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記一次游戲500字作文優(yōu)秀

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記一次游戲500字作文優(yōu)秀(通用8篇)

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記一次游戲500字作文優(yōu)秀篇1

從上小學到現(xiàn)在,我經(jīng)歷的大大小小的事已不計其數(shù)。其中,大多也已忘記的差不多了,然而,有一件小事卻使我一直記憶猶新,那是我上小學六年級,全班同學過“六·一”玩貼鼻子游戲時發(fā)生的。

六月的夏天,草長鶯飛,鮮花盛開。校園內(nèi)歡歌笑語。各個年級的同學們在教師的組織下,正以做游戲的方式歡慶自己的節(jié)日——“六·一”兒童節(jié)。

我和本班的周洪健、王典、鄭榕等十幾名人一組玩貼鼻子游戲。

游戲開始了,王典先貼。首先,我們用紅領巾蒙住他的眼睛。然后,讓他原地轉(zhuǎn)三圈。最后,把紙鼻子遞到他手上讓他去貼。隨著王典的手起手落,周圍爆發(fā)出一陣哈哈的笑聲,原來,王典將鼻子貼到臉譜的腦門上了。

接下來是鄭榕貼,周洪健、左晗一……他們誰都沒貼準。

輪到我了,就在王典給我蒙紅領巾時,我趁大家不注意往上推了一下紅領巾留出一條縫。轉(zhuǎn)完三圈后,我舉著鼻子向前走去。“叭”,紙鼻子貼在了屬于它的位置上。

嘩……身后響起一陣雷鳴般的掌聲。王心楊還跑過來給我發(fā)了一份獎品。

望著這獎品,聽著掌聲,我的臉一下子紅了,這掌聲仿佛一下子震醒了我那顆原本誠信的心。雖然我得到獎品了,可我的誠信的.心卻丟了……

“我不能要這獎品,我剛才是把紅領巾留了一條縫,才把鼻子貼準的?!甭犃宋业脑?,同學們?nèi)蹲×恕?/p>

嘩……愣了幾秒鐘的同學們又鼓起了掌。

我知道這掌聲是為我又找回了誠信的心而鼓的。

事情雖然已經(jīng)過去了很久,我卻一直記著它。

記一次游戲500字作文優(yōu)秀篇2

今天班上玩了一個有趣的游戲——藏糖找糖。

游戲規(guī)則是:每四個人一個組,每個人手里都有一個顆糖。找糖的那一組人的糖果,要給藏糖的那一組,找糖的人要按照“找糖路線圖”來找自己的糖果。如果沒有找到自己的糖果,不好意思,你的糖果就歸對方所有了。一輪過后,再互相換過來。

我的糖果的包裝紙是粉白相間的,是草莓牛奶味的。

第一輪我在藏糖的那一組。我開始藏了,藏哪里好呢?我東張西望,想著藏哪里好。這時,我忽然看見同桌抽屜的紙杯,對,藏同桌的抽屜里的紙杯吧。我藏好之后,畫好了路線圖,交給了找糖的同學。

看見他那驚慌失措的樣子,我捧腹大笑。心想:我畫的路線圖那么簡單,他卻找不到。他尋找糖果時的感覺就像是在渾水摸魚。最后,在其他同學的幫助下,他總算是找到了。下一輪換我找糖了。

我拿著藏寶路線圖,按著路線走,想:“會藏在哪里呢?快點找到,不然就沒糖吃了。”走到垃圾桶旁邊時,突然,我眼前一亮,看見了糖,我喜不自禁地叫了起來:“找到了!找到了!”

品嘗著美味的糖果,我覺得這次吃到的糖果更甜,因為這可是千辛萬苦得來的。

記一次游戲500字作文優(yōu)秀篇3

冬天,大雪紛飛,遍地開花,孩子們最愛干什么?對了,就是打雪仗。

今天一大早,爸爸就在客廳里大呼小叫“下雪啦,下雪啦!”我一聽,頓時來了精神。趕忙穿上衣服胡亂地扒兩口飯,便下樓打雪仗去了。

在樓下,我碰見了劉晨,于是我們倆決定單挑。

握手過后,我急忙逃離現(xiàn)場,跑到花壇邊,抓起一堆雪,搓成雪球,扔了過去,由于航道偏離,外加射程太近,所以我白扔了。他的雪球卻航道精確,射程正好,令我躲閃不及,連“吃”三彈。

