團結(jié)的作文素材大全
團結(jié)的作文素材大全(精選12篇)
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團結(jié)的作文素材大全篇1
團結(jié)互助，這是一個古老而又年輕的話題，歷史上的名人雅士對它作過詳盡的解釋，古往今來許多英雄豪杰用鮮血和生命鑄就了這種精神。在我國五千年文明史中，團結(jié)互助始終是我們民族精神的精髓。
現(xiàn)在，在校園里“團結(jié)”這個詞是我們天天都掛在嘴邊，僅僅是因為老師常教育我們要團結(jié)互助，敢問一句有誰是真正做到這一點的呢?生活中人們都在為自己的利益而勾心斗角，甚至因為一己之私間接地傷害到自己的朋友、親人，又有誰曾經(jīng)想過要團結(jié)呢?
在”八榮八恥“中曾提到：以團結(jié)互助為榮，以損人利己為恥。這句話深刻地教育了我，何為利何為鄙，何為榮何為恥。我們這個華夏民族一直本著團結(jié)互助的宗旨，因為過往的歷史使大家深受教育。在半封建半殖民地的舊中國，由于清王朝的腐敗，連年內(nèi)戰(zhàn)。因為中國人之間的不團結(jié)，帝國主義列強才敢欺上門來，不斷挑釁。他們不僅從中國掠奪了大量的財寶，而且肆意污辱中國人的人格，踐踏中國人的民族自尊心和自信心。每當回憶起這段歷史，不由得使人想起上海租界地某公園門口那個“華人與狗不得入內(nèi)”的牌子。
對于中國人來說，這是一段恥辱的歷史，也是一段值得每一個中國人民反思的歷史。歷史的鑒證告訴我們，不團結(jié)就會被人打，不團結(jié)友善就會被人欺負，只有讓全體中國人民加強團結(jié)，友善相處，才能抵抗風風雨雨，才能復(fù)興中華民族。
曾經(jīng)有這樣一個故事，說的是：從前，有一個人被帶去參觀天堂和地獄，以便比較之后，能明智地選擇自己的歸宿。他先去看了地獄，第一眼令他大吃一驚，因為所有人都坐在酒桌旁，桌上擺滿了各種佳肴。然而，當他仔細看那些人時，卻發(fā)現(xiàn)沒有一張笑臉。所有人都無精打采，愁眉苦臉，而且瘦得皮包骨。然后，他發(fā)現(xiàn)每人的左臂都捆著一把叉，右臂捆著一把刀，刀和叉都有4尺長的把手，使他們不能用來吃，所以，即使每一樣美味佳肴都在他們手邊，結(jié)果還是吃不到，一直在挨餓。
然后，他又去了天堂。景象完全一樣――同樣的佳肴，刀叉與那些4尺長的把手。然而，天堂里的居民卻都在唱歌、歡笑。為什么情況相同，結(jié)果卻如此不同?為什么地獄里的人都在挨餓悲傷，而在天堂的每一個人都吃得好，而且很快樂?他迷惑不解。最后，他終于看到了答案：在地獄里的每一個人都試圖喂自己，可是心有余而力不足，把手太長了。而在天堂的每一個人都是喂對面的人，也被對面的人所喂，因為互相互助，結(jié)果幫助了自己。
這個故事也啟示我當別人需要幫助的時候，你愿意伸出雙手，那么他也會給予相應(yīng)回報。學習上是如此，工作也是如此，而人的一生更是如此。這樣的團結(jié)不好嗎?如果像地獄里的人一樣，誰也不幫助誰，沒有一個人愿意團結(jié)互助，那么得到的將是什么呢?讓我們將心比心地去了解別人，團結(jié)互助，尤其不要讓能容納一座山的眼睛被一粒小沙子擋住，那樣成功才會永遠伴隨我們每個人。
現(xiàn)在，我相信大家應(yīng)該都明白團結(jié)的重要性，我也深有感悟。我清楚地明白，“團結(jié)”不只是讓我知道它的意思那么簡單，它需要我去親身經(jīng)歷，需要大家都獻出自己的一份力。讓我們團結(jié)互助，未來的天空會更藍。
團結(jié)的作文素材大全篇2
成功來源于什么?來源于堅持，來源于合作，到底來源于什么，我認為來源于團結(jié)。
"哇......。呀"這是什么聲音，原來是我們六二班在和六一班比賽拔河，比賽馬上就要開始了，我們兩班摩拳擦掌，等待老師一聲令下，我們就可以開始用力拔了，"嘟"口哨聲響，我們一個個都使出了吃奶的力合勁拔，但是力不從心，可能是我們太不團結(jié)，繩子正在一步步地偏向他們，最終我們敗下陣來，在中場休息的時候，我們商量下一場要怎么勝他們，我們該怎么辦呢?
