感恩有關老師的作文
感恩有關老師的作文(精選12篇)
感恩有關老師的作文要怎么寫，才更標準規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗，參考優(yōu)秀的感恩有關老師的作文樣本能讓你事半功倍，下面分享【感恩有關老師的作文(精選12篇)】，供你選擇借鑒。
感恩有關老師的作文篇1
明師之恩誠為過于天地重于父母多矣?！獣x葛洪《勤求》
教師節(jié)，是每個老師辛勤象征的節(jié)日。教師是什么，簡單的回答，教師是一種職業(yè)。深刻一些，那就有數(shù)不勝數(shù)的恰當?shù)男稳菰~了。教師，是辛勤的園丁;教師，是溫暖的蠟燭;教師，是知識的化身;教師，是我們?nèi)祟惖墓こ處?教師，是我們學習道路上的引路人……
記得那一天，格外悶熱的夏天也干燥了起來。坐在教室里寫作業(yè)的同學們個個汗流浹背。作業(yè)很多，大家都無可奈何地拼命地寫著。當然，我也不例外。過了很長時間，終于有一個同學從座位上站了起來，伸了伸懶腰，把作業(yè)放在講臺上，然后出去了。隨后，一個個同學陸續(xù)走上講臺，那時，我著急了。汗珠從額頭上一滴一滴的流到臉頰上，在滴到我的褲子上……
很快，我發(fā)覺周圍似乎很安靜很安靜。抬頭一看，原來教室里的人都走光了，就只剩下我和老師，還有那些孤零零的，亂七八糟的桌椅在這里。
老師好像發(fā)現(xiàn)了我發(fā)覺了，于是，大步流星地朝我走了過來。那一刻，我的腦子飛快地轉著，我在想，老師會怎么處罰我呢?掃地、跑圈還是俯臥撐啊?然而，事情并不是這樣的。她走過來，坐在我的身旁，遞給了我一張紙。我愣住了，她微笑了一下，說：“擦擦汗吧，你看你的衣服和褲子都濕透了?！蹦且豢?，我覺得所有的燥熱都不見了，渾身上下都舒服極了。我接過紙巾，不好意思的笑著說了一聲：“謝謝老師?！崩蠋熓裁匆矝]有說，只是沖著我微笑。就這樣，我愉快和欣慰的心情使我飛快地完成了作業(yè)。在回家的路上，我的耳畔還不停的回應著老師那句在普通不過的話。原來，教師并不總是嚴肅，苛刻，令人不情愿地做某件事的職業(yè)。也許，是我錯了。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，老師就像是蠟燭，燃燒自己，照亮別人。人們都說，我們是祖國的花朵，那老師您就是培育我們，給我們澆水、施肥、殺蟲的園丁啊。那一件事，直到現(xiàn)在我還記憶猶新。在這里，我要說一聲：感謝老師，感謝全天下的老師。因為是你們教會了我們做人的道理和需要，是你們在我們最難過，最想痛哭，最需要依靠的時候，傳遞給了我們偉大而無私的愛的力量，使我們重新在失敗的地方站起來，插上一根戰(zhàn)勝的紅旗，再一次的跑向終點。是你們不斷促使著我們追求理想，努力朝自己的目標前進。
謝謝您，這種無私奉獻給予我們力量的化身——老師。
感恩有關老師的作文篇2
有這樣一個故事，從前在一個大花園里，有一棵健壯的大芭蕉，在它的身旁有一顆嫩嫩的小芭蕉，大芭蕉把自己身體的養(yǎng)分全輸?shù)叫“沤扼w內(nèi)，使它茁壯成長，而自己卻慢慢地“枯萎”了……
故事中的大芭蕉，使我想起了我們的老師，她們不正像故事中的“大芭蕉”嗎?
