懂得分享的滿分作文
懂得分享的滿分作文(精選12篇)
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懂得分享的滿分作文篇1
在烈焰似火的陽(yáng)光下，我們終于在煩躁中度過(guò)了一節(jié)課，課間的一件事讓我感受到了分享的快樂(lè)。
在喧鬧的課間，我口干舌燥，不由喝了一大口可以救護(hù)我生命的水源，黑而發(fā)亮的眼睛里立馬充滿了感謝的神情。我又開(kāi)始了我的工作，手指緊握著的筆開(kāi)始在雪白的紙上涂抹一道道黑色的痕跡。當(dāng)我的畫(huà)畫(huà)完以后，不經(jīng)意抬起頭來(lái)時(shí)，在角落里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)需要讓我?guī)椭纳碛?。這個(gè)人就是我的好朋友---張雅晴。
發(fā)現(xiàn)她需要幫助的時(shí)候，我猶豫了一下，但我思考片刻后還是把那僅剩下的一點(diǎn)水讓給她喝了。在和她分享的時(shí)候，我感受到了一種溫暖，心里流淌著特殊的感覺(jué)。因?yàn)槲覀兪呛门笥丫蛻?yīng)該互幫互助，在借給他的那一刻，我感受到了自己的內(nèi)心是快樂(lè)的。
從這件事中我發(fā)現(xiàn)有一種快樂(lè)叫分享，分享中得到的快樂(lè)是有些人一輩子也感受不到的，也讓我們一起努力為別人著想，讓自私走遠(yuǎn)吧!
懂得分享的滿分作文篇2
分享，是件多么快樂(lè)的事啊!在這寒冬臘月里，我分享給了媽媽一絲溫暖。
星期日，天下起了鵝毛大雪，空氣也被凍得破了冰點(diǎn)。而就在此時(shí)，我和媽媽正走在從超市回來(lái)的路上。
“哎呀!忘了帶手套了，手好冷啊!”媽媽用那已經(jīng)微微顫抖的手打開(kāi)傘，帶著我快步往家走。
看著媽媽那撐傘的手已凍出紅紅的腫塊，我再也不忍心將自己的手縮進(jìn)袖管里，塞進(jìn)衣兜里。我緩緩將暖烘烘的，充滿熱量的手伸出衣兜，張開(kāi)五指，覆蓋在媽媽打傘的手上。
頓時(shí)，冰一般的寒意滲透進(jìn)了我的掌心、指腹，向全身蔓延開(kāi)來(lái)，我不禁哆嗦了一下。我剛想把手掌移開(kāi)，便想到了媽媽。媽媽那如冰般的手，能獲得的到一點(diǎn)熱量，那對(duì)她來(lái)說(shuō)是多么寶貴的呀!我繼續(xù)將手捂在媽媽的手上，將溫暖分享給媽媽。
媽媽好像也感受到這股暖意正朝著她全身上下騰涌而來(lái)，她的臉也從原來(lái)的緊繃繃變得笑容洋溢。她將頭緩緩轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，朝著我笑了笑，“好暖和啊!銘銘真乖啊!快把手放回衣兜里吧!這么冷的天。”
“不，媽媽，我的手會(huì)暖和起來(lái)的，你不用擔(dān)心。”說(shuō)著，我把手張得更開(kāi)了，捂得更緊了。
媽媽更加快速地走著?；氐郊遥瑡寢尩氖峙谌诘?，臉上的笑意久久沒(méi)有散去。我知道，是我分享給了媽媽冬日里的溫暖。
懂得分享的滿分作文篇3
分享能帶給人們精神上的幸福與快樂(lè);分享能夠提升人生的情趣與境界，贏得人們的尊敬。讓我們懂得分享，讓這個(gè)世界因?yàn)榉窒矶用利悺?/p>
