荷塘月色閱讀感悟
荷塘月色閱讀感悟篇1
大家都明白朱自清是位詩人，也是一個散文家，又是一名學述界的學者。
“沿著荷塘，是一條曲曲折折的小煤路”讀到此處，我的腦際中不知不覺的浮現(xiàn)出一條小路，曲曲折折。
“我愛熱鬧，也愛冷靜，愛群居，也愛獨處?！边@一句話看似矛盾，并非矛盾，朱自清先生是從不同的角度來描述的，使人耐人尋味。
“月光如流水一般，靜靜地直瀉在這一片葉子和花上?！睘a字用的極好，如果換成我們的話，能夠用個散落就已經(jīng)不錯了。它值得我們去學習。
“高處叢生的灌木，落下參差的斑駁的黑影，峭楞楞如鬼一般;……”此段運用了比較手法。使人情不自禁的想起夜空中懸掛的月亮的月光使黑影也變得斑駁起來。
《荷塘月色》中有許多地方還運用比喻，排比，比較等修辭手法。甚至梁元帝的《采蓮賦》也被朱自清運用到恰到好處，結尾還用了夸張的修辭手法。
《荷塘月色》寫的好。
朱自清先生的散文寫得很好，他雖然只活了50歲，但是散文領域留下的遺產(chǎn)，值得我們去學習和繼承。
荷塘月色閱讀感悟篇2
本文景物描寫的特點，在于將描寫荷塘和描寫月色巧妙地結合起來。荷塘，是月下的荷塘;月色，是荷塘上的月色，突出了優(yōu)雅、朦朧、幽靜之美。第四、五段最能體現(xiàn)這種美。如：“層層的葉子中間，零星地點綴著些白花，有裊娜開著的，有羞澀地打著朵兒的;正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。微風過處，送來縷縷清香，仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的。”這一段沒有寫月，但處處有月，荷葉、荷花，都處在朦朧的月光中，有著奇異的光彩。把盛開的和含苞欲放的白花比喻成“明珠”“星星”，從色彩和光華上寫荷花之美。
寫荷花的縷縷清香，微風傳送，像遠方飄來的歌聲一樣似有似無，時斷時續(xù)，捉摸不定。這幽雅淡遠的感受也只能在月夜獨處時才會有，如在嘈雜的白天，絕不會有這樣的感受。荷香本是嗅覺形象，作者卻把它比喻成“遠處高樓上渺茫的歌聲”，使其轉化為聽覺形象，這種把一種感覺的形象轉化為另一種感覺的形象的寫法，在修辭學上稱為“通感”或“聯(lián)覺”。運用這種修辭方法，可以啟發(fā)讀者更加廣闊深遠的想像和聯(lián)想，讓讀者從各自的生活經(jīng)歷和文化素養(yǎng)出發(fā)，去領會作品的思想內容和藝術境界。又如：“月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。薄薄的青霧浮起在荷塘里。葉子和花仿佛在牛乳中洗過一樣;又像籠著輕紗的夢?！卑押扇~和荷花放在月光的背景下，一個“瀉”字，給人一種奶白色而又鮮明欲滴的實感;一個“浮”字，又表現(xiàn)出月光下荷葉、荷花那種縹緲輕柔的姿容。作者是通過寫葉、花的安謐、恬靜，襯托出月色的朦朧柔和。又如：“月光是隔了樹照過來的，高處叢生的灌木，落下參差的斑駁的黑影，峭愣愣如鬼一般;彎彎的楊柳的稀疏的倩影，卻又像是畫在荷葉上。”
這里寫“黑影”和“倩影”，還是寫月色，因為影是月光照射在物體上產(chǎn)生的。樹影明暗掩映，錯落有致，反襯月光輕盈蕩漾。月色本是難以描摹的，但作者透過不同的景物，從不同的角度去寫月色，使難狀之景如在眼前。
荷塘月色閱讀感悟篇3
“這幾天心里頗不寧靜?！睆倪@開頭就能夠讀出作者心緒不定，為外面的事情所煩惱，可能就會想方設法去發(fā)泄。“忽然想起日日走過的荷塘，在這滿月的光里，總該另有一番樣情緒吧?！蹦蔷腿ベp月光下的荷塘。在那你就會發(fā)現(xiàn)一切。
在第三段里“這一片天地好像是我的;我也像超出了平常的自己，到了另一世界里。”“一個人在這蒼茫的月下，什么都能夠想，什么都能夠不想，便覺是個自由的人?！睆哪抢锬軌蜃x出作者渴望一片寧靜的吵雜而復雜的世界，渴望一片言行自由自在的天地。