打開記憶的窗口，一幕幕往事浮現(xiàn)在眼前：那是每天都會發(fā)生的事。午飯后，同學們終于有十多分鐘的休息時間，因為這時根本就不會有老師來管我們，可高興的時光總是這么短暫。下午一點鐘，老師又來了，給我們聽寫，講課，讓我們背書，布置作業(yè)?！懊髅骶褪切菹r間，老師又來干嘛!”很多同學發(fā)出了埋怨的聲音。當然，我也不例外，但我回家給父母講了這件事后，他們卻把我訓斥一番：“老師犧牲自己的休息時間給你們講課，你們還好心當做驢肝肺，還埋怨老師。老師都是為你們好，是為了讓你們多懂一些，把知識學得更扎實。你們應該理解老師，體諒老師，好好學習!”聽了這一番話，我頓時知道自己錯了。
從那以后，我就更加尊敬老師。她們給我們講課，聽寫，讓我們背課文，都是為了我們好，希望我們能學好。可是我們卻不體諒、理解她們，實在是太對不起她們的付出了。
在這里，我要感謝我們親愛的老師，我要對你們說一聲：老師，您們辛苦了!黑板上飛舞的是你的汗水，筆觸尖流淌的是你的期盼，你們用母親般慈愛的雙手，撫慰幼小的心靈，播撒無私的愛戀。這就是您，一個人民教師的心愿!一寸寸的粉筆染白你的發(fā)髻，一個個象形文字成為你走過的足跡，您教給我們豐富的知識，您的關懷就好似和煦細雨。敬愛的老師啊!是您教給了我們美的真諦!老師您給了我們一把生活的尺，讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣。我們感激您——敬愛的老師。
是啊!老師的職業(yè)是神圣的!老師的奉獻是不需要回報的!老師對我們的愛是無私的!
感恩有關老師的作文篇3
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤他成長;蒼鷹感恩長空，因為長空讓他飛翔;高山感恩大地，因為大地讓它高聳;我感恩，許多許多人……卻最感激我的老師。
從咿呀學語的孩子到蒙學初開的小學生，從求知若渴的少年到展翅飛翔的成年，從門外漢到專才，從人類的結繩記事到今天信息時代的來臨，教師的作用時時刻刻貫穿于人類文明發(fā)展史的整個過程。正像是人們所共識的一樣：社會地發(fā)展靠教育，教育地發(fā)展靠老師。老是默默的辛勞換來了人類文明的勃勃生機。
老師的愛，叫做師生情，這種情是世間最嚴肅的情，當我犯錯誤而受到懲罰時教導我的是老師;當我遇到一道難解的題而汗流浹背時，為我細心講解的是老師。一個贊揚的眼神，使我萬分開心;一句溫暖的問候，是我感受到第二種親情。
有一位教師曾經(jīng)說過這樣的話;我們不需要太多的榮譽和贊美，我們只喜歡“老師”這兩個字……這些質樸的語言無疑是見識們共同的新生，是他們內(nèi)心世界最真是的情感流露。我們感謝老師們辛勤的教育，感恩于他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的語言，仰慕的辭藻我也逼不上我們對老師的感激之情。
當我懷著害怕的心第一次跨越校門是，老師您陽光般的笑容給我以安慰。您將我那顆忐忑不安的心帶進了學校，帶進了豐富多彩的校園，也帶進了學習的殿堂中。
當我懷著疑惑的心面對一道難題時，您耐心細致的給我講解，您將我那顆困惑，堵塞的心理帶到了題中，帶進了舉一反三的解題思路中，也帶進了趣味無窮的數(shù)學天地里，當我懷著慚愧的心面對錯誤時，您意味深長的教給我做人的道理。您將我那顆幼小，無知的心靈帶到了正確的道理中，帶進了我日后要正確面對錯誤的信念中。