與人分享的東西有很多，分享零食，工具最是常見(jiàn)，一個(gè)大餅兩半分，一把雨傘二人撐。分得大一點(diǎn)，權(quán)力、金錢(qián)、財(cái)富、智慧也可以拿來(lái)分享而這等分享不光是有著人情在里面，還有著很多智慧的成分。
一個(gè)越南男孩與妹妹平分生命的故事，妹妹染上重病，需要輸血，年僅十歲的哥哥雖然認(rèn)為輸血就會(huì)失去生命，卻依然義無(wú)返顧地說(shuō)：“請(qǐng)把我的一半生命分給妹妹吧!”一句樸實(shí)的話使在場(chǎng)的所有醫(yī)護(hù)人員都感到震撼，也使無(wú)數(shù)讀者感到震撼。正因?yàn)榉窒硎菬o(wú)私的愛(ài)，這愛(ài)才是最美麗的，也是人類最需要的，分享不會(huì)使窮人變富，也不會(huì)使富人變窮，但是這小小的一個(gè)善舉會(huì)使心靈的距離慢慢貼近，使幸福成雙，讓?xiě)n愁減半。
譬如你有六個(gè)蘋(píng)果，一口氣全都吃了，那這樣你只嘗到了個(gè)蘋(píng)果味兒。若把其中五個(gè)分給別人，便能收獲五個(gè)人的友情和好感。如此，若是別人有了水果也會(huì)來(lái)叫你一起分享——一塊西瓜、一串葡萄、一顆枇杷、一瓣蜜桃就能湊成一盤(pán)水果沙拉，這是多么炫麗繽紛啊。
培根說(shuō)過(guò)：“如果你將快樂(lè)告訴一個(gè)朋友，那么你將得到兩份快樂(lè)，如果你將憂愁告訴一個(gè)朋友，那么你將分掉一半憂愁?！焙翢o(wú)疑問(wèn)，這是對(duì)分享的最好詮釋。每當(dāng)我學(xué)習(xí)壓力大時(shí)，我總會(huì)和朋友們?cè)V說(shuō)我內(nèi)心的苦悶，有時(shí)朋友的一個(gè)微笑或是相互之間的一句隨意的玩笑話，總能使我笑逐顏開(kāi)而我內(nèi)心的那片陰霾也隨之散去了。
分享能帶給人們精神上的幸福與快樂(lè);分享能夠提升人生的情趣與境界，贏得人們的尊敬。讓我們懂得分享。
懂得分享的滿分作文篇4
分享，其實(shí)是快樂(lè)的，為什么呢?讓我告訴你吧。
小時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)洋娃娃，它有著一頭金色的卷發(fā)，頭上戴著一個(gè)漂亮的蝴蝶結(jié)，眼睛像水葡萄，臉上掛著微笑，還穿著一身美麗的裙子和一雙鞋子，可漂亮了。我可喜歡啦，常常愛(ài)不釋手。
一天，我抱著洋娃娃來(lái)到小區(qū)里玩，正當(dāng)我玩得高興時(shí)，好朋友希希來(lái)了，她見(jiàn)到我手中的洋娃娃，羨慕地對(duì)我說(shuō)：“哇，好漂亮!能給我玩一下嗎?”我一聽(tīng)，不由地皺了皺眉頭，想：要不要借給她呢?借的話，洋娃娃會(huì)不會(huì)被弄壞、弄臟啊……我左右為難。最后，我還是拒絕了她的請(qǐng)求：“不行，這是我媽媽新買(mǎi)的，你弄壞、弄臟、弄丟了怎么辦?”“哼，小氣鬼，不和你玩了?！毕Ｏ夂艉舻仉x開(kāi)了。
看著希希遠(yuǎn)去的背影，我不知怎么的，突然間情緒很低落，怎么也提不起勁。我垂頭喪氣地回到了家。媽媽見(jiàn)了，不解地問(wèn)：“你怎么這么早回來(lái)了?”