我想:如今戰(zhàn)勢是他占上風,我占下風,他主動,我被動,這可不是長久之計,我得造個“彈藥庫”事先多做些“炸彈”,這樣我一下能放好多“炮”,怎么也能炸到他。說干就干,我慢慢地爬到花壇的后面,盡量不讓劉晨發(fā)現(xiàn)我的行蹤。然后我將花壇地面和樹枝上的雪弄下來,再將它們做成一個個大小適中的小雪球,堆放在容易拿又隱蔽的地方。接著,我拿著三個雪球,走到花壇的盡頭,對著劉晨就把三個雪球全扔了出去。“呀,命中目標,好……”我高聲歡呼,突然,他給了我一個“回頭炮”,正好打中了我的嘴巴,下面的話一下被打了回去。

我一下沖回彈藥庫旁邊,發(fā)誓要“殺了他”,我用衣服將“炸彈”包著,躡手躡腳地走到他身邊,將雪球往天上一拋,1秒過后,他便嘗了一場“炸彈雨”,他被我打得狼狽不堪,我大笑不止……

不一會兒,媽媽的聲音把我從快樂中拉回了家,打雪仗多么有趣呀。

記一次游戲500字作文優(yōu)秀篇4

活動課,活動課,小青龍令人興奮的活動課又來了!大家一定要把握好時機喲,走過路過,不要錯過!

首先,請出今天我們的演員:主角(彩球)、配角一號(U型槽)、配角二號(杯子)。再,請出我們的“導演”(規(guī)則):把“配角一號”連接在一起,讓球滾動,可是不能掉,又不能推,怎么辦呢?接下來我們就來見證一下奇跡吧!

游戲開始了。五光十色的U型槽整齊地排列著,仿佛一道美麗的彩虹。首先是紅隊,我高高地舉起了手,老師叫到了我,我走上講臺,我心里像十五個吊桶打水——七上八下。心里暗想:別緊張,別緊張,千萬別緊張,緊張會給你帶來失敗,放松,放松……

轉(zhuǎn)眼間,游戲正式開始。老師給每個都發(fā)了一個U型槽,上下疊放,然后,最后一個人微微地彎一點,只見老師放下球的那一刻,我的心都跳到了嗓子眼:呀,好緊張呀。我的手都快要發(fā)抖了,彩球在我們的U型槽上撒著歡兒:跑著,跳著,蹦跶著…“哧溜”一聲滑了下去。大家一個接一個的都非常迫切,我也不例外,大家緊張極了:有的大聲指揮,恨不得自己上去;有的專注地盯著,絲毫不放棄;還有的用手撐住眼皮,不讓自己的眼睛忽略了什么……“快快,看吶,球要掉進去了,掉進去了!”一個

一個人大聲喊,大家的眼神都凝固在小球上,不放棄?!斑M了,進了,耶!”大家異口同聲地喊道,響亮的聲音在耳邊回蕩,久久沒有消除……

我愛活動課,愛它讓我們知道:要團結一心。

記一次游戲500字作文優(yōu)秀篇5

今天,我們做了一個有趣的游戲名字叫:人椅。

游戲規(guī)則是全體學員圍成個球形。前面的學生要搭在后面學生的肩膀上。前面的學生要坐在后面學生的腳上。聽隊長坐下才可以坐下。

開始游戲了,老師先讓我們自己玩一下這個游戲然后沒過多久就倒了。原來是因為學生們太激動了所有有想好方法和技巧就迫不及待地玩,導致經(jīng)驗教訓,有的同學在想方法、有的同學議論 、還有的同學在練習半蹲,有一個同學在和我們分享經(jīng)驗說;‘坐下時不要把腳分開?!?/p>

第2次我們帶著經(jīng)驗再次挑戰(zhàn),我由于腳分開太寬只讓別人坐了我的一只腳,所以這次又失敗了。與后面同學的距離拉得太遠了,所以跟著倒下,半蹲在那一秒鐘、兩秒鐘、三秒鐘……我的 腳像灌了鉛似的,重的不得了我實在支撐不住了,第一個倒了下去,我摔倒然后全部也都摔了下來,哎;都怪我沒有做好準備,所以連到大家。下次一定要記得哦,不然我都不好意思面對大家了。

