推薦一本書(shū)的作文描寫(xiě)

推薦一本書(shū)的作文描寫(xiě)(通用10篇)

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推薦一本書(shū)的作文描寫(xiě)篇1

“寧可一日無(wú)糧，不可一日無(wú)書(shū)”，這是中國(guó)的一句古訓(xùn)。是啊，書(shū)是人類的精神食糧，離開(kāi)了書(shū)，人們的生活將是一片空白。今天，我要向大家推薦一本書(shū)，名叫《假如給我三天光明》，自從我讀了這本書(shū)以后，才真正明白了“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”的含義。

《假如給我三天光明》的作者海倫凱勒，在她生命的88個(gè)春秋里，只擁有19個(gè)月的光明與聲音，但她的精神卻給世界人民帶來(lái)了無(wú)窮的光明與希望。她接受了命運(yùn)對(duì)她的挑戰(zhàn)，以驚人的毅力面對(duì)困難，終于在黑暗中找到了人生的光明。

海倫非常想要看她生活的世界是什么樣的。她在書(shū)中寫(xiě)到：“假如給我三天光明，第一天，我要看人，看他們的溫厚與善良……第二天，我要去看黎明……第三天，要看我生活的世界，那是多么美好!”三天的時(shí)間，這對(duì)海倫來(lái)說(shuō)多么珍貴啊!然而，這只不過(guò)是她的一個(gè)愿望而已。三天光明，對(duì)有些人來(lái)說(shuō)微不足道，像我們學(xué)生中就有一些這樣的人，擁有優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，但是，他們卻不知道珍惜擁有的一切，遇到一點(diǎn)點(diǎn)困難就退縮，給自己找這樣那樣的借口。

我非常喜歡《假如給我三天光明》這本書(shū)，我從這本書(shū)中找到了自信、堅(jiān)強(qiáng)與樂(lè)觀，相信大家看過(guò)以后，一定會(huì)終生受益。

推薦一本書(shū)的作文描寫(xiě)篇2

這一周，我看了一本書(shū)——《西游記》，這本書(shū)寫(xiě)了孫悟空因大鬧天宮，被壓了五百年，經(jīng)菩薩的勸告，與唐僧一同去西天取經(jīng)，在路上同豬悟能、沙悟凈一同并肩作戰(zhàn)，經(jīng)過(guò)了九九八十一難，終于到達(dá)了西天，修成正果的故事。

我為什么要向大家介紹這本書(shū)呢?因?yàn)槲铱吹竭@本書(shū)的人物都有一個(gè)特點(diǎn)：堅(jiān)持到底。比如孫悟空三借芭蕉扇這一節(jié)，師徒四人為了穿越火焰山，只好一次又一次借扇，他們借不到卻不放棄，這正是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的地方。為了寫(xiě)好這一段落，作者用了生動(dòng)的語(yǔ)句，刻畫(huà)了敢作敢當(dāng)?shù)膶O悟空、愛(ài)貪小便宜的豬悟能、忠厚老實(shí)的沙悟凈、膽小謹(jǐn)慎的唐僧這些栩栩如生的形象。我一邊讀，一邊仿佛看到了師徒四人一路斬妖降魔的場(chǎng)景。

在這本書(shū)里面，師徒四人的取經(jīng)之路并非一路風(fēng)順，在他們前方潛伏著許多強(qiáng)大的敵人，邪惡的白骨精、頑劣的紅孩兒、粗魯?shù)呐Ｄ?、毒惡的黃袍怪……可是他們最終都襯托出了孫悟空的勇敢。

看了這本書(shū)，書(shū)中的人物在我的腦海中揮之不去，我一定會(huì)學(xué)習(xí)孫悟空?qǐng)?jiān)持到底的精神。

推薦一本書(shū)的作文描寫(xiě)篇3

高爾基說(shuō)：書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。讀書(shū)對(duì)人來(lái)說(shuō)十分重要，我推薦“天下大勢(shì)，分久必合，合久必分”的《三國(guó)演義》，這本書(shū)是明末清初的羅貫中寫(xiě)的。