“希希想玩我的洋娃娃，但我舍不得?！蔽覈@了口氣，無(wú)精打采地說(shuō)。
媽媽聽(tīng)了，俯下身子，輕聲細(xì)語(yǔ)地對(duì)我說(shuō)：“你知道嗎?獨(dú)樂(lè)樂(lè)不如眾樂(lè)樂(lè)，沒(méi)有分享就沒(méi)有真正的快樂(lè)。去吧，找到希希，和她一起玩洋娃娃吧，你們一定會(huì)很開(kāi)心的?！?/p>
我半信半疑，但還是拿著洋娃娃出門(mén)去找希希。過(guò)了一會(huì)兒，我終于找到希希了，我對(duì)她說(shuō)：“希希，我剛才太自私了。對(duì)不起!現(xiàn)在我們一起玩洋娃娃，你愿意嗎?”“當(dāng)然。”希希很高興。于是，我們開(kāi)心地玩了起來(lái)，我們一會(huì)帶著洋娃娃“飛”，一會(huì)給娃娃“洗澡”，一會(huì)喂娃娃“晚飯”……小區(qū)里時(shí)不時(shí)傳出我們歡樂(lè)的笑聲……
那一刻我明白了分享是快樂(lè)的。正如森村誠(chéng)一所說(shuō)——幸福越與人共享，它的價(jià)值越增加。
懂得分享的滿分作文篇5
祖國(guó)不斷富強(qiáng)，科技的發(fā)展也不斷改變著我們的生活?！肮蚕韱诬?chē)，共享書(shū)店，共享籃球……越來(lái)越多的共享資源正與我們每個(gè)人產(chǎn)生密切關(guān)聯(lián)，也在逐步改變著我們的生活理念。
我對(duì)共享最熟悉的就是共享單車(chē)—小黃車(chē)OfO了。事情是這樣的，記得有一次，我非常想騎自行車(chē)，于是，便跑到樓下，準(zhǔn)備找我的自行車(chē)騎，可是怎么找也沒(méi)找到，見(jiàn)我著急的樣子，爸爸便對(duì)我說(shuō)出了自行車(chē)的“下落，別找了，自行車(chē)被人給偷了。”聽(tīng)了這句話，我原本熾熱的心好似被澆了一盆涼水一般被熄滅，我又氣又傷心。可是爸爸卻不以為然，拿出手機(jī)，打開(kāi)了一個(gè)APP，在我面前搖了搖，對(duì)我說(shuō)：“不要傷心，有了這款A(yù)PP，你想騎幾輛自行車(chē)，就騎幾輛自行車(chē)?！闭娴倪@么神奇么?我半信半疑的問(wèn)道。爸爸又給我介紹道：當(dāng)然了，掃描車(chē)上二維碼就可以了呀。這個(gè)APP是今年最流行的了，只要找到一輛共享小黃車(chē)，點(diǎn)擊用車(chē)，輸入密碼，就可以用車(chē)了。不信的話，咱們出去找輛共享小黃車(chē)試一試吧。
于是，我跟爸爸來(lái)到小區(qū)門(mén)口，沒(méi)有想到，真的有一排共享小黃車(chē)整齊擺放在花叢旁，真是綠樹(shù)旁邊一抹黃呀!我們找到一輛小黃車(chē)，打開(kāi)手機(jī)APP，掃描一下共享小黃車(chē)后座上安裝的二維碼，點(diǎn)擊開(kāi)始用車(chē)，輸入隨機(jī)發(fā)送的密碼。只聽(tīng)“啪”的一聲，小黃車(chē)的鎖就解開(kāi)了。便可以騎了。我騎著外形時(shí)尚，設(shè)計(jì)輕便的小黃車(chē)，幾公里的路程都不覺(jué)得累呢!
雖然小黃車(chē)輕便快捷，給人們的出行提供了便利。但是人們卻還是會(huì)去破壞它，有些人將小區(qū)里的小黃車(chē)進(jìn)行改造。占為己有，改為自己的“私家”自行車(chē)。有些人用完小黃車(chē)就順手往路邊一扔，將小黃車(chē)肆意的扔倒在地上。但有的好心的人卻默默的將小黃車(chē)扶起…
共享對(duì)人們提供了方便快捷，希望我們大家好好保護(hù)共享資源，不浪費(fèi)共享資源，不破壞共享物質(zhì)!做一個(gè)保護(hù)共享資源的文明人!
