吸進口鼻，是一種全身舒暢的淋漓，天邊的彩虹掛著，那是去天堂的橋，仙女的花衣裳，她那么嬌弱，那么短暫，轉(zhuǎn)世即逝，留下的卻是長久的懷念。

感受生活，去感受沒一件微不足道的小事。出門前母親的一句“路上小心”，早上母親熬的粥，去學校的路上同學的一個招呼，學校里老師的一個問候，一個眼神，都在一點點的發(fā)酵，醞釀成了飽含溫暖與愛的關懷。

巖縫中長出的草，是對生命的渴求;懸崖峭壁中的卷柏，是對未來的憧憬，縱使是溫室中的鮮花，也希望著成長，我們是活著的“人”，我們有權利生活，也應去感受生活，每一次小小的體驗，都是不可抹滅的難忘經(jīng)歷。

有關生活的作文600字篇2

生活是豐富多彩的，就如一個萬花筒一般，有很多事情到現(xiàn)在仍記憶猶新，我就給大伙兒說說我生活上的事兒。記得在小的時候，我很多事都弄不明白，見抗日戰(zhàn)爭中有許多戰(zhàn)士犧牲了，以為拍這一部片子要真的要有許多人被殺了，我把自己的想法告訴了周圍的人，大家都哄堂大笑，于是很耐心地告訴了我這只是拍片子，并不是真的，我似懂非懂地說明白了。

生活是個萬花筒，生活中有不少趣事兒，現(xiàn)在回憶起來，都會“撲哧”一聲笑出聲來。我再來說我學習的狀況，通過我學習的狀況，大家應該能猜出我現(xiàn)在生活的習慣吧。

大伙兒應該都知道我經(jīng)常說錯字，有時還會將一說成了二，鬧出了讓人啼笑皆非的事兒。這只是課堂上的習慣，不過要是說到這課堂上，我舉手發(fā)言原先還是挺不錯的，可是現(xiàn)在我不僅成績不怎么樣，而且現(xiàn)在連值得驕傲的資本都沒了現(xiàn)在老師對我的印象也逐日變差了，在老師眼里我一逐漸從以前的聰明的孩子變成了一個無一優(yōu)點的差生了，就比如說我作業(yè)遲交，背書不過關，上課不認真聽，走神……這些毛病總是我成績上不去，我想上級，可總是想著玩，所以我考試時都盡了全力，仍無濟于事，只能臨時抱佛腳。

現(xiàn)在，我努力了，但那只是微乎其微，無論我怎樣努力，但是那些知識總是左邊耳朵進，右邊耳朵出。生活就是個萬花筒，包含著酸甜苦辣。

有關生活的作文600字篇3

快到中午了，媽媽還沒有回家。我的肚子餓得咕咕直叫，我想：媽媽怎么還沒有回來呢?我好餓呀!就在這時，我腦子里突然閃出一個念頭：我都十歲了，我應該學習自己做飯呀!

我來到廚房，把米袋打開，裝了兩小碗米，倒在盆子里。想了想媽媽做飯時的情景，于是我認認真真地把米用清水淘了幾遍。然后，我把淘好的米放進了電飯鍋里?？墒?，該放多少水呢?我突然想起媽媽說的話：煮飯時，煮飯的水淹沒食指的第一個指節(jié)就可以了，不能多，也不能少。把煮飯的水弄好后，我就把電源插好，按下了開關。我一看，煮飯要二十幾分鐘，這個時間不能浪費了啊。對了，我還沒炒菜呢!?

“炒菜有什么難的?我一定能學會?？墒堑侥膬簩W呢?對了，有電腦啊，我可以到網(wǎng)上搜?！?/p>

我想了想，媽媽最喜歡吃西紅柿炒雞蛋。今天中午就做西紅柿炒雞蛋吧!認真學習了這道菜的做法后，我從冰箱里拿出了四個雞蛋和兩個西紅柿。然后把西紅柿用清水洗干凈并切好，接著將雞蛋打入碗里，攪拌均勻。準備妥當后，我就開始炒菜了。不一會兒，我聞到了一股香味，我開心極了。

剛把菜做好，媽媽就回來了，她看見我做了菜，笑著說：“你太棒了，你真是長大了?！蔽液π叩氐拖铝祟^說：“我還需要多學習呢!”我們吃得津津有味，尤其是我，不僅把西紅柿炒雞蛋給吃了一半，還多吃了一大碗米飯。

這次做飯，我不僅得到了媽媽的表揚，還學會了自己動手，真是一舉兩得呀!