我喜歡《三國(guó)演義》，喜歡那富有生動(dòng)形象的人物。關(guān)羽是一員久經(jīng)沙場(chǎng)的老將，也是五虎上將之首。在關(guān)云長(zhǎng)刮骨療毒故事中，眾將勸關(guān)羽暫回荊州調(diào)理養(yǎng)傷，關(guān)羽聽(tīng)后，“公怒曰：‘吾取樊城，只在目前；取了樊城，即當(dāng)長(zhǎng)驅(qū)大進(jìn)，徑到許都，剿滅操賊，以安漢室。豈可因小瘡而誤大事？汝等敢慢吾軍心耶！’”寫(xiě)出了關(guān)羽視死如歸、勇敢的性格和品質(zhì)。

我喜歡《三國(guó)演義》，喜歡那虛實(shí)結(jié)合的寫(xiě)作手法。桃園三結(jié)義，這是劉關(guān)張三人結(jié)成兄弟之事，三人說(shuō)出了“不求同年同月同日生，只愿同年同月同日死”的豪言壯語(yǔ)，這是真；孔明空城計(jì)，司馬懿占領(lǐng)了街亭以后，親自帶領(lǐng)十五萬(wàn)大軍向西城進(jìn)攻，諸葛亮坐在城樓上喝酒彈琴，司馬懿以為城中必有伏兵，立即撤退，這為假。真假交錯(cuò)，虛實(shí)結(jié)合，非常生動(dòng)。

我喜歡《三國(guó)演義》，喜歡那離奇的情節(jié)。關(guān)羽先水淹七軍，威震華夏，結(jié)果一個(gè)不小心竟然就戰(zhàn)死沙場(chǎng)了。

你喜歡歷史嗎？你喜歡有生動(dòng)形象的人物嗎？你喜歡虛實(shí)結(jié)合嗎？你喜歡離奇的故事情節(jié)嗎？快來(lái)讀《三國(guó)演義》吧！

推薦一本書(shū)的作文描寫(xiě)篇4

星期六的早上，爸爸給我買了一本《中華成語(yǔ)故事》，這里面富含著許多成語(yǔ)故事以及成語(yǔ)的意思。

我興奮極了，連忙迫不及待地打開(kāi)書(shū)津津有味地讀著，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。首先，我會(huì)將一個(gè)成語(yǔ)故事讀兩遍，不會(huì)讀的字查字典，理解這個(gè)字的意思，然后，我會(huì)想故事中的人為什么會(huì)這么做，這么做有什么目的，接著，我會(huì)根據(jù)成語(yǔ)的故事理解成語(yǔ)的意思，再對(duì)照書(shū)中的意思看看自己意思的區(qū)別，最后明白道理。

我喜歡看許多這里面的成語(yǔ)，例如坐山觀虎，出處《史記·張儀列傳》

兩虎爭(zhēng)斗，大者傷，小者死，莊子從傷者而刺之，一舉果有雙虎之功。

釋義：比喻對(duì)雙方的爭(zhēng)斗采取旁觀態(tài)度，等待機(jī)會(huì)，從中取利。

故事：有一年韓國(guó)與魏國(guó)打仗，很長(zhǎng)時(shí)間，不分勝負(fù)。秦惠王打算派兵援助，他想聽(tīng)聽(tīng)大臣們的意見(jiàn)，陳軫說(shuō)：“從前有個(gè)叫卞莊子的人，看見(jiàn)兩只老虎，就想舉劍刺殺它們。旁邊的人勸他說(shuō)：“你不必著忙，你看兩只老虎在吃牛，一會(huì)兒把牛吃光了，它們必然會(huì)爭(zhēng)奪，由爭(zhēng)奪而引起搏斗，結(jié)果大虎受傷，小虎死亡。到了那時(shí)候，你再將那只受傷的大虎刺殺，豈不是一舉而得到兩只老虎嗎?”

“哦”秦惠王恍然大悟，“你的意思是說(shuō)，先讓韓國(guó)和魏國(guó)打一陣子，等著一個(gè)大敗，另一個(gè)受損時(shí)，我再出兵討伐，就可以一次打敗他們兩個(gè)國(guó)家，就與那卞莊子刺虎一樣，是吧?”陳輕點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“正是這樣!”秦惠王采納陳軫的意見(jiàn)，真的獲得了勝利。

這就是我喜歡看《中華成語(yǔ)故事》的原因。

推薦一本書(shū)的作文描寫(xiě)篇5

同學(xué)們，你們一定讀過(guò)很多書(shū)吧，比如漫畫(huà)書(shū)、科幻書(shū)……今天我給大家推薦的才不是這些書(shū)呢，而是一位美國(guó)著名作家謝爾。希爾弗斯坦寫(xiě)的《愛(ài)心樹(shù)》。