不論我遇到了什么，您都會與我一同面對，感謝您，我的老師，感恩您為我所做的一切!“感恩”是一個人與生俱來的本性，是一個人不可磨滅的良知，也是現(xiàn)代社會成功人士健康性格的表現(xiàn)，一個連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心。也絕對不會成為一個對社會做出貢獻的人?！案卸鳌笔且环N對恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。學會感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木，學會感恩，是為了將無以為報的點滴付出永銘于心。
感恩有關老師的作文篇4
“丁零零……”早上五點鐘，鬧鐘準時響起，我趕緊起床梳洗。
今天是教師節(jié)，可我們這所偏遠的農(nóng)村學校，節(jié)日向來過得冷清，能收到幾張學生自制的賀卡，已是很難得的事了。為了能在今年的教師節(jié)給老師們一份意外的驚喜，我偷偷給大家訂了鮮花，準備在每位老師到校的時候送給他們一份意外的驚喜。
五點十八分，我騎上電瓶車向學校駛去。村橋頭有一家專做早點的小賣部，這時，還沒有顧客，我進去買了兩個饅頭。小賣部的老板驚奇地連聲問：“怎么這么早？”隨后又像突然明白了似的說：“噢，今天是教師節(jié)！”但馬上他又感覺到這好像不應該是早去的理由，所以他不說了，只是笑瞇瞇地看著我。從他的目光里，我讀到了溫暖。
五點三十五分，我到了學校。此時，校園一片寂靜，薄薄的晨霧像輕紗一樣填充在房屋、花草之間。我開始做起了準備：在樓梯下攤好報紙準備放花，從抽屜里拿出數(shù)碼相機準備拍攝，還有要付的花錢……
五點五十八分，一切準備就緒?！岸×懔恪币魂嚽宕嗟碾娫掆徛暣驍嗔宋业乃季w。拿起話筒一聽，果然是送花的人打來的。他問明了路線后，告訴我能在六點三十五分左右到學校。我聽了非常高興，比約定時間早十分鐘，就更加能保證每位老師都能一到校就收到一個意外的驚喜。
六點三十五分，花束準時送到。
六點四十分。學生們開始陸續(xù)到校。我連忙叫了八位同學，分成兩列，手捧鮮花，專等老師們到來。
六點四十三分，第一位老師開著摩托車駛進了校園。她是教一年級的宋老師。低段老師是最辛苦的，所以早出晚歸成了她們的習慣。
“宋老師，節(jié)日快樂！”當學生把鮮花送到她手里的時候，宋老師表現(xiàn)得有點受寵若驚。她接過花，又低下頭聞了一下，驚奇地說：“是真花呀？謝謝！謝謝！”
第二位是今年新分配的王老師。這個小伙子接受第一個教師節(jié)的祝福時，顯得有些拘束。希望這份祝福能成為他教師生涯中一個美好的回憶。
“許校長來了！許校長來了！”許校長是學校最操勞的一個，雖然他是除我之外唯一一個知情人，但當他接過鮮花時，感動與喜悅仍溢滿臉龐。
“哇，鮮花！”李老師，一個初為人父的青年教師，學校的生力軍。一看到鮮花，一個箭步?jīng)_了上來，張開雙臂，用一個大大的擁抱動作接過鮮花，他夸張地表現(xiàn)著他的那份意外。
七點二十五分，所有老師都已陸續(xù)到校。收到鮮花后，相同的是意外與喜悅，不同的是他們各自的表達方式。
“謝謝！謝謝！”接過鮮花后，一言不發(fā)，卻只是抿嘴微笑的是陳老師，他管理著學校繁雜的后勤工作。
“呵呵，呵呵，我也有呀！”孫老師，扎根圍墾三十多年，滿頭的銀發(fā)是他辛苦耕耘最好的見證。面對第一次走進校園的鮮花，第一次收到鮮花，孫老師的感觸一定很多很多。
“我的紅色康乃馨比黃色的更漂亮！”女教師們喜笑顏開。
“啊？送給我嗎？”戚老師正處在熱戀之中，天天起大早給戀人送花，卻從沒想到自己也能收到鮮花?！巴?，太香啦！”他把頭埋進鮮花叢中，深深地聞了一下，然后故作驚訝地說著?？矗滞嫫鹆死溆哪?。
我把這一組組鏡頭攝入相機，把一份份感動收藏心底。
“余老師，節(jié)日快樂！”孩子們把最后一束鮮花送給了我。隨著陣陣清香而來的，還有一張張笑臉，一聲聲祝福。