有關生活的作文600字篇4

有一年的夏天，我和同學們相約一起去爬山，在山下，放眼望去，到處都是茂密的樹林，綠油油的樹葉把整座山包了個嚴嚴實實。

不少人開始打了退堂鼓：這么深的樹林，迷路了可不是鬧著玩的，于是他們向我們說想要回家，不過在我們的一致要求下，他們的想法被“駁回”了。

開始爬山了。我們一開始的想法是一個人挨著一個人，互相都能望見這樣才不至于迷路?？墒呛芸飕F(xiàn)實就給了我們天真的想法來了個當頭一棒。山越往上爬越陡，而且每個人都飛快的往上爬，一點都不顧及后面的人，一列整齊的小隊很快就被分成了好幾段。就在這時，我腳下一滑，摔了一跤，這下子，我離他們很遠了，幾乎看不見他們了，我頓時發(fā)現(xiàn)：我迷路了。

我慢慢地爬了起來，到處叫喊，希望能得到他們的回應。可是，除了山谷里我的回聲，連一丁點聲音都沒有。我只好向上爬，抱著僥幸的心理，希望他們都在山頂上等我。

可是，直到我到了山頂以后，還是沒見到半個人影，我只好在山頂絕望地守候著。

恍惚之中，我似乎聽到了有人在喊我的名字，我就焦急的往聲音的源頭跑去，撥開兩邊的樹叢，眼前突然出現(xiàn)了一幅畫面，只見他們一個個都在著急的到處找我，于是，我便急忙跑了過去與他們會合。我對他們說：“對不起，讓你們擔心了?！彼麄冋f：“誰讓我們是好朋友呢？”聽了這句話，雖然我臉上洋溢著微笑，可是鼻子卻酸酸的。

經(jīng)歷了這件事我明白了：友情是人與人之間溝通的橋梁，也是人與人只見相互關心的理由，友情是我們的生活更加美好。

有關生活的作文600字篇5

生活就像一個萬花筒，里面有很多有趣的事，下面就讓我一一告訴大家吧。

我寒假會去奶奶家，奶奶家在西昌，我經(jīng)常呆在家里，基本不會出去玩。有一天我聽爸爸說，廬山上有很多猴子，我立馬起了好奇心，嚷著爸爸媽媽帶我去廬山玩。爸爸媽媽禁不住我的軟磨硬泡，終于答應了。進入廬山，我連猴子的影子都沒看見，臉上寫滿了失望。走到半山腰，我發(fā)現(xiàn)了一只猴子，可我還是高興不起來。快到達山頂時，我看到了一群大大小小的猴子在我們身邊上竄下跳，超級可愛。我連忙跑到爸爸媽媽中間，怕猴子傷到我。玩了一天，我疲憊極了，爸爸開車帶我們回家，回到家，我一屁股坐在沙發(fā)上看起了電視。不知不覺到了晚上九點，我刷好牙，洗好臉，一會兒就睡著了。

還有一次去春游，媽媽送我到學校就離開了。我等老師帶領我們上車，老師帶領我們上了車，我還沒找好座位，汽車就發(fā)動了，我差點摔個“狗吃屎”。我坐在車上慢慢的等待到達終點，突然感到屁股一陣潮濕，我急忙站起來往下看?！疤彀。业难澴訚裢噶?”老師聞聲趕來，我才發(fā)現(xiàn)是我的杯子漏水了。我蓋好杯蓋用紙把褲子和座位擦干，又坐了下來。到了目的地，排好隊，教官帶我們?nèi)ネ妫覀兒苈犜?，從來不會不聽話，我們玩了將近三個小時才去吃飯。我?guī)Я说俺达?，薯條……吃完飯，我們在草地上休息，我正在看書，突然聽見一聲尖叫，我連忙跑過去查看。哈哈哈，原來是高子俊吐到了范炅榮的書包上。我們的春游時間很快就到了，我戀戀不舍地離開了這里。

這就是我的生活萬花筒，有趣嗎?

有關生活的作文600字篇6

我以前愛聽小販的吆喝聲：“香干臭干賣”“大餅啊”“淮安豆腐腦”“毛蛋，賣毛蛋”……這些吆喝聲好象一個個跳動的音符在大街上奏起了狂想曲。每每聽到這樣的吆喝聲，我總覺得那種腔調(diào)很滑稽，經(jīng)常會情不自禁地摹仿起來。

記得有一次，學校開運動會，老師不知從哪兒找來了一只擴音器，給同學們助威，有的同學比較調(diào)皮，把擴音器拿來喊起了叫賣聲，一會兒是“賣毛蛋”一會兒又是“賣豆腐腦”同學們聽后都樂了，爭先恐后地模仿。我也笑得合不攏嘴?；丶液螅野堰@件事告訴了媽媽，媽媽說：“孩子，你聽到別人的叫賣聲時不應該只覺得可笑滑稽,還應該聽到這聲音背后是生活的艱辛?！薄　∥蚁肓讼?，媽媽說的的確有道理。如果那些小販每月有足夠的收入，他還需要這樣辛苦的叫賣嗎?還需要在夏季頭頂太陽，在冬季不畏嚴寒地賣著那只值一元二元的東西嗎?難道他們喊的叫賣聲只是為了讓別人笑話嗎?如果他們不是為了能讓自己的貨物買得更多一些，他們還會大聲吆喝嗎?　　我以前不但沒有體會那些小販的，還把它們艱辛的叫賣聲當作笑話來看但是現(xiàn)在我的想法不同了，我覺得這是他們生活的方式。