懂得分享的滿分作文篇6
分享讓人們的生活變得更充實(shí)，分享讓生活變得更幸福。分享快樂(lè)，分享美食，分享有趣的事物，能給人帶來(lái)一種滿足感。
有一次，我們正在操場(chǎng)上上體育課，這時(shí)候，太陽(yáng)正熱烈地烘烤著大地，把一切事物都烤得那么灼熱。我們頂著烈日，在太陽(yáng)下跑步，這時(shí)的我早已汗流浹背，感覺(jué)喉嚨里仿佛著了火一樣，又干又渴。我想：這時(shí)候要是來(lái)一瓶冰鎮(zhèn)可樂(lè)，那該是多么享受的事啊!想到這里，我不禁加快了步伐，提前完成了老師布置的任務(wù)，還贏得了十分鐘的自由活動(dòng)時(shí)間。隨即，我便毫不猶豫地奔向了小賣(mài)部，買(mǎi)了一瓶我最喜歡的冰鎮(zhèn)可樂(lè)。我立馬擰開(kāi)蓋子，只聽(tīng)“呲——”的一聲，我拿起可樂(lè)就“咕咚咕咚”地往嘴里灌，這時(shí)，我感覺(jué)一股清流滋潤(rùn)了我干澀的喉嚨，喝了將近一半，我才停下來(lái)將蓋子擰緊，接著我便心滿意足地向操場(chǎng)走去。
這時(shí)，我的一個(gè)好朋友也完成了任務(wù)，只見(jiàn)他一副神情麻木，目光呆滯的樣子，坐在一片樹(shù)蔭下發(fā)呆。我走近一看，發(fā)現(xiàn)他的臉紅得像被口紅涂抹了一般，額頭上也流著豆大的汗珠，他那張干裂的嘴唇仿佛一片因久旱而龜裂了的土地。我坐到他旁邊問(wèn)道：“你怎么了?是哪兒不舒服嗎?”我突然想起我跑完步的樣子，一下子反應(yīng)過(guò)來(lái)，沒(méi)等他回答，我便拿出我的可樂(lè)遞到他面前說(shuō)：“喝吧，不用客氣!”他并沒(méi)有推辭，拿起瓶子，擰開(kāi)瓶蓋就直直地往下灌，不一會(huì)兒，我的可樂(lè)就見(jiàn)了底，他擦了擦嘴唇說(shuō)道：“抱歉，我實(shí)在太渴了，一不小心就給喝光了，不過(guò)你放心，明天我再買(mǎi)一瓶給你?！蔽倚α诵φf(shuō)道：“沒(méi)事，我倆誰(shuí)跟誰(shuí)嘛，我不會(huì)介意的，你也不用客氣。”
說(shuō)完，我們倆對(duì)視了一眼，便哈哈笑起來(lái)，這笑里包含著我倆的友誼，也有分享的快樂(lè)，還有同學(xué)間的純真……
我突然明白，你跟別人分享不在于你能得到些什么，跟別人分享后的那一份喜悅，那一份快樂(lè)才是最重要的。人因分享而充實(shí)，生活因分享而幸福，讓我們行動(dòng)起來(lái)，與他人分享快樂(lè)，分享幸福。
懂得分享的滿分作文篇7
人們都說(shuō)：快樂(lè)是可以分享的，只要你把快樂(lè)分享給別人，你就會(huì)得到雙倍的快樂(lè)。
但是，快樂(lè)可以分享，悲傷有也可以分享。
分享悲傷?你聽(tīng)后一定會(huì)非常奇怪，悲傷不是一種負(fù)面情緒嗎?為什么要分享呢?可是你看，據(jù)美國(guó)的調(diào)查機(jī)構(gòu)顯示，人有五大種情緒：喜、怒、哀、懼、厭，這里面有四種是負(fù)面的，所以，我相信負(fù)面情緒也有它的魅力。
記得有一次，我在寫(xiě)作業(yè)，突然，旁邊一個(gè)同學(xué)來(lái)問(wèn)我題目，看著她求助的眼神，我開(kāi)始滔滔不絕地講起題目來(lái)，完全忘記是在課堂上。
“喂，你在干嘛呢?又去打擾同學(xué)!”今日班長(zhǎng)大叫道：“記名字!”“哎?不是!我……唉!”我無(wú)奈地嘆了口氣?！斑@是個(gè)誤會(huì)啊!”我嘀咕道，“唉……回去又要挨罵了”我原本想去辯解，但是又知道這樣無(wú)濟(jì)于事，我不是第一次碰到這種事了，想到這兒，一股悲傷與委屈涌上了心頭。
晚飯后，媽媽一看到今日班長(zhǎng)發(fā)來(lái)的名單，立刻發(fā)怒道：“怎么又上榜了?還去打擾同學(xué)?”“不是的，你聽(tīng)我解釋!”我就把今天發(fā)生的事告訴了她，并向她訴說(shuō)了我的委屈，我越說(shuō)越傷心，講到最后都快哭了。
“好了，沒(méi)事了，下次注意一點(diǎn)方法就是了?！眿寢尠参课业?。頓時(shí)，我的心情好了許多，也十分開(kāi)心能有人理解我。
由此可見(jiàn)，你把自己的悲傷與委屈與別人分享，會(huì)得到別人的安慰與理解，心情也會(huì)好很多;而別人看到你開(kāi)心了，也會(huì)因幫助了你而感到開(kāi)心。這不是兩全其美的事嗎?
