希望的光作文600字作文
希望的光作文600字作文(優(yōu)秀12篇)
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希望的光作文600字作文篇1
心中有著希望，做事做的才會(huì)有價(jià)值，沒有希望的話，做事就十分容易放棄，就像蘇聯(lián)的肖洛霍夫說(shuō)的那樣：人是為了自已的希望才活著的。
記的那一次，我看到自己爸爸的自行車，爸爸給那個(gè)自行車還取了一個(gè)名字——“賽車”。
當(dāng)看到爸爸霸氣地騎上了自行車，又在路上炫酷地跑上了幾圈之后，我已經(jīng)羨慕的口水就快要流出來(lái)了。
爸爸看見我這個(gè)樣子，立馬就笑了，說(shuō)：“兒子，你是不是也想騎自行車呀?”
說(shuō)罷，爸爸就從倉(cāng)庫(kù)中拿出了一輛自行車，微笑的對(duì)我說(shuō)：“這個(gè)自行車就是你的了，現(xiàn)在你要從最簡(jiǎn)單的開始學(xué)。”
“好的，我一定要把自行車給學(xué)會(huì)了!”我滿懷希望的高聲說(shuō)到。
我剛上去，就感覺有些有不對(duì)勁，哎?這怎么這樣的穩(wěn)定，我又騎騎試試，這一點(diǎn)也不快，我低頭往下一看是四個(gè)輪的，立馬就要求換成兩個(gè)輪。
換車之后，我剛坐上去，就從上面直接摔了下來(lái)，我說(shuō)：“這要怎么騎，我剛上去就摔下來(lái)了，要學(xué)會(huì)的話得等到猴年馬月呀?”
“做事要有恒心，人生來(lái)不是被打敗的，你可以消滅它，甚至燒的連灰都不剩，但你永遠(yuǎn)都不可能打敗他!”爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)。
“那為什么還是打不敗它?”我不解的問(wèn)。
“那是因?yàn)樗麤]有精神上的屈服你，”爸爸雙手一背。
我點(diǎn)了點(diǎn)頭又坐了上去，但這一次，我讓爸爸在后面扶住，我心中默默的想：這是我的希望，可不能放棄!爸爸試探的說(shuō)了一句：“那我松手了?！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，準(zhǔn)備過(guò)幾秒要受的傷。
果不其然，幾秒后我又從車上摔了下去，不過(guò)我沒有氣餒，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)自行車。幾天后，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車，直到現(xiàn)在，我想：如果那個(gè)時(shí)候我放棄了，可能就沒有會(huì)騎自行車的我了。
心中有希望，就會(huì)指引你走向成功的道路。
希望的光作文600字作文篇2
去年十月，我上圍棋課時(shí)收到了一個(gè)振奮人心的消息：馬上要進(jìn)行二段升三段的升段賽。這對(duì)我來(lái)說(shuō)可是一個(gè)天大的消息!然而，它卻喜憂參半。喜的是我有機(jī)會(huì)可以升上三段，憂的嘛……我對(duì)升上三段沒有多大的信心。
比賽共有七輪，只有獲勝五局的人才能升上三段，30%的幾率讓我望而生畏。我決定在接下來(lái)的半個(gè)月中進(jìn)行魔鬼訓(xùn)練!
于是，我每天在網(wǎng)上下十幾盤棋，除了吃飯睡覺其余的時(shí)間一概放在圍棋上!在圍棋課上，我必須全神貫注，不敢有半點(diǎn)馬虎，生怕漏聽任何一步棋。晚上，到了夜深人靜的時(shí)候，下棋的人已經(jīng)寥寥無(wú)幾了，我只能一個(gè)人拿著圍棋書慢慢琢磨。不到深更半夜不肯罷休。經(jīng)過(guò)一晚上的磨煉，定式也可以記下幾十個(gè)。第二天下棋實(shí)戰(zhàn)的時(shí)候，便可以檢驗(yàn)自己一晚上的成果。每當(dāng)看見自己的定式把對(duì)手弄的不知所措的時(shí)候，我心里便會(huì)暗暗得意起來(lái)。隨著我的勝率慢慢增長(zhǎng)，我的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)也慢慢增漲。于是，信心、希望也隨之而來(lái)，我愈戰(zhàn)愈勇，愈勇愈戰(zhàn)。終于當(dāng)我在網(wǎng)上連贏8局的時(shí)候，我長(zhǎng)舒了一口氣，這半個(gè)月的努力沒有白費(fèi)!看著老師對(duì)我贊賞的笑容，看著那本被我看完的圍棋書。頓時(shí)，我心中充滿了希望。三段，等著被我拿下!
