有關(guān)理解作文900字
有關(guān)理解作文900字(通用10篇)
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有關(guān)理解作文900字篇1
自從上了初中后，我的心思變得越來(lái)越敏感。看著窗外溫柔的陽(yáng)光。我會(huì)突然在紙上亂畫(huà)。聽(tīng)著聽(tīng)著同學(xué)們的嬉鬧聲，我會(huì)很羨慕很羨慕，但又不知道該如何融進(jìn)去。這樣的問(wèn)題使我在自己的家庭里越來(lái)越突出，爸爸媽媽問(wèn)我學(xué)校的事情時(shí)，我總是心不在焉或者會(huì)突然向他們大吼一聲，讓他們不要再詢問(wèn)太多。因?yàn)闀?huì)讓我感覺(jué)很煩惱，很麻煩。
每次到這樣的情況，父母總是會(huì)給我自己一個(gè)空間，便不再跟我說(shuō)話，自己做自己的。但第二天起來(lái)，依舊是笑嘻嘻的對(duì)我笑，跟我說(shuō)話，照顧著我。
我卻一直不知道他們?cè)谶@后面付出了多少，爸爸早出晚歸的上班，已經(jīng)很累。媽媽雖然上班不像爸爸那樣累，但也要照顧著我們一家人的生活，柴米油鹽醋，卻支撐起了我們整個(gè)家。
那天晚上，太陽(yáng)下山的特別早，沒(méi)有了以往的耀眼。月亮悄無(wú)聲息地升了起來(lái)，但沒(méi)過(guò)多久又被厚重的烏云給蓋住，忽然之間，天空下起了暴雨。我特別討厭下雨天，但人們常說(shuō)下雨能把人的憂郁給洗掉，但我卻不這樣認(rèn)為，下雨給這本就不太輕松的生活又增加一抹憂郁。
爸爸回來(lái)了，他興致勃勃的跟我聊著在工作時(shí)發(fā)生的事情，而我卻感覺(jué)什么都沒(méi)有聽(tīng)到，一直盯著電視看。過(guò)了沒(méi)多久，爸爸發(fā)現(xiàn)了，叫了聲：“幺兒，你這幾天是怎么了呀?跟爸爸說(shuō)說(shuō)吧。”我轉(zhuǎn)眼過(guò)去，正準(zhǔn)備拒絕，想要跟他大吵一架。可我卻發(fā)現(xiàn)我似乎很久都沒(méi)有正眼瞧過(guò)父親了，他的背比以往更駝，眼角都比以往更加的深，眼睛變得無(wú)采起來(lái)，感覺(jué)說(shuō)話顫顫巍巍的。仿佛往日那樣慈祥的父親，卻被這生活徹底擊垮了。
我向著父親笑了笑，說(shuō)一句沒(méi)事，是我自己的錯(cuò)。不管父親怎樣的回應(yīng)，我也頭不回，走回房間，枕頭捂住自己的頭，痛聲大哭起來(lái)。淚水打濕了整個(gè)枕頭，卻絲毫沒(méi)有減輕我心中的憂傷。一瞬間，我突然明白了父母的苦心，立馬從床上爬起來(lái)，向遠(yuǎn)方望去，我要學(xué)會(huì)長(zhǎng)大，學(xué)會(huì)照顧父親和母親，學(xué)會(huì)體諒父親和母親。我立刻從房間里走了出去，對(duì)著那樣擔(dān)心的父親說(shuō)了句：“爸爸，我們看電視吧!”爸爸扭過(guò)頭來(lái)看我，是那樣的驚喜還有驚訝，抿著嘴笑了笑。我也勾起嘴角，讓過(guò)去的一切都過(guò)去了。
看著窗上的綠蘿向陽(yáng)而生，什么都不怕，我也一樣，不再這樣。突然發(fā)現(xiàn)，外面的暴雨已經(jīng)停止了，月亮灑的月光遍地都是。
有關(guān)理解作文900字篇2
每當(dāng)聽(tīng)到“理解”這兩個(gè)字，我就想起多年以前的一件事。那件事，我至今記憶猶新，感到十分后悔。
在我五六歲的那段日子，孩子們當(dāng)中流行玩一種新玩物——?jiǎng)游锬Ｐ?。好朋友早就買(mǎi)了一個(gè)猩猩模型，常常拉我去他家，炫耀他那“健壯”的猩猩。我便睜大了眼睛仔細(xì)瞧著，內(nèi)心很想得到一個(gè)炫酷的玩具。我回家后便和媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)蚁胍粋€(gè)小的動(dòng)物模型，您看行嗎?”媽媽起初不同意，但在我軟磨硬泡、千百次苦苦懇求之下，媽媽終于同意了，答應(yīng)周末讓爸爸帶我去買(mǎi)一個(gè)。我興高采烈，手舞足蹈，一蹦三尺高!
