《回憶》滿分作文
《回憶》滿分作文篇1
回憶往事，有太多的畫面出現(xiàn)在我的腦海里，有的深，有的淺?？捎∠笊羁痰拇蠖嗍悄晟贂r做的一些糗事。讓人一想到就臉一陣紅一陣白的?？珊玫幕貞浂既ツ睦锢?，不會和飯一起吃進肚子里了吧?突然腦海閃現(xiàn)出一個畫面讓我感到很熟悉，也很舒心。
剛上小學，新老師新同學新學校，讓年幼的我感到異常陌生，握筆生疏的我面臨大量的作業(yè)，因為作業(yè)弄得我疲憊不堪，所以生病也是常有的事兒，去看病缺的課用手指都數(shù)不過來，無論我怎么努力都跟不上老師的步伐。
母親都開始心疼我，可她也幫不了我什么，我開始自暴自棄了。既然是拖油瓶，就把拖油瓶做到底。老師看我的目光漸漸變了，我也不在乎。母親可著急了。她開始請老師做家教，老師來了，試卷也多了。我的成績在考試中一下子上升了，可在期中又打回原形。我討厭家教，所以母親請了一個又一個，也走了一個又一個，最后，直接請了一個剛畢業(yè)的女大學生。
我很不屑，大學生有什么了不起的?慢慢的，我改變了看法，這位總愛穿粉裙子的大姐姐，就像會施魔法一樣，把每一題(只要我不會，不喜歡的題)都變得很有趣。
我開始對學習再次產(chǎn)生興趣?？墒窃诳荚囍幸琅f沒有進步。我也不灰心對待考試也認真了許多。
幾天后這位大姐姐變成了我的班主任，還是那件粉裙子，她在上課時，總會特別“關(guān)照”我。有時故意放慢腳步，讓我追上。
她很溫柔，在我的記憶里從來沒有發(fā)過火，總是笑瞇瞇的，她的微笑讓人很舒心。
漸漸的，我的成績一直保持在前五，兩年過去了，暑假里的某一天，小升初考，在烈日炎炎下，家長在等待著孩子，我父母出差，我心里自然有些不開心。一次回頭，我看見了那件粉裙子，我很吃驚，她的目光好像一直注視著我，她的嘴唇動了動，加油。并對我微笑，在陽光下，真像天使。
我握緊了手，淚水在眼睛里打轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)身奔向考場……
那抹粉色在我的記憶里揮之不去，也許這就是我最美好的回憶。那個身影，那聲加油，那次微笑，我永遠也忘不掉……
《回憶》滿分作文篇2
每當看到我們表演《木偶探?！返恼掌瑫r，我的心情就激動無比，耳邊也仿佛響起了觀眾們陣陣熱烈的掌聲……
那是在2016年年底，我們語言課的智玲老師宣布：“同學們，今年年底我們將會組織一場匯報演出，希望大家都踴躍參與。”“耶!”“太好了!”大家興奮地跳了起來。“大班的同學注意了!你們還需要用舞臺劇的形式表演出一則寓言故事。”智玲老師接著說。聽到這話，我的心情既緊張又激動。緊張是因為從未表演過舞臺劇，怕表演不好;激動是因為覺得很新鮮，便躍躍欲試。
大家選擇的是《木偶探海》這個寓言故事。多多同學是總導演，她根據(jù)這個寓言故事編了一個劇本，并得到了大家的一致認可。為了公平起見，大家用抽簽的方式分配角色。我抽到了老蚌的角色，老蚌只有一句臺詞。排練時，我表演得聲情并茂、活靈活現(xiàn)。多多總導演對我連連稱贊道：“你表演得真精彩!”夸得我心里甜滋滋的。在排練的過程中，遇到不滿意的地方，大家都會誠懇地提出來，面帶微笑，語氣平和，沒有半點指責。每個人都想提升自我，做最好的自己，同時大家還相互鼓勁：“加油!可不要放棄哦!”從大家的臉上，可以看到什么叫專心致志;從大家的練習中，可以讀懂什么叫堅持不懈;從大家的排練中，可以知道什么叫配合默契。就連老師看了我們的排練，也都禁不住點頭稱贊。
時間過得飛快，只剩下短短的一次排練時間了。我在家自己練習臺詞時，對木偶的臺詞也十分感興趣，竟然不經(jīng)意間都會背了。突然我有一個念頭，非常想演木偶這個角色。于是，我與演木偶的同學商量：“陳柏林，我對你的臺詞非常感興趣，請問我們可以交換一下角色嗎?”沒想到他爽快地答應(yīng)：“好呀!正好我也想演老蚌!”多多總導演也同意讓我嘗試一下。在這短短一次的排練時間里，我非常珍惜這個機會，充滿自信地進入角色，贏得了大家的認可。
懷著緊張的心情，終于等到了表演，大家換好演出服，自信滿滿地來到舞臺。表演時，大家都全身心地投入了進去，無論是表情還是動作，都很到位，把每一個角色表演得惟妙惟肖。表演完后，臺下響起了一陣陣熱烈的掌聲……
這掌聲在我心中久久蕩漾，我忘不了這段美好的回憶。忘不了排練時大家一起灑下的汗水，一路走過的歡聲笑語;忘不了自己當時激動又緊張的心情;忘不了演出后的那份快樂和自豪!
