什么拼搏素材作文
什么拼搏素材作文(優(yōu)秀10篇)
什么拼搏素材作文要怎么寫(xiě)，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)，參考優(yōu)秀的什么拼搏素材作文樣本能讓你事半功倍，下面分享【什么拼搏素材作文(優(yōu)秀10篇)】，供你選擇借鑒。
什么拼搏素材作文篇1
小溪因?yàn)槠床?，才能?zhàn)勝重重困難，最終匯入江河；花兒因?yàn)槠床?，才能?zhàn)勝陣陣風(fēng)雨，最終散發(fā)芬芳；太陽(yáng)因?yàn)槠床拍軟_破層層迷霧，最終光耀萬(wàn)里。
拼搏是什么？拼搏是開(kāi)啟成功之門(mén)的金鑰匙，是通往人生巔峰的道路。盡管這條道路坎坷、泥濘、荊棘叢生，可是一旦征服它，就會(huì)擁有成功，就會(huì)擁有輝煌與光彩奪目的人生。
縱覽古今，幾乎所有的成功者，都是靠拼搏來(lái)實(shí)現(xiàn)生命價(jià)值的。司馬光年輕時(shí)，為了節(jié)省時(shí)間博覽群書(shū)，自制了一種枕頭，稱(chēng)為“警枕”。它由圓木做成，晚上睡覺(jué)時(shí)，只要他稍微一動(dòng)，枕頭就會(huì)滾動(dòng)，驚醒后的司馬光繼續(xù)挑燈夜讀，苦心鉆研。正是憑著這種孜孜不倦、敢于拼搏的精神，司馬光后來(lái)寫(xiě)成了《資治通鑒》，為世人所景仰。
即使先天條件差，但經(jīng)過(guò)后天的努力和拼搏，也同樣會(huì)取得輝煌的成就。著名的數(shù)學(xué)家華羅庚，在數(shù)學(xué)領(lǐng)域作出了極大的貢獻(xiàn)。而你能想到嗎？上初中時(shí)的華羅庚被認(rèn)為“天資很差，反應(yīng)遲鈍”，成績(jī)很不理想。可是他不甘落后，當(dāng)同齡的孩子玩耍時(shí)，他卻獨(dú)自一人坐在教室里認(rèn)真地讀書(shū)，甚至到了晚上熄燈后，為了能多學(xué)一會(huì)，他仍然打著手電筒在廁所里看書(shū)。功夫不負(fù)有心人，他最終成為人人皆知的大數(shù)學(xué)家。
時(shí)間的巨輪時(shí)刻不停地前行，它不會(huì)刻意地拋棄誰(shuí)，也不會(huì)刻意地等待誰(shuí)。如果你不想一生碌碌無(wú)為，那就拼搏吧！用自己的行動(dòng)在歷史的長(zhǎng)河中劃下一道閃亮的痕跡！
什么拼搏素材作文篇2
在高三的路上沒(méi)有坦途，我們會(huì)遇到各式各樣的考驗(yàn)，正是這些挫折和考驗(yàn)讓我們明白了什么是堅(jiān)強(qiáng)，什么是忍耐，什么是成長(zhǎng)。平靜的湖面練不出勇敢的水手，安逸的生活造不出成功的巨人。艱苦的鍛煉可以讓我們練就一副強(qiáng)健的筋骨，心靈的磨難會(huì)讓我們擁有堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)和冷靜的態(tài)度，只有經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的歷練，才能真正感受到歲月的磨練之于我們每個(gè)人的價(jià)值。
一位動(dòng)物學(xué)家對(duì)生活在非洲大草原奧蘭治河兩岸的羚羊群進(jìn)行了長(zhǎng)期研究。他驚訝地——發(fā)現(xiàn)：東岸羚羊群的繁殖能力比西岸的強(qiáng)，每分鐘的奔跑速度也比西岸的快13米。這些莫名其妙的差別，曾使這位動(dòng)物學(xué)家百思不得其解：因?yàn)檫@些羚羊的種類(lèi)和生存環(huán)境都是相同的，都屬羚羊類(lèi)，都生長(zhǎng)在半干旱的草原地帶，而且所吃的食物也是一樣的來(lái)源，以一種叫鶯蘿的牧草為生。