雖然這本書(shū)沒(méi)有精彩的插圖，但是它那豐富的內(nèi)容深深地吸引著我。這是發(fā)生在一個(gè)小孩和一棵果樹(shù)之間的故事。

從前，有一個(gè)小孩和一棵果樹(shù)成了朋友。小孩經(jīng)常爬上果樹(shù)吃果子;在樹(shù)下休息;在樹(shù)上蕩秋千……——大樹(shù)很快樂(lè)。當(dāng)那個(gè)小孩長(zhǎng)成了成年人時(shí)，他又來(lái)到果樹(shù)旁邊。果樹(shù)說(shuō)：“孩子，再爬上樹(shù)吃點(diǎn)果子吧!”這時(shí)那青年人說(shuō)：“謝謝，我不是來(lái)吃果子的，而是需要造意見(jiàn)房子。”果樹(shù)說(shuō)：“當(dāng)然可以啊，你爬到我的身上，把樹(shù)枝砍下來(lái)，就可以早間房子了?！庇谑?，青年人把樹(shù)枝砍了下來(lái)?！髽?shù)很快樂(lè)。數(shù)年以后，青年人一直沒(méi)有回來(lái)看大樹(shù)，大樹(shù)很寂寞。終于有一天，大樹(shù)看見(jiàn)那個(gè)年輕人時(shí)，他已經(jīng)很老了。大樹(shù)樂(lè)得說(shuō)不出話來(lái)，他聲音沙啞的說(shuō)：“非常抱歉，我沒(méi)有社么可以給你了》”那個(gè)老年人說(shuō)：“我恨疲倦，想休息一會(huì)。”說(shuō)完，老人坐在了樹(shù)墩上，大樹(shù)挺直身體，盡量把身體天災(zāi)老人身上?！髽?shù)很快樂(lè)。

讀了這本書(shū)，我最喜歡這本書(shū)里的大樹(shù)了。因?yàn)椋⒆有枰裁?，大?shù)就盡量滿足孩子，它是一棵多么有愛(ài)心的樹(shù)啊!讀了這本書(shū)，我想到了媽媽和老師，她們也象大樹(shù)一樣照顧著我，她們很快樂(lè)，我也很快樂(lè)。同學(xué)們，難道你們不想看一看這棵有愛(ài)心的大樹(shù)嗎?

推薦一本書(shū)的作文描寫(xiě)篇6

今天我要給大家推薦的一本書(shū)，幾乎都不能稱為“一本書(shū)”，因?yàn)闀?shū)一般都會(huì)有封皮，一定的頁(yè)數(shù)，有目錄，有序言，有故事哲理或雞湯，有頁(yè)碼，有后記。我的這本書(shū)，它只有封皮和頁(yè)數(shù)。里面沒(méi)有一個(gè)故事，跟驚人的是，那么厚的一本書(shū)（手勢(shì)比出來(lái)），一共有214頁(yè)，按照大小最相似的一本書(shū)，我的《生命日記》都至少25萬(wàn)字了，它卻只有一千多字！其實(shí)，這樣可愛(ài)的一本書(shū)，當(dāng)然不是用來(lái)讀的，它是用來(lái)做的，因?yàn)樗拿志徒小蹲隽诉@本書(shū)》！

“做了這本書(shū)”，顧名思義，是需要?jiǎng)邮肿龅?。首先，講講所需的材料，你需要準(zhǔn)備：雙手訂書(shū)機(jī)一顆強(qiáng)大的內(nèi)心郵票你的決心顏料外面撿來(lái)的東西一些味道你的某些情緒泥土和你即興的脫離常規(guī)等等等等。其次，你心里要記住五個(gè)口訣：

1、隨身攜帶這本書(shū)（我就經(jīng)常帶這本書(shū)到學(xué)校）

2、每一頁(yè)的指示都要遵照辦理

3、不要管頁(yè)碼順序（因?yàn)檫@本書(shū)根本沒(méi)有頁(yè)碼，而標(biāo)頁(yè)碼就是這本書(shū)的其中一個(gè)指示，前面的214頁(yè)就是我一頁(yè)一頁(yè)數(shù)出來(lái)的）