懂得分享的滿分作文篇8
人的一生過(guò)于短暫，能遇到的人并不多，所以生命中出現(xiàn)的每一個(gè)人都值得被好好珍惜，每一份經(jīng)歷都值得去慢慢體會(huì)，學(xué)會(huì)分享與分擔(dān)，才會(huì)使人生充滿意義。
在落單的路上如果有人愿意以同樣的潦倒陪伴，那么這一路就不會(huì)再孤單了;在收獲喜悅的途中你若愿意慷慨地拿出快樂(lè)與人分享，那么你就不用一個(gè)人顧影自憐，獨(dú)自歡喜了。
時(shí)代的變遷，社會(huì)的進(jìn)步，與人們生活習(xí)慣的改變，使人與人之間的聯(lián)系變的淡漠，甚至生活中處處布滿了陷阱，人們相互猜疑，爾虞我詐，“投之以桃，報(bào)之以李”的美好品質(zhì)早已難尋，人們的煩惱與寂寞也多了起來(lái)。
然而，總還有一些朋友，在他最風(fēng)光的時(shí)候惦記著你，在你最落魄的時(shí)候陪伴著你，他總是愿意與你一同分享快樂(lè)，一同分擔(dān)挫折。
分享的確是一個(gè)美妙的過(guò)程，從小時(shí)候的互贈(zèng)玩物，到大一點(diǎn)的互相傾訴，再到成年后的交流與幫助……我們分享喜悅、互相傳遞正能量。在互相交換心情與思想、精神與經(jīng)驗(yàn)之間也讓自己的靈魂占據(jù)高處，分享讓心靈接受著真、善、美的洗禮。
分擔(dān)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)也是非常必要的，家人之間，朋友之間，團(tuán)隊(duì)之間都應(yīng)該學(xué)會(huì)分擔(dān)。如果在父母疲于勞務(wù)的時(shí)候，能盡己所能去幫他們做一些力所能及的事，那即使這些事無(wú)關(guān)緊要，對(duì)他們來(lái)說(shuō)卻是一種巨大的動(dòng)力。朋友之間彼此分擔(dān)難過(guò)、落魄與心酸，會(huì)使負(fù)面情緒得到釋放，能讓彼此變得更加勇敢自信。如果大家共同承受了本該是一個(gè)人承受的痛苦，那么他就不會(huì)再讓自己處于絕望。如果有人始終在他左右給他打氣為他加油，他就會(huì)始終斗志昂揚(yáng)。
所以說(shuō)每次的分享與分擔(dān)都能使我們的心靈得到升華，懂得分享，愿意分擔(dān)，才會(huì)在生活的艱難中彼此溫暖，這樣的生活才不會(huì)索然無(wú)味。
懂得分享的滿分作文篇9
從幼小時(shí)的天真爛漫，到長(zhǎng)大時(shí)的沉著冷靜，從膽小懦弱，到勇敢堅(jiān)強(qiáng)，我無(wú)時(shí)無(wú)刻的不在變化，或勇敢，或堅(jiān)強(qiáng)，或快樂(lè)……
五年前的深秋，家里又迎來(lái)了一位新成員―妹妹祎祎。那時(shí)的妹妹還在襁褓之中，對(duì)世界充滿好奇。一睡醒，就會(huì)睜眼睛對(duì)著天花板咯咯笑。蹣跚著爬起來(lái)，奮力沖出嬰兒床，不僅攀桌子，還咬玩具，那樣淘氣……妹妹就在笑聲中長(zhǎng)大了。
那時(shí)的我，并不知道分享。妺妹還是個(gè)什么也不知道的小孩，我拿什么她就拿什么，她最鐘情的，莫過(guò)于我那僅有的零食。我的零食，怎么會(huì)輕易地拱手讓人呢?我緊緊的抱住零食，可妹妹不甘示弱，又抓又撓，讓我的臉上又多了兩道爪印，我氣急了，撒腿就跑，可妹妹怎能追得上?她累了，追不動(dòng)了，就開(kāi)始坐在地上耍賴：“我要姐姐的零食!我要姐姐的零食!”看著她哭，我心里氣急了，就對(duì)她吼道：“你就知道哭，這是我的零食，就不給你，看你能怎樣?”媽媽見(jiàn)狀，趕緊跑來(lái)，抱起了坐在地上的妹妹，安撫了她的情緒。媽媽又坐在我身旁撫摸著我的頭說(shuō)道：“豆豆，要記得，你和祎祎可是親姐妹，要是為了一袋零食而爭(zhēng)吵，那多不好啊!好吃的就應(yīng)該去分享啊，可不要因?yàn)橐淮闶扯鴤烁星椋闶硾](méi)了，可以再買(mǎi)，要是感情沒(méi)了，可就買(mǎi)不到了!”聽(tīng)了媽媽的話，我甚是慚愧，急忙拿出零食與妹妹分享，吃著零食，我和妹妹笑得可開(kāi)心了，我們又成了同一戰(zhàn)壕里的姊妹花了。
原來(lái)，分享是世界上最快樂(lè)的事!