比賽當(dāng)天，我早早的起了床最后看了一眼陪伴了我半個(gè)月的圍棋書，隨意翻了一翻，一個(gè)一個(gè)完整的定式就從腦中蹦出，仿佛正躍躍欲試地去“戰(zhàn)場(chǎng)”上“殺敵”。我，便要帶著必勝的信念與希望出發(fā)了!
我，帶著希望，出發(fā)!
希望的光作文600字作文篇3
希望，是人生不可或缺的前進(jìn)的動(dòng)力。它沒有如太陽(yáng)般耀眼的光芒，也沒有像芙蓉般鮮妍的色彩，它神秘而又普通，寄托于我們的心靈與精神之中。
希望是一種力量，如一雙隱形的手，推著人們無(wú)所畏懼，砥礪前行。若你的人生跌入底谷，面前是一座陡峭的高山，甚至巖壁上還有許多突出的、鋒利的、如尖刀般的巖石，即使你有充分的準(zhǔn)備，還是可能會(huì)想著，就這樣吧，等待歲月將你掩埋。在這種境況下，只要你手握希望，握住這仿佛磨不斷的繩索的希望，用力抓住它，向上攀爬，你就終會(huì)爬上山巔，俯視大地，眺望清晨初升的太陽(yáng)。啊，這就是希望的力量!因?yàn)?，希望一直都?
希望的力量不但推著人們走向成功，它也推動(dòng)人類社會(huì)不斷向前發(fā)展。在幾十年前，對(duì)于人類來(lái)說(shuō)，飛上太空幾乎是幻想，幾乎是一個(gè)可望而不可及的夢(mèng)，但有了希望的陪伴，在社會(huì)的飛速發(fā)展下，科學(xué)家們不斷努力，最終，人類登月成功!人類已經(jīng)開始從地球走向太空了!這就是希望的力量!因?yàn)?，希望一直都?
希望是信心的源泉。在辛亥革命前后，中國(guó)人民飽受磨難，在中華大地上，到處都是壓榨和剝削。中國(guó)共產(chǎn)黨的成立，讓中國(guó)人民看到了希望的曙光，擁有了堅(jiān)定的信心，最后終于打敗了日本侵略者，平息了內(nèi)戰(zhàn)，新中國(guó)成立了，中華人民從此站起來(lái)了!這就是希望的力量!因?yàn)?，希望一直都?
魯迅先生曾說(shuō)：“希望是無(wú)所謂有的，無(wú)所謂無(wú)的，這正如地上的路：其實(shí)地上本沒有路，走的人多了，也便成了路!”所以，希望一直都在!
希望的光作文600字作文篇4
“浣花春萍浮小草，草堂細(xì)麥落輕花”，詩(shī)人杜甫疲倦的腳步停在如詩(shī)的畫卷上，曾幾何時(shí)，他的壯志雄心已黯然，曾幾何時(shí)，他的銳利鋒芒已削減，曾幾何時(shí)，他深邃的目光已渾濁。他心憂天下，憂國(guó)憂民，他悲唱“何時(shí)眼前突?，F(xiàn)此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足”，在這一個(gè)烽火連天災(zāi)禍不斷的年代，他依然充滿了希望，堅(jiān)守著自己精神的殿堂，樂觀豁達(dá)。
在這樣一個(gè)政治、社會(huì)、環(huán)境動(dòng)蕩的世界里，饑餓、疾病、戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)刻都困擾威脅著人類，人類在他的歷史長(zhǎng)河中踽踽獨(dú)行，步履艱難。但是人類堅(jiān)守著心靈的殿堂，對(duì)未來(lái)永遠(yuǎn)充滿希望，讓我們像蘇軾一樣在明月在疏桐之夜高唱大江東去，讓一切豪邁之情永鼓心中。