有一年，在動(dòng)物保護(hù)協(xié)會(huì)的贊助下，動(dòng)物學(xué)家在奧蘭治河的東西兩岸各捉了10只羚羊，分別把它們送往對(duì)岸。結(jié)果，從東岸運(yùn)到西岸的的10只羚羊，一年后繁殖到14只，從西岸運(yùn)到東岸的10只，一年后還剩下3只，另外7只全被獅子吃了。這位動(dòng)物學(xué)家終于明白：東岸羚羊之所以強(qiáng)健，是因?yàn)樗鼈兏浇钪{群，西岸的羚羊之所以弱小，正是因?yàn)槿鄙倭颂鞌?。因?yàn)橛辛霜{群的的追趕，東岸的羚羊練就了奔跑的本領(lǐng)，所以會(huì)頑強(qiáng)的繁衍生息，而西岸的羚羊一旦改變了舒適的環(huán)境，也就會(huì)在考驗(yàn)面前無(wú)以應(yīng)對(duì)，只能接受被淘汰的命運(yùn)。
所以，同學(xué)們，我們要接受并感謝歲月的磨練，是它喚醒了隱藏在我們生命最深處的種.種能力。蛹變成蝶之前，痛苦的蠕動(dòng)和掙扎是必不可少的一個(gè)過(guò)程，只有這樣，它才能蛻變出美麗的翅膀和輕盈的身體。這個(gè)道理，對(duì)人也是一樣的，在成功之前，經(jīng)歷歲月的磨練是肯定的，它讓我們的意志變得堅(jiān)定，讓我們更加優(yōu)秀，成為生命中的強(qiáng)者。勇于接受磨練，經(jīng)得起磨礪，才能取得最后的成功。
什么拼搏素材作文篇3
偶然的機(jī)會(huì)，我迷上了美國(guó)作家海明威的一篇小說(shuō)《老人與海》，作品以攝像機(jī)般的寫(xiě)實(shí)手法記錄了桑迪亞哥老人一次捕殺鯊魚(yú)的全過(guò)程。場(chǎng)面驚心動(dòng)魄，老人果敢、從容，鯊魚(yú)的兇猛，并沒(méi)有使他屈服。老人仍然保持優(yōu)雅的風(fēng)度，他那堅(jiān)強(qiáng)和永不放棄的精神深深感動(dòng)了我。
開(kāi)始，老人遇見(jiàn)一條大馬林魚(yú)并將其捕獲，可是這歷經(jīng)艱辛捕來(lái)的獵物，卻為他引來(lái)了兇惡的鯊魚(yú)群。鯊魚(yú)強(qiáng)壯有力，是海中的霸主，令人生畏;而老人年老體衰，孤單一人，面對(duì)這樣強(qiáng)大的敵手，想要取勝談何容易?但老人堅(jiān)強(qiáng)不屈，憑著海上捕魚(yú)的經(jīng)驗(yàn)和斗爭(zhēng)到底、永不言棄的信念，最終戰(zhàn)勝了兇悍的鯊魚(yú)。這樣的精神不得不讓我贊嘆與感動(dòng)。
“一個(gè)人可以被毀滅，但不可以被打敗”，小說(shuō)的最后，作者用這包含哲理的話(huà)語(yǔ)，展現(xiàn)了老人的高大形象。這也是老人在與鯊魚(yú)搏斗的過(guò)程中發(fā)出的令人震撼的內(nèi)心獨(dú)白。這句話(huà)再現(xiàn)了老人面對(duì)困難時(shí)的堅(jiān)強(qiáng)不屈，他的精神感染著我。
每天，我們都會(huì)遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，升學(xué)的壓力、生活的煩惱，而每當(dāng)意志疲憊時(shí)，我們總會(huì)選擇逃避，甚至不愿在清晨醒來(lái)，無(wú)視初升的的朝陽(yáng)，提不起生活和學(xué)習(xí)的勇氣，害怕面對(duì)新的挑戰(zhàn)。但當(dāng)我看到《老人與海》這部小說(shuō)時(shí)，我猛然醒悟：懶散和懦弱只會(huì)讓自己的人生蒼白無(wú)力，堅(jiān)強(qiáng)與拼搏才能創(chuàng)造精彩的人生!所以我要珍惜現(xiàn)在，不管結(jié)果如何。只要自己堅(jiān)強(qiáng)過(guò)、努力過(guò)，就一定會(huì)有所收獲!