令我印象最深刻的是第四段寫荷塘，“曲曲折折的荷塘上面，彌望的是干田的葉子?！薄叭~子出水很高，像亭亭的舞女的裙?！蔽闹杏昧吮扔骱蛿M人的少女的翩翩起舞?！拔L過處，吹來縷縷清香，仿佛遠處高樓上有著渺茫的歌聲似的。”這句話一開始讀時覺得感官上有些矛盾，不合常理，縷縷清香本是嗅覺聞出來的，然而后面卻說仿佛高樓上有著渺茫的歌聲，歌聲是聽出來的，怎樣會有呢，這也許就是文學藝術寫作的藝術手法吧，把不同種類的感官功能溝通融合在一齊，微風過處，遠處時隱時現(xiàn)的歌聲也和在荷花的香味了，一齊讓人神魂縹緲，有著仙境般的感覺!“葉子底下是嘩嘩的流水，遮住了，不能見一些顏色;而葉子卻更見風致了。”充分發(fā)揮了朱自清的想象力，因見葉子極美的風致，雖然葉遮住了荷塘，但仍能感受到底下的那動聽的流水聲，因有流水的滋養(yǎng)，荷塘才會開得旺盛。這段文章中有靜態(tài)有動態(tài)，動靜皆宜，把整個荷塘的景由靜態(tài)寫成動態(tài)，給人留下極美至神韻的景象!讓你回味無窮!!
荷塘月色閱讀感悟篇4
朱自清——現(xiàn)代著名散文家、詩人、學者、民主戰(zhàn)士。從這文章中可以看出作者追求美好生活的渴望，對黑暗的現(xiàn)實想“超然”又想“掙扎”的心跡。
文章一開頭就點出全文的“文眼”：“這幾天心里頗不寧靜。”他想借游荷塘排解苦悶，于是作者從一開始就以獨處的心境創(chuàng)造出孤寂的氛圍，流露出淡淡的哀愁。
“這是一條幽僻的路;白天也少人走……”讀著讀著我也似乎走進了這清華大學的幽僻角落，同作者一起欣賞美麗令人陶醉的荷塘月色。
從中我感到了作者內心的不寧靜、彷徨，我的心情也隨之而波動起來。
朱自清在先訴說了自己的不寧心境后，描寫了一個寧靜的與現(xiàn)實不同的環(huán)境——荷塘月色，通過對傳統(tǒng)的“出污泥而不染”的荷花和高寒孤潔的明月的描繪，象征性地抒發(fā)了自己的潔身自好和向往美好新生活的心情。他為排遣心中的郁悶，夜深獨享月色下的荷塘美景，一個人，靜靜地看，悄悄地行，什么都可以想，什么都可以不想。他覺得自己是個自由的人，這一切都是自己的，白天里一定要做的事，一定要說的話，現(xiàn)在都可以不理。并深情地發(fā)出了內心的聲音：“這是獨處的妙處，我且受用這無邊的荷香月色好了?！?/p>
“走著”、“走著”、“我看見了荷塘”，田田的荷葉，零星在荷花，風中的花香，真令人心曠神怡。夾著薄云的淡淡的月光瀉在葉子和花上，浮在荷塘上，簡直就是用光與荷花美麗的畫，作者把月光下的荷塘上的月光與描寫的淋漓盡致、栩栩如生。我在作者筆下盡情的賞花觀月，我陶醉了……
看著看著，突然美麗的、柔美淡薄的月光消失了，四周圍著蓊蓊郁郁的樹，樹間透著光，可是光卻是如此的無精打采，這時的主角幾乎成了熱鬧的蟬和蛙，可是作者卻什么也沒有。《采蓮賦》、《西洲曲》兩篇文章節(jié)選使我的心也隨著作者涼了下來，雖然我很難體會作者當時的無奈和彷徨，但我的心仿佛也隨作者回到了起初的不寧靜……
我“看”著作者走進了屋子，文章也看完了，而我卻未合上書本，這文章使我意猶未盡，內心久久不能平靜，荷塘月色的美麗可以令人暫時忘記憂愁，可見它的美麗，使我感到了作者對美好生活的憧憬?？墒窃谖闹形腋苌羁痰母惺艿阶髡邔ΜF(xiàn)實生活的厭惡、憎恨。作者在這樣的惡劣的環(huán)境下，不被“白色恐怖”所屈服，與“白色恐怖”作斗爭，令我萬分佩服。而我生活在這么一個美好的生活環(huán)境中，更應該要去努力學習，去好好的珍惜現(xiàn)在的生活。
荷塘月色閱讀感悟篇5
今年的中秋夜，我是在河北省的白洋淀度過的。
寧靜的夜晚，紡織娘的歌聲始終在耳畔回響，漫步在岸邊，白天爭奇斗艷，姿態(tài)萬千的荷花早已隱沒在月色中，微風迎面拂過，從中夾雜著荷花的清香。此時的荷塘脫下了白天喧鬧的外衣，恢復了夜的寧靜。
劃著小舟，我們蕩漾在平靜的湖面上，抬眼望去，皎潔的月亮掛在黑色的天幕中，向四周揮灑著幽幽的月光，為荷塘中的的荷花，荷葉披上了一件銀披風。一陣微風拂過，明月周圍立刻蒙上了一層薄霧，好似一位絕色美女戴著潔白的面紗。此時，嫦娥仙子也正在深情凝視著人間，那溫柔的月光是否正是仙子凝視人間的眼神嗎?