4、每一頁(yè)的指示都可以自由詮釋（比如，有一頁(yè)說(shuō)把內(nèi)張撕下來(lái)賣掉，我就和朋友用一頓麻辣燙交換）

5、勇敢的實(shí)踐。

再次，就是講具體做法了，我不能說(shuō)的太多，只能說(shuō)，像帶書(shū)去散步、滴上咖啡、記錄晚餐的食物，這些都是最最基本的了。最后，你只需要懷著敬畏創(chuàng)意的心和感恩破壞的心就好了。

在你做了這本書(shū)的過(guò)程中，你全身都可能會(huì)弄得臟兮兮的，到處都沾到顏料，到處都有不知道哪里跑來(lái)的東西粘著。你的身上可能會(huì)被弄濕，而且這書(shū)會(huì)叫你做一些讓你很。不習(xí)慣的事。本書(shū)被你做了之后，再也不會(huì)平整無(wú)瑕，而你可能會(huì)感到心疼。不過(guò)，透過(guò)本書(shū)大膽又極具創(chuàng)意的點(diǎn)子，你的人生從此會(huì)變得更無(wú)拘無(wú)束。

推薦一本書(shū)的作文描寫(xiě)篇7

我對(duì)《笑貓日記》總是愛(ài)不釋手，每次捧起其中的一本，讀著讀著，眼淚就會(huì)奪眶而出。此時(shí)我的心里有羨慕、有感動(dòng)、有向往，我甚至很投入地把自己當(dāng)成書(shū)中的一個(gè)角色。

在《云朵上的學(xué)?！防铮兄S富的想象力，寫(xiě)出了童年、童真、童趣，在這里，小白的主人蜜兒有裝好夢(mèng)的粉色口袋和裝噩夢(mèng)的黑色口袋。她每天晚上都會(huì)出去收集孩子們的夢(mèng)，這讓我覺(jué)得很神奇。

在《云朵上的學(xué)?！防?，孩子們的早餐是花樣的，在桃樹(shù)上摘一朵桃花，那就是抹了草莓醬的花卷。樹(shù)上的紅嘴桃是又松又軟的米糕。拍一下黃母雞的背，出來(lái)的是熱熱的熟雞蛋。把杯子放到花奶牛的乳房下面，就有了一杯奶香四溢的熱牛奶。

蜜兒還會(huì)教給孩子們?cè)S多有趣的知識(shí)，之前寫(xiě)作文對(duì)有些孩子來(lái)說(shuō)太難了，但在蜜兒的教導(dǎo)下，孩子們就能寫(xiě)出《我的太陽(yáng)》和《水的故事》兩本書(shū)了。蜜兒還教給他們調(diào)色，調(diào)出各種各樣的五彩斑斕的顏色，很迷人。

《笑貓日記》里從嚴(yán)冬寫(xiě)到金秋的故事，猶如溫暖童年的“心靈雞湯”，猶如陪伴我成長(zhǎng)的“心情寶典”，相信我們將會(huì)在幽默夢(mèng)幻、美妙溫情的文字中，發(fā)現(xiàn)一條連通現(xiàn)實(shí)和幻想的秘密通道。

推薦一本書(shū)的作文描寫(xiě)篇8

有許許多多的好書(shū)你可能看過(guò)，但是《狼圖騰小狼小狼》，我十分愛(ài)這本書(shū)，它讓我懂得了狼的習(xí)性。

這本書(shū)作者主要講的是為了讓人們懂得狼的習(xí)性，冒著生命危險(xiǎn)鉆狼洞，捉小狼。

作者費(fèi)了九牛二虎之力，終于在狼洞拿了六只小狼，把五只小狼放騰格，作者自己只剩一只。小狼的腳雖然沒(méi)有站穩(wěn)，眼睛也沒(méi)有張開(kāi)，但是小狼的鼻子卻能聞到小狼哥哥妹妹的尸體。

小狼漸漸長(zhǎng)大了，小狼的狼習(xí)慣也越來(lái)越明顯了。

最后小狼也被作者放入了騰格。我推薦這本書(shū)是因?yàn)闀?shū)中的語(yǔ)言優(yōu)美，有很多好詞佳句，更重要的是你讀完一遍就會(huì)明白一個(gè)道理。如果，你讀不出來(lái)，文后還有解釋。