“倒霉的事不會(huì)碰到第二遭的。他花去了兩天兩夜的精力，卻無(wú)所收獲。但他相信自己，他堅(jiān)持自己的信念。再一次出海了”?？吹竭@里，劉翔在雅典奧運(yùn)會(huì)上矯健的身姿浮現(xiàn)在我的腦海，他在田徑領(lǐng)域闖出了一片天地，占領(lǐng)了屬于亞洲人的一席之地。當(dāng)記者問(wèn)他為何會(huì)贏(yíng)得比賽時(shí)，劉翔用八個(gè)字回答：“相信自己，放眼未來(lái)!”對(duì)，堅(jiān)持著不放棄，拼搏著不言敗，是所有追求夢(mèng)想的人的共同的宣言!
朋友們，拾起對(duì)生活的信心，相信自己，努力拼搏，就像桑迪亞哥老人那樣，用勇氣戰(zhàn)勝苦難，用堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)亮生命!
什么拼搏素材作文篇4
各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
從"大漠孤煙直"的邊塞，到"小橋流水人家"的江南，從“八百里分麾下炙”的戰(zhàn)場(chǎng)，到"悠然見(jiàn)南山"的田園，。漫漫歷史長(zhǎng)河中，唯有拼搏，讓人美麗!
乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)
滔滔黃河，“奔流到海不復(fù)回”，河上的一葉扁舟，頑強(qiáng)的與自然抗?fàn)帯Ｈ祟?lèi)精神的美麗，不就在這拼搏的縮影之中么?我們付出，我們流汗，我們流血，都是為了我們心中的夢(mèng)想，為了心中的目標(biāo)，直至達(dá)成!
李白在這里吟詠著，心中的波濤就如同這黃河水，驚濤拍岸、洶涌起伏，他一生仕途不順，因?yàn)椴晃窓?quán)貴得罪了高力士，被他陷害趕出朝廷，空有一身文采熱血，卻不被重用。然而這樣就消沉了么?不，我要與命運(yùn)抗衡，我要向那滾滾的黃河水那樣，灑脫、拼搏!
一蓑煙雨任平生
荒蕪的南方，雨季充斥了整個(gè)夏日，在暴虐的雨水面前，有人選擇低聲下氣的躲避，任憑風(fēng)雨肆虐;有人選擇不屈抗?fàn)?這是人類(lèi)對(duì)自然的征服挑戰(zhàn)。
蘇軾執(zhí)一手杖，在泥濘中前行。同行的人大多面色蒼白，面露懼色，唯有蘇軾坦然面對(duì)，自信吟唱;“回首向來(lái)蕭瑟處，歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴?！贝藭r(shí)的蘇軾，接連八次被貶，這是怎樣的痛苦與辛酸吶!然而蘇軾沒(méi)有萎靡不振，相反他始終自信，始終樂(lè)觀(guān)。
拼搏讓人美麗，讓困境之中的人們敢于不屈挑戰(zhàn)，敢于樂(lè)觀(guān)坦然面對(duì)!
一樽換酹江月
平靜的長(zhǎng)江，蜿蜒了幾十里，也引著人們的詩(shī)情，漫步而行，中華上上下下幾千年的文明，始于這個(gè)古老的江流，仍不停地訴說(shuō)著多少成敗往事，我們的人生，不正如這奔流不息的江河么?即使遇到沙石，即使碰到阻礙，也要勇往直前，向東流逝!