湖面上映出了月亮的影子，仿佛伸手可得離我們那樣近，可是，當我小心翼翼地將手伸入湖中時，那月影散了，碎成了千萬塊，只感到不甘心，再試——一次次嘗試，都是眼睜睜地望著剛才還完好無損而現(xiàn)在卻是破碎成一塊又一塊的，隨著微波一點一點的散開，向四周慢慢擴散，擴散，然后再組成一個新的影子。湖面上，被月光映的.那么潔白……
累了，我仰臥在小舟上，凝視著月亮——潔白的月光仍被孤獨的仙子向人間揮灑著，當年，詞人蘇軾是否觀賞的這輪明月也如今這么明亮，這么顯得凄涼嗎?——是的，他望著空中明亮的那輪嬋娟，不禁想起了遠方的弟弟，才寫出了那首千古絕唱—《水調歌頭》?！懊髟聨讜r有，把酒問青天……”我朗誦著這首詞，心里想象著蘇軾當年月下獨自一人飲酒，思念親人的孤獨，那是一種境遇……
我把腳伸入湖中，湖水涼涼的，不時會覺得腳背有點癢——唔，那是淘氣的小魚在我的腳上吹泡泡呢!銀白的湖面上，不時有只小魚吹著泡泡，好奇的將頭探出水面——它們或許想知道，是什么東西將它們的水下家園照的如此明亮吧!
上了岸，我凝望著月亮，風起了，荷花香味不時地撲在我的臉上，風兒啐亂了柳枝，將湖面上的月影弄碎，將云吹到了月亮的一旁，遮住了月亮的半個臉，云霧隱隱約約地圍繞在月亮四周——應該是哪位仙子在天上游玩，不小心飄落在月兒的旁邊吧!
夜深了……
好一個迷人的中秋之夜啊!在皎潔的月亮陪伴下劃著小舟，享受湖與月交輝的浪漫，感悟與月影交流的快感，體味云遮月的朦朧……小作者筆下是如此讓人神往的景象，我們怎么會不喜歡呢?文章語言清新典雅，給人飄逸纏綿之感。
荷塘月色閱讀感悟篇6
早早聽說過荷塘月色，但從未認真去欣賞，也借著這一寒假，慢慢品讀了起來。
“這是一條幽僻的路……路上只我一個人，背著手踱著?！笨粗粗?，我也不禁想象：“四周寂靜無聲，獨自走在小路上，欣賞著晚間的荷塘。月光蒼茫，即便是幽靜的小路也美麗萬分?！暗S著作者的描述，我卻隱約感到一股彷徨。
沒有多想，緊隨作者的腳步，進入了荷塘。田田的荷葉中點綴著靈星的白花，形態(tài)各異，“有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的;正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人?！绷钊颂兆砥渲?，難以自拔。
月光如流水一般，輕瀉下來，為它們披上一層銀霜。薄薄的青霧浮在荷塘上，形成一幅優(yōu)美無比的風景畫。月光并不明亮，是隔了樹照過來的“高處叢生的灌木，落下參差的斑駁的黑影，峭楞楞如鬼一般;彎彎的楊柳的稀疏的倩影，卻又像是畫在荷葉上?！?/p>
望望四周，滿是重重疊疊的樹木，這些樹將荷塘團團圍住，漏出稀稀點點的光，卻沒精打采，如瞌睡人的眼，一片安靜。只有蟬兒與蛙兒仍不停地歌唱，僅此而已。
伴隨著《采蓮賦》、《西洲曲》，作者的心再次涼了下來，雖然我無法理解他的彷徨、無奈，但我的心也仿佛回到了當初的不平靜。
文章看完了，我的心卻久久不能平靜，荷塘的美麗使人忘記憂愁，不難猜測，作者保持著對美好未來的向往，但我更清楚地感受到作者對當時社會的不滿。這篇文章寫于一九二二年三月二十八日，當時正值“四·一二”蔣介石背叛革命之時。作者在這樣的惡劣的環(huán)境下，仍不向“白色恐怖”所屈服，與“白色恐怖”斗爭到底，令我萬分佩服。而我們現(xiàn)在生活美滿，那更加要努力學習，珍惜現(xiàn)在的生活。
荷塘月色閱讀感悟篇7
