讀書(shū)作文400字優(yōu)秀作文

讀書(shū)作文400字優(yōu)秀作文(精品10篇)

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讀書(shū)作文400字優(yōu)秀作文篇1

寒假里，我讀了《不一樣的卡梅拉——我想去看?！罚瑫?shū)里有漂亮的畫(huà)面和精彩的故事，我很喜歡。

書(shū)中有一只小雞，她名叫卡梅拉，她想：“下蛋下蛋總是下蛋！應(yīng)該有比下蛋更重要的事?！彼f(shuō)：“我想去看海?！币惶焱砩?，她跑出雞窩，向大海跑去。經(jīng)過(guò)很多困難，她終于看到了大海，她還玩了沖浪。天黑了，卡梅拉看不到海岸很害怕。第二天，她看到了哥倫布的大船。船長(zhǎng)要?dú)⒘怂?，卡梅拉答?yīng)給船長(zhǎng)每天下一個(gè)蛋。卡梅拉下了三十一個(gè)蛋后，終于看到了海岸。她跳上新大陸看到了火雞們，其中有只叫皮迪克的小公雞。他們倆一起去摘玉米吃。過(guò)了幾天，卡梅拉就要走了，皮迪克也要跟著她走，皮迪克和卡梅拉結(jié)婚了。

讀完這本書(shū)我覺(jué)得卡梅拉很勇敢。她有不一樣的想法，還敢于挑戰(zhàn)，所以最終找到了自己的快樂(lè)。我要向她學(xué)習(xí)，勇敢地努力實(shí)現(xiàn)愿望。

讀書(shū)作文400字優(yōu)秀作文篇2

高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!”

當(dāng)一縷一縷微風(fēng)吹拂過(guò)來(lái)的時(shí)候，我總會(huì)想起書(shū)，書(shū)和我一樣享受著微風(fēng)。書(shū)是我們生活中不可缺少的一部分，當(dāng)我讀書(shū)時(shí)，我就會(huì)拿出我以前積累的本子，把我積累的那些好詞佳句寫(xiě)上去。

有許多好書(shū)常常使我牽腸刮肚。書(shū)里面的文字像一顆顆鉆石一樣閃爍著耀眼的光芒，仿佛它也有了呼吸，給我呈現(xiàn)著千萬(wàn)種不同的精彩畫(huà)面。《兔子快跑》使我興奮不已，《水邊的記憶》使我如癡如醉。這就是書(shū)帶給我的快樂(lè)，這就是一本普通的書(shū)帶給我的快樂(lè)。

當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，我看著天上的星星，總會(huì)想起你——我的好朋友。你那密密麻麻的文字仿佛在上面跳躍著。目光灑向大地，我看著月光就好像看到了書(shū)一樣，每次一看到書(shū)心里就感覺(jué)暖烘烘的。楓葉仿佛帶著我的心情，書(shū)的文字一起飄落了下來(lái)。開(kāi)學(xué)的第一天，我就把書(shū)捐了出去，捐的時(shí)候有點(diǎn)戀戀不舍。

書(shū)，我們離不開(kāi)它。因?yàn)槲覀內(nèi)粘Ｉ羁倳?huì)有書(shū)，然而我們要珍惜它，呵護(hù)它，如果書(shū)有折角的話(huà)，就把他給弄平，如果書(shū)臟了的話(huà)，要拿濕擦一擦，我們要像魯迅先生那樣保護(hù)書(shū)，愛(ài)護(hù)書(shū)，它是一顆純潔的心，只要碰了它，就永遠(yuǎn)離不開(kāi)了，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀一樣，書(shū)永遠(yuǎn)有一顆善良的心，書(shū)這個(gè)字強(qiáng)大而有力量!