古往今來(lái)，人生不如意之事十有__，然而若是消沉斗志，恐怕連翻身的機(jī)會(huì)都沒(méi)有，毛澤東曾說(shuō)過(guò);“會(huì)當(dāng)擊水二千里，自信人生二百年。”拼搏的人生，充滿(mǎn)成功的機(jī)遇，關(guān)鍵是看你敢不敢去把握。所以，我們要從現(xiàn)在開(kāi)始努力，開(kāi)始展望人生。
拼搏讓人美麗，讓人們有方向有夢(mèng)想，并敢于朝這個(gè)目標(biāo)，不斷努力!
從“煙波浩淼”的西湖水，到波浪滔天的九曲黃河;從“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”的歷史長(zhǎng)河，到“上下求索”的當(dāng)今社會(huì)……時(shí)代在變，然而拼搏的意志不變，拼搏讓人美麗!
什么拼搏素材作文篇5
城市被霓虹燈籠罩在還未投入狀態(tài)的夏天里，因?yàn)榈谝淮卧谛熘菘碿osplay，心里既驚喜又驚奇，等待中和媽媽談?wù)撈鹆恕稊啾凵健愤@部佳片，見(jiàn)媽媽并不反感，話(huà)題又轉(zhuǎn)到了《霸王別姬》，正當(dāng)我們唇槍舌戰(zhàn)之時(shí)，不遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣幽幽的吉他聲，算不上天籟之音，但非常悅耳，音樂(lè)傳于前方稀稀少少的人群中，喜歡音樂(lè)的爸爸拉著我和媽媽就湊了過(guò)去。
人群中央的男孩大約17，8歲，穿著格子襯衫，黑色牛仔褲，架著一副黑框眼鏡，稍長(zhǎng)的劉海伏在額前，簡(jiǎn)單卻不失氣質(zhì)。他彈著一個(gè)木制吉他，歌聲伴隨著吉他飄蕩在夜空，沒(méi)有嘩眾取寵，他唱的真得很好聽(tīng)，連一向挑剔的爸爸也不由贊嘆，歌聲仿佛從他心里流淌出來(lái)，那種沒(méi)有經(jīng)過(guò)任何東西過(guò)濾的聲音，或許是最能打動(dòng)人的。歌曲都是勵(lì)志奮斗類(lèi)型的，音符從少年口中流淌出，彌漫在空中，連空氣都不想讓它散去似的，仿佛要將這少年的歌聲傳到每個(gè)人的耳朵里。
人，從原來(lái)的稀疏變得茂盛起來(lái)，我往前走了走，發(fā)現(xiàn)少年的腳邊躺著一張復(fù)印紙，紙上寫(xiě)著他的經(jīng)歷，我蹲下仔細(xì)看了起來(lái)，少年是南方人，母親因病在家，為了不讓負(fù)擔(dān)落在母親一人身上，少年自學(xué)吉他輟學(xué)孤身來(lái)到北方城市，他的最后一句話(huà)感動(dòng)了我：“因?yàn)槲矣形业囊魳?lè)夢(mèng)想，并且要實(shí)現(xiàn)它，所以無(wú)論經(jīng)歷多大的苦難，我也要堅(jiān)持走下去，永不放棄！最后祝福每一位朋友！流浪歌手——————小峰！”
少年的帽子里放著一些錢(qián)，有十元有五元的，我認(rèn)為這不是可憐他，而是他應(yīng)得的，他有資格獲得！因?yàn)檫@個(gè)自稱(chēng)流浪歌手的少年他有自己的夢(mèng)想，并敢于拼搏！
什么拼搏素材作文篇6
從小到大我一直都堅(jiān)持一個(gè)夢(mèng)想，我也一直都在為我的夢(mèng)想而奮斗。我從小到大的夢(mèng)想是當(dāng)一名教書(shū)育人的教師。
這個(gè)夢(mèng)想，我刻骨銘心。我知道當(dāng)老師很辛苦，不僅要努力的備課，還要把學(xué)生教會(huì)教懂使學(xué)生掌握技能。我現(xiàn)在是九年級(jí)的學(xué)生了，面臨的不止一堆作業(yè)，還有寫(xiě)升學(xué)的壓力，但我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)爭(zhēng)取考上重點(diǎn)高中，以至于我以后能有自己選擇自己的權(quán)利。夢(mèng)想——有了目標(biāo)才能更準(zhǔn)確的有了奮斗的方向。