對(duì)未來(lái)永遠(yuǎn)充滿希望，讓我們像李白一樣以霓為線，以虹為鉤做一個(gè)海上的鰲客，放白鹿于青崖，且歌且行，寄情山水，感“人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月”，“人生在世不得志，明朝散發(fā)弄扁舟”，讓所有的愁恨隨波而去，“云中連下榻，天上接行杯”感受大自然和諧。
對(duì)明天永遠(yuǎn)充滿希望，我們不要陶淵明的飲酒采菊，不學(xué)杜甫的退隱茅廬，我們要緊握理想之舟，去熱情地生活，珍惜每一分鐘，愛惜每一次的花開，享受每一次的月圓。放棄“人生所到之處，恰似飛鴻踏雪泥”的淡泊。
對(duì)明天永遠(yuǎn)充滿希望，熱愛生活在菊花開篇的南山西疇，臨清流而賦詩(shī)，在明月朗照的深山竹林，吟詩(shī)長(zhǎng)誦，掬一捧清風(fēng)。
對(duì)明天永遠(yuǎn)充滿希望，忘卻杜甫的沉郁，學(xué)會(huì)李白的豪邁飄逸，忘卻陶淵明的歸園隱居，學(xué)會(huì)蘇軾的豪放灑脫。
這個(gè)社會(huì)依然充滿了和平，自由與幸福關(guān)愛。我們要永遠(yuǎn)充滿自信與希望，保持豁達(dá)樂觀的心境，相信進(jìn)步，相信正義。這樣人類的腳步才會(huì)在一片豐收與勝利中不斷前進(jìn)。
希望的光作文600字作文篇5
人的一生，肯定會(huì)經(jīng)歷許許多多的事情。有時(shí)你可能因?yàn)楹诎刀蠲疾徽?，有時(shí)可能因?yàn)殛幇刀械綉n傷。但，請(qǐng)相信，只要希望還在，每一天都可以是明媚的春天。
我有一位同學(xué)，她叫小淺。她有一副姣好的面容，在同學(xué)們的眼中，她便是一位降臨凡間的仙女。
小淺特別擅長(zhǎng)舞蹈，每次學(xué)校的舞蹈大獎(jiǎng)總是被她包攬。在舞臺(tái)上神采飛揚(yáng)的她，猶如白雪中獨(dú)自盛開的梅花一般美麗。這只美麗的舞蹈精靈，臉上總是掛滿得意的笑，生活、學(xué)習(xí)于她仿佛特別順利，順利得有點(diǎn)兒?jiǎn)握{(diào)。
但是，一場(chǎng)突如其來(lái)的災(zāi)難粉碎了她那七彩的夢(mèng)想與光明的前途。她遭遇了一場(chǎng)車禍?zhǔn)顾畹靡獾碾p腿變得麻木。只能在輪椅上生活的她終日以淚洗面，可愛的臉容早已變成了傷心的臉。就如同黑夜籠罩大地一般，她的生命也被籠罩上了一層黑色。
由于我是班長(zhǎng)的緣故，班主任派我去開導(dǎo)小淺。說(shuō)實(shí)話，沒有人對(duì)我抱有信心，因?yàn)榫瓦B心理咨詢者也不能使她敞開心扉。
當(dāng)我開導(dǎo)她時(shí)，她的眼里只有木然和空洞，完全沒有了往日的光彩。窗外的明媚陽(yáng)光也不能使她沖破障礙。于是我用一副正直的樣子對(duì)她說(shuō)：“人不是為失敗而生的，人可以被消滅，卻不可以被打敗!”她只是注視著窗外，完全不理睬我。突然，我看到她的眼里閃過(guò)光芒，我迎著她的目光看去，一只蝴蝶正艱難地完成自己的化蛹成蝶之旅。只是一瞬間，那只嶄新的蝴蝶飛了起來(lái)，在空中顯得像只會(huì)跳舞的精靈。此時(shí)的她，早已淚流滿面。
第二天，她恢復(fù)了往常的樣子，仍舊有說(shuō)有笑，同學(xué)們都感到十分驚奇。但我知道：只要希望還在，生命就是明媚的春天。
希望的光作文600字作文篇6
