紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)乱恍呛投堑膮^(qū)別
紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)乱恍呛投堑膮^(qū)別是什么
紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)赂脤W(xué)生一樣，都代表著小學(xué)期間的重要榮譽(yù)，但是紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)乱恍呛投莾烧咧g還是存在的明顯區(qū)別。以下是關(guān)于紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)乱恍呛投堑膮^(qū)別的相關(guān)內(nèi)容，供大家參考!
紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)乱恍呛投堑膮^(qū)別
1、一星和二星等級(jí)和含義不同
紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)聜€(gè)人二星章比一星章級(jí)別高。是因?yàn)樯傧汝?duì)長(zhǎng)袖章是一杠為小隊(duì)長(zhǎng)，二杠為中隊(duì)長(zhǎng)，三杠為大隊(duì)長(zhǎng)。而且紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)乱恍呛投撬淼囊馑疾灰粯?，一星代表“表現(xiàn)良好的孩子”，二星代表“表現(xiàn)優(yōu)秀的孩子”。紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)掠形鍌€(gè)星級(jí)，從低到高分為一星、二星、三星、四星、五星。“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆笔巧傧汝?duì)組織日常開(kāi)展教育活動(dòng)和評(píng)價(jià)激勵(lì)的重要載體，分為基礎(chǔ)章、特色章、星級(jí)章。
2、紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)露窃u(píng)選范圍在于一星是否獲取
經(jīng)各學(xué)校少工委評(píng)定的“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆币恍钦芦@得者和集體才可申報(bào)二星章。所以，只有在獲得紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)乱恍堑那闆r下，才能申報(bào)二星。紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)赂脤W(xué)生一樣，都代表著小學(xué)期間的重要榮譽(yù)。
3、獎(jiǎng)?wù)乱恍呛投穷C發(fā)組織不同
少先隊(duì)員個(gè)人一星級(jí)獎(jiǎng)?wù)聦W(xué)校少工委頒發(fā)，二星級(jí)區(qū)少工委頒發(fā)，除此之外，三星級(jí)市少工委頒發(fā)，四星級(jí)省少工委頒發(fā)，五星級(jí)全國(guó)少工委頒發(fā)。不同等級(jí)頒布獎(jiǎng)?wù)碌慕M織也是不同的。
紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)碌暮鹆扛邌?/strong>
紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)碌暮鹆渴潜容^高的。紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)率巧傧汝?duì)組織給予少先隊(duì)員的最高榮譽(yù)，有著特殊的意義，需要積極參加少先隊(duì)活動(dòng)，并且表現(xiàn)突出。紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)路譃橐恍?、二星、三星、四星、五星，星?jí)越高的獎(jiǎng)?wù)潞鹆恳苍礁?。其中，一星章是向中?duì)組織申請(qǐng)，由學(xué)校少工委頒發(fā);二星章至五星章需要由縣級(jí)、市級(jí)、省級(jí)、全國(guó)少工委每年頒發(fā)一次，原則上須從下一級(jí)星級(jí)章獲得集體中推選產(chǎn)生(優(yōu)秀大隊(duì)可直接參評(píng)二星集體章)。此外，還需要獲得過(guò)市級(jí)以上的三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀少先隊(duì)員等榮譽(yù)，或者在少先隊(duì)的活動(dòng)中有顯著的貢獻(xiàn)。因此，紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)碌暮鹆渴潜容^高的，是對(duì)少先隊(duì)員的最高獎(jiǎng)勵(lì)之一，可以作為少先隊(duì)員綜合素質(zhì)和表現(xiàn)的重要證明。
二星章個(gè)人事跡材料
潘旸，一個(gè)活潑、開(kāi)朗的女孩，現(xiàn)年13歲，在蕪湖市第五十中學(xué)七(一)班任文娛委員，是一位品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。在家中，她乖巧聽(tīng)話，總是想方設(shè)法為父母分憂(yōu)解愁，是父母的好幫手;在學(xué)校，她勤奮好學(xué)，心系集體，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)且成績(jī)顯著，是老師的好助手和同學(xué)的好榜樣;在社會(huì)，她樂(lè)于助人，熱心公益事業(yè)，是傳遞愛(ài)心的小天使。
一、品學(xué)兼優(yōu)，屢獲佳績(jī)
潘旸同學(xué)熱愛(ài)祖國(guó)，勤奮學(xué)習(xí)。她總是在各方面嚴(yán)格要求自己，虛心接受老師的教育、指導(dǎo)。她從小就懂得守紀(jì)律、講文明、愛(ài)集體、樂(lè)助人。她熱愛(ài)勞動(dòng)，加強(qiáng)體育鍛煉，身體素質(zhì)好。學(xué)習(xí)上，她求知欲強(qiáng)，課堂上，她敢于提問(wèn)，善于質(zhì)疑，對(duì)所學(xué)的知識(shí)能理解地掌握;課外，她不滿(mǎn)足于課堂上所學(xué)到的知識(shí)，大量閱讀一些有益的書(shū)報(bào)，以不斷開(kāi)闊自己的視野，增長(zhǎng)知識(shí)，遇到難題能虛心向老師請(qǐng)教或自己查閱資料來(lái)解決。七年來(lái)，她的學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅，多次被評(píng)為區(qū)、學(xué)校的“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀班干”等，還在市區(qū)級(jí)素質(zhì)大賽、演講比賽和手抄報(bào)比賽、英語(yǔ)作文競(jìng)賽中獲得多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，這一張張鮮紅的獎(jiǎng)狀，都是她努力奮斗的結(jié)果。
二、老師的好幫手
潘旸同學(xué)不但品學(xué)兼優(yōu)，還具有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，凡事以集體利益為先。平時(shí)她嚴(yán)以律己，甘于奉獻(xiàn)，具有較強(qiáng)的組織管理能力和高度的責(zé)任感，是老師的得力助手，是班里其他同學(xué)的表率。她擔(dān)任班級(jí)干部，經(jīng)常組織同學(xué)出黑板報(bào)，從版面設(shè)計(jì)到抄寫(xiě)，她絞盡腦汁，查閱資料。在班級(jí)日常管理中，她盡職盡責(zé)。為了提高班級(jí)學(xué)習(xí)成績(jī)，她把同學(xué)們結(jié)成對(duì)子，采用“以?xún)?yōu)帶差，中游互促”的方式，效果非常顯著，班級(jí)整體成績(jī)明顯得到提升。
三、生活的有心人
學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)公益勞動(dòng)或?qū)嵺`活動(dòng)，潘旸更是積極參加、認(rèn)真準(zhǔn)備，鍛煉了自己的動(dòng)手能力，增強(qiáng)了社會(huì)責(zé)任感。在家里，她還是一個(gè)孝敬長(zhǎng)輩、尊老愛(ài)幼的好孩子，整理房間、拖地板等簡(jiǎn)單的體力活她樣樣能干。她不管是在學(xué)習(xí)還是在生活中都能深受老師和同學(xué)的好評(píng)。她尊敬師長(zhǎng)，是發(fā)自?xún)?nèi)心的尊重與敬愛(ài)，她說(shuō)是老師給予了她知識(shí)，幫助她成長(zhǎng)，是家長(zhǎng)的殷切希望讓她快樂(lè)成長(zhǎng)，沒(méi)有老師和家長(zhǎng)的辛勤付出，就沒(méi)有她所取得的眾多成績(jī)，因此回報(bào)老師和家長(zhǎng)是她勤奮的動(dòng)力。