那是一個(gè)春風(fēng)和煦的下午，我去教師辦公室交作業(yè)。我用眼神協(xié)調(diào)了一下我們班的語(yǔ)文老師，她竟然在備課，今天下午老師有課嗎？這個(gè)疑問(wèn)在我的腦海中閃現(xiàn)，就隨口問(wèn)老師，老師回答說(shuō)：“我今天下午確實(shí)沒(méi)課，但提前把課備一下也應(yīng)該的！”是??！老師講簡(jiǎn)單的幾句話(huà)竟然說(shuō)我有種潸然淚下的感覺(jué)。也對(duì)，老師像一位魔術(shù)師，能把單調(diào)的課文講的有聲有色，使我們身臨其境。我們的學(xué)習(xí)成績(jī)也離不開(kāi)老師的辛勤勞動(dòng)和他們淵博的學(xué)識(shí)。當(dāng)老師站在那三尺講臺(tái)上時(shí)，把多少希望寄托在我們每位同學(xué)身上。教書(shū)育人是每位老師應(yīng)盡的責(zé)任。而我也想像語(yǔ)文老師那樣打課文講得有聲有色。把知識(shí)傳授給每位學(xué)生，把自己一生所學(xué)都付出在這個(gè)偉大的事業(yè)上——教學(xué)。多么偉大的職業(yè)??！
對(duì)啊，三尺講臺(tái)上孕育出了多少名優(yōu)秀的學(xué)生，把多少名學(xué)生都送到了重點(diǎn)高中，我相信今年的我一定會(huì)考上重點(diǎn)高中，在初中的學(xué)業(yè)上畫(huà)上滿(mǎn)意的句號(hào)。
考高中并不只是說(shuō)說(shuō)罷了，最重要的是用實(shí)際行動(dòng)表現(xiàn)出來(lái)。有句話(huà)說(shuō)得好：拼搏的無(wú)能為力，努力到感動(dòng)自己。是啊，拼搏也就這么一年，或許匆匆忙忙，一轉(zhuǎn)眼九年級(jí)的生活就過(guò)完了。在現(xiàn)實(shí)生當(dāng)中同樣如此，只要自己盡力了就好，努力過(guò)才知道自己原來(lái)是多么棒。
青春路上，我們有了夢(mèng)想才能一起奮斗；青春路上，我們有了夢(mèng)想，才有了明確的目標(biāo)；青春路上，讓我們一起為夢(mèng)想加油吧！
什么拼搏素材作文篇7
各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
拼搏，拼即為拼盡心血，拼盡時(shí)間;而搏則是向著目標(biāo)，放手一搏。人生路上，目標(biāo)在前，而前路漫漫，如何成功?要我說(shuō)，拼搏，是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的根本方法。
有人想著：“天生我材必有用”，而否認(rèn)拼搏。我認(rèn)為，這是自恃才高，想安逸生活而找的借口。方仲永5歲就會(huì)喚父取紙筆，妙筆生花，但是方仲永父親終日帶著他的神童走街串巷，不愿拼搏，不想深造，最終落得“泯然眾人”的悲劇。所以，拼搏是要成功極為重要的方法。
拼搏成功的事例數(shù)不勝數(shù)，我且舉一例。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，蘇秦花盡家蓄，想盡辦法，來(lái)到秦國(guó)，提出了“連橫”之說(shuō)。然而事與愿違，他的努力因秦王的輕視而泡湯?；丶液?，妻不見(jiàn)，嫂不理。若是常人，早已放棄，而蘇秦，選擇了拼搏，他用一年苦讀縱橫家的著書(shū)，在黑黢黢的山洞里(被趕走)刺股研讀，最終成了東方六國(guó)的宰相，以“合縱”之說(shuō)得千金，贏(yíng)地位。
古人因拼搏而成，因不拼搏而敗，當(dāng)然是警示，勸誡著后人，要拼搏!但是，滿(mǎn)懷激情，站在人生起跑線(xiàn)的我們?cè)撊绾纹床?