“少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng);少年智，則國(guó)智。”中國(guó)，以前有貧弱的歷史。但現(xiàn)在，中國(guó)在逐漸富強(qiáng)，逐漸繁榮。現(xiàn)在祖國(guó)需要我們新時(shí)代的青少年刻苦學(xué)習(xí)，將智慧從筆尖下流露;需要新時(shí)代的青少年努力拼搏。
“書是人類進(jìn)步的階梯?！弊x書，使我們知道了祖國(guó)的悠久文化;魚兒離不開水，蜜蜂離不開花朵，羊離不開青草、嬰兒離不開奶水，而新時(shí)代的青少年離不開書籍。是書籍賜予了我們無(wú)窮的知識(shí)和力量，它將永伴我們成長(zhǎng)。
“世界上最快樂的事，莫過(guò)于為理想而奮斗?！比巳魶]有理想，生活就會(huì)枯燥無(wú)味，人生就會(huì)沒有光彩。若是有了理想，生活就會(huì)充滿希望;有了目標(biāo)，人生便是絢麗的。我們是祖國(guó)的希望，我們更要有一個(gè)遠(yuǎn)大的理想。
“業(yè)精于勤，荒于嬉?！币馑际牵簩W(xué)業(yè)的精深在于勤奮，而荒廢在于貪玩。勤奮使我們的一生碩果累累，而貪玩到頭來(lái)兩手空空。勤奮是成功的根本，是進(jìn)步的源泉。只有勤奮學(xué)習(xí)，才能掌握更多的知識(shí)，掌握更多本領(lǐng)。只要掌握了知識(shí)，掌握了本領(lǐng)，才能為祖國(guó)作出貢獻(xiàn)。新時(shí)代的青少年們，讓我們勤奮起來(lái)，努力上進(jìn)，讓我們的祖國(guó)更輝煌。
青少年們，“少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng);少年智，則國(guó)智。”祖國(guó)需要我們，時(shí)代賦予給了我們責(zé)任和使命。當(dāng)我們成為國(guó)家的棟梁之時(shí)，就可以自豪地說(shuō)：“我愛我的祖國(guó)。我應(yīng)當(dāng)把學(xué)到的知識(shí)，全部奉獻(xiàn)給我的祖國(guó)?！?/p>
希望的光作文600字作文篇7
心懷希望，沖破迷霧，才有可能成功。
——題記
“還有幾米就到了!加速!”攀巖的教練在底下怒吼著，我全身精疲力盡，好似再也沒有一絲力氣，我的手快速地顫抖，腳底發(fā)虛。我把手向上伸去，像是饑餓的人想抓住面包一樣。
夕陽(yáng)漸漸開始黃昏來(lái)了，金黃色的陽(yáng)光灑在巖壁上，透過(guò)我，在巖壁上投下了斑駁的碎影，我不能再拖下去了，我用雙腿用力往巖石上登，我的手心出汗，每一刻我都在擔(dān)心自己會(huì)掉入深淵。
我的內(nèi)心越來(lái)越焦急，可是越心急我就越告訴自己：有希望就能成功;別人行我怎么就不行?……一段段文字在我的腦中閃過(guò)。突然我想起了一個(gè)故事：一位高手游泳橫渡海灣的最后一海里時(shí)候，海上大霧茫茫，她恐懼了，選擇了放棄，但是兩個(gè)月后她克服了困難，重新游過(guò)海灣，實(shí)現(xiàn)了她的目標(biāo)。我的內(nèi)心十分害怕，就像那位游泳高手一樣害怕那最后的一海里，“人總有恐懼的?！蔽以谛睦锇参孔约?，可是越安慰自己，我就越感到害怕。因?yàn)椴荒苷乙粋€(gè)自我安慰的自私的理由，而不去做現(xiàn)在最好的實(shí)際行動(dòng)。但就在這一時(shí)間，我心里突然覺得自己也能做到，我的心中竟燃起了希望之火。我用全身力氣，死咬牙關(guān)，任憑一顆顆汗珠從我的臉上劃過(guò)，臉上的灰土，混成了一張唱戲的大花臉。我竟好像是發(fā)了瘋一般，像一只猴子，就像一只蜘蛛，手腳并用，往上爬、向前沖。