在焦急地等待中周末很快便來(lái)到了。我和爸爸買(mǎi)了一個(gè)目光兇煞的鯊魚(yú)。一回到院里，我便迫不及待地跑到朋友家，興沖沖地讓他看我的鯊魚(yú)。朋友兩眼放光，迅速接了過(guò)去，拿在手里慢慢地?fù)崦?，眼睛一眨不眨的盯著鯊魚(yú)。朋友羨慕地玩了很久，我心里有些著急，有些按耐不住性子，因?yàn)樾尚梢苍谒氖掷?。我試探性地?wèn)：“鯊魚(yú)可以給我了嗎?”那乞求口氣，好像模型不是我的而是他的。但沒(méi)料到他毫無(wú)反應(yīng)，好像沒(méi)有聽(tīng)到一樣，絲毫沒(méi)有還我的意思，并且意猶未盡，玩興正濃。我怒火中燒，提高嗓門(mén)大聲地喊：“這是我的!你起碼也得讓我碰碰吧!”?？伤裾裼性~地說(shuō)：“我玩一會(huì)兒不行嗎?”我沒(méi)聽(tīng)他的解釋?zhuān)瓪鉀_沖地一把搶過(guò)鯊魚(yú)奪門(mén)而出。朋友呆呆地看著我一溜煙的跑出了他家的院子。
我漸漸地忘卻了這件事，直到有一次過(guò)年大掃除，我從角落里翻出了布滿灰塵的鯊魚(yú)，它好像失去了往日的“威武”。我想起了曾經(jīng)因?yàn)樽约旱囊粫r(shí)沖動(dòng)、年幼無(wú)知和武斷而對(duì)朋友大發(fā)雷霆。而對(duì)朋友的那一席話放在現(xiàn)在，絕對(duì)說(shuō)不出口，他想玩多長(zhǎng)時(shí)間就玩多長(zhǎng)時(shí)間。
的確，年齡不同、情境情緒不同，想問(wèn)題的角度不同，由此帶來(lái)的后果也就不同。與人相處要多交流、溝通，站在別人的角度、立場(chǎng)考慮一下，多一些換位思考。要想不誤解他人還要相信他人，心里多一份寬容、理解，沒(méi)有根據(jù)、事實(shí)就不要妄下結(jié)論，更不要主觀臆斷。只有這樣，別人才愿多和你交流、交往，才能提高自身修養(yǎng)!
有關(guān)理解作文900字篇3
因?yàn)槟闫吣昙?jí)的那次演講而掉下的眼淚，使我相信每個(gè)孩子的心靈都是美好的，都有屬于自己的一方凈土，都有自己的理想國(guó)界。從那時(shí)起，我開(kāi)始關(guān)注你。
你說(shuō)你變成這樣，一半是自身原因，一半是家庭原因，才使你變得自卑，沒(méi)有安全感。你說(shuō)到這句話時(shí)，我覺(jué)得你就像是河岸的柳枝，正隨風(fēng)搖擺，那樣瘦弱，沒(méi)有堅(jiān)實(shí)的根基，但卻在努力生長(zhǎng)。
說(shuō)著說(shuō)著，你流下了眼淚，我是多么想替你拭去眼角的淚水，抱抱你，對(duì)你說(shuō)沒(méi)關(guān)系，有我來(lái)陪你。可是，在你的國(guó)度中，那彎月像一碗湯藥灌進(jìn)你的心房，把你的痛處一股腦的傾訴出來(lái)，我卻不忍心打斷你。
十多分鐘的演講結(jié)束了，在那一次，我第一次注意到你的眸子雖明亮但有些復(fù)雜，你的演講，字字穿透我的心臟，讓我不由自主地關(guān)注你。
但是，你的傾訴并沒(méi)有使你改變，你沒(méi)有變得自信，反倒和你的伙伴們開(kāi)啟了非主流的模式。我想試著去改變你，但請(qǐng)?jiān)徫业哪懶。桓遗c你的伙伴去博弈，去奪回你，我也擔(dān)心你會(huì)站到他們那邊，畢竟我們沒(méi)說(shuō)過(guò)幾句話。
從那以后，我每天都在偷偷觀察你，都會(huì)給你一個(gè)善意的微笑與關(guān)愛(ài)的眼神，我希望你會(huì)在班級(jí)里感受到愛(ài)的存在，我一直相信終有一天你會(huì)發(fā)現(xiàn)有一個(gè)人在默默地關(guān)注你，在愛(ài)著你。
可是一年過(guò)去了，你到底有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我啊?我一直在敲著你的心門(mén)，你什么時(shí)候能給我開(kāi)門(mén)?