謹記住剛才的經(jīng)驗教訓,這一次玩的很好,并堅持了十秒鐘。經(jīng)過這次游戲我知道一根筷子可折斷,一把筷子難折斷,團結才是力量。

記一次游戲500字作文優(yōu)秀篇6

早上我剛來到學校就聽到教室里傳來了一陣陣笑聲,是怎么回事?原來是老師準備讓同學們玩一個推人游戲。

老師告訴我們這個游戲的規(guī)則就是兩個隊的隊員面對面蹲下,然后用手掌推對方的手掌,誰先倒下誰就輸了。

游戲開始了,老師把我們分成了紅隊和藍隊,我被分到了紅隊里。第一輪藍隊派出了吳房澤,紅隊派出了樓子涵。兩人蹲下以后就深深地凝視著對方,老師喊了一聲“開始”,兩人就開始推對方,只見吳房澤趁樓子涵不注意,突然來了一掌,樓子涵四腳朝天摔了個大馬哈。這局我們組就這樣輸了,隊員們熱情不減,而藍隊卻開心得歡呼著。

終于輪到我被派了上去了,還是藍隊。此時的選手是楊珉淏,才剛上場,楊珉淏就胸有成竹地說:“讓你嘗嘗我的降龍十八掌?!蔽倚南耄l勝誰負還不知道呢!說著,老師叫了聲“開始”,可此時我還沒有反應過來,而他已經(jīng)推了我兩掌,還好我穩(wěn)住了,也不甘示弱地反擊起來,其他同學叫起了加油,楊珉淏終于堅持不住倒了下去,他就這樣輸了。

游戲在我們的歡聲笑語中繼續(xù)火熱地進行著。這個游戲不但能鍛煉我們的平衡,還能加強我們之間的友情呢!

記一次游戲500字作文優(yōu)秀篇7

“哈哈!我贏了!我贏了!”教室里傳來了一聲聲歡笑聲,原來是我們班正在玩推人游戲呢!

玩法很簡單,我們先分成了兩隊,再在每個隊里各選一名選手。兩位選手面對面蹲著,互相用手掌推對方的手掌,誰先摔倒了,誰就輸了。

游戲開始了,第一輪是藍隊的吳房澤對抗粉隊的???。老師大喝一聲:“開始!”只見吳房澤對??掠昧σ煌?,沒想到??路浅7€(wěn),絲毫沒有一點動靜,還得意得像青蛙似得“呱呱!”叫了一聲,我們被逗得哈哈大笑。吳房澤氣得摩拳擦掌了一會兒,突然趁其不備用力一推,??铝ⅠRGame over了,最后四腳朝天的躺在地上,我們在一旁看了便大笑得直不起腰來。

又過了很多輪,我們粉隊輸?shù)檬謶K,只剩下我和楊琪貝兒兩位選手。該我上場了,我和吳房澤面對面地蹲著,此時我緊張得連氣都喘不過來了,心想:吳房澤太厲害了,我一定會輸。我的心里好似有十五個吊桶七上八下的。開始了,我憋紅了臉用力地推著,粉隊的隊員們不停地為我打著氣,希望我能扳回一局。可是事情卻不盡如人意,我也輸了。

這次游戲真好玩。雖然我們粉隊最終輸了,但我們都得到了無窮的快樂。

記一次游戲500字作文優(yōu)秀篇8

今天上午第二節(jié)課,凌老師給我們上了一堂有趣的心理輔導課,主題是——張開隱形的翅膀。

聽著一聲熟悉而又清脆的上課鈴,盼望已久的心理輔導課終于開始了。

凌老師首先帶領我們做一個有趣的游戲——按顏色找朋友。老師先挑出6位隊長,然后再發(fā)給每個人一張小紙片,如果自己手中的小紙片與6位隊長中的其中一位相符,就到他們隊去。我發(fā)到的紙片的藍色的,沒有一組有這個顏色,我感到很奇怪,為什么沒有和同學相匹的顏色呢?是凌老師原先制定好的嗎?我?guī)е淮蟠蓡?,等到凌老師發(fā)完了所有的小紙片,讓同學們站在自己的隊長后面。這時,我發(fā)現(xiàn)還有洪晨皓也孤零零地坐在座位上,我問他:“洪晨皓 ,你怎么也沒有”朋友“啊?”洪晨皓回答說:“我的顏色是橙色的,沒有一個隊長與我有相匹的顏色?!?/p>

凌老師看見我和洪晨皓還坐在自己的座位上,立刻讓我們到講臺前,等同學們都坐了下來,凌老師便開始采訪了,老師先采訪我:當你沒有找到與自己相匹的顏色時,你的心情是怎么樣的?我回答說我感到很難受,沒有一個人可以和我交“朋友”,凌老師同樣采訪了洪晨皓一模一樣的問題。

今天的心理輔導課真有趣啊!通過凌老師給我們做的這個游戲,我明白了一個道理,無論怎么樣,只要你有知心朋友,你就不會感到孤單和難受啦!你們說是嗎?

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