現(xiàn)在我更喜歡聽那多彩的叫賣聲了，現(xiàn)在我聽到的不是那滑稽的音調(diào)，而是聽到了那聲音背后的艱辛。他們的生活是不易的，掙錢更是不容易，我們不應該取消他們的叫賣聲，而應該體會它們的艱辛生活。

有關生活的作文600字篇7

這個學期開始，媽媽為了幫助我改掉上課不積極舉手回答問題的壞毛病，給我制定了一個“雷霆計劃”，那就是每天放學前必須在家校練習本上記錄當天的舉手次數(shù)和回答問題的次數(shù)，我覺得這是一個無法完成的任務。

第一次回答問題，是在王老師的語文課上，當王老師提問了一個問題后，我硬著頭皮舉手了，心里卻存在僥幸心理，默念著：千萬別叫我,千萬別叫我~~，“李梓誠，你來回答吧”，我怎么這么慘呢!我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站起來，結結巴巴地把問題回答了一遍。當時我已經(jīng)做好了被批評的心理準備，可是王老師不但沒有批評我，反而幫我指出錯誤的地方。我頓時恍然大悟，原來回答問題并沒有那么可怕，而且還是很好的一個學習的好機會!從此以后我在課堂上變的不在默默無聞，我大膽的舉手，認真思索回答每一個問題。

讓我記憶最深刻的是，那次來自王老師和同學們的掌聲。有一次王老師問了一個比較難的問題，我思考片刻，便舉手了。當王老師叫到我名字的時候，我心里充滿了自信地站了起來，我對答如流、一氣呵成，輕松的把答案細致入微的'解答了一遍。我話音剛落，王老師充滿欣喜地說：“李梓誠同學回答的非常好，也非常正確。他這個學期的進步非常大，希望他能再接再厲把語文成績提上去，也希望同學們能向他學習，仔細思考、大膽舉手!”這時候，我發(fā)現(xiàn)全班30多雙眼睛都看向了我，瞬間我的耳邊想起了雷鳴般的掌聲!這掌聲是王老師對我的鼓勵!這掌聲是同學們在為我加油!這掌聲是老師和同學們對我的表揚!

我接受了這份充滿特殊含義的掌聲，繼續(xù)與同學們一起聆聽王老師的課，一起享受學海無涯，我們的讀書聲傳得很遠很遠。

有關生活的作文600字篇8

今天一回到家，媽媽就說我臉上長了幾顆“痘痘”，我特別地吃驚，我這吹彈可破的臉上怎么會長痘呢?但是事實就是事實，怎么樣也逃避不了，所以媽媽給我了一塊香皂，讓我用它來洗臉。

這個香皂外面的盒子上是白色和粉色漸變的花紋，挺好看的。不過，要打開這個盒子也是得要費九牛二虎之力的，因為外面有一層薄薄的塑料膜，所以我只能請出我的美工刀“老弟”。

一打開這個盒子，我就看見了一個白色的網(wǎng)袋裹著一塊粉紅色的香皂。把香皂從袋子里拿出來的一瞬間，有一股撲鼻而來的櫻花香味。我把香皂拿到鼻子前，反復地聞著，真是太香了，我怎么聞都聞不夠啊!

這個香皂和普通肥皂有什么不一樣呢?我把我媽用來洗衣服的肥皂拿了過來做對比。把它們放在一起的瞬間，感覺真是天差地別啊!普通肥皂是乳白色的，有一股薰衣草的香味。而這塊香皂只有普通肥皂的1/2大，但是，它比普通肥皂漂亮許多，我越看越喜歡。

這個網(wǎng)袋有什么用呢?我正要扔到垃圾桶里去的時候，媽媽突然叫住我，說那個網(wǎng)袋是有用的，可以利用它先揉搓起香皂的泡沫，然后再把泡沫打在臉上、身上，最后沖洗干凈，這樣就可以讓皮膚變得嬌嫩嫩。

被媽媽這么一說，我迫不及待地把香皂拿了出來，放進網(wǎng)袋里，然后三步并作兩步地跑去洗臉池。先給香皂淋一點水，再用手揉揉，哇，好多香香的泡沫啊，打在臉上感覺無比的舒服。用手揉了一會兒，我再用清水沖洗干凈。哇塞，我的皮膚變得又滑又香，這香皂也太好了吧。

聽媽媽說，這香皂是對兒童大人都無害的，這下我就更放心啦，我要天天用它洗臉，相信我的痘痘很快就會消失的。