《回憶》滿分作文篇3
六年的小學生活接近了尾聲，小學的盡頭，就像落日前最后一抹余暉照在我心頭，暖暖的，卻又有說不出的無限感傷。
從背著書包邁入校園時的懵懵懂懂，到現(xiàn)在已是意氣風發(fā)的少年。我們一起走過無數(shù)風風雨雨。郊游路上的歡聲笑語，課堂上老師嚴肅的批評。與同學們之間的打打鬧鬧，這些將會成為我們小學時代的美好回憶，不復存在。就在我們相處得最為如魚得水的時候，就要分開，各奔東西。這是多么令人悲傷的事啊!
好像是元旦吧，學校里組織了一場跳長繩比賽。我們班的同學們努力練習，跳了一遍又一遍，每個同學都不想為班級拖后腿。一次練習中，我迫不及待地沖入了被長生籠罩的陰影中，跳過了繩子就向外沖。不知長繩又從什么地方飛出，飛快的在我眼前掃過，絆住了我的腳尖。我頓時覺得天旋地轉(zhuǎn)，頭重腳輕?！皳洹钡氐乖诘厣稀Ｏドw火辣辣的地疼，我試著站起來，腳又倒下了?！摆w嘎，你沒事吧?”我抬頭一看，原來是老張，啊，趙大川，老王，周大仙他們都來啦!他們扶著我到角落里坐下，張老師也詢問我的情況。還好沒破皮，僅僅摔了一下，走路時免不了有一些一瘸一拐。寒冬臘月，還有什么比這更為溫暖的呢?
還是去年的運動會上，在同學們的鼓勵下，我報了800米長跑。盡管我做了充分的準備，還是有些跟不上。第二圈，我的步伐漸漸沉重了。我數(shù)不清有多少人從我身邊跑過，我落后了。這時，觀眾席上傳來了“加油”聲。我定了定神，看向觀眾席。那個跳起來的是老張吧，老張旁邊向我揮手的是梅大頭吧。我知道了，我代表的不僅是我自己，還有背后那為我歡呼的同學們，整個606班，我再一次調(diào)整步伐向前沖去。
這些事仿佛還是昨天發(fā)生的，我至今記憶猶新。愿同學們珍惜小學最后一段快樂的時光。夕陽無限好，只是近黃昏!
《回憶》滿分作文篇4
打開記憶的相冊，追尋六年的小學生活，一幕幕畫面呈現(xiàn)在我的眼前：忘不了老師的苦口婆心，忘不了與同學玩耍的場景，忘不了賽場上奮力拼搏的身影……它記錄了我校園生活的美好，見證著我的成長與蛻變。
一個星期五，我們進行了期中考試前的摸底考試，班主任李老師在報成績時，還特別說我這次進步很大，繼續(xù)加油?？蓮倪@之后，我不禁變得飄飄然起來，第二天早自習，老師叫我們自主復習第五六單元，我心想：我不用復習也能考好。于是，我就在課桌下看最近更新的小說。同桌發(fā)現(xiàn)我在看小說后，好心勸我認真復習，我不屑地對他說：“不用復習，我也能考個好成績，不要你多管閑事?！闭f罷，同桌憋得滿臉通紅，準備又說些什么，但欲言又止，自己在一邊復習去了。
很快迎來了期中考試，老師把試卷發(fā)下來后，我看了一遍題目，不禁目瞪口呆，因為大部分題目我都不會。我硬著頭皮，回想知識點，總算將題目做完了
過了幾天，成績出來了，望著試卷上醒目的“82”分，看著一個個紅色的“×”，我的心情跌落到了谷底。我仔細看了看試卷，錯的都是一些應(yīng)用題、計算題?？粗且坏赖厘e題，想著我之前的復習態(tài)度，我鼻子一酸，不由地流下了眼淚。
李老師叫我下課到辦公室找他，我懷著緊張不安的心情來到辦公室，李老師叫我坐在對面，我已經(jīng)做好了迎接暴風雨的準備，可沒想到，李老師從我手里拿過試卷，認認真真地看起來，幫我仔仔細細地分析原因，不知過了多久，我的眼睛濕潤了……
春雨無聲地滋潤著幼苗，而自己卻消失在泥土中。老師，您就是我心中的春雨，您的教誨使我終生難忘。
《回憶》滿分作文篇5
時光淺淺，歲月悠悠，難忘的小學生活，宛如流水，一去不復返，最終融入了大海。我開始沉浸在了深深的回憶海中。