你也快來(lái)讀一讀這本書(shū)吧。

推薦一本書(shū)的作文描寫(xiě)篇9

今天，我來(lái)推薦一本書(shū)，書(shū)名先不告訴你，先請(qǐng)你回答一個(gè)問(wèn)題：“蘋(píng)果樹(shù)下的思考，揭示了萬(wàn)有引力定律?！边@個(gè)思考的人是誰(shuí)呢?對(duì)了，這個(gè)人就是大名鼎鼎的英國(guó)科學(xué)家牛頓。今天我就來(lái)給你介紹一下這本書(shū)，這本書(shū)是李雪松寫(xiě)的，書(shū)名就叫《牛頓》。

這本書(shū)寫(xiě)的是牛頓的童年生活及坎坷遭遇，還有他做的許多實(shí)驗(yàn)的過(guò)程和結(jié)果，還有他的發(fā)明。他的科學(xué)天才可以說(shuō)是被他們班上一個(gè)叫喬治的同學(xué)踢出來(lái)的，它和皇家學(xué)會(huì)的會(huì)長(zhǎng)----胡克吵過(guò)很多架，鬧過(guò)很多矛盾，直到牛頓去世很多年，才發(fā)現(xiàn)牛頓是對(duì)的。

他曾經(jīng)發(fā)明過(guò)一個(gè)反折射望遠(yuǎn)鏡，可以清楚地看到月亮上的環(huán)形山和平原，還可以看見(jiàn)木星的衛(wèi)星等其他行星。

在他告別人世前他這樣評(píng)價(jià)自己：“一個(gè)在海灘玩耍的孩子，為發(fā)現(xiàn)一顆美麗的貝殼興奮不已，而那浩瀚無(wú)邊的海洋才是未知的真理”

這本書(shū)是不是很精彩呢?如果你想更多的了解牛頓，那就趕快去新華書(shū)店買一本吧。

推薦一本書(shū)的作文描寫(xiě)篇10

“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，書(shū)是全人類的營(yíng)養(yǎng)品?！币槐竞脮?shū)會(huì)帶給我們豐富的知識(shí)和無(wú)盡的快樂(lè)!

朋友們你喜歡看書(shū)嗎?我想向你推薦你一本書(shū)——《愛(ài)的教育》。

這是意大利著名的教育家——亞米契斯的一部代表作《愛(ài)的教育》。直到現(xiàn)在，我還清楚的記得這本書(shū)的扉頁(yè)上的那段話：一本好書(shū)，可以改變無(wú)數(shù)人的命運(yùn)。一滴墨水，可以引發(fā)千萬(wàn)人的思考。就是這句話使我用心讀完了這本書(shū)。

書(shū)中主要寫(xiě)安利柯成長(zhǎng)的.故事，作者以一個(gè)小學(xué)生的口吻敘寫(xiě)了主人公一年的所歷，所聞，所見(jiàn)，所感，抒發(fā)了鄉(xiāng)國(guó)之感，師生之誼，親子之愛(ài)和人與人之間的互相友愛(ài)之情。通過(guò)一個(gè)個(gè)平常又滿蘊(yùn)人情味的生活條件，把愛(ài)和美注入讀者的心田。作者用日記的形式來(lái)寫(xiě)作，但每月又有一篇較長(zhǎng)的，結(jié)構(gòu)完整的“每月故事”。這些故事記錄了他在學(xué)校，家庭，社會(huì)的所見(jiàn)所聞，反映了社會(huì)各個(gè)階層的狀況，并以高尚的愛(ài)心情感聯(lián)系在一起，組成了一幅幅生動(dòng)的畫(huà)卷，帶給我們愛(ài)與美的享受。同時(shí)也帶認(rèn)識(shí)了幾個(gè)新朋友，“小博士”代洛西，“小英雄”洛貝諦，愛(ài)幫助人的卡隆，可憐的奈利，衣著華麗的瓦梯尼……

我喜歡這本書(shū)，因?yàn)檫@本書(shū)沒(méi)有任何虛偽的說(shuō)教，也沒(méi)有任何豪言壯語(yǔ)。通過(guò)樸素的描寫(xiě)和精彩的語(yǔ)言，使我知道愛(ài)是無(wú)私的也是無(wú)價(jià)的，愛(ài)是用任何東西都換不回來(lái)的，愛(ài)是人世間不可缺少的一部分。愛(ài)是人人都需要的!