優(yōu)秀作文《我的偶像》

優(yōu)秀作文《我的偶像》篇1

偶像，這個詞對于大家來說應該并不陌生吧!但是在我的心目中，偶像不再是周杰倫、蔡依林，也不是自己敬佩愛戴的名人，而是我身邊的人。

她，以身作則，樹立了一位姐姐的榜樣;她，多才多藝，不論琴棋書畫，樣樣精通;她，知書達禮，經常在書的海洋里遨游……

姐姐，如同一位導師，指引我，幫助我找到人生的彼岸。姐姐誠實守信，從不擅自拿別人的東西?？墒悄且淮危医蛔≌T惑，拿了同學的一本可愛的并且沒有用過的筆記本，并寫上了自己的名字。誰知，姐姐的一句質問竟讓我面紅耳赤。她的那一句“誠實是為人處事之本”我至今記憶猶新。從此，面對生活中一些小的誘惑，我不再如以往的那樣愚昧無知，而是靜靜默念姐姐告訴我的那句話。

姐姐，猶如一只會唱歌的小鳥。像什么古典音樂、流行音樂、搖滾音樂都難不倒她。只要音樂前奏一想起，她早已準備就緒。她的歌聲清脆悅耳、婉轉動人，就像潮水般推動著我溫暖的心房;又像甘泉流進心田，使每個人陶醉。雖然她的歌聲比不上專業(yè)的歌手，但那純潔、質樸的聲音依然能打動人心。她從不忘歌詞，只要她學過、唱過的歌，歌詞一定不會忘。還記得有一次，我突然想唱唱童歌。但是我的腦袋瓜里卻只有幾首模模糊糊的歌名了。什么《種太陽》、《蝸牛和黃鸝鳥》、《小草》啦，具體的歌詞都忘了。可姐姐竟然一次不漏還很有情調地清唱起來。這些童歌本該是我最熟悉的呀!可是我卻……怎么樣?我姐姐值得你欽佩吧!

姐姐，好似一本讀不完的書。一有空，她就捧著書聚精會神地看了起來。即使有人無意間打攪了她，她也“視而不見”、“聽而不聞”，繼續(xù)看她的書，連眼睛也不眨一下。有一次我在書上看到了一種自己從未見過的生物。百思不得其解的我于是去問我那刻苦的學習分子——姐姐。誰知，姐姐竟然滔滔不絕，把有關這種生物的生活習慣、生活方式、生存地點等等都給我講解了一遍。我目瞪口呆，沒想到姐姐居然懂這么多!

姐姐，你是我的偶像、模范，學習的榜樣;你的優(yōu)點，時時鞭策著我，讓我勇往直前;你卓爾不群、溫柔敦厚、表里如一，讓我推崇備至。偶像，就是那個你給予她崇高敬意的人。他們身上的閃光點，都值得我們去學習。

優(yōu)秀作文《我的偶像》篇2

每個人都有自己崇拜的偶像，有的人崇拜光芒閃耀的明星，有的人崇拜馳名中外的學者，有的人崇拜生己育己的父母……而我最崇拜的人是美國作家海倫?凱勒。

海倫?凱勒天生聰明伶俐，她出生不到六個月，就已經會說許多英語單詞了。但她卻在出生十九個月后突發(fā)疾病，失去了視覺以及聽覺，從此海倫?凱勒只能在黑暗中生活，用手去認識這個世界。因為海倫?凱勒失明失聰，無法像正常人一樣學習，所以她的父母為她請來了對她人生有著很大影響的莎莉文老師。

莎莉文老師耐心的教給海倫?凱勒知識，帶著她去了解這個世界，是莎莉文老師讓她了解了“水”這個詞語。最后海倫?凱勒以優(yōu)異的成績畢業(yè)于美國拉德克利夫學院，成為了一位知識淵博的作家。她把自己的一生都奉獻給了盲人教育事業(yè)，并寫成了《假如給我三天光明》這部文學巨著。海倫?凱勒堅強的意志和卓越的貢獻感動了全世界。

馬克吐溫說過：“19世紀出了兩個了不起的人，一個是拿破侖，一個是海倫?凱勒?！痹谀菢悠D苦的條件下，海倫?凱勒都能與命運作斗爭，而在21世紀的今天，我們更要學習海倫?凱勒那種自信、勇敢的精神。就讓我在漫長的人生路途中，具備信心和勇氣，去面對未來的一切挑戰(zhàn)。