還記得第一次踏進這個校園，一切都是那么陌生，但隨著時光流逝，漸漸的又變得那么熟悉，那么富有感情。
六年的小學生活就要結(jié)束了，我對校園中的一草一木一花或是一處景物，都產(chǎn)生了無法割舍的情感。想到馬上就要離開養(yǎng)育了自己六年的母校，難免心里有些傷感。六年小學生活結(jié)束，走出這個校園，可能再也見不到那開在陽光底下絢麗的小花，那飽經(jīng)風霜的塑膠跑道，那風雨無阻的教學樓，那一個個和藹可親老師和幽默的同學。
悄悄地漫步在曾經(jīng)充滿歡笑，充滿陽光的校園里，走過那寬大的體育館，我想起了曾經(jīng)老師那一聲聲尖銳的口哨聲，想起了同學們歡快玩耍的情景和他們鍛煉身體的場面。
路過那一方操場，我的耳邊又響起了廣播操的聲音，同學們一起灑過汗水，灑過淚水的場景;舉辦運動會時，同學們奮勇拼搏，堅持不懈，為班級取得榮譽的事情，再次出現(xiàn)在了我腦海中。
走過那一間間整齊潔白的教室——是她，教會了我們?nèi)松牡览?是她，教會了我們熱愛生命，熱愛生活，珍惜每一天的幸福。
走過那一片幽靜的竹林，我再次聽到了曾經(jīng)同學們玩耍的聲音，聽見了朗朗的讀書聲和嘰嘰喳喳的鳥叫聲，親眼見證了一個個小竹筍從土里探出腦袋來，經(jīng)過一次次風雨的洗禮，一天天長高長大，最后獨自撐起一片綠蔭。
走過那一塊菜地，我的眼前又浮現(xiàn)出保安叔叔們辛勤勞動的場面：那一只只蜜蜂蝴蝶，在金黃的菜花間，飛來飛去;自由自在的小黃鶯在歡樂的鳴叫……
在六年的小學生活中，有太多太多的事物值得我們回憶，面對將要到來的離別，難免會有一些不舍得，不舍得那些和自己玩耍過的伙伴，不舍得那些孜孜不倦的老師，不舍得校園中的一切事物……
六年的小學生活，如一首輕快活躍的歌曲，深深地印在我的腦海里。
《回憶》滿分作文篇6
時光流逝，人生易老。但在我們的心中卻有一段難忘美好的記憶讓我們感動，散發(fā)出清香淡雅的香氣來安撫那平凡的心。
美好的時光需要愁緒的積淀和苦難的磨練。漢武帝劉徹登基經(jīng)過十年之久的壓抑，才磨練出他那強悍的政治品格和雄偉的心志，終于在余生完成了中國的大統(tǒng)一，洗刷了漢朝六十年的血恥。對于這些或許當時的漢武帝感到是艱難的，悲苦的。但到了晚年回首往事時，在他的心中就是一段光彩奪目的歷史。偉大的毛澤東主席曾經(jīng)這樣說過："成功勝利的過程是悲苦的，但在勝利后又感覺是一幅比較真實的美麗圖畫"。文天祥我國偉大的愛國詩人，在被俘以后面對敵人的屠刀依然昂起頭顱慷慨高歌：“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”。他的事跡也成了我們心中一段美好的時光。
美好的時光不一定都是過程的美麗，在生命與病魔交戰(zhàn)時是悲壯的，但身體的傷是慘痛的。也許我的人生就是如此吧!______年5月13日這一天是我人生中的挑戰(zhàn)。因為挑戰(zhàn)的籌碼是我的生命，挑戰(zhàn)的對象是病魔。當醫(yī)生為我做手術(shù)前的準備工作時問我：怕嗎?痛嗎?我依然面帶微笑地說：“不痛不怕!"我那時已知道就是怕又有什么用呢?不如用堅強的心態(tài)去賭這一局。結(jié)果我驅(qū)走了病魔。雖然我想想自己的那段時光是痛苦的，但總的印象是一段美好的圖案。
人生是一幅水彩畫，盡管在這幅水彩畫里都是艷麗的色調(diào)，感覺不太真實不，能給人以深刻的印象;盡管在這幅畫中有悲色調(diào)有彩色調(diào)，最后以彩色收尾，但對你本人來說是你晚年一段美好的時光。時光流逝，人生易老。時光的色調(diào)由自己把握!