只要我們心往一處走，力信一處使，不就可以團結(jié)一致了，我們一隊士氣大增，胸有成竹，這一局我們一定要勝利，
談笑時，比賽的下半場開始了，因為有了新的策略，我們躍躍欲試，"嘟"哨聲響了，我們不在是一團散沙，我們是一個團隊，"用力，用力!"終于勝利女神倦顧了我們，這一隊，我們勝了，只見我們班熱血沸騰，在第三場中一定再接再厲，第三場開始了，我們繼續(xù)用團結(jié)力量大，沒想到一班也學聰明了，也十分團結(jié)，將我們好幾次反超，但在最后不知那兒來到了一股力氣，幫了我們一把，讓我們最終獲得了勝利，
在這個日新月異的世界中，我們最想要也是最重要的就是團結(jié)，團結(jié)就是力量，團結(jié)就是勝利，這句話是永遠對的。
團結(jié)的作文素材大全篇3
我的學校是一所民漢合校，位于團結(jié)路。我是一個維吾爾族女孩，名叫迪麗菲再。我所在的班級甭提有多好了!因為班里同學之間關(guān)系和諧融洽、熱情，同學們都很好學。還有特別、特別愛我們的班主任—方老師。
說到我們班的和諧融洽，那是因為我們班不僅有維吾爾族還有漢族、回族。大家每天在一起共同學習、開心玩耍。在我們班有一個回族女孩叫馬欣睿，是一個開朗樂觀、積極向上的陽光女孩，她渾身洋溢著熱情和活力，很愛微笑，一笑就露出兩個小酒窩，很可愛。
我第一次見到她是對他產(chǎn)生了很深刻的影響，“她為什么走路有些一瘸一拐?”后來再知道小時候生病后造成的。她很希望和我們一起玩，尤其是體育課上。上體育課時，看到她獨自一人坐在角落，我心里就不是滋味兒。
知道她的情況后，班里的同學深處援助之手，從各方面去幫助她。在她煩惱時為她排憂解難，逗她開心，當她猶豫不決時，總會為她作出明確的判斷。比如，上樓梯時扶著她，幫她提沉甸甸的書包，讓她感到她跟我們一樣，一樣生活在這個世界上享受一樣的快樂。
有一次，她生病了沒來學校，落了幾天課，等她回來上課時我就幫她補習功課。幫助她時發(fā)現(xiàn)他的病還沒有完全好起來，上下樓梯比以前更不方便，我就扶她上樓梯防止她摔倒。輪到她做值日我就幫她干一些活，減少她的負擔、減輕她要干的事情。
以后，無論在學習中，還是在生活上我都會幫助她、她有不懂的問題時，我會給她耐心的解釋，直到她理解、學會為止，讓她學習有進一步的提高。
慢慢的，在我和同學們的心中：“要把馬欣睿當成我的親姐妹，關(guān)心她!”成了我們班最默契的信條。同學們之間更是讓“互相幫助、互相關(guān)心”這朵團結(jié)之花盛開在我們每個人的身邊。
團結(jié)的作文素材大全篇4
各位領(lǐng)導(dǎo)，同事們：
大家早上好!