拼搏，在于專(zhuān)心而行，奮斗而行。在通向成功的路上，有著想不到的歧路。就像身為初中生的我們，面對(duì)著網(wǎng)絡(luò)、游戲的誘惑，許多學(xué)生掉入它們的陷阱不能自拔。我們要拼搏，即要專(zhuān)心學(xué)習(xí)，碰見(jiàn)了誘惑，用“洪荒之力”克制那么玩一下的沖動(dòng)，用學(xué)業(yè)上的奮斗，去除那么想一下的念頭就會(huì)成功。
拼搏，還在于持之以恒。我們所說(shuō)的拼搏，是有著時(shí)間之長(zhǎng)度，需要我們終其一生的堅(jiān)持。就如蜀國(guó)宰相諸葛亮。他自從初自茅廬，受劉備知遇之恩后，就有了目標(biāo)：“興復(fù)漢室”。于是，他開(kāi)始拼搏。“三顧頻頻天下計(jì)，兩朝開(kāi)濟(jì)老臣心”就是他拼搏的見(jiàn)證。雖然，他沒(méi)能達(dá)到誠(chéng)諾的目標(biāo)，但已成功于人生的目標(biāo)，永為后人所稱(chēng)道，鞠躬盡瘁，拼搏至死是我們成功的根本方法。
作為學(xué)生，“祖國(guó)的太陽(yáng)”，我們要在學(xué)業(yè)之路上奮力拼搏，“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！?，讓我們?cè)跓艄馀c書(shū)本間拼搏，唱響青春的主旋律。
什么拼搏素材作文篇8
斗轉(zhuǎn)星移，一年一度的校運(yùn)會(huì)再次展現(xiàn)在我們眼前，不過(guò)，這一次與前幾次的校運(yùn)會(huì)可不一樣，因?yàn)槲覀儼鄻s幸地受任舉旗的任務(wù)。星期六的早晨，我們排著整齊的隊(duì)伍，將彩旗放在右手邊，彩旗在我們的右邊翩翩起舞，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，還以為是一朵朵繽紛巨大的花朵在盛開(kāi)呢！
鏗鏘有力的歌曲——《義勇軍進(jìn)行曲》響起，國(guó)旗也徐徐上升，當(dāng)國(guó)旗上升到旗桿的最高處時(shí)，金色的陽(yáng)光照在五棵星星上，我仿佛看見(jiàn)了健兒們?cè)陲w奔的情景。?。?guó)旗，飄揚(yáng)吧！紀(jì)念下這精彩的瞬間，拼搏的時(shí)刻吧！讓我看見(jiàn)你時(shí)就可以看見(jiàn)健兒們拼搏那一刻吧！
國(guó)歌停了，我們將左手伸直抓住旗桿，右手用力抓緊旗桿的下方，雙眼炯炯有神地望著前方，讓人感覺(jué)到這其實(shí)不是出自于稚氣的小學(xué)生，而是經(jīng)過(guò)嚴(yán)格訓(xùn)練的軍人。走了規(guī)定的路程后，我們將手中的彩旗插在操場(chǎng)周?chē)突ㄆ灾?，在我眼中，今天的彩旗不是普通的彩旗，而是用?jiān)強(qiáng)的精神凝結(jié)而成的。
最讓我們興奮、激動(dòng)的是100米跑的決賽?！芭?！”裁判員的發(fā)令槍聲下，六名小運(yùn)動(dòng)員像六只離弦的箭從起跑線(xiàn)上飛了出來(lái)，如果和獵豹比，沒(méi)準(zhǔn)還能奪第一呢！“加油！盧德華！加油！盧德華！”我們又是跺腳又是揮著拳頭，想在開(kāi)辯論會(huì)一樣的緊張。盧德華跑步時(shí)昂著頭，雙手不停擺動(dòng)，雙腳如在水上走那樣快（或許他練過(guò)輕功水上漂吧！）。到了最后沖刺，我們的心提到了嗓子眼，終于盧德華沒(méi)有辜負(fù)我們的期望，娶得了第一名的驚人成績(jī)，我們別提有多高興啦！