但，你知道么，我每天在殷切盼望你的同時(shí)，我也有過(guò)失落。那一天，因?yàn)槲掖吣慊氐阶簧?，你?duì)我喊了一聲。當(dāng)時(shí)我的確是愣住了，原來(lái)我一直想著你理解我只是在虛幻的童話世界，下過(guò)了一場(chǎng)大雨，我獨(dú)自一人孤零零的回到了現(xiàn)實(shí)世界，卻是那么的失落與彷徨。
當(dāng)時(shí)我貌似反應(yīng)過(guò)來(lái)了，你是在向我反抗么?平日里我在你眼里是否像一個(gè)長(zhǎng)者，壓得你喘不過(guò)氣來(lái)?還是我的微笑與眼神對(duì)你來(lái)說(shuō)是一種同情?其實(shí)我沒(méi)有，在那一刻，我覺(jué)得你貌似變得捉摸不透。
我是多么希望你能像普通孩子一樣有著樂(lè)觀的心態(tài)，有著明亮如水晶的眼睛。我也希望你能夠放下保護(hù)自己的鎧甲與鋒利的武器，打開(kāi)你的那扇心門(mén)，讓我的愛(ài)照進(jìn)你的心，讓我做你的朋友。
多么，希望……
有關(guān)理解作文900字篇4
丹桂飄香于金秋十月，陽(yáng)光閃爍在青春年華。迎面微風(fēng)輕盈地舞動(dòng)，悠悠地蕩起一陣記憶的水花。
總憶起陽(yáng)光斑斑駁駁從葉隙擠入教室的悠閑日子里，長(zhǎng)久不變的是她大聲講課，用尺子敲講臺(tái)的聲音。板書(shū)常是擠入課間，她的拖堂占課是少數(shù)幾件在那時(shí)不愉快的事件之一。
她喜歡拖堂是出了名的。每當(dāng)數(shù)學(xué)的下課鈴聲響起，總能聽(tīng)到她拖長(zhǎng)了音調(diào)“不下課，這里是重點(diǎn)，注意看……”。然后用黃色尺子敲出聲響，呼喚無(wú)精打采的同學(xué)們，白凈的臉色嚴(yán)肅又焦急。往往等她離開(kāi)，下節(jié)課就該開(kāi)始了。
鑒于她那不討喜的行為，我們幾個(gè)小伙伴每次都表現(xiàn)得很不滿，沒(méi)法理解她，有人逐條列了清單，聲討她，批評(píng)她，還把她的珍愛(ài)的大黃尺子用黑筆涂滿亂七八糟的圖案。
我又一次看見(jiàn)她不合時(shí)宜站在教室。她會(huì)很生氣的，我默念，卻看見(jiàn)她的臉上似乎是無(wú)奈而不是憤怒的表情。我有點(diǎn)心虛又有點(diǎn)疑惑地低下了頭，難以相信，心砰砰地跳動(dòng)。
年復(fù)一年，日復(fù)一日，大家的不滿一點(diǎn)一滴積累，壓死駱駝的最后一根稻草，終于出現(xiàn)。
她又一次手持學(xué)案突兀地出現(xiàn)在教室外時(shí)，四十五雙眼睛聚焦在她身上，大家滿腔怒火，七嘴八舌地討要說(shuō)法。
教室如同爆發(fā)的火山，充斥著震耳欲聾的喊叫，有人沉著臉一言不發(fā)，有人目不轉(zhuǎn)睛地盯著她，有拍案而起的，有沖她大叫的，更多的是不滿迸發(fā)在臉上、議論紛紛、發(fā)出噓聲的人。
“無(wú)法理解!解釋一下為什么，老師?”一個(gè)女生叫到。
她定定地看著班上的鬧騰。良久，她才輕聲回答：“我并沒(méi)有傷害你們……你們迄今為止獲得的榮譽(yù)，不也有我的功勞嗎?”我突然看到她眼角的晶瑩。
班里漸漸靜默。我目不轉(zhuǎn)睛，細(xì)細(xì)地打量她：眼眶何時(shí)多了一圈深色?她是不是瘦了些?上一次這么看她，是什么時(shí)候?