終于我到達(dá)了頂峰，在下來(lái)的過(guò)程中，撒了一路的歡樂與一點(diǎn)自豪。
好像明白了什么，最強(qiáng)大的敵人不是任何人，而是自己內(nèi)心的恐懼，只有有希望，沖破那阻擋你的層層迷霧，戰(zhàn)勝自己，才有可能成功。
那一天我站在黃昏下，任金光灑滿全身……
希望的光作文600字作文篇8
現(xiàn)在，我好像已經(jīng)快忘記“六一”這個(gè)節(jié)日了。不知在什么時(shí)候，我已經(jīng)覺得“六一”已經(jīng)不是我們的節(jié)日，只是幼兒園小朋友的節(jié)日了，也不知從什么時(shí)候開始，我已經(jīng)不是小時(shí)候那個(gè)無(wú)憂無(wú)慮，傷心就哭、開心就笑的小女孩兒了……我多么希望時(shí)間可以倒流，我可以這樣度過(guò)“六一”——這個(gè)屬于我們孩子的節(jié)日。
在六一這天，我真希望學(xué)?？梢韵劝褜W(xué)習(xí)任務(wù)放一放，讓我們這些高年級(jí)的同學(xué)也可以重拾小時(shí)候的快樂，也可以感受兒童的六一節(jié)日氛圍。
我希望學(xué)?？梢越M織一次特殊的活動(dòng)，可以以班級(jí)為單位辦一個(gè)“六一”狂歡party。學(xué)生們?cè)谶@天是自由的、無(wú)拘無(wú)束的。沒人管教、沒有命令、沒有師生區(qū)別。在這一天，所有人都是朋友、伙伴。可以用彩帶、氣球隨意的裝飾教室，在黑板上寫幾個(gè)歪歪扭扭的“六一狂歡日”;可以把自己曾經(jīng)在學(xué)校偷偷吃的零食光明正大的擺在桌子上，和同學(xué)們分享;可以把發(fā)生在自己身上的趣事和同學(xué)分享，讓全班達(dá)到把屋頂掀翻的地步;可以和同學(xué)們一起放聲歌唱，而唱的自然不是音樂課上學(xué)的歌，而是在手機(jī)上常播的網(wǎng)紅歌曲;還可以跟同學(xué)們一起分享笑話和故事……總而言之，在這一天，只要不做出違法的事兒，把聲音傳到千里之外都可以。在六一這天，老師不布置作業(yè)，學(xué)生盡情玩耍，這才是真正的六一兒童節(jié)。
在這一天，同學(xué)們可以湊錢買個(gè)奶油蛋糕，這個(gè)蛋糕不是用來(lái)吃的，是用來(lái)玩的，同學(xué)們?？梢园雅笥讯蓟伞按蠡ㄘ垺?、“百獸之王”……
這才是真正的“兒童節(jié)”，一個(gè)所有孩子心中最喜歡、最自由、最快樂的兒童節(jié)。我真希望以后的兒童節(jié)都可以這樣過(guò)，我多想再回到小時(shí)候啊!
希望的光作文600字作文篇9
風(fēng)雨過(guò)后總會(huì)出現(xiàn)彩虹，而那一刻勝利的希望會(huì)照耀你。面對(duì)困難，不去抱怨上帝的不公，而是去接受。掬一杯清泉，細(xì)細(xì)品味。
在熱播的電影《流浪地球》中，初中生韓朵朵在面臨地球即將毀滅的巨大困難說(shuō)了一段話：“昨天老師還在問(wèn)我，希望是什么?”在這之前，我根本不相信希望這東西，但現(xiàn)在我相信希望是我們這個(gè)年代像鉆石一樣珍貴的東西，希望是我們唯一回家的方向。正是因?yàn)樗麄冇辛讼Ｍ栽谟捌慕Y(jié)尾，他們成功地拯救地球。
希望，觸動(dòng)了我的心靈。
大海何其大，穿越也許不可能，但擁有希望，卻易如反掌，有人說(shuō)：這怎么可能?但燕雀安知鴻鵠之志!