更讓我難忘的是50米男子初賽。裁判員的發(fā)令槍扣響時(shí)運(yùn)動(dòng)員們?nèi)缯陲w奔的藏羚羊，羅曉峰就如一只正在追趕時(shí)的猛虎，那氣勢(shì)可不一般！我們也沒(méi)閑著，拼命地喊：“加油！”，喊得嗓子都快啞了，還覺(jué)得不能將內(nèi)心的緊張、激動(dòng)表達(dá)出來(lái)。到達(dá)終點(diǎn)！羅曉峰如果不是在開(kāi)頭晚出步一些，就可以?shī)Z得第一，可惜，只得第二，不過(guò)“友誼第一，比賽第二！”可不能老惦記在心上，這樣會(huì)破壞他的自尊心的。
學(xué)校的校運(yùn)會(huì)是那么激烈，又是那么短暫。我一定要加緊練習(xí)，爭(zhēng)取在這廣闊的操場(chǎng)上飛奔！
什么拼搏素材作文篇9
一陣婉轉(zhuǎn)和諧的口琴聲從教室里傳來(lái)，音符從口琴間流走，在空中轉(zhuǎn)著圈，落在教室的每一個(gè)角落。一曲終，臺(tái)下掌聲一片。
從吹出的調(diào)子五音不全到能行云流水般控制口琴，這個(gè)蛻變的過(guò)程是艱難的。剛開(kāi)始，初接觸口琴的我對(duì)它充滿(mǎn)了好奇。可沒(méi)過(guò)幾天，它便讓我興致大減——復(fù)雜的曲子，交錯(cuò)進(jìn)行的吹音吸音讓我一團(tuán)亂。從那一刻起，我便下定決心要練好它。早晨，和著鳥(niǎo)兒的鳴叫，我在看曲子；傍晚，傍著皎潔的月光，我在研究吹法。有時(shí)手酸了，譜子翻遍了，還是吹不到位。正當(dāng)我放棄之時(shí)，一個(gè)聲音在心里說(shuō)到：“千萬(wàn)不能放棄，要堅(jiān)持，要想吹好只有不斷的練習(xí)才行！”于是，我咬著牙，逼著自己再次拿起口琴，深吸一口氣，重復(fù)地吹著一個(gè)音。找出自己吹的不好的地方，再找改進(jìn)的方法，再繼續(xù)練習(xí)。往往吹完后都會(huì)口干舌燥，但我卻覺(jué)得這十分值得。
日復(fù)一日，功夫不負(fù)有心人，每天的練習(xí)讓我的音變得越來(lái)越準(zhǔn)，吹口琴的技術(shù)也日益增長(zhǎng)。而從吹口琴中學(xué)到的那種堅(jiān)持，不放棄的精神也會(huì)像一束光，照亮我的道路，引領(lǐng)我前進(jìn)。
將來(lái)的你一定會(huì)感謝現(xiàn)在拼博的自己。這句話(huà)確實(shí)是人生的真諦。
記得小學(xué)的時(shí)候，學(xué)校舉辦了自行車(chē)比賽，有興趣的同學(xué)可以報(bào)名?？粗瑢W(xué)們都興致勃勃地報(bào)了名，我也湊了上去?？蓪?duì)于一個(gè)自行車(chē)都不敢上的人來(lái)說(shuō)，又何談比賽呢？但我還是決定試一試。練習(xí)時(shí)，我十分害怕。雙腳不敢離地，幾乎是騎一步踩一步，為了克服恐懼，我深吸了一口氣，在心里不斷鼓勵(lì)著自己。一松腳，車(chē)晃了幾下，突然向旁邊傾倒，還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，車(chē)便重重地摔在地上。我嚇了一跳，頓時(shí)放棄的念頭便涌上心頭。可又想到那場(chǎng)比賽，不行，要堅(jiān)持！我在心里暗暗下了決心，咬咬牙，撐著地又爬起來(lái)，扶起自行車(chē)，繼續(xù)練習(xí)。
最后，我也參加了比賽，雖然不是最好的那一個(gè)，但還是獲得了不錯(cuò)的成績(jī)。
無(wú)論是吹口琴還是騎自行車(chē)，我都從中學(xué)到了堅(jiān)持、不放棄、敢于嘗試的精神。而以后不管是在學(xué)習(xí)上還是在生活中，這種精神會(huì)像明燈一樣，在黑暗中照亮前進(jìn)的路，讓我遇到困難不放棄，面對(duì)陌生的事情敢于嘗試，不斷突破。
拼搏的道路異常辛苦，拼搏的人生異常精彩!