我低頭不語(yǔ)。我這才想起她的種.種好：給我們以成績(jī)，以夸獎(jiǎng)的是她;碰到疑難問(wèn)題幫助我們解決的，是她;伏在案前，總是拿著作業(yè)與試卷批改備課的，也是她。我們不滿著，但難道受了委屈的只有我們嗎?摘下成果后得意地笑，卻忘了給予樹(shù)的感謝乎?羞愧、自責(zé)、內(nèi)疚……壓抑不住地沒(méi)過(guò)心頭。我慶幸于有她。
窗外陽(yáng)光溫暖依舊。我理解了—當(dāng)一個(gè)人對(duì)你嚴(yán)厲時(shí)，她或他，也可能是為你好的那個(gè)人!永遠(yuǎn)不要盯著別人的不好，應(yīng)該多想想別人的付出，那人的好吧!
我的心頭泛起波瀾。我理解了那尺子敲出的聲響—那一刻，在明媚的陽(yáng)光下!
有關(guān)理解作文900字篇5
生活中，人與人之間難免會(huì)發(fā)生矛盾，大部分都是因誤會(huì)而產(chǎn)生的矛盾，就需要我們的理解。理解，于我而言，是加強(qiáng)母女間感情的好藥劑。
“嘀嘀嘀”“嘀嘀嘀”，正看電視入迷的我，不禁被身旁傳來(lái)的鐘聲打擾到。我非常厭煩，用力按了按鬧鈴，又“專(zhuān)心致志”地看起電視來(lái)。殊不知一場(chǎng)“大風(fēng)暴”即將來(lái)臨!
“咚咚咚”樓下傳來(lái)一陣陣急促的敲門(mén)聲，好像沒(méi)人去開(kāi)門(mén)。我大聲喊到：“媽!快去開(kāi)門(mén)!”一陣寂靜，沒(méi)有半聲回應(yīng)。我皺了皺眉，起身跑向樓下，看見(jiàn)媽媽正在洗衣服，爸爸正在看報(bào)紙，好似沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)敲門(mén)聲。我又跑到門(mén)口想看個(gè)究竟，而耳邊傳來(lái)熟悉的聲音：“瑢兒，別去了，外面沒(méi)人，那是你爸在家里敲的!”聽(tīng)到這一席話，我氣憤地說(shuō)：“你們干什么?讓我樓上樓下跑很好玩是吧!”“怎么!不這樣做，你會(huì)下來(lái)嗎?還不知道要看到什么時(shí)候!”爸爸拍了拍我的頭說(shuō)道?！拔液軣o(wú)聊，不看電視看什么呢!”悠閑的話語(yǔ)從我的嘴中脫口而出，卻不料惹來(lái)媽媽一頓訓(xùn)?！盁o(wú)聊!現(xiàn)在你是初中生了，要多學(xué)習(xí)知道么?回家要復(fù)習(xí)，不然跟不上進(jìn)程怎么辦?”“為什么?我不就休息一下么?你很煩?！蔽遗l(fā)沖冠地說(shuō)。媽媽一聽(tīng)到我這種不耐煩的語(yǔ)氣，“拍”，迎面給了我一巴掌。我捂住了臉，瞪了他一眼，飛快跑上樓去，留下一陣哭聲……
“你怎么能打她呢?她學(xué)習(xí)也不容易啊!辛苦一星期，放松一下也行啊!說(shuō)說(shuō)不就行了!”爸爸傷心地說(shuō)著。
房間里，臉頰火熱的疼痛，讓我涕泗橫流，心里又傳來(lái)一陣苦澀的滋味。忽然眼前出現(xiàn)了這條毛巾，我順勢(shì)看去，原來(lái)是媽媽正一臉傷痛與不忍看著我。我打掉了她的毛巾，走向床，可耳邊又傳來(lái)關(guān)切的問(wèn)候：“瑢瑢?zhuān)瑡寢尣皇枪室獾模灰蘖?媽媽很傷心，你不聽(tīng)媽媽的話，媽媽真的很傷心;媽媽了解你很累，不過(guò)像你這樣，眼睛沒(méi)有休息怎么行呢?好了，乖，讓媽媽看看臉怎么樣?”在被窩里的我，聽(tīng)到這番話，不禁顫抖了一聲，對(duì)媽媽抽泣地說(shuō)了一聲：“對(duì)不起，我以后不會(huì)了。”“傻孩子，媽媽才要說(shuō)對(duì)不起呢!”
因?yàn)槔斫?，母女之間消除了一次矛盾、誤會(huì)，增加了一份感情。理解是一座橋梁，可將彼此心靈溝通!