德國(guó)的音樂家貝多芬，在一場(chǎng)大病后雙耳失聰，這無(wú)疑是對(duì)他最大的打擊。音樂家的耳朵比生命都重要，沒有了聽覺的貝多芬一度很消沉，但是他并沒有放棄希望，他不在用耳朵去聆聽樂聲，而是用牙咬著鐵棒抵住琴鍵，根據(jù)震動(dòng)來(lái)判斷音色。他的希望讓他成功，創(chuàng)作出流出于世的偉大樂曲。雙耳失聰并沒有讓他沉于黑暗，他選擇在逆境中向著希望，走向成功的彼岸。
雙目失明的海倫。凱勒頑強(qiáng)的生活在世界上，憑的是信念，憑的是毅力，更是憑著希望的力量。被稱為是“當(dāng)代保爾”的張海迪身殘志堅(jiān)，扼緊命運(yùn)的咽喉，靠的也是希望的力量!
而如今的我也在與命運(yùn)奮爭(zhēng)著，在考場(chǎng)上拼搏著?；叵胱约旱呐?，在操場(chǎng)上揮灑運(yùn)動(dòng)的汗水，在紙上寫下青春的不屈，靠著希望的力量跨過(guò)一道道屏障。
掬一杯清泉，寧?kù)o而悠遠(yuǎn)，我心悠長(zhǎng)而深邃，不抱怨，向著希望奮進(jìn)!
希望，觸動(dòng)了我們的心靈!
希望的光作文600字作文篇10
“嘩啦嘩啦”海姑娘正在唱著優(yōu)美的音樂!聽到音樂的魚兒，正跳著歡快的舞蹈!真像是在舉行一場(chǎng)盛大的演唱會(huì)呢!我今天就來(lái)到了一個(gè)避暑圣地——來(lái)解解暑，順帶來(lái)欣賞一下海邊的優(yōu)美風(fēng)景。
那湛藍(lán)而又寬闊的海面猶如一塊藍(lán)得發(fā)亮的寶石一樣;那金色的沙子猶如藍(lán)寶石旁邊鑲嵌著的一條金邊;那沙灘上的一顆顆貝殼猶如金邊上的一顆顆晶瑩的小寶石!我心想：可真美啊!
我立刻向沙灘上跑了過(guò)去，撲到了沙灘媽媽的懷抱，可真軟啊!我又想到了：那一顆顆金色的沙子就像一粒粒金子，讓我贊嘆：我來(lái)到了這里，我的所有煩惱都一下子消失了。我就自己開始搭建一座屬于自己的城堡，我左手把沙放在上面，右手把沙子壓實(shí)。不一會(huì)兒，我就把一座自己的城堡給搭好了。看著自己搭建的城堡我心里非常的自豪。
我欣賞好了自己搭建的城堡以后，就換了一件泳衣，沖向大海了。一進(jìn)大海，瞬間覺得自己十分清爽，好像在北極玩耍一樣。大海的水可真清啊，清得可以看見海里的魚兒;大海的水可真靜啊，靜得感受不到它在流動(dòng)。我抬頭一看，看見有許多的白云，有小羊，有小鹿，有老鼠……還有許多奇怪的形狀讓我覺得十分舒服。
“嘩啦嘩啦”海水拍打著海岸，發(fā)出有節(jié)奏的浪濤聲。我踏著海浪，一邊回望那無(wú)邊無(wú)際蔚藍(lán)的海面，一邊似乎被急促的時(shí)鐘催促著，依依不舍地離開了大海。
在我的心中，讓我流連忘返的，讓我期待再見的依然是海的風(fēng)光——-希望還有一次，邂逅你。
希望的光作文600字作文篇11
有一個(gè)富人，他擔(dān)心死后自己的財(cái)富就沒有用了，有人告訴他做些好事，既可以讓錢有價(jià)值，又是一件積德行善的好事。可是富人很吝嗇，他想，我只給那些生活絕望的窮人每人一百塊錢。于是他來(lái)到街上，看到一個(gè)乞丐，富人就把錢給了這個(gè)乞丐，乞丐很驚訝，問(wèn)道：“您為什么給我錢?！备蝗舜鸬溃骸拔抑话彦X給生活絕望的人?！逼蜇ぢ犃耍彦X摔在地上，怒氣沖沖地說(shuō)：“我的生活充滿希望，你的生活才絕望呢!”富人驚得張大了嘴巴說(shuō)不出話來(lái)……