什么拼搏素材作文篇10
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好!
江水勇往直前，不畏艱險(xiǎn)，沖破高山的重重阻礙，才能開(kāi)創(chuàng)出九曲回腸的壯美;樹(shù)木奮力拼搏，努力向上，才能沖出大石的壓迫，成就堅(jiān)韌的生命的華麗。人也一樣，僅有不畏汗水與淚水的奮力拼搏，才能登上高峰，才能成就偉業(yè)，一覽眾山小。
科比靠著他內(nèi)心深處的那份拼勁，走向了事業(yè)的高峰。在他在NBA打球的一年夏天中，他每一天將自我關(guān)在球場(chǎng)，瘋狂地訓(xùn)練著高難度的動(dòng)作，如在失去重心時(shí)拋球出手等。那時(shí)的他失去了平日里的那份帥氣，而是留著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，瘋狂地魔鬼般地訓(xùn)練自我。沒(méi)有人明白他在好那片球場(chǎng)上留了多少汗水，卻有無(wú)數(shù)人明白在之后的NBA球場(chǎng)上，人們向他喊出了“喬丹接班人”的稱(chēng)號(hào)?？票葢{著那份拼搏走向了事業(yè)的高峰。試問(wèn)，沒(méi)有那年夏天的奮力拼搏和汗水的付出，他能如此站在事業(yè)的高峰，如此輝煌地受人羨慕和敬佩嗎?
許多人都紀(jì)念剛剛逝去的錢(qián)學(xué)森，渺渺星空，我們仰頭都會(huì)記錢(qián)老在我們心中高大的形象。他在美國(guó)學(xué)成后，便毅然決定回到中國(guó)，在他眼里，金錢(qián)名利不算什么，美國(guó)的強(qiáng)迫和阻礙不算什么，他的內(nèi)心有一股拼勁，我只想回國(guó)為祖國(guó)奉獻(xiàn)，怎樣的阻礙都不算什么。五年漫長(zhǎng)的回國(guó)路，十年在中國(guó)航天、原子彈等方面的拼搏研究，使他成為中國(guó)的航天之父，并以科學(xué)家拼搏無(wú)畏的精神在中國(guó)人民心中樹(shù)立了高大的形象。試問(wèn)，錢(qián)學(xué)森若沒(méi)有當(dāng)初的那份拼勁，能順利地回國(guó)，為中國(guó)人民做出如此巨大的貢獻(xiàn)嗎?
是的，成就任何偉業(yè)都像攀登高峰那樣需要拼搏。劉翔有如此巨大的成績(jī)，擁有亞洲飛人的稱(chēng)號(hào)，何嘗不是因?yàn)樗粩嗟卦谔飶綀?chǎng)上灑下拼搏的汗水?陳景潤(rùn)能夠摘取歌德巴赫猜想的桂冠，何嘗不是因?yàn)樗麑?duì)于數(shù)學(xué)的那份投入與拼搏?菲爾普斯能在奧運(yùn)會(huì)上摘取八枚金牌，又何嘗不是高峰背后的拼搏所造就的呢?
攀登高峰，困難重重，艱險(xiǎn)十分，唯有用拼搏鋪路，用汗水指引才能登上事業(yè)的高峰，才能成就輝煌。登上高峰，一覽眾山小。
拼搏吧，奮斗吧，那是通往高峰的必由之路!唯有經(jīng)過(guò)充滿(mǎn)汗水的爬涉，才能通往高峰，成就偉業(yè)。