有關(guān)理解作文900字篇6
人需要相互理解，才能相處得更好。——題記
伴隨著期中考地結(jié)束，隨之而來(lái)的便是考試成績(jī)。星期五英語(yǔ)考試一結(jié)束，語(yǔ)文試卷的成績(jī)翩然而至，像一顆重磅炸彈一般，落在了班中。
87。5分，初看到我的考試成績(jī)，我并沒(méi)有什么意外的想法。認(rèn)為這算是發(fā)揮了我的正常水__?？煽吹狡渌说某煽?jī)：85、82、86。5、80……咦？怎么都比我低？我不禁有些沾沾自喜起來(lái)，覺(jué)得這次我考得其實(shí)挺不錯(cuò)的。
晚上，我與爸爸，還有爸爸的一些同事在一起吃飯。不一會(huì)兒，爸爸果然問(wèn)起了考試成績(jī)，我倒也沒(méi)什么含糊，直接報(bào)出了語(yǔ)文成績(jī)。可當(dāng)我剛想說(shuō)這次班里的總體成績(jī)時(shí)，只見(jiàn)爸爸一副不滿的口氣，說(shuō)：“才87。5？考的也太差了吧，至少要90分才行啊?！?/p>
我愣了愣，懷疑自己有沒(méi)有聽(tīng)錯(cuò)，立刻反駁道：“現(xiàn)在與以前的分?jǐn)?shù)標(biāo)準(zhǔn)早就不一樣了，我考87。5已經(jīng)很好了?！?/p>
“但在我看來(lái)不行?！卑职謸u搖頭，而一旁的同時(shí)也開(kāi)始附和：‘是啊，像之前一個(gè)客戶的孩子，他不是考路中就差分?jǐn)?shù)線幾分嗎？“”考90分還是要考起來(lái)的啊?！啊?/p>
我著急地想要辯解，說(shuō)出了班中同學(xué)的整體成績(jī)，再三地說(shuō)現(xiàn)在與小學(xué)時(shí)分?jǐn)?shù)的差別?？纱蠹乙琅f沒(méi)理解我。我聽(tīng)著聽(tīng)著，留下了委屈的淚水。
……在那之后，爸爸并沒(méi)有再對(duì)成績(jī)發(fā)表什么看法。
直到又一次的聚餐，這一矛盾再一次爆發(fā)了。因?yàn)檎劦娇荚?，我再一次想想爸爸澄清。大概是爸爸收到了表?yè)P(yáng)的短信的緣故，這次他并指責(zé)我的成績(jī)，而是一再地說(shuō)道：“我不是說(shuō)你的成績(jī)考得怎么樣，而是說(shuō)你可以考得更好?！笨赡苁且?yàn)樽约簭?qiáng)烈的自尊心作祟，我沒(méi)有仔細(xì)思考這句話的意思，只是強(qiáng)烈地希望爸爸對(duì)前幾日我受的委屈向我道一個(gè)歉，僅僅是這樣。
在第二天早晨，我收到了爸爸的回應(yīng)——那是些滿一整張A4紙的字條，不，應(yīng)該說(shuō)是信。
我這才發(fā)現(xiàn)，是我沒(méi)有理解爸爸的想法。而爸爸在一開(kāi)始，也沒(méi)有理解我的想法。
一切都只因雙方的誤會(huì)而起。
其實(shí)，在__常的生活中，只要我們多多理解他人，就可以避免許多因誤解而產(chǎn)生的矛盾。我的這次語(yǔ)文成績(jī)風(fēng)波，不也是如此嗎？
有關(guān)理解作文900字篇7
星期天，我和媽媽興高采烈坐上公交車(chē)去逛街。
經(jīng)過(guò)好幾站后，公交車(chē)上逐漸擁擠起來(lái)。大家有的低著頭看手機(jī)，有的專(zhuān)注地瞅著窗外，還有的三三兩兩在閑聊，搖搖晃晃的車(chē)箱絲毫沒(méi)有影響渡過(guò)周末的輕松氣氛。我興致勃勃東瞧西望，腦子里卻全裝著“過(guò)會(huì)玩點(diǎn)什么好呢”!
這時(shí)，又到一站了，車(chē)門(mén)打開(kāi)，上來(lái)一個(gè)年邁的大媽?zhuān)灰?jiàn)她沒(méi)有投幣，也沒(méi)有掏出什么證件，直接往后擠。
司機(jī)的聲音馬上傳過(guò)來(lái)：“哎，你的證呢?”
“有啊!”大媽的聲音傳出來(lái)。
“那拿出來(lái)讓我看看!”
“在包里呢!”大媽已經(jīng)有點(diǎn)不耐煩了。
“你不知道上車(chē)前提前準(zhǔn)備好嗎?”司機(jī)的聲音也高了八度。
大媽有些生氣了：“你看不出我多大歲數(shù)了嗎?還沒(méi)有免費(fèi)坐車(chē)的資格嗎?”
“不管你多大歲數(shù)，也得掏出證件!”