今年，我第一次拜讀了朱自清的著作，手捧朱自清專集《荷塘月色》，讀著一篇篇膾炙人口的名篇，讓人仿佛看見了月色流光下的荷塘天籟，聽到了面對社會不公的高聲吶喊，感受到了濃厚的父子之情……心中一股敬意油然而生。朱自清真不愧是杰出的散文家、語文教育家、文學家、詩人呀!人們說：“在中國，只要一提到寫春的文章就必然首推朱自清寫的《春》?！敝熳郧骞P下的春景圖，是作者在大自然的感召和啟迪下，由心靈繪出的一幅藝術的圖畫，他把春天比作剛落地的娃娃、小姑娘、健壯的青年。這是多么生機勃勃、充滿詩意的春天!我的眼前仿佛出現(xiàn)了一位天真熱情、欣喜歡快的作家形象。
我讀了一遍又一遍，有一種想背的感覺。整篇文章都是好詞、佳句，是實實在在的美文!自從上了一年級，我每年都寫關于春天的作文，總是只會羅列一些春天的景物，偶爾用上一兩個比喻句，就覺得生動了。我實在是太差勁了!朱自清還是個有氣節(jié)的知識分子。在《白種人———上帝的驕子!》一文中，朱自清寫了竟然在自己的國家遭到了一個十來歲的白種人的白眼與咒罵。他一方面揭露了那個西洋孩子盛氣凌人的丑惡面貌，另一方面也用心酸的筆觸告訴我們國弱、民弱要受人歧視，受人欺侮的道理。我想，當時朱自清心里多么盼望我們的民族強大呀!今天，我們中華民族早已屹立于世界之林，落后挨打的歷史，已經(jīng)一去不復返了。在中國共產(chǎn)黨的領導下，我們的國家富裕了，民族強大了，人民幸福了，我們的實力已經(jīng)超過了洋人。中國人民正邁開大步，走向輝煌的明天!朱自清也可以含笑九泉了。
荷塘月色閱讀感悟篇8
《荷塘月色》這篇文章是我讀得最多遍，印象也頗為深刻的佳作。
記得在10歲那年，我就在書柜中“淘”到了《朱自清散文集》，我對當時其他文章的印象已逐漸淡忘。唯獨記得這篇文章，我被作者那典雅的語言所深深牽動著，枯竭的心靈也得到了滋潤。從此“荷花”在我心里已有了一幅簡單的構圖，碧綠的葉子，柔嫩的花朵，點點水滴似寶石地鑲嵌在葉子花朵上，被詩意的月光所靜靜包圍著，的確像作者所描述地那樣清新美麗，典雅高貴。我對“清水出芙蓉，天然去雕飾”有了新的定義。
12歲的夏天，是即將進入初中的日子，這段時間的等待是漫長的，我又讀了一遍《荷塘月色》，這一次的閱讀，讓我領略到了白話文的風采，整篇文章的布局、邏輯、構思再加上語言，簡直可以稱作為“文學的金字塔”——奇跡。在10歲那樣，我心中的荷花是純靜的，而這一次，荷花在我心中已經(jīng)變成一朵朵會跳躍的荷花，每一朵荷花卻是活潑的，它們與水珠、與月光、與荷葉在嬉戲，讓我聯(lián)想到了荷花底下的魚兒是否與《采蓮曲》中一樣：“魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北?！?/p>
今天，14歲的今天，我又拾起了書本，品味這道文化大餐，或許人的成熟，讓我注意，體會到了作者在這篇文章的感情，直到今天我才發(fā)現(xiàn)作者的心情一點兒也不閑適，而是處在一個矛盾的狀態(tài)下，或許知道他寫作背景，才發(fā)現(xiàn)文中有點點滴滴，隱隱約約地在暗示著讀者，作者此時的心情。作者愛熱鬧，也愛冷靜;愛群居，也愛獨處;這正說明作者的矛盾，所以作者做了自己想做的事，將情感融入了文學，今天看來心中那幅荷花又有變化，也變神秘，彷徨又時而安靜，時而活潑了。
真不知道《荷塘月色》這篇文章在我16歲、18歲，或是更遠的將來，是否會改變我心中那幅荷花圖呢?