優(yōu)秀作文《我的偶像》篇3

我心中有許許多多不同類型的偶像，其中最讓我崇拜的是著名詩人、作家、兒童文學家、翻譯家——冰心奶奶。

冰心奶奶從小就喜歡學習，閱讀了大量的中國古典小說，為以后的創(chuàng)作打下了結實的基礎。冰心奶奶為我們少年讀者寫了不少的書，《歸來以后》、《我把春天吵醒了》、《再寄小讀者》《小桔燈》等等。其中，我讀了《小桔燈》這本書，文中的小主人的精神深深地感動著我，女孩子給我一盞小桔燈，它象征著星星之火，象征著革命的前途無限光明，象征著革命事業(yè)的勝利。

冰心奶奶的散文創(chuàng)作呈現(xiàn)了新的思想風貌，歌頌勞動人民，歌頌欣欣向榮，日新月異的祖國，充滿愛國主義的激情。我在書中得到了很多知識，受益匪淺。

優(yōu)秀作文《我的偶像》篇4

我心中的偶像是周杰倫，因為......

第一，他唱歌非常好聽，原來我不怎么喜歡周杰倫，可是自從我姐讓我聽他的歌之后，我仿佛聽到了流水聲，好像聞見了花的芳香，于是我越來越喜歡天王——周杰倫。

第二，他很堅強，你知道嗎?周杰倫的人生經歷是這樣度過的：他原來在一家餐廳彈鋼琴，然后被人發(fā)現(xiàn)了，后來那個人說讓周杰倫一星期之內作50首曲子，周杰倫堅持堅持再堅持，整天都在屋里練習，練啊練啊......最后他做到了，他完成了!所以才有現(xiàn)在的天王——周杰倫。

第三，他善良，在一次四川大地震時期，周杰倫捐了好幾百萬人民幣，他還說四川是我們的家，我們要幫助他，愛護他。

怎么樣?現(xiàn)在聽了我的介紹后，你是不是非常喜歡周杰倫呀?

優(yōu)秀作文《我的偶像》篇5

我崇拜的偶像不是明星，我崇拜的偶像是我們班的一名女同學， 她叫陳淇。

大家是不是一聽這個名字就覺得陳淇身上的優(yōu)點很多吧!對，大家猜對了。陳淇身上的優(yōu)點就是很多。比如說：陳淇學習好，愛讀書寫作，還聰明愛動腦，陳淇寫字也很好，就說說陳淇的寫字吧!陳淇寫字的時候坐姿很正確，寫的字不大不小，橫平豎直，還很工整呢!比如說我們寫一次作業(yè)需要二十分鐘，可陳淇寫一次作業(yè)需要二十五分鐘，因為陳淇要求自己不需要快，只需要好。

大家以后都不要崇拜明星什么的。趕緊讓陳淇成為你的偶像吧!我最后再提醒大家一句話：是金子總會發(fā)光。

優(yōu)秀作文《我的偶像》篇6

我的偶像不是什么大歌星、大影星之類的人，而是一個科學家——愛因斯坦。

愛因斯坦是一個杰出的科學家，可他的聰明才智并不是與生俱來的。據(jù)說，他以前并不是一個杰出的學生，甚至還被人認為是一個“笨家伙”。可為什么他會從這樣一個“丑小鴨”變成“白天鵝”呢?原因就在于他的一個成功公式：A=X+Y+Z(成功=勤奮+正確的方法+少說空話)。

以前，愛因斯坦異常異常笨，連話都講不好，前言不搭后語，發(fā)應很遲鈍，經常被教師呵斥，罰站。教師和校長都認為他永遠成不了才。一次工藝課上，教師拿出一張做得很不像樣的木凳對大家說：“我想，世界上也許不會有比這更糟糕的凳子了!”在哄堂大笑中愛因斯坦紅著臉說：“我想，這種凳子是有的?！闭f著，他從課桌里拿出兩個更加不像樣的凳子說：“這是我前兩次做的，交給您的是第三次做的，雖然不太行，缺比這兩個好得多!”一口氣講了這么多，連他自我也很吃驚，教師更是目瞪口呆。

愛因斯坦長大后，憑借著他的成功公式，使他從一個笨頭笨腦的家伙變成了一個世界矚目的科學巨人。

愛因斯坦除了在光電效應、相對論等方面作出偉大貢獻外，他關于布朗運動的研究成果，對于很多無序因子的規(guī)律性把握，成為當今最熱門的金融學的基礎。他提出的激光受激輻射的概念，在幾十年后的今日得到了廣泛的運用。他與玻爾進行的論戰(zhàn)中提出的EPR佯謬，至今仍是理論物理和科學哲學界不斷探討的話題……

我覺得，一個人不聰明并不可怕，可怕的是自我先泄了自我的氣，只要能肯為目標付出艱辛的勞動，并配合正確的方法，必須會得到成功女神的酬勞。

優(yōu)秀作文《我的偶像》篇7

很多人認為，偶像就是帥哥美女;也有的人認為，偶像是歌手演員。但我認為，偶像是有實力的人。

我的偶像是成龍，我喜歡他并不是他的大哥氣質，也不是他演技的高超，而是他努力奮斗的精神。小時候，常看他的武打片，覺得他就是一位武打演員。后來，我愛看電影后面的職員表，發(fā)現(xiàn)他不僅是一位優(yōu)秀的演員，還是一位大導演。再后來，我長大了，他有時參加了一些娛樂節(jié)目，我發(fā)現(xiàn)他還算是一位歌手。這么厲害的一位人物怎么能不成為大家心目中的明星呢?