俗話說：“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。一個好的班集體是全班同學一起造就的，沒有大家的共同努力，想成為好的班集體只能是癡心妄想。
落籬之下獨木成林焉能存在?根也好，好漢也罷，古今中外單憑個人的力量能稱王的，沒有見到過。只有團結(jié)協(xié)作、齊心協(xié)力才能最終成功。劉邦用得張良、韓信、蕭何，得以創(chuàng)建帝業(yè);劉備用得孔明、關(guān)羽、張飛、趙云，得以三足鼎立天下，宋江是一遇大事就手足無措，不知“如何是好”的主子，幸好有梁山一百多位兄弟“哥哥休要驚慌”的輔佐，才能占據(jù)八百里水泊;唐三藏的取經(jīng)，沒有孫悟空一路的降妖伏魔，豬八戒、沙和尚的鞍前馬后，豈能取得真經(jīng)，普度眾生?我們體會到了一種強大的力量——團結(jié)。
還記得有這樣一個故事嗎?從前有四只羊，這四只羊聚在一起時，可以說是無隙可擊，而如果是一只呢?打敗它卻是輕而易舉。一天這四只羊一起來到一片綠茵茵得草坪里吃草。那兒住著一只兇猛的狼，這只狼早就盯上了這四只羊了。
可是因為它每次想去吃那些羊時，那四只羊都相互幫助。形成一個團結(jié)的集體，無從下手。有一天，這四只羊吃草時，有一只突然提出一個問題，它說：“你們說我們誰的力量大一點呢?每次我們都是一起打狼?！彼鼈兌寄銧幬页车卣f：“我”。因為它們都好強，因此都說：“如果有狼來進攻我們，我們各自和它戰(zhàn)斗，誰能打敗它就能證明誰的能力，好嗎?”四只羊都異口同聲地答應(yīng)了。就這樣四只羊一只一只地被兇猛的狼吃掉了。就因為，這四只羊沒有團結(jié)，而只有爭強好勝，于是這四只羊就這樣告別了大自然。
這就是人生的哲理，人生的繁雜。這個故事告訴了我們一個哲理。如果這四只羊都不好強，當狼來時都并肩作戰(zhàn)。它們會敗嗎?會與大自然告別嗎?所以我們?nèi)嗤瑢W就應(yīng)該明白——明白團結(jié)的力量。
我歌唱團結(jié)，擁護團結(jié)。團結(jié)就是力量!
我的講話到此結(jié)束，謝謝大家!
團結(jié)的作文素材大全篇5
“團結(jié)”對于小群體來說是不可分，更甚至為大群體，上升至國家。而現(xiàn)在，為班級，22班這個集體。這個名詞，已被強調(diào)了無數(shù)遍，足見其的重要與必要性。班級一旦擁有“團結(jié)”，就會變得奮發(fā)起來，個個變得斗志昂揚、共同努力，使班級風貌好，使學習氛圍好，使考試成績也會影響至一部分的提升，總之，團結(jié)就是好。
當然，團結(jié)的好處不僅局限于班級，更是細化具體到每一個人，它能使每個人有共同的前進力，人與人傳遞著正能量，使自己變得更好，唯有團結(jié)，才不負大家。
其實，在這里，我想舉個例子——我真真切切體會過的，也從此次事件中，體會到“團結(jié)”的重要性。
在我初三那年，帶過我們兩年班主任因事辭職，替而代之的是一個新的班主任，可能是因為太喜歡上一位班主任了吧，導(dǎo)致我們整個班級都對這個新班主任有很大的成見，甚至公然叫我囂，這使我們的新班主任也很頭疼、也很難受。這種氛圍一直持續(xù)到了中考，貫穿了整一年，在她新上任時候，那次的考試，我們班考的一踏糊涂，不忍直視，人心渙散，既不聽班主任，也不聽班委，似乎在班內(nèi)某些人眼中，班委就是聯(lián)合班主任的“殺手”，囂張跋扈、趾高氣昂，很不受人待見。遙想當年，中考在即，所有人都在以夢為馬的向前馳騁中，就我們班這個另類，還在幼稚地為我們的愚蠢而執(zhí)拗，可想而知，結(jié)果并不理想。
可見，團結(jié)是多么的重要。
團結(jié)的作文素材大全篇6
困境中互助，才能共贏，危難中援手，方能共進。我們在學習和生活中，也應(yīng)學會體諒別人，幫助別人，在自己的能力范圍內(nèi)，伸出援助之手?；ブ拍茈p贏。對弱者伸出援助之手，受益的往往包括自己。危難之中伸出雙手，形成的是團結(jié)的力量，凝聚的是整個集體。團結(jié)就是力量。