懂得分享的滿分作文篇10
世間很多事能讓人快樂(lè)，但分享是最讓人快樂(lè)的源泉。
我們班一次中秋吃月餅的活動(dòng)，許多人獲得了月餅但并不滿足。就在這時(shí)，金正陽(yáng)家長(zhǎng)做的月餅出現(xiàn)了，讓那些人滿足了心愿，也讓大家嘗到美味和快樂(lè)。所以，分享是快樂(lè)的源泉。
又一次，我們習(xí)作。許多人將自己的稿子給別人看。這樣不僅讓別人參考自己優(yōu)秀的地方，和讓別人指出自己寫(xiě)得不好的地方改掉，使自己寫(xiě)得更好，又幫助別人改進(jìn)，一舉兩得。所以，分享是快樂(lè)的源泉。
還有一次，音樂(lè)公開(kāi)課。一些人包括我在內(nèi)因?yàn)樯险n積極發(fā)言，得到了兩個(gè)糖果。有一半人看到一些人沒(méi)有，便張開(kāi)胸懷，說(shuō)：“我們一起吃吧!”這一句讓許多人興高采烈，拿著他們給的糖，高高興興地嘗了起來(lái)。又有一些人看到自己拿到不喜歡的口味就跟別人交換。其他人一看，正好是自己喜歡的口味，也開(kāi)開(kāi)心心地交換。分享讓每個(gè)人都變得開(kāi)開(kāi)心心。
分享不僅讓人獲得快樂(lè)，還能讓人滿足自己的需求。我們要多多分享，讓更多的人獲得快樂(lè)和滿足自己的需求。
懂得分享的滿分作文篇11
予人幫助，予己滿足。分享，你給了我太多太多……
——題記
以個(gè)人理解，分享大致可拆為“平分”“共享”，即物質(zhì)平分，歡喜共享。它是一座橋梁，一掬甘泉，也是一抹陽(yáng)光。它架起了人與人溝通、了解的橋梁;滋潤(rùn)了人與人之間原本干硬的隔閡;照進(jìn)人心的最深處，使人由外及內(nèi)得感到歡喜和滿足。
初三生活是緊張的，每天人人頭上始終籠著一層陰云。是對(duì)未來(lái)歸屬的擔(dān)憂，是對(duì)迫在眉睫的那次挑戰(zhàn)的恐懼，亦或是，對(duì)自我能力的不滿和對(duì)榮譽(yù)的渴求。在這時(shí)候，自己與他人的關(guān)系驀地疏遠(yuǎn)了，心態(tài)變得前所未有的沉重，與別人架起了高高的、寬寬的籬笆，因?yàn)檫@些好像不那么重要了。
“昨天測(cè)驗(yàn)的成績(jī)公開(kāi)了。”被老師貼在了后黑板上的成績(jī)單前瞬間擠滿了人，大家你不讓我，我不讓你，那本來(lái)就狹小的空間便水泄不通。人群中摻雜著各式各樣的聲音，有對(duì)個(gè)人成績(jī)的炫耀，也有對(duì)測(cè)試分?jǐn)?shù)的不滿。這時(shí)，我看到了自己的成績(jī)——81分!竟然這么低。當(dāng)時(shí)，周?chē)拘s的聲音仿佛都成了對(duì)我的譏笑、嘲諷，這些聲音傳入我的耳中，成了不斷的“嗡嗡”聲。我覺(jué)得自己輕飄飄的，對(duì)未來(lái)的恐懼無(wú)限增大，灰落落地回到座位，鼻子一酸，眼眶里便是一陣濕潤(rùn)……