就這樣，司機(jī)和大媽你一句我一句，越吵越激烈，司機(jī)的聲音透出憤怒，大媽的語(yǔ)調(diào)飛揚(yáng)著火氣。
全車(chē)人的目光都被吸引過(guò)去了?？赡苡捎谶^(guò)于憤怒，司機(jī)根本不能專(zhuān)心開(kāi)車(chē)，一會(huì)兒急剎車(chē)，一會(huì)兒加速，水平就像剛考完駕照的新手上路。車(chē)也是一會(huì)兒快，一會(huì)兒慢，車(chē)上的人就像風(fēng)中的小草前仰后伏。我的心砰砰地跳著，不由自主地抓緊媽媽的手，頓時(shí)想起了前段時(shí)間發(fā)生的重慶公交車(chē)墜江的可怕事件，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地想：“還好，我們這里的路上沒(méi)有江……可是，這樣下去，會(huì)發(fā)生什么事呢?”
正在我胡思亂想的時(shí)候，媽媽和車(chē)上的其他乘客都紛紛勸起來(lái)：“別吵了，互相體諒一下”“開(kāi)車(chē)時(shí)候，安全第一”“都少說(shuō)一句，沒(méi)有多大事”……
在大家的勸說(shuō)下，這場(chǎng)“大戰(zhàn)”總算停下了。
終于下車(chē)了，我的心里卻久久不能平靜。如果有機(jī)會(huì)，我想對(duì)大媽說(shuō)：“您確實(shí)年紀(jì)大了，但是也要遵守規(guī)矩呀?有什么不方便可以說(shuō)出來(lái)，大家都會(huì)幫助你的，這樣不守規(guī)矩，在司機(jī)開(kāi)車(chē)的時(shí)候跟他吵架，危害的是很多人的安全呀!”我也想對(duì)司機(jī)說(shuō)：“道路千萬(wàn)條，安全第一條。開(kāi)車(chē)確實(shí)很辛苦，但是碰上誤會(huì)還是要耐心一點(diǎn)呀，何況大媽年紀(jì)那么大了，你的態(tài)度好一點(diǎn)，是不是就不會(huì)吵架了?”
我覺(jué)得，很多小事情最后變成“大災(zāi)難”，都是沒(méi)有做到相互尊重、互相理解。以后我們遇到事情，一定要多想想對(duì)方的難處，耐心聽(tīng)聽(tīng)對(duì)方的解釋?zhuān)酁閯e人著想一點(diǎn)，我們生活的環(huán)境肯定會(huì)更加友愛(ài)、更加美好!
有關(guān)理解作文900字篇8
從小到大，我都無(wú)憂無(wú)慮地生活著，每天過(guò)著衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的日子，不知酸甜苦辣。以前，我對(duì)家里其他人印象都很好，但唯獨(dú)對(duì)父親印象不太好，可能是以前都認(rèn)為別人把我捧在手里，而父親對(duì)我很“苛刻”吧!
我的父親是一名救死扶傷的醫(yī)生，他甚至把工作和事業(yè)看得比家人還重要。如果他正在陪我們吃飯或在外地旅游，只要醫(yī)院或病人來(lái)電話，他都會(huì)立馬放下手邊的事情，盡可能往醫(yī)院趕，實(shí)在不行，就會(huì)東一個(gè)電話、西一個(gè)電話處理醫(yī)務(wù)，直到完全處理好，他才會(huì)安下心來(lái)。印象里，因?yàn)獒t(yī)院和病人，父親把我和家人不知“拋下”多少次。有時(shí)夜里來(lái)了急診，要?jiǎng)邮中g(shù)，我的老爸是隨叫隨到，沒(méi)有那一次是去遲的，哪怕三更半夜，他都會(huì)不顧自己的身體，向醫(yī)院“飛奔”。
打記事起，我一直認(rèn)為，爸爸是一個(gè)只顧事業(yè)不顧家庭的人，他只知道給我買(mǎi)吃的、玩的、穿的，就連我什么時(shí)候上課、放學(xué)，什么時(shí)候休息都不知道，以前如此，現(xiàn)在也如此。所以，我對(duì)他的印象很不好。
終于有一次，我實(shí)在氣憤不過(guò)，忍無(wú)可忍地朝爸爸大吼：“你算什么父親?我的事你都不管，只知道買(mǎi)東西來(lái)搪塞我，只知道忙你的事，你這個(gè)爸爸有什么用?”爸爸聽(tīng)完后，也沒(méi)說(shuō)什么，只是很平淡地說(shuō)了一句：“傻孩子，你還小，有很多事情你不懂?！闭f(shuō)完便走開(kāi)了，我當(dāng)時(shí)一愣，沒(méi)想到他會(huì)那么平靜!