但后來我才發(fā)現(xiàn)，我都錯了。我應該欣賞的不是他的才華，而是他在背后努力奮斗的精神。我開始慢慢了解他，他的經歷令我深深地感動，我發(fā)現(xiàn)他原本是演跑龍?zhí)椎?，而且經常演死人，但他沒有為他的角色而生氣，他仍然努力的去演死人，有一次，他被導演叫上車，他只是做出了一個尊重他人的小細節(jié)而被導演看中，從此擺脫了龍?zhí)椎募毠?jié)。

就這樣，他慢慢地開始演主角，被大家開始注意。在以前，沒有威亞，演員們都來找替身，但成龍不這樣做，他認為那樣是欺騙觀眾的行為，所以他堅持自己的戲自己演，他覺得自己從小習武，身體強壯，應該沒事，他更希望自己能在觀眾面前留個好印象。

從此，他拍過無數(shù)的電影，比如《醉拳》、《A計劃》、《替身的傳說》、《龍兄虎弟》等，這些是他年輕時拍的，而且，這里面有幾部是他自己導演的。這些電影的難度很大，成龍的身上遍體鱗傷，多處骨折，但他仍堅持他的原則，就是不找替身，他立刻成為了中國最有名的明星。后來，成龍漸漸老了，他和他的妻子生下了中國的一位明星，房祖名。成龍的演藝生涯并沒有結束，他又先后拍了《神話》、《十二生肖》、《新警察故事》、《警察故事2013》等，這些是他中老年時的杰作，電影里的他明顯變老，但他還是不用替身。然而，他為了拍戲，卻很少回家看望家人，因此，他對他的家人表示慚愧內疚。

這就是我的偶像，他為自己的夢想努力奮斗，由一個跑龍?zhí)椎牡诫娪爸鹘堑诫娪皩а菰俚街袊钍軞g迎的明星，他努力奮斗、堅持不懈的精神令我深深地感動和敬佩。

優(yōu)秀作文《我的偶像》篇8

我的偶像，不是熒幕前閃閃發(fā)光的明星，也不是流傳千古的偉人，她就生活在我的身邊。她披著一頭烏黑的像瀑布一樣的長發(fā)，發(fā)尾卷卷的，眼睛不大但像閃亮的小星星一般炯炯有神，嘴巴小小的，微微上揚的嘴角掛著溫柔的微笑，讓我忍不住想要親近她。她就是我的偶像———盛文玲教師。

我最喜歡上盛教師的語文課了。我們的語文課是有色彩的，學習春天的詞語時，她帶著我們在學校里賞櫻花，粉色的櫻花映襯著紅彤彤的笑臉;學習冬天的課文時，她帶著我們堆雪人，打雪仗，白雪皚皚的雪地里踩下小小的腳印。我們的語文課是有旋律的，她會和我們一齊跟著音樂朗讀詩歌，感受最美的詩文。我們的語文課還是趣味味的，學習童話單元的時候，我們每個小朋友都扮演了童話里的主角，看著大家像模像樣的表演，她在一邊樂彎了腰。我真覺得盛教師是個神奇的魔術師，能夠把語文課變的那么生動趣味。

記得二年級下學期，我生水痘被隔離在家，盛教師既關心我的身體，又擔心我落下功課。她一邊囑咐媽媽讓我好好休息，一邊將自我上課的教案都給了我，還幫我把課文重點都標注出來，讓我在家也能夠學習。我回學校第一天參加的單元測驗，考了全班第一，盛教師笑瞇瞇地表揚了我，我好開心，其實心里明白那都是盛教師的功勞呢!

二年級期末，當我們聽說三年級有可能要換語文教師的時候，班上所有同學都很不舍，我更是一個暑假都在為這事煩惱。新學期開學第一天，當我們看到盛教師又神采奕奕地站在講臺上的時候，大家都高興極了!我又能夠和盛教師一齊上課啦!

如果你要問我，將來想要做什么?我必須會大聲又自豪的告訴你：長大后，我想當一名小學語文教師，因為我要成為像盛教師一樣的人!