有一個商人帶著兩頭駱駝穿越大沙漠，手牽著一頭可供自己騎用的駱駝，隨后跟著的是一頭馱運行囊的駱駝。在熾熱的沙漠里行走數(shù)日，負載重的駱駝累得幾乎邁不動腳步，于是含淚向另一頭駱駝求助：“朋友，請幫我分擔點行李吧，我實在是太累了!”另一頭駱駝?wù)f：“咱分工不同，我只負責馱主人呀!”又行了一段路程，負載重的駱駝哀求道：“你若再不幫我一把，我就快累死了!”另一頭駱駝根本不予理睬。終于，負載重的駱駝累垮了，一頭栽在沙漠里，含淚死去。主人便殺了這頭駱駝，留下駱駝血，剝下其皮毛備用，并隨手將這些東西再加上行囊一起放在另一頭駱駝背上。就在快要走出沙漠時，這頭駱駝最終還是累倒了。垂危時，看到主人對自己掏出馬刀，它真的后悔當初沒有去幫助那頭早就死去的苦難兄弟。
由于兩頭駱駝之間缺乏互助的精神，導(dǎo)致它們最終死亡。如果當初馱輕的駱駝肯幫助馱重的駱駝，那么結(jié)果就不會是如此的悲慘了。困境中互助，才能共贏，危難中援手，方能共進。
勵志心得：我們在學習和生活中，也應(yīng)學會體諒別人，幫助別人，在自己的能力范圍內(nèi)，伸出援助之手。互助才能雙贏。對弱者伸出援助之手，受益的往往包括自己。危難之中伸出雙手，形成的是團結(jié)的力量，凝聚的是整個集體。團結(jié)就是力量。
團結(jié)的作文素材大全篇7
螞蟻之間的合作使它們能夠搬運比自己大幾百倍的食物;羊群之間的合作使它們能夠驅(qū)趕兇猛的野獸;狼群之間的合作使它們能夠捕獵可口的食物;雁群之間的合作能使它們乘風破浪到達美麗的南方……自然界之道就是講究合作力量大，人類的世界自然也是如此。
那是一次雙人乒乓球比賽的前夕，我和我的搭檔還在樓下的球桌上不停地練球?！安恍邪?你速度太慢了!”我對我這反應(yīng)很慢的搭檔十分嫌棄，“你不也就是三腳貓功夫!”搭檔十分惱火，將球拍扔在球桌上，因為訓練過度而變紅的眼睛噴出一團團火焰。接二連三的失敗讓我惱羞成努，心中一股怒焰一下子冒了上來，腦中一熱，將球拍扔在地上，頭也不回的走了。
等我走回來時，已是夕陽西下，乒乓球拍一個在地上，一個在球桌上，孤獨地兩兩相望。夕陽將我的背影拉得很長很長。明天就要比賽了，我們還是這樣，這怎么行呢?我們兩人的水平都不錯，原以為可以打遍天下無敵手，誰知我們二人都鋒芒太露，“戰(zhàn)爭”便常常被挑起。
樓下守門的老爺爺笑瞇瞇地走了過來，關(guān)懷地問道：“怎么了?又和你的小伙伴鬧矛盾了?”我苦笑一聲，點了點頭，“哎!人呀，這輩子要的就是團結(jié)，我沒讀過什么書，只能放首歌，讓你自己體會這內(nèi)涵了?！崩鲜降氖珍洐C里，傳出一陣激昂的音樂聲：“團結(jié)就是力量，這力量是鋼……”這音樂聲猶如高山流水那般悅耳，又如天籟之音那般充滿希望，整個世界仿佛萬籟俱寂，都臣服在這振奮人心的音樂聲中……音樂已經(jīng)停了好久，但仿佛余音繞梁，我的心不再那么亂了，一回頭，看見他也站在那，我笑了，他也笑了。
比賽開始了，一開始，我們輸了很多球，但是，即使面對對手的挑釁，我們也沒有互相埋怨，而是配合默契，一退一進，一攻一擋，我想：果然，團結(jié)就是力量!不一會，我們便反超了對手，并把對手打得落花流水，終于，我們兩個登上了勝利的寶座。我們二人激動得緊緊擁抱在一起，感慨著團結(jié)力量大之大。
生活中一定有些一個人無法完成的事，每當這時，只有團結(jié)一心，才能成功。“人心齊，泰山移;人心散，搬米難”，團結(jié)起來吧，勝利的彼岸正在向我們招手。
團結(jié)的作文素材大全篇8
那是一個氣侯溫和的下午，體育課來了，我和一些好朋友準備玩藍球，我們分好隊了，我和一C些跑得快的在一起，我們一起高量了一下策略，我先搶球再傳給1號隊員，1號隊員再傳給在對方籃球下的3號隊員，2號則守住3號隊員投籃，5號則守好籃框
比賽開始了，我方配合的很好，但敵方也不賴，敵方的戰(zhàn)斗方式隨機應(yīng)變，令人無法猜想他們的下一個戰(zhàn)術(shù)。
好了現(xiàn)在是一個傳球的好機會，成功了，1號傳給了3號而3號卻沒有理會，這時2號突然撿起了球縱身一躍。投籃?；@球在籃框轉(zhuǎn)著，一圈，二圈，三圈，我們?nèi)缤驹谏赖闹虚g失去了平衡。球進了!現(xiàn)在是1：0我們隊比敵方多了一分。
中場體休息了，我們問3號也他為什么不接球，他愣了愣說：“我當時沒有看到”。他感到很委屈。
隊長準備罵他了，我讓他別說了，“那你下次注意點，要團結(jié)一點啊”。我對他說
隊長問：“為什么不讓我說他?” 這要會讓他自責就無法打球團結(jié)了，更何況這只是一場球賽。我認真的說。
隊長意味深長的點了點頭。
下半場我們用新的策略開始了。
這場很勝利，說明3號也開始團結(jié)了。這場我把球傳給了3號，3號順利一球直接勝利!