第二天，他還是一如既往地待我，沒(méi)有什么不尋常。中午，他買(mǎi)了一個(gè)大西瓜回來(lái)，剖開(kāi)來(lái)給我吃，我吃了一些后只是說(shuō)了聲“好吃”，就回房間。誰(shuí)知道下午起床一看，廚房地上又多了幾個(gè)瓜，我知道，是爸爸買(mǎi)的，雖然我還是怪他，但這是我第一次因?yàn)楦赣H而感到愧疚。
晚上，父親值夜班，我就問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁窗职种活欀ぷ?，你卻一點(diǎn)也不怪他?他一天到晚就知道上班照顧病人，只知道滿足我們的物質(zhì)需求，這算什么負(fù)責(zé)的丈夫和父親?”媽媽卻說(shuō)：“傻孩子，你還小，有的事情你不懂。你的父親其實(shí)是很辛苦的，他選擇了這個(gè)職業(yè)，就意味著他時(shí)時(shí)刻刻都挑著一份重?fù)?dān)，如果他干得不好，不僅會(huì)扣工資，甚至工作都有可能丟。在醫(yī)院里，他不僅要照顧到病人感受，還要處理好人際關(guān)系。他連醫(yī)院的糾紛都忙不過(guò)來(lái)，怎么可能會(huì)想到你的事呢?在他心中，唯一對(duì)你好、對(duì)你關(guān)心的事，而他又能做到的，就是讓你吃穿不愁，高枕無(wú)憂呀!”
我忽然明白，父親是愛(ài)我的，只是方式與眾不同罷了，我應(yīng)該理解他的良苦用心。這是我第一次理解父親，也因?yàn)檫@種理解我和爸爸才不會(huì)感到疏遠(yuǎn)和陌生。
有關(guān)理解作文900字篇9
“這個(gè)家，我再也不回了!”她抓起書(shū)包，頭也不回地沖出家門(mén)。
她憤憤不平地跑到街上，她漫步目地的走過(guò)一條又一條熟悉的街道，而此時(shí)此刻一切的一切都那么的陌生。天漸漸的暗了下來(lái)，她也坐了下來(lái)，路旁的燈也亮了。看看遠(yuǎn)處，萬(wàn)家通明，每家每戶都散發(fā)出合家團(tuán)聚，歡聚一堂的溫馨氣息。而她看著暗黑無(wú)邊的夜空，眼前卻浮現(xiàn)剛在家里發(fā)生的情景。
想到這里，正感覺(jué)自己很委屈的時(shí)候，迎面向她走來(lái)了一位清潔工阿姨。“小姑娘，你怎么了，迷路了?和家里吵架了?”阿姨一臉心疼的問(wèn)著她，她輕輕地“嗯”了一聲。阿姨似乎心里明白了幾分，耐心地開(kāi)導(dǎo)著她，并從懷里拿了一個(gè)熟雞蛋給她!“阿姨，你對(duì)我真好。”阿姨微笑著說(shuō)：“每個(gè)母親對(duì)自己的孩子都非常疼愛(ài)，只是每個(gè)母親對(duì)自己孩子的好和愛(ài)，表達(dá)方式不同罷了”。接著阿姨又說(shuō)道：“當(dāng)你生病了，媽媽會(huì)第一時(shí)間把你送到醫(yī)院，當(dāng)你長(zhǎng)大了，媽媽生病了，而媽媽會(huì)說(shuō)，小毛病不用去醫(yī)院，你知道其中的愛(ài)嗎?”她搖搖頭，表示不理解這種愛(ài)。阿姨對(duì)她笑了笑，接著說(shuō)：“當(dāng)你生病了，媽媽會(huì)把你的生命看得比自己還重要，當(dāng)媽媽生病了，不愿去醫(yī)院，是因?yàn)榕陆o你帶來(lái)麻煩?；丶野?，姑娘，向媽媽道歉，她會(huì)原諒你的?！?/p>
此時(shí)，夜空落下了柔柔的細(xì)雨，雨點(diǎn)打在她的頭上，她感覺(jué)到了疼，也體會(huì)到阿姨所說(shuō)的那種愛(ài)。透過(guò)雨霧和淚花，她看見(jiàn)了一個(gè)熟悉的身影——那是媽媽?zhuān)寂芰诉^(guò)去，抱住媽媽哭道：“媽媽我錯(cuò)了，以后我會(huì)放學(xué)回家就做作業(yè)認(rèn)真學(xué)習(xí)，我也不會(huì)再玩游戲，更不會(huì)對(duì)你大吼大鬧了”。說(shuō)完，她和媽媽相擁而泣，接著，她們倆向那充滿愛(ài)的家走去!