《回憶》滿分作文篇7
再看一眼學校里那春風蕩漾的操場，周邊的柳樹在春風的吹拂下飄飄蕩蕩，小鳥嘰嘰喳喳地在藍天下高歌;一個個歡快的身影在操場上玩耍著。
曾幾何時，在操場上六年級的哥哥姐姐們親手為我們佩戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，成為了一名真正的少先隊員。在覆蓋著綠色草皮的操場上我們滾來滾去，玩的不亦樂乎……
還記得在四年級第二學期時參加學校運動會4x100米接力跑，裁判員手中的槍聲一響，各個跑道的同學們猶如一支離弦的箭一般沖出去，我是第一棒，以前我手里拿著接力棒時什么感覺都沒有，但是現(xiàn)在，我的手發(fā)抖地厲害，手中猶如捏著千斤重的鐵棒似的，生怕一個不小心弄掉了接力棒，給班級名次拖后腿，終于，在我們4個女生的共同的努力下我們終于為班級爭得了第一名的好成績。
再見了，校園里的操場，在那里留著我們揮酒的汗水，有著同學們永不消散的助威加油聲。
還記得在我們操場旁邊的小竹林里。在春天，我們捧著一本好看的書，坐在椅子上，嗅著竹林里淡淡的竹葉香，神清氣爽地閱讀，在夏天，竹葉為我們擋住了強烈的陽光，一片蔭涼籠罩著我們，瞇著雙眼在濃密的樹蔭下小憩;在秋天，我們舒展著胳膊腿在歡笑聲中談天說地，無話不說，在冬天，我們在竹葉的遮蓋下，悄悄地玩著捉迷藏，歡笑聲久久不散地縈繞在竹林的每一個角落。
再見了，美麗的小竹林，在那里發(fā)生的一幕幕深深地印在我的腦海里，成為了我難忘的童年回憶。
再見了，我的小學生活，我的同學和恩師，讓我們都承載著自己的夢想飛向更遼闊的天空。
《回憶》滿分作文篇8
淚水就像一個個小小的音符，當你因為傷心而落下這淚水的音符，這音符會譜寫出悲傷的樂章。當你因為開心而落下這淚水的音符，這音符會譜寫出歡樂的樂章。當這些樂章譜寫完后，它將會彈奏出讓人永遠難忘的記憶。
那時的我還是個什么都不太懂的小孩，我不懂雨后的地上濕滑，不懂在雨后地上摔一跤后的疼痛，但在那次之后，我的這些不懂變成了小心翼翼。
雨，沙沙地下著，雨點滴在屋頂上，滴在樹葉上，滴在大地的每一個角落，這些雨點像一個跳動的音符，跳動在大地上，奏出了一道又一道美妙的音樂。雨停了，那個一直在窗前等待雨停后出門玩耍的小孩出來了。
小孩在門前自己嬉笑著，自己玩耍著，沒錯，那個孩子就是我。不懂事的我在有水的地面上玩著跳著，可怎么也沒有想到會在上面摔跤，也沒有想得那么多，也這樣笑著，玩著。
砰!什么聲音?隨著一聲撞擊，我摔倒在有水的地面上，那個疼痛，簡直無法用語言來形容，那時的我根本承受不了，我哭了起來。
家里的人聞聲過來，見我坐在院子里的地上哭，便馬上知道怎么回事了。媽媽先是哄我，讓我停下哭泣，也沒問怎么回事，那時我感到了奇怪便問：“媽媽，你怎么知道我哭是為什么?”
媽媽笑笑說：“傻孩子，你在這么濕的地上玩，還坐在地上哭，我怎么會不知道你是摔跤了?”