啊，今天是教師節(jié)，今天的教師節(jié)花香涌動！
感恩有關老師的作文篇5
愛，帶給我無窮無盡的力量，因為愛就像瓊漿蜜露般滋補著我，讓我每天都特別旺盛，使我在學習、生活中不再因為缺乏力量而煩惱。然而，這些愛是來源于母親，因而我們要學會感恩。
母親對于子女的愛永遠是無微不至的，每個人都能體會到。在我生病時，媽媽會守護在我身邊，看著我，喂我吃藥;在我遇到困難十分無助的時候，媽媽會給我鼓勵;在我犯錯的時候，媽媽會耐心教我;在我……總之媽媽為我付出的有很多很多，其中有一件事特別讓我記憶猶新。
在初一下學期的期末考中，我的成績十分不理想，可以說是一落千丈。面對這殘酷的成績，我十分痛心，也很討厭這樣的分數(shù)，便開始墮落在自責中。每天沒有笑容，一次又一次的反省、檢討自己的失分處?？汲蛇@樣，也就無法面對父母了。雖然他們對我這次的考試很失望，但看到我那么的灰心喪氣和傷心，也難免會擔心。在我獨自一人在房里偷偷哭泣時，我隱約看到媽媽通過門縫在看我。雖然門縫是那樣地細，但我覺得媽媽心里一定是很焦急，想必臉上也多了幾分憂愁?？吹轿胰绱藗?，最后，媽媽實在忍不住了，輕輕地打開門，走近我身旁，輕柔地撫摸著我的頭，親切說道：“孩子，不要緊，失敗乃是成功之母。倘若你遇到這點小小的挫折就好像天塌下來一樣，那還有什么希望可言呢?所以，你現(xiàn)在需要的是好好分析得與失，繼續(xù)加把勁，那才能有進步?！蔽衣犃藡寢屵@番話，有股暖流流入心房，也就舒展起愁顏，綻開笑臉。媽媽放下心來，點點頭，幫我拭去臉上的淚痕……
愛是飄飄灑灑的春雨，愛是寫在臉上的笑影，愛是義無反顧的響應，愛是一絲不茍的配合，愛是人與人之間的關懷……世界因有了愛而更加美好，我們何嘗能不去珍惜它呢?
媽媽，你給我的愛讓我幸福、溫馨，所以我要懷著一顆感恩的心去感恩，感恩您為我付出的一切。
感恩有關老師的作文篇6
老師，一個好聽的名字;老師，一份崇尚的職業(yè);老師，純正靈魂的追求!
從幼兒園到現(xiàn)在的初三，教過我的老師不計其數(shù)。雖然他們在我的生命中沒有停留過多的時間，但我想，他們絕不是我生命中匆匆的過客。很多老師的名字我都幾經(jīng)記不清了，但他們滿足的笑容和上課時的神情我一直都無法忘懷。
不知為什么，一提到“老師”這個字眼，我就想到了我小學的孫老師，她和藹，親切，漂亮，溫柔，她給我的感覺就像風濾過湖面那般清爽。其中讓我最難忘的是，我第一次寫的作文她會喜歡，并且為我有感情地朗誦，那是我在學習上第一次得到了肯定!孫老師，謝謝你，我不敢說自己一定是匹千里馬，但謝謝作為伯樂的你相中了我。
不管是嚴厲的還是親切的，他們都是用自己所有的心血和青春來鋪下我們的學習之路，對待頑皮的我們，他們使上了十八般武藝，但最后的標準答案都是要我們好!
我們幾個女生喜歡在一起聊天，哪個老師最好啦，哪個老師最兇啦之類的。在我印象里，陳老師是我見過最嚴厲的老師，嚴厲得有點讓我怕他了，不過也因為這樣，班里的頑固分子也安分守己了。陳老師的確嚴厲，我們怕他，但不代表討厭他。因為他對我們真的很負責，每天晚上，他都要做很晚的幻燈片，讓我們第二天可以有全面的理解。有時，真覺得他像個超人了，晚上三四點睡覺還可以精神抖擻地給我們上課。陳老師，謝謝你的嚴厲教導，循循善誘。
剛轉入初三(7)班，對一切的新事物都充滿了疑惑。但上了3天課下來，我們都說現(xiàn)在的數(shù)學老師好。為什么呢?有同學說，她講課透徹，我們特別容易理解;有同學說，她像個大姐姐，跟我們挺親;有同學說，她講課生動有趣，不乏味，我說，是因為她的笑，很燦爛，很可愛，愛笑的老師一定會帶動我們一起快樂。李老師，初三，您要更費心了!