從那以后，她長(zhǎng)大了很多，懂事了很多，學(xué)習(xí)進(jìn)步了很多，年終考試以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)了對(duì)媽媽的愛(ài)。
在生活中，在我們身邊的人，只要你有顆感恩的心，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，處處是愛(ài)，媽媽的無(wú)私是母愛(ài)，爸爸對(duì)家的奉獻(xiàn)是父愛(ài)，同學(xué)對(duì)你的幫助是友愛(ài)，陌生人對(duì)你的關(guān)心是關(guān)愛(ài)……。愛(ài)就像一滴魔法藥水，她可以給你力量，她可以給你溫暖，她也可以改變你，所以我們要珍惜愛(ài)，感恩愛(ài)，尊重愛(ài)，理解愛(ài)!
有關(guān)理解作文900字篇10
小時(shí)候，我們對(duì)父母總是言聽(tīng)計(jì)從，慢慢地，我們長(zhǎng)大了，有了自己的想法，自己的生活方式，和父母之間也就有了分歧。
升入初中，學(xué)習(xí)課程越來(lái)越多，難度也越來(lái)越大。每每下課，如山的作業(yè)壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)，時(shí)間越來(lái)越不夠用了。魯迅先生說(shuō)過(guò)：“時(shí)間就像海綿里的水，只愿擠，總還是有的。”而我，把午飯時(shí)間當(dāng)成了“海綿里的水”。
一天中午，作業(yè)比平常還要多，一進(jìn)家門(mén)，我像往常一樣躲在臥室里奮筆疾書(shū)。不一會(huì)，就聽(tīng)媽媽說(shuō)：“開(kāi)飯啦!”我隨口應(yīng)了聲：“知道了?！钡眢w卻沒(méi)有挪移，筆尖依舊在我手下沙沙作響。幾分鐘后，媽媽的大嗓門(mén)又傳進(jìn)了我的耳朵：“快點(diǎn)出來(lái)，飯都涼了!”這一聲，恰似一道驚雷，把我從做題的思緒中硬生生拽了出來(lái)，我生氣地說(shuō)：“別喊了，我做題的思路都被你打亂了!”媽媽在家向來(lái)是說(shuō)一不二的，聽(tīng)我這么一說(shuō)，頓時(shí)暴跳如雷，“什么時(shí)間做什么事情，吃完飯?jiān)僮鲎鳂I(yè)!我還管不了你了，兔崽子!”我當(dāng)時(shí)也不知哪里來(lái)的勇氣，同樣也毫不示弱地吼道：“做完作業(yè)再吃飯，不都一樣嗎?”“怎么能一樣呢，從早晨吃飯到現(xiàn)在都幾個(gè)小時(shí)了，身體早被透支了……”
唉，我真是想不明白，不就是晚一點(diǎn)吃飯嗎，至于大發(fā)雷霆嗎?我把原因都清清楚楚告訴她了，為什么她還是不理解我呢?
其實(shí)，媽媽不理解我的事情還有很多：周末，我躺在床上塞著耳機(jī)聽(tīng)音樂(lè)，媽媽不理解;假期，總喜歡宅在家里，不愿意旅游，媽媽不理解;總喜歡讀一些戲說(shuō)歷史的書(shū)，不愿意讀名著，媽媽不理解……
怎么讓媽媽理解我，我又怎樣去理解媽媽呢?我陷入了沉思。猛然間，想起甘地的一句話：每事都應(yīng)該站到對(duì)方的立場(chǎng)想一想，這是達(dá)到諒解的最有效的方法。是啊，我為什么不站在媽媽的立場(chǎng)想一想呢?媽媽讓我按時(shí)吃飯，是為我的身體健康著想;媽媽不讓我用耳機(jī)長(zhǎng)時(shí)間地聽(tīng)音樂(lè)，是怕我的聽(tīng)力受損;媽媽不愿意我宅在家里，是想讓我走出去多看看世界;媽媽讓我讀經(jīng)典名著，是想讓我的靈魂得到滋養(yǎng)……
所有這一切，都是因?yàn)閻?ài)我啊!我終于理解媽媽了!
理解，是一首詩(shī)，優(yōu)雅動(dòng)人，但詩(shī)也有它的起承轉(zhuǎn)合;
理解，是一幅畫(huà)，絢爛多姿，但畫(huà)也有它的灰暗黑白;
理解，是一首歌，美妙動(dòng)聽(tīng)，但歌也有它的破顫假音……
在理解和被理解的道路上，總有一些誤解，一些傷害，但只要以愛(ài)為前提，以愛(ài)作先導(dǎo)，所有的痛苦無(wú)奈最終都將煙消云散。請(qǐng)記住泰戈?duì)柕囊痪湓挕皭?ài)，是理解的別名”。