最后我們以2：0的分數(shù)勝利了。
這說明了團結(jié)就是力量，團結(jié)就能勝利!
團結(jié)的作文素材大全篇9
在茫茫宇宙中有一個美麗壯觀藍色星球，上面住居著一個很團結(jié)國家——中國。
它是一個由56個民族組成。只有我們心心相連手手相牽，五十六個民族才會融為一個直正大家庭，如果我們各民族睦相處共創(chuàng)諧，我們一定能建設(shè)好我們祖國。
56個民族，56朵花，56種語言，匯成一句話……每當我聽到這句歌詞，我都會想起我們學校很多不同民族同學互相幫助時候。
我是一個維吾爾族姑娘，剛轉(zhuǎn)學來這個學校時候，因為是從二年級才轉(zhuǎn)學來，還沒有漢語功底，經(jīng)常會有發(fā)音不準，字寫錯等事情，學習起來是相當困難。
但是，我旁邊一些同學吳俊雨李欣潔周曉藝等漢族同學會經(jīng)常幫助我在學習上困難，因此，我成績才提了上來。
我對她們非常感激，心想她們有困難我一定要幫助她們。果不其然，一天輪到我們班值周了，可是我們學校也有民語班，但他們不會維吾爾語，于是我想我一定要幫助她們!我告訴他們幾個最基礎(chǔ)維吾爾語，比如說不要在樓道里跑維吾爾語，還有靠右行維吾爾語……我很高興，能夠幫助他們。
團結(jié)的作文素材大全篇10
都說“大自然是我們的老師”，一開始我還不信呢。雖然他們總說泥土教會我們寬容;臘梅教會我們堅持、頑強;螞蟻教會我們團結(jié)一致;柳樹教會我們謙虛;松柏教會我們自信……但我都不信：它們能教我們什么?只不過是一些動植物，這些“謬贊”只是他們無聊說出來開心的話罷了。可直到那一次，我發(fā)現(xiàn)我真的錯了……
那天我放學回家，經(jīng)過鐘伯家院子時發(fā)現(xiàn)有一群螞蟻圍著一個被人丟棄的面包，我第一次看見螞蟻群感到很稀奇就將書包寄放在鐘伯家，自己則蹲在院門口觀察螞蟻。
只見那群螞蟻圍在面包周圍，看起來很吃力好像要把面包抬起來的樣子。過了一會兒，有大概三分之一的螞蟻走開了，我心想：哼，果然，螞蟻哪來的團結(jié)?多余的不都走了嗎?
可正當我要放棄觀看的時候，草叢那邊來了一大群螞蟻密密麻麻的，中間還有幾只大的螞蟻好似幾個威風凜凜的大將軍。它們向面包沖來!本以為會打架，沒想到是一個蟻巢的!