數(shù)學(xué)課老師講了一道綜合卷壓軸題，失落的我一節(jié)課聚精會(huì)神，清楚地理解了老師的思路后，心里便再次攏上一層陰郁。我的同桌一節(jié)課滿是睡意，對(duì)此一片模糊，問(wèn)了我解題思路。處于陰郁的我自然不予回答。他便拿出草稿紙，持著筆，獨(dú)自算了起來(lái)。后來(lái)，他的眉頭緊鎖，豆大的汗珠落在演算紙上，模糊了原本就不太美觀的字跡。他的手指胡亂的點(diǎn)著課桌，牙狠勁地咬著干裂的嘴唇。最后，他憤怒地摔了筆，把演算紙揉成一團(tuán)，指尖撓著頭，火冒三丈。看見(jiàn)這番情狀，我拿起筆，開(kāi)始給他講解?！翱?，就這樣。連接兩條對(duì)角線，交點(diǎn)為M……”
隨著我的講解，他的眉頭點(diǎn)點(diǎn)舒展。我也感覺(jué)到心中的陰郁漸漸散開(kāi)，使它消散的，便是分享的喜悅!
懂得分享的滿分作文篇12
十里荷塘的荷花，遲遲不肯與世人見(jiàn)面?；蛟S是因?yàn)轵滉?yáng)似火?抑或是因?yàn)椋晟贌o(wú)知?
在知了紛爭(zhēng)的季節(jié)，趕去葉子家吃飯。嬌嫩欲滴的糖醋排骨，引得我兩眼發(fā)直。
以迅雷不及掩耳之勢(shì)夾起一塊放入口中，酸甜的蜜汁挑逗著我的味蕾，我留戀地咂著滋味，卻始終舍不得咽下。
“多吃點(diǎn)!“葉子?jì)専崆榈卣泻糁?，笑容始終洋溢在臉上。
這是我們的慣例。每每看到葉子?jì)屝腋５男θ?，我都?huì)想：難道這就是分享的力量?分享會(huì)讓一個(gè)人變得如此快樂(lè)?
帶著對(duì)分享的好奇，我下意識(shí)地吼了一句：“下午去我們家吃小籠吧!”大家愣了愣，但隨機(jī)都熱烈響應(yīng)：“好啊!”
到家，我熟練地揉粉、捏團(tuán)，開(kāi)始精心制作。不一會(huì)兒，小籠熱騰騰地出爐，第一次與別人分享我的勞動(dòng)成果，終究還是緊張的。
不止一次設(shè)想大家吃小籠的情景，但都不如親眼所見(jiàn)的驚喜。聽(tīng)著大家的交口稱贊，和每個(gè)人臉上滿足的笑容，我被深深震撼。
也許，我找到答案了。分享的確有著莫大的魔力，它觸動(dòng)著我內(nèi)心最柔軟的溫暖地帶，借著明麗的和風(fēng)在我心中的沃土上撒下了分享的種子，沐浴著前所未有的暖陽(yáng)，它將很快長(zhǎng)成參天大樹(shù)。
當(dāng)我自己試吃的時(shí)候，我突然怔住了。原來(lái)，因?yàn)榫o張，我把小籠的皮搟得太厚，以至于咬起來(lái)硬邦邦的，其實(shí)一點(diǎn)都不好吃。但大家卻依然很開(kāi)心，那一瞬間，我聽(tīng)到了分享破土而出的聲音。
分享的真諦我或許不能透徹領(lǐng)悟，但我想，分享也許就是那漂泊世間的蒲公英，雖然結(jié)局不一定美好，但它卻享受著過(guò)程，看盡錦繡河山，賞遍海闊天空。分享重在心意，重在升華人與人之間珍貴的感情。如此動(dòng)人的風(fēng)景，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，亦為時(shí)不晚吧。
再一次來(lái)到十里荷塘?xí)r，一個(gè)個(gè)粉色的精靈已遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向我招手，她們綻開(kāi)的笑容，讓我意識(shí)到：少年，已然成長(zhǎng)。