如果黑板就是廣闊的藍天，那么，老師翱翔藍天的那一只云雀。鈴聲響起那刻，你用課本做翅膀，暢翔在教室的那片天地。課桌上，那難題堆放，猶如轟鳴閃電一樣布列，你手勢生動又如一只飛翔的鷗，在講臺上揮一條優(yōu)美弧線——劃過了又一道彩虹，不留下一片云彩，那天，正如你的心胸——一片亮堂堂的。
祝老師們桃李滿天下，節(jié)日快樂!
感恩有關老師的作文篇7
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空，因為長空讓它高飛;高山感恩大地，因為大地讓它高聳;我感恩很多很多······今天，我要感恩我的老師。
老師，您還記得嗎?我跨進校園的第一天，您一見面，就俯身問我:“幾歲啦?叫什么名字?”看到您的笑容柔柔的，像媽媽一樣溫暖，心中頓時溢滿依戀，感覺您的聲音像丁冬的山泉那樣親切，似潺潺的溪水那樣甘甜。再抬頭瞧您，看見您的臉上寫滿了慈愛，從那一刻起，我就愛上了您——老師!
爸爸媽媽把我的手交到您的手里時，您便用溫暖，柔軟的手，無怨無悔地牽著我們這一群還在牙牙學語、懵懵懂懂的孩子，向我們打開了知識的大門，帶我們邁進了的人生智慧的殿堂。這一牽就是六年啊!
六年，兩千多個白晝和黑夜，我們變了，您把我們從無知的孩童，培育成全面發(fā)展的學生：從數(shù)“1”開始，您教會我們做事要認認真真;從寫“人”開始，您教會我們做人要堂堂正正;從說“你好”開始，您教會我們對人要胸懷博大，從唱“起來，起來······”開始，教育我們知道中國是個不屈的民族。人生太多的開始都是您教會我們的，這里凝聚著您多少心血和汗水啊!當我們迷茫時，是您用知識引領我們走出黑暗,當我們失敗時，是您鼓勵的話語給了我們戰(zhàn)勝自己的勇氣。老師您是大海，我們是一條條小魚，您讓我們在這知識的海洋里長大;老師您是“春蠶”、是“蠟燭”、是“播種者”、是“園丁”、“您是太陽底下最崇高的職業(yè)”。
六年，兩千多個白晝和黑夜，老師您變了，您的腰身變得不再那么挺直，白發(fā)不知不覺鉆進青絲中，我知道那是您伏案批改我們成堆作業(yè)的結果，那是您俯身為我們系鞋帶的原因;我知道那是您為我們披星戴月，那是落滿的粉塵，您的額角變得有了皺紋;我知道那是您像媽媽一樣為我們操勞，您的手變的粗糙了，我知道那是您用雙手將我們一個個托舉了緣故。
感恩老師，謝謝您的教導，我們終身受益;您的愛，讓我感動一生。
感恩老師，您“辛苦了”!您啟迪我真正領會了大自然的恩惠。
感恩老師，您用人類最崇高的愛，播種春天，播種理想，播種力量······
點評：感情真摯、語言優(yōu)美，表達了學生對老師的感激和愛戴之情。
感恩有關老師的作文篇8
飲其流者懷其源，學其成時念吾師題記
有人說;師恩如山，因為高山巍巍，使人敬畏。我還要說;師恩如海，因為大海浩瀚，無法估量。
寒風中的溫暖
記得那年冬天非常冷，我正坐在小學教室里，為了期末考試奮筆疾書。一陣腳步聲后，我們聽到久違的聲音：“孩子們，對不起，我來晚了?！蔽姨ь^看到了語文老師凌亂的頭發(fā)，眼中還布滿了血絲。老師看到我們也是無精打采便問了一句：“實話實說，誰沒吃早點?”我們幾個膽怯得舉起了手，“好好上自習，我馬上回來?！崩蠋熣f完便出門了。過了一會，老師抱著自己的防寒服出現(xiàn)在我們面前，打開衣服，里面是一大包熱呼呼的早點，而他的鼻頭和雙手卻已經(jīng)凍紅了。我們無以為報，只是自覺的努力學習，讓老師能安心的處理學校的事。我尊敬的老師，我的成功是您給予的支持，千言萬語化作一聲感謝，您是我永遠的恩師，永遠的朋友!從那以后，老師的辦公桌上，每天都會有一份豐盛的早餐，教室的墻上掛滿了獎狀，我們班的語文成績一直是年級組的第一名。