讀書(shū)作文400字優(yōu)秀作文篇3

在一個(gè)寒冷的冬天，“我”的主人維達(dá)理年事已高，不幸被凍死在街頭，“我”則被一個(gè)好心的花匠亞根救回了他的家。經(jīng)過(guò)幾天的磨合，“我”完全融入了這個(gè)其樂(lè)融融的大家庭之中，每天起早貪黑，辛勤勞動(dòng)來(lái)掙取自己的面包。后來(lái)“我”生了場(chǎng)大病，亞根爸爸又破例請(qǐng)來(lái)了醫(yī)生，大家又無(wú)私的呵護(hù)著“我”。病慢慢痊愈了，“我”學(xué)著在地里種東西，讓土地一年四季生產(chǎn)，我們每個(gè)人都忙碌而充實(shí)，正如我想，甜蜜又幸福?！拔摇边€教麗思識(shí)字，亞根爸爸樂(lè)呵呵地說(shuō)：“瞧，我當(dāng)年留你下來(lái)是多么明智的選擇?！?/p>

是啊，勞動(dòng)創(chuàng)造價(jià)值，每個(gè)人只有通過(guò)辛勤勞動(dòng)，才能獲得溫馨，才能獲得甜蜜。勞動(dòng)讓我們的平凡生活變得充實(shí)起來(lái)，勞動(dòng)不僅僅快樂(lè)了自己，也同時(shí)快樂(lè)了別人。想一想自己辛勤勞動(dòng)很久很久的時(shí)間，收到了一筆豐厚的回報(bào)，此時(shí)此刻你是多么開(kāi)心，多么自豪呀!社會(huì)上有一部分人，他們寧可犧牲自己，也要讓大家過(guò)上好日子，難道他們不值得我們尊敬嗎?所以我們要正確看待勞動(dòng)，不要認(rèn)為它很苦很累，因?yàn)橹挥袆趧?dòng)才能為我們創(chuàng)造幸福生活。

讀書(shū)作文400字優(yōu)秀作文篇4

我喜歡讀書(shū)。不論是冬夏還是春秋，也不管是早晨還是夜晚我都喜歡讀書(shū)。不論是英語(yǔ)書(shū)還是作文書(shū)，也不管是奧數(shù)書(shū)還是童話(huà)書(shū)，都是我的最?lèi)?ài)。

書(shū)，一個(gè)神奇的東西。它總會(huì)把我?guī)У礁髦虚L(zhǎng)跑不同的世界。它會(huì)把我領(lǐng)向時(shí)光逐道，讓我知道中華五千年的光榮歷史。它也帶領(lǐng)著我漫游世界旅游用地;帶我觀(guān)看海洋，研究太陽(yáng)的秘密，走向童話(huà)世界。

每當(dāng)我不開(kāi)心時(shí)，就會(huì)走進(jìn)我的小天地，書(shū)架里的書(shū)總會(huì)手舞足蹈我就會(huì)抽出一本，全神貫注地讀起來(lái)，讀完一本后，留下的只有回憶、想法和各種不同的感覺(jué)，而生氣、傷心早就跑到九霄云外了。

我像一只如饑似渴的小羊闖入芳菲的草地似的讀著書(shū)，書(shū)向我展現(xiàn)出一個(gè)絢麗多彩的世界。通過(guò)讀書(shū)我增長(zhǎng)了不少知識(shí)，我知道了十萬(wàn)個(gè)為什么也知道了中華五千年;通過(guò)讀書(shū)我的寫(xiě)作水平也提高了;每當(dāng)老師給我們出一個(gè)作文題目時(shí)，我總會(huì)大顯身手一翻。

在我的書(shū)群中，我比較喜愛(ài)奧數(shù)書(shū)，每當(dāng)我絞盡腦汁地想出一道奧數(shù)題時(shí)，我將喜悅?cè)f分，心中洋溢著勝利的溫泉。