荷塘月色閱讀感悟篇9
“這是一條幽僻的路;白天也少人走，夜晚更加寂寞......”讀著讀著我也似乎也走進了這清華大學的幽僻角落，同作者一起欣賞這令人陶醉的荷塘月色。從中我感悟到了作者內心的彷徨與迷惘，而我的心情也隨著波動起來。
朱自清在先訴說了自己的不寧心境后，描寫了一個寧靜的與現(xiàn)實不同的環(huán)境——荷塘月色，通過對傳統(tǒng)的“出污泥而不染”的荷花和清冷的明月的描繪，象征性地抒發(fā)了自己的'潔身自好和向往美好新生活的心情。他為排遣心中的郁悶，夜深人靜時獨享月色下的荷塘美景。一個人，靜靜地看，悄悄地行，什么都可以想，也可以什么都不想。他覺得自己是個完全自由的人，這一切都是自己的，白天里要做的事，要說的話，現(xiàn)在都可以不理，并深情地發(fā)出了內心的聲音：“這是獨處的妙處，我且受用這無邊的荷香月色好了?！弊咧咧?，我仿佛看見了荷塘，“那田田的葉子，零星地點綴些白花......”風中的花香，肯定令人心曠神怡，夾著薄云的淡淡的月光瀉在葉子和花上，浮在荷塘之上，簡直就是月光與荷花美麗的畫，作者把月光下的荷塘描寫的淋漓盡致、栩栩如生，而我便在作者筆下盡情的賞花觀月，深深陶醉......
看著看著，突然如水的月光消失了，四周圍郁郁蔥蔥的樹，樹間透著光，可是光卻是如此的無精打采，這時的主角幾乎是熱鬧的蟬和蛙，可是作者卻什么也沒有。《采蓮賦》、《西洲曲》兩篇文章節(jié)選使我的心也隨著作的心涼了下來，雖然我很難體會作者當時的無奈和彷徨，但我的心仿佛也隨作者回到了起初的不寧靜......
文章看完了，而我卻未合上書，這篇文章使我意猶未盡，內心久久不能平靜，荷塘月色的美麗可以令人暫時忘記憂愁，可見它的美麗，使我感到了作者對美好生活的憧憬。而我生活在這么一個美好的生活環(huán)境中，更應該要去努力學習、工作，好好的珍惜現(xiàn)在的生活。
荷塘月色閱讀感悟篇10
媽媽走過來，晃了晃手中的《朱自清散文集》，顫抖的聲音中略帶激動：“韻，你昨天買了這本書，這很好。你如果把《荷塘月色》這篇背下來，就更好了!”哎，什么?我沒聽錯吧?《荷塘月色》可是有密密麻麻三頁紙啊?!媽媽見了我悲傷又有點痛苦的表情，頓了頓，得意地挑了挑又黑又密的眉毛：“你背完了再去我那‘領賞’哦!”oh，no!我就知道，媽媽一定會“逼”我的背的!
懷著沉重的心情，雙手接過媽媽遞給我的《朱自清散文集》，翻到《荷塘月色》時，我已經(jīng)顧不上埋怨，只得像小和尚念經(jīng)似的，一邊讀一邊背。我越是往后背，就越是難背，尤其是那討厭的第四小節(jié)——“曲曲折折的荷葉上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的;正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。微風過處，送來縷縷清香……”全都是一套接著一套的。最后，我一點兒也想不起來了，一點兒也背不下去了。我嘆了口氣，還是放棄吧。我知道，如果背得結結巴巴的(干脆說不背)，那么我等待著的只有媽媽“像審問犯人一樣”的質問了。
姐姐見了，走過來笑瞇瞇地說：“妹妹，你聽過‘鐵杵磨成針’的故事吧?要有恒心啊!”我聽了，立刻打起十二分精神。頓時，我的大腦的語言區(qū)一陣發(fā)熱，剩下的內容奇跡般地記起來了。媽媽邊聽便滿意地點頭，我背到第四小節(jié)時，更是如行云流水。媽媽忽然像被燙的小貓一樣從座位上跳起來：“哇，這么難記，你怎么背的啊?韻，你好棒呀!!!”
看見媽媽就要“飛”上天花板了，看到媽媽臉上欣慰的笑容，我轉過頭，對著在一旁翻《荷塘月色》的姐姐笑起來，笑得那么單純。笑得姐姐莫名其妙~