那場珍珠雨
那年，我還在讀初中二年級，班主任新婚過后就隨我們?nèi)ボ娪柫?，我們懷著激動和喜悅的心情，準備以?yōu)異的表現(xiàn)來給初中軍訓生活畫個圓滿的句號。可是，一場珍珠雨悄然而至。
操練中，一名女生的一句話，激起了我們?nèi)嗄猩呐稹Ｒ粓瞿信鷮官悾R上就要打響了。就在火山爆發(fā)的一瞬間，班主任及時出現(xiàn)在我們面前。她耐心的開導我們，態(tài)度和藹可親，語氣溫柔平和，不急不躁，擺事實講道理，即像媽媽又像大姐姐。最后用真情化解了我們心中的不滿。老師哭了，她的眼淚如珍珠般灑向地面，深深的刺痛我們每一個人的心。從那以后，我便發(fā)誓，無論發(fā)生了什么，永遠支持她!老師，和您在一起的時光，我如浴在春風里。
永遠陪著你的那個人
初三最緊張的一年，在我們的身邊永遠有一個人從不離去，她就是我們的班主任。每天早自習前，她會在講座前微笑迎接每一位同學;午餐時，她會叮囑同學不要吃冷飯，少喝飲料，飯后不要做劇烈運動;晚自習后，她又會在教室門口叮囑每位同學注意安全，平安到家。無論什么時候，有多大的困難，她永遠在你身邊，給你支持，給你幫助，陪你度過艱難困苦。
中考是對她的唯一回報，從此我便埋頭苦學，我明白，我們只有努力學習考入理想高中，才能報答她的恩情，才能讓她欣慰。
不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟枝殘，中會容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏!
感恩有關老師的作文篇9
“咚－－咚－－咚”一擺鐘已經(jīng)敲過了12點。這時，人們大都進入了夢鄉(xiāng)去度假去了?？珊槌恳性诖差^卻總也睡不著：
唉，明天就是教師節(jié)了，同學們都已準備了精美的禮物，就連全班最困難的李佳也準備了一個小禮物。我該送些啥呢？唉……洪晨想著想著就不知不覺地睡著了……
突然，洪晨倏地醒了。她看了一下鐘，哦，才4點鐘，天還沒亮，夜空依然黑漆漆的?？珊槌繀s睡不著了……
沒法子，洪晨只好摸黑起床，該送些啥好呢？賀卡？哦，不！很多人都送賀卡的。那，一幅油畫呢？咳！沒時間啦！花！天哪！這么多學生送花，也太俗了點吧！那送些啥呢？！不能俗又得在短時間內(nèi)把送給老師的禮物給做好。送啥呢？
哎！對啦！自己不是會折紙么，那，折個心形的紙送給老師得啦！最好在里邊寫上對老師的祝福和對老師的歉意——自己沒能買禮物送給她。
哦，不行不行。一張信紙，挺寒摻的。嘿嘿，再折幾束花得了！
對！就這么辦！雖然，量比較大，可憑自己好的文采，自己熟練的技藝，大概不多時就會完成這次的“杰作”吧！
洪晨的心一下子歡悅起來，她立馬把睡衣?lián)Q下來，穿上校服，跑到自己的課桌前。
她要干啥？！
哈！原來她要裁紙呢！
她想把自己親手做的菊花送給老師。
她邊做邊想：雖然自己做的菊花會沒有外面買的鮮花那么中看，但是，自己親手做的畢竟有意義些。
的確，她的手藝確實很好，不多時就把花給做好了。這是倆束很漂亮的菊花，共62朵。62朵花代表著全班同學對老師的祝福。其中一束黃的，代表女同學；一束藍的；代表男同學。
呵！真有創(chuàng)意！
?。】炜炜?！快寫信！洪晨急急忙忙地把課桌稍微清理了一下，把稿紙鋪好，便開始給老師寫信啦！
……