有一次學(xué)校組織冬季三公里越野跑，我知道自己雖然體力不夠好，但是能參加這樣的活動(dòng)簡(jiǎn)直太讓人興奮了，所以我還是勇敢地報(bào)了名?；顒?dòng)開始了，我快速的跑著，沒過(guò)多久就開始感覺體力不支，看著自己和前面的隊(duì)員越拉越遠(yuǎn)，我著急起來(lái)，大口喘著氣，感覺心都要蹦出來(lái)了。這時(shí)候一個(gè)問(wèn)題向我拋了出來(lái)，是繼續(xù)受煎熬，還是放棄?我咬咬牙：“無(wú)論怎樣，都要看到希望，希望就是抵達(dá)終點(diǎn)，也許會(huì)是最后一名，但同樣感到高興，因?yàn)槲铱吹搅讼Ｍ??！毕氲竭@里，我開始調(diào)整步調(diào)，雖然身體還是感到劇烈的不適，但我的雙眼一直望向前方，終點(diǎn)就在前面，加油!懷著希望的我順利跑完了全程，雖然沒有名次，但依然收獲巨大。希望給了我勇氣和力量。
擁有希望的人在面對(duì)自己的生活時(shí)更有自信和充滿快樂。希望就像奔向大海的小河，每天，唱著歡快的歌兒，欣賞沿途的風(fēng)景，和小魚小蝦做游戲，然后快樂的擁抱它的希望——大海;希望就像田里的莊稼，經(jīng)過(guò)了春的耕耘，夏的洗禮，迎來(lái)希望之光——秋的豐收?？茨?，顆顆飽滿的果實(shí)，像吃飽的胖娃娃，農(nóng)民伯伯看著，笑成了一朵花，辛苦了一年，終于盼來(lái)了希望。希望，多么美好的字眼。
希望的光作文600字作文篇12
每當(dāng)老師出門辦事，全班同學(xué)一起開始自己學(xué)習(xí)。我們班干部往講臺(tái)上一坐，沒有一個(gè)人吭聲。在做清潔的時(shí)候，我們所有人都齊心協(xié)力和平相處，每個(gè)人都動(dòng)用自己的一份力量，把教室打掃得干干凈凈。
現(xiàn)在是早上讀書的時(shí)間。每個(gè)人剛交完作業(yè)本，然后就趕緊來(lái)到座位上，開始拿起語(yǔ)文書。“現(xiàn)在讀第一課?！蔽覄傉f(shuō)完這句話，同學(xué)們就異口同聲地開始朗讀第一課。那整齊而又明亮的聲音，就像春天鳥兒的歌唱聲。
“請(qǐng)各班聽音樂站隊(duì)下樓，準(zhǔn)備做操?！甭犕赀@句話，體育委員大喊一句：“站隊(duì)，準(zhǔn)備做操!”所有人都不吭聲，一起迅速地跑到外面站好隊(duì)，然后我們一起下樓，不慢不快，時(shí)間卡的剛剛好。
每個(gè)人在自習(xí)課的時(shí)候都安靜地看書寫作業(yè)，根本沒有一個(gè)人在玩玩具或者是講話?！袄蠋焺偛耪f(shuō)要我們自習(xí)寫作業(yè)!”我告訴同學(xué)們?！癘K!”所有人都不吭聲了，拿出作業(yè)本沒有人抱怨，開始齊刷刷地寫字?！吧成成?”那美麗又悅耳的寫字聲在我耳朵里回響。那聲音對(duì)于我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是太美妙了，太令我興奮。
嗚嗚嗚!這些都是我的臆想，現(xiàn)實(shí)中我們班可不是這樣的，我們班跟我的想象剛好是相反的。每次早晨讀書的時(shí)候都有人在瘋跑打鬧;每次要做操的時(shí)候，許多人一邊散漫地聊著天一邊慢吞吞地下著樓;自習(xí)課的時(shí)候根本就沒有一個(gè)人聽話，所有人都在玩自己的游戲，聊自己的天。我們班干部說(shuō)的話，他們都當(dāng)做耳邊風(fēng)。
哎!真希望什么時(shí)候我們班能變成我想象中的那個(gè)樣子!希望我們班上的同學(xué)以后更聽話一點(diǎn)，這樣不僅我們班干部不用聲嘶力竭了，同學(xué)們也不用被我們記名字了，我們班干部也不用被大家說(shuō)喜歡告老師了。你們說(shuō)對(duì)不對(duì)?