我頓時笑了起來，笑的淚水又出來了。悲傷的淚和開心的淚交錯，一半是悲，一半是歡，那譜寫出的是歡，還是悲?音樂奏起，演繹著人生美妙的樂章。
《回憶》滿分作文篇9
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間我就要畢業(yè)，馬上要升到初中階段了，這意味著很快就要和親愛的老師和同學們分開，難忘的小學生活要結(jié)束了。我心中是有多么得不舍啊!這六年難忘的小學生活帶給我太多回憶了。
讓我最難忘的是教導我們的老師。我要感謝我的老師，因為老師總是在我最需要幫助的時候幫助我。記得有好幾次，我寫作業(yè)時，遇到了很難的題，我用盡腦子，卻怎么想也想不出來。這時，老師看到我苦悶的樣子，就知道我有困難，走過來笑著對我說：“是不是又遇到難題啦?如果實在寫不出來，我們可以用反面去思考啊!”我聽老師的話，就試用了老師給我的方法，結(jié)果真的寫出來了。我心里開心極了，要是沒有老師，我可能就無法寫出這道題了。
當然，我不但要感謝我們的老師，還要感謝陪伴著我的同學。當我不開心時，同學都會過來安慰我;當我有道題不懂時，同學都會過來指導我;當我被壞學生欺負時，同學一看見就過來保護我;當我準備開始比賽時，同學都會給我一個大拇指，給我無限的鼓勵……要是沒有了同學，我就無法在這個校園里過著無憂無慮的快樂生活。
忘不了親愛的老師和同學，忘不了這座充滿陽光和溫暖的校園，也忘不了我們之間的友誼。馬上就要分開了，我的心怎么能平靜下來呢?也許那時我可能會忍不住掉下眼淚，身體也會不舒服，不要問我為什么，是因為我想念你們啊!要是我們能再在一起度過一段溫暖開心的時光，那該多好啊!
再見了，親愛的老師和同學們，再見了，我們美麗的校園，我會一直想念你們的!
《回憶》滿分作文篇10
轉(zhuǎn)眼間，六年的小學生涯如流水一樣一去不復返，只剩下那水流過后的小石子，它們就像是我們小學時光里的美好回憶和天真的想象。這六年中，我所有的美好的回憶在腦海里揮之不去，每每想起，都使我感到欣慰。
記得剛上小學時，總感覺一切都是陌生的，難免會有些害怕，但是當我第一次看到楊老師那張親切的臉時，他對我們微笑著，使我頓時鼓起勇氣，步入教室。
忘不了我們和藹可親的楊老師，更加忘不了楊老師的課堂，楊老師上課總是那么認真，那么生動有趣，讓每一位同學沉浸在快樂的氣氛中認認真真的學習。但當我們做錯事時，楊老師就會變得嚴肅，讓我們牢牢記住這次的教訓。
還有為我們加油鼓勁的蔡老師。記得那一次快樂的拔河比賽，蔡老師組織我們開始比賽，第一局剛開始，我們班就已經(jīng)有點扛不住了，果然，我們在第一局輸了比賽，同學們一下就沒有了信心，個個都垂頭喪氣，蔡老師看見這樣就一直在旁邊鼓勵我們說：“沒關(guān)系的，不是還有兩局嗎?只要這兩局贏了，我們不就成功了嗎?！甭犕昀蠋熣f的話，同學們又恢復了信心，在之后的兩局中我們做的都很好，而且在關(guān)鍵時刻，蔡老師又不斷的為我們加油，最終，我們在老師的加油吶喊聲中獲得了勝利。
還有我們的英語老師胡老師，在一次我們班舉辦的英語朗誦比賽上，我們在旁朗誦，胡老師一邊認真地聽著，一邊一絲不茍地給我們糾正句子中的錯誤和發(fā)音時的語氣語調(diào)。不僅使我們讀的更好，還教我們認識了許多新單詞，使我們的英語學的更好。
在美麗的校園里，我們度過了小學六年的時光，留下了許多往事，那是多么令人回味。還記得剛進校的那時候，我們還很稚嫩，經(jīng)過六年時間的打磨，母校見證了我們的成長，現(xiàn)在，在我們心里她就像一位母親一樣守護著我們，真是讓人難以割舍。
那些與自己一起學習，一起奮斗了六年的好同學，好朋友，都要去不同的學校，不同的班級，再也見不到以前那一張張熟悉的臉龐，聽不到我們在一起時那一陣陣歡快的笑聲。
六年的小學生活啊!就像一只斷了線的風箏，飛向天空，飛到云端，飛到我們沒有去過的地方，越飛越遠……
再見了親愛的老師!親愛的同學們!再見了我的小學生活!再見了……