它們與原來的螞蟻匯合后又團團將面包裹得漆黑。它們?nèi)匀辉诳幸琅f不愿放棄。過了一會兒，面包僅剩四分之一時，它們又抬起面包，不過這次似乎挺輕松的，它們大搖大擺地將“戰(zhàn)利品”運送回巢。
看完之后，我猛地回想那一幕幕仿佛一部電影般在我的腦海中無限循環(huán)播放。從這群螞蟻中我知道了團結(jié)力量大，有些事單我們一個人是無法完成的，但一個團隊卻能完成。
感謝大自然教會了我團結(jié)!給我發(fā)現(xiàn)的機會。
團結(jié)的作文素材大全篇11
生活就像一首美妙的樂曲，獨奏、合奏各展風彩，飛揚出美妙的旋律。一位心理學家說：“如果你能夠使別人樂意與你合作，不論做任何事情，你都可以無往而不勝。”要彈奏好生活的樂章就要善于與人合作。
我們的學習必須與人合作，才能更加富有成果。古人說：“獨學而無友，則孤陋而寡聞?！睂W習中，通過全作，互相交流，互相啟發(fā)互相幫助，彌補個人知識的不足，從而獲得更多的知識，提高我們解決問題的能力。同時，通過合作融入集體互幫互助的良好氛圍，在團結(jié)合作中感受群體力量，體會成功的喜悅，有助于我們形成開朗、活潑、勇敢等積極的外向的良好性格。
隨著社會的發(fā)展，人與人之間的合作，內(nèi)容更廣泛，形式更加多樣，范圍也越來越大。特別是在科技迅猛發(fā)展的今天，知識信息量大大增加，社會分工更趨細化，一項任務(wù)的完成必然是通力合作的結(jié)果?？梢哉f21世紀的成功者將是全面發(fā)展的人，富有開拓精神的人，善于與他人合作的人。
合作和競爭是一對孿生兄弟。沒有競爭的合作缺乏積極向上的動力。只有既競爭又合作，我們的事業(yè)才能如日中天，經(jīng)濟才能繁榮，社會才能進步。
共同進步即雙贏是競爭最理想的結(jié)果。良好的合作，創(chuàng)造競爭中的雙贏。在競爭過程中雙方相互激勵、相互幫助、取長補短，大家都有所收獲，有所提高，有所發(fā)現(xiàn)，有所前進。
我致力于競爭，但更酷愛合作。足球運動就是必須依靠競爭與合作親密無間的配合才能取勝的藝術(shù)。
我喜歡足球，不僅因為它的精彩激烈，還因為它給予我們合作的啟示。一場比賽，十一人上場，位置各不相同，但每個人必須全力以赴，既然要為同伴創(chuàng)造機會，又要把伙伴為自己創(chuàng)造的機會把握住。同伴犯了錯誤，其他人要趕緊彌補而不是加以指責，只有這樣，一場比賽才能取勝。沒有大明星的球隊才有機會戰(zhàn)勝明星云集的大牌球隊。而任何一名球員如果只圖自己精彩發(fā)揮，不講協(xié)調(diào)合作，整支球隊輸了，打敗仗的明星球員能快樂嗎?合作是一種力量，也是一筆財富。
我們合作，因為它，我們感到安全。
我們合作，因為它，我們受到啟迪。
我們合作，因為它，我們充滿生機。
正因為這一切，我們共同追求一個團結(jié)合作、攜手并肩、和諧雙贏、共同進步的世界。
團結(jié)的作文素材大全篇12
周五的班會課，那短短的四十分鐘，在我的心中留下了深刻的印象，不僅因為我玩了游戲，為女生隊扳回了一分，取得了勝利，更因為我從中懂得了團結(jié)，懂得了團結(jié)的力量。
這個星期，我們根本沒怎么組織過班會，我也是抱著散散漫漫的心情迎接的。消防演習過后，大屏幕上忽然出現(xiàn)了一段文字：同學們，上周的游戲是不是很好玩……我一下子來了精神，高高地舉起了手。
游戲規(guī)則是這樣的：兩個(組)人站在同樣大小的報紙上，“石頭剪刀布”，輸?shù)囊环骄偷檬ヒ淮笃I(lǐng)地——得把報紙對折。
前兩局的比賽同樣精彩，朱媛媛憑著她那厲害的“踮腳功”打敗了大塊頭的馮釗陽，為女生隊獲得了寶貴的一分。我著著實實為江舒艷和黃婷鈺這對姐妹捏了一把汗，可惜比分仍然被男生給追平了。
兩句過后，1：1的激烈情況下，決定女生隊能否反敗為勝的壓力落在了我、羅璐妹和顏魯依身上。
唉，可惜出師不利，剛開始就失去了四分之三的地盤，沒辦法，我們只好個個“金雞獨立”。接下來的幾局，我們保住了腳下并不算大的報紙，打的男生節(jié)節(jié)敗退。呀，我又輸了。男生隊頓時發(fā)出了一陣歡呼，我的臉刷的一下紅了，因為，我以為，我們輸了。誰知，羅璐妹和顏魯依并不服輸，她們一人“占據(jù)”了一半報紙，讓我踩在他們的腳上。我們終于艱難的抱在了一起，保持住了平衡。我“戴罪立功”心切。哈哈，看你們還怎么保持平衡，看到男生的底盤比我們還小一半，我的心里一陣竊喜。誰知，男生竟頑強地“疊起了羅漢”，不管怎樣，我們都奉陪到底，最終，還是我們贏了。
男生雖然輸了，但我卻從中體會到了團結(jié)的巨大力量。