這就是我的樂(lè)趣，我將繼續(xù)讀書(shū)，傲翔在書(shū)的海洋中。

讀書(shū)作文400字優(yōu)秀作文篇5

尊嚴(yán)，是一個(gè)讓人值得深思的詞語(yǔ)，拋卻小尊嚴(yán)，是為了保衛(wèi)大尊嚴(yán)。近日，我在語(yǔ)文書(shū)上看到了《嗟來(lái)之食》這篇文章，講述了關(guān)于尊嚴(yán)的故事。

這個(gè)故事的主要內(nèi)收留是：齊國(guó)有一年發(fā)生了大饑饉，富人黔敖在大路兩旁擺滿(mǎn)了食品，施舍給災(zāi)民，可有一個(gè)餓得奄奄一息的人，卻不吃黔敖的東西，他說(shuō)：“我不吃嗟來(lái)之食”。結(jié)果就餓死在大街上。

看完這個(gè)故事后，我想，這個(gè)齊國(guó)人何必那樣固執(zhí)呢，是自己的國(guó)人給食品，但這并不是為了羞辱他，而他為了自己的尊嚴(yán)死要面子活受罪，終因饑餓丟了性命。在有些時(shí)候，我覺(jué)得生命大于尊嚴(yán)，由于只有保住了性命，才能成就大事業(yè)呀！你才能活得有尊嚴(yán)！

正像當(dāng)年的孫臏被龐涓陷害，挖去了膝蓋骨，可是孫臏忍辱負(fù)重，甚至在豬圈和豬一起吃和睡，龐涓認(rèn)為孫臏真的瘋了，就放松了警惕，孫臏伺機(jī)爬回了齊國(guó)，重振旗鼓，一舉擊敗了龐涓。

少年韓信為了保住性命忍辱負(fù)重，從欺負(fù)他的屠夫的胯下鉆了過(guò)去，最后卻成了人人崇拜的大將軍，輔佐劉邦打敗項(xiàng)羽，建立漢朝立下汗馬功勞。

司馬遷不懼漢武帝的淫威，在牢里忍受著宮刑的奇恥大辱，寫(xiě)下了《史記》，贏(yíng)得了后人的尊敬！

這些故事都講了大丈夫能屈能伸，才能成就大事業(yè)，才能真正保衛(wèi)自己的尊嚴(yán)。作文

讀書(shū)作文400字優(yōu)秀作文篇6

“聰明反被聰明誤”這句話(huà)我聽(tīng)老師和爸爸媽媽說(shuō)過(guò)不知多少遍，但對(duì)它的意思始終是模模糊糊的，今天讀了《老烏龜?shù)闹侵\》一文后我才體會(huì)到這句俗話(huà)的真正含義。

這則故事講了一只愛(ài)耍小聰明的狐貍幾次三番捉弄老實(shí)的烏龜，但到頭來(lái)卻被烏龜戲弄，自己落到非常尷尬的境地。這雖然是則童話(huà)故事，但我卻從中悟出一個(gè)道理：一個(gè)人有聰明的`天賦，如果不用在正道上，其結(jié)果往往適得其反，真可謂是“聰明反被聰明誤”。類(lèi)似的例子，在我的小伙伴中也不乏其人。

就說(shuō)我們班的一個(gè)同學(xué)吧，在同學(xué)中有個(gè)“小博士”的稱(chēng)號(hào)。但他有時(shí)也會(huì)受到“聰明”的懲罰。記得有一回老師布置寫(xiě)一篇作文，他眼珠子一轉(zhuǎn)，隨手從書(shū)包里拿出《小學(xué)生作文》順手抄了一篇，很快就交上去了，當(dāng)老師要他讀一讀自己寫(xiě)的作文時(shí)，他支支吾吾，不敢讀出聲來(lái)，惹得同學(xué)們一陣大笑，他也羞得滿(mǎn)臉通紅，尷尬得抬不起頭來(lái)。這是為什么?就是因?yàn)樗辉赶鹿し?，總認(rèn)為憑著自己的一點(diǎn)“聰明”就萬(wàn)事大吉，而事實(shí)恰恰相反，他被自己的小聰明“?！绷?。

讀了這個(gè)故事后，我告訴自己：做老實(shí)人，甩掉“小聰明”這個(gè)包袱吧，讓聰叨發(fā)揮它真正的價(jià)值，做個(gè)有真才實(shí)學(xué)的人!