這時，已是早上6點30分了。洪晨立馬穿好鞋子，小心翼翼地把代表著全班同學給老師的花輕輕地放入書包里，便沖出門去。（哎，誰叫自己在北京呢，路上還得乘好半天的車。）
她走到教室口，朝里一看，老師還沒來檢查早讀，那去辦公室看看吧！洪晨想。她到了辦公室，從門縫往里看，啊，老師正在批閱作業(yè)呢！來到班上先把作業(yè)收好，就馬上來辦公室給同學們批閱作業(yè)，待會好騰出時間給我們寫好教案。
多么好的老師呵！
想到這，洪晨感到眼睛有點不舒服，鼻子澀澀的。突然，她聽到辦公室里椅子挪動的聲音。隨后又聽到腳步聲……怎么辦！怎么辦！
一個激靈，洪晨疾速地閃到辦公室窗臺下。過了一會兒，洪晨聽到門被老師輕輕叩上的聲音－－老師走了，她肯定又要去檢查同學們的早讀情況了。
洪晨站起身來，她看到了地球儀把大腦袋在搖啊搖，好像在慶祝老師節(jié)日快樂似的；呵，臺歷正忙著換衣服呢！他穿上了名為9月10日教師節(jié)的“新”衣服；而老花鏡呢，則靜靜地躺在“床上”－－教科書上，在笑瞇瞇地望著她呢……
洪晨輕輕的把倆束含意深刻的菊花插入了老師的筆筒里。
她心想，老師，我雖不是您最出色的學生，但在您的節(jié)日里，我依然要把這份禮物獻給您！
祝全世界的老師節(jié)日快樂！
我教師節(jié)那天沒時間打，今天補上！呵呵！
感恩有關老師的作文篇10
老師像一根蠟燭,燃燒著自己,卻照亮著別人……
在我身邊,在學校里,到處都是好老師,他們認真負責,偉大無私,像辛勤的園丁,用自己的心血,精心地澆灌著花朵;老師是我們的引路人,讓我們知道天有多高,地有多厚……
她中等的個子,一頭烏黑的亮發(fā),一雙明亮的大眼睛,一張圓圓的臉,顯出知識分子常有的那種體態(tài),便是我們的班主任李老師,她卻有一股神奇般的力量,常常鼓舞著我們,支持著我們,溫暖著我們,于我們相處近三年了.
李老師對每個同學的要求都十分嚴格,而且態(tài)度很嚴肅,這是班里的每個同學都很清楚的;她對每個同學犯的錯誤總是及時批評,耐心教育.因此幾乎每個同學都有些害怕李老師,我也不例外.
記得有一次,那幾日我迷上畫卡通人物漫畫,竟然在李老師上語文課的時候畫起來了.我的一舉一動被李老師看的一清二楚,李老師非常著急和生氣,好像對我很失望.她嚴肅地對我說：“你應該發(fā)現(xiàn)你最近有些反常,成績有些下降了,這樣下去怎么行?”聽到了李老師的批評,我真不理解,覺得她太不給情面了.后來,我的成績又有了進一步的提高,最終弄明白了李老師的苦心,她對學生的關心和負責感得了我的敬佩.這使我發(fā)現(xiàn)了李老師的又一個特點,對工作盡心盡責,關心學生,關心班里的每一件小事.比如同學的東西丟了,同學之間發(fā)生爭執(zhí),或者遇到困難解決不了,李老師都會幫助我們認真地處理好.
后來在一些聯(lián)歡會等活動上,李老師參于到我們的.活動中來,她帶領同學跳起舞來,雙手舞動,動作敏捷,與大家有說有笑,活潑浪漫,高興到極點,仿佛是我們的好朋友.這又讓我發(fā)現(xiàn),原來嚴厲的李老師也有平易近人、和藹可親的一面.李老師在學習上對我們要求很嚴,我們通常會不愿意,但只要我們理解李老師的用意.在課堂上,她給我們講烏龜與白兔賽跑的故事,還用靈巧、藝高的雙手形容動物賽跑出神的樣子,幽默地逗得我們哈哈大笑,課堂氣氛也變得活躍了.
李老師,您將是我成長的過程,永遠不會忘懷的一個重要篇章,李老師付出的汗水和辛勞,讓我們得到,她也無怨無悔,她是無私的.我為曾是李老師的學生而驕傲,李老師會永遠留在我的記憶里!