讀書(shū)作文400字優(yōu)秀作文篇7

故事發(fā)生在期末考試前夕，復(fù)習(xí)已即將完結(jié)，金玲平復(fù)不了她緊張的心情，想到即將進(jìn)入初中，又想到幫她找回自信的孫奶奶，金玲心中很不是滋味?？荚嚱K于來(lái)了，金玲心中的石頭也終于落了下來(lái)。當(dāng)考試即將來(lái)臨時(shí)，金玲朝著夢(mèng)想的方向，帶著微笑與陽(yáng)光，奮力向前沖去……

每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，而實(shí)現(xiàn)它得不停努力。金玲的夢(mèng)想是當(dāng)一個(gè)好孩子，而我們的夢(mèng)想又是什么呢?當(dāng)醫(yī)生，當(dāng)白領(lǐng)，當(dāng)老師……不管夢(mèng)想是什么，我們都應(yīng)該努力!盛夏的陽(yáng)光傾灑在我們身上，我們是朝氣蓬勃的少年，有著不一樣的夢(mèng)想，在人生的道路上開(kāi)始闖，就算受傷也不會(huì)放棄，不妥協(xié)直到變老。我們還要付出許多辛苦許多努力，還會(huì)受到許多冷眼許多嘲笑，不管怎樣，我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，為我們永不放棄，，跑吧，沖刺吧，一起向夢(mèng)想跑去!

讀書(shū)作文400字優(yōu)秀作文篇8

這一部半歷史半神話(huà)的小說(shuō)，向我們講述了商朝在紂王手里滅絕到周王朝崛起的一段歷史。這是古代十大小說(shuō)之一，看了讓人很解氣。

書(shū)中有許許多多的人物，最有代表性的有這么幾個(gè)：奉師父之命下凡封神、周朝第一位相國(guó)——姜太公姜子牙;在母體里待了三年多的哪吒;奉女?huà)z娘娘之命來(lái)滅周的狐貍精;商紂王的寵妃蘇妲已;殘暴兇狠不近人情的紂王......

我最喜歡的一章是《商朝衰落》。我很敬佩四大諸候。他們不怕被砍頭，勇敢地勸說(shuō)沉浸酒色之中的紂王。我并不是很討厭蘇妲已。雖然她是狐貍精，而且讓紂王做了許多不該的事，但她是奉女?huà)z之命，只不過(guò)方式不正確，她不該被殺掉而是可以終身監(jiān)禁。

這本書(shū)把我?guī)肷裨?huà)世界，穿越于一個(gè)又一個(gè)故事。閱讀著每一行字，仿佛人物就出現(xiàn)在我眼前。我“觀(guān)看”著他們的“表演”感覺(jué)渾身輕松。如果把這本書(shū)比作零食，那么它便是我最?lèi)?ài)的巧克力，咬一口回味無(wú)窮;如果把它比作一道菜，這便是我最?lèi)?ài)的辣椒炒肉，咂咂嘴，忍受不住要夾第二筷子;如果把它比作飲品，那一定是我最?lèi)?ài)的巧克力豆奶，喝一口甜津津的，十分美味。一本好書(shū)就能帶給我無(wú)盡的享受。

讀書(shū)作文400字優(yōu)秀作文篇9

大家好。我是四年級(jí)的江檬，今天我要演講的題目是：讀書(shū)伴我成長(zhǎng)。

你若問(wèn)我，再閑暇之時(shí)，會(huì)選擇什么來(lái)打發(fā)時(shí)間?是看動(dòng)畫(huà)片，上網(wǎng)，還是看書(shū)?我一定告訴你我會(huì)選擇看書(shū)。因?yàn)闀?shū)，像饑渴難耐時(shí)的甘泉，為我解除干渴;書(shū)，像茫茫黑夜時(shí)的'路燈，照亮著我遠(yuǎn)行;書(shū)，像一架梯子，幫助我攀上成功的寶塔。

很小很小的時(shí)候，我就纏著媽媽給我講故事：上了小學(xué)一二年級(jí)，學(xué)會(huì)了拼音，我就捧著少兒書(shū)一個(gè)音節(jié)一個(gè)音節(jié)的拼讀一些兒歌，雖然很慢，但是卻能體會(huì)到自己讀書(shū)和成功的樂(lè)趣。等上了小學(xué)三年級(jí)，認(rèn)識(shí)了幾個(gè)字，就一邊查字典一邊讀一些小故事。而上了四年級(jí)，我就開(kāi)始癡迷于像《淘氣包馬小跳》等一些大書(shū)了。

在成長(zhǎng)的道路上，有書(shū)相伴，是一件多么幸福的事情。美國(guó)詩(shī)人惠特曼有這樣一首詩(shī)：有一個(gè)孩子每天向前走去，他看見(jiàn)最初的東西，那東西就變成他的一部分……如果是早開(kāi)的紫丁香，那么，它就會(huì)變成這個(gè)孩子的一部分;如果是雜亂的野草，那么，它也會(huì)變成這個(gè)孩子的一部分。

同學(xué)們，我們都希望自己能成為優(yōu)秀的人，就讓書(shū)成為時(shí)刻伴隨我們的親密朋友，讓我們一起快樂(lè)地讀書(shū)吧!

讀書(shū)作文400字優(yōu)秀作文篇10

看了一本書(shū)叫《窗邊的小豆豆》。

小豆豆原本是一個(gè)調(diào)皮搗蛋的性格古怪“壞學(xué)生”，和老師、同學(xué)、學(xué)校格格不入，最后被迫退學(xué)。讀到這里，我為小豆豆打抱不平。其實(shí)，只是其它同學(xué)、老師、學(xué)校不理解小豆豆而已。

后來(lái)，小豆豆轉(zhuǎn)到一個(gè)新的學(xué)校。從此，小豆豆的學(xué)習(xí)生活進(jìn)入一個(gè)嶄新的時(shí)代。

新學(xué)校的小林校長(zhǎng)給我的印象最深。

小林校長(zhǎng)很尊重孩子。小豆豆到小林校長(zhǎng)那里去報(bào)名，校長(zhǎng)先生讓小豆豆把她想說(shuō)的事全部說(shuō)出來(lái)，小豆豆一下就把想說(shuō)的事全都說(shuō)了出來(lái)，像天上的星星一樣多。小林校長(zhǎng)一直在認(rèn)真地聽(tīng)著，沒(méi)有打斷孩子，而是耐心地聽(tīng)著，如果是我，我早就不耐煩了，肯定會(huì)叫她別說(shuō)了，去自己教室吧。小林校長(zhǎng)太尊重小豆豆了，在我們的學(xué)校生活中，哪有校長(zhǎng)聽(tīng)小孩子說(shuō)話(huà)呢

小林校長(zhǎng)很寬容。小豆豆的錢(qián)包掉到了馬桶里，小豆豆把廁所里的東西全掏了出來(lái)，校長(zhǎng)看見(jiàn)了，沒(méi)有批評(píng)她，而是說(shuō)：“掏完了要放回去呀！”告訴小豆豆要有責(zé)任感，是你掏出來(lái)了，你有責(zé)任放回去。如果是一般的老師，肯定會(huì)把她叫到辦公室，嚴(yán)厲地批評(píng)也，并且命令她去它們馬上放回去，這樣小豆豆心里會(huì)很難受，錢(qián)包拿回來(lái)也會(huì)傷心。

我喜歡小林校長(zhǎng)獨(dú)特的教育方式。