感恩有關老師的作文篇11
小草，把春天的門打開;鮮花，把夏天的門打開;碩果，把秋天的門打開;寒雪，把冬天的門打開;老師，把智慧的門打開。而我的班主任周老師用她的新觀念新思路把我們的心靈打開。
記得去年四年級剛開學，來了位新班主任—周老師的時候，周老師就讓我們自己安排座位。我剛開始不太理解，因為如果這樣隨我們的話，很可能讓我出現(xiàn)懶散的現(xiàn)象。不過，在之后的課程上，我的看法被我自己否決了。
第一周開始，周老師就別出心裁讓我自己找同桌，這可把我們樂壞了，按以往是想都不敢想的事，同學們個個一下都神采飛揚起來，這以后課堂上只要老師提出問題，就有一大片的同學們舉起手來回答，反而弄得老師有點不適應。遇到難的問題，同學們立刻會運用座位的便捷，馬上展開討論，連以前從不舉手的同學也舉起手了。這可得歸功于周老師啊!對于這位新老師的管理方法，讓我真是刮目相看。
時間一天一天的過去，我們同學之間的生活也更加融洽，以前那幾位班里的小霸王也沒了往日的威風了，班里同學之間也友愛了起來，如果同學之間發(fā)生吵架和打架的事，周老師還會讓他們背《弟子規(guī)》讓他們懂得友愛和謙讓，現(xiàn)在同學之間能和睦相處。你每天給我們批改大量的作業(yè)，每天都很晚下班，你對我們?nèi)蝿谌卧埂?/p>
通過這些事后，我更加尊敬你了，你不僅寫出一手好字，你還是處理同學們之間問題的老手。也經(jīng)過這些事，我對你是徹底的服了，也徹底的開始認真聽講你的每一個命令，認真完成你布置給我的任務。
周老師，您就像春蠶一樣一生從沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的周老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。老師，快推開窗子看吧!這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮!
深夜群星在閃爍……”一曲悠揚的歌唱出我們對老師的愛。在屬于老師的節(jié)日到來之時，我用這篇文章表達我對老師的崇敬。感謝周老師和每一位老師的教誨之恩。
感恩有關老師的作文篇12
我懷著一顆感恩的心去看這校園，發(fā)現(xiàn)了一種最值得我感恩的人。那是人類靈魂的工程師，那是默默奉獻的春蠶，那是燃燒自己照亮他人的蠟燭!那就是教師。
教師既是兩個神圣的字眼，教師又是一種神圣的職業(yè)。我感恩教師!
教書是教師的責任和義務?；叵胪?，您孜孜不倦的身影又浮現(xiàn)在我的眼前。當時，我因為一道題解不出來，我急得抓耳撓腮。您看見后便大步流星的走來，關切地問我怎么了。當您知道原因后。我便陷入了沉思。過了一會，您緊皺的眉頭稍微一動。我知道，您做出來了。您開始向我講，一遍，我沒聽懂，二遍，還是沒聽懂……你就不厭其煩地講，知道我懂了為止。我的心里有股暖流流動著。教師的這種精神不是令人欽佩嗎?
當教師批評我時，我也不會怨恨。因為教師是希望我成才。甚至于罰我，我也不會怨恨。因為教師是“恨鐵不成鋼”。俗話說的好“嚴師出高徒”。我不敢奢望當什么高徒，可您就是那位嚴師。在您的管理下，我想我一定會成才的。感恩您，感恩你那顆無悔的心!
育人也是教師的責任和義務。我就像是一株小樹苗，在您的辛勤管理下，我正在茁壯成長。我堅信，在您愛的陽光沐浴下，我會長成一棵參天大樹!感恩您，感恩您那顆善良的心!
生活上有了困難，教師你就像我媽媽!鼓勵我勇往直前，克服困難。當我生病時，您在我身邊的每一聲問候，都如春風一般滋潤我的心田。您就像慈母一樣呵護這兒子。我送給您兩個字：媽媽!感恩您，感恩您那顆關愛的心!
教師，如果說我是小草，那您就是鮮花，是您使我不再孤單;如果說我是花朵，您就是園丁，是您使我健康成長;如果說我是小麥，您就是春雨，是您使我看到希望!所以，我感恩您!
感恩您!我的“媽媽”!祝您天天快樂!