小學(xué)四年級(jí)第五單元作文
小學(xué)四年級(jí)第五單元作文匯總6篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇冠絕全班的作文呢?這里給大家分享一下關(guān)于小學(xué)四年級(jí)第五單元作文,方便大家學(xué)習(xí)。
小學(xué)四年級(jí)第五單元作文精選篇1
生命是渺小的,就像大海中的一粒粒金黃的細(xì)沙;生命是偉大的,就像泰山上的一棵棵挺拔的蒼松。父母給予了我們生命這個(gè)美好的東西,它很珍貴,屬于我們只有一次。我們生活在這個(gè)世界上,會(huì)遇到許許多多苦難。有人在苦難面前倒下了,也有人在根本不算苦難面前,輕易舍棄了自己的生命。
在一次討論會(huì)上,一位著名的演說(shuō)家邁著大步走上了講臺(tái),手里高舉著一張鈔票。他面對(duì)會(huì)議室里的200個(gè)人,問(wèn):“有人要這20美元嗎?”一只只手舉了起來(lái)。他接著說(shuō):“我打算把這20美元送給你們中的一位,但在這之前,請(qǐng)準(zhǔn)許我做一件事?!彼f(shuō)著將鈔票揉成一團(tuán),然后問(wèn):“誰(shuí)還要?”仍然有人舉起手來(lái)。
他又說(shuō):“那么,假如我這樣做又會(huì)怎么樣呢?”他把鈔票扔到地上,又踏上一只腳,并且用腳踩它。然后他拾起鈔票,鈔票已變得又臟又皺。“現(xiàn)在誰(shuí)還要?”還是有人舉起手來(lái)。
讀了這篇文章,我有了很深的感受,無(wú)論演說(shuō)家如何對(duì)待那張鈔票,人們還是想要它,因?yàn)樗](méi)因?yàn)榕K、皺而失去價(jià)值,它依舊值20美元。在人生的道路上,我們會(huì)無(wú)數(shù)次被失敗或碰到的挫折擊倒。但是,我們應(yīng)該相信,我們的生命和這20美元一樣,是永遠(yuǎn)都不會(huì)失去價(jià)值的,我們要把自己的生命當(dāng)成無(wú)價(jià)之寶,永遠(yuǎn)地珍惜它。
人的生命是脆弱的,生命一旦發(fā)生什么意外,會(huì)留下永遠(yuǎn)的傷痕;健全身體一旦失去,將永遠(yuǎn)無(wú)法挽回。
我們的生命是用來(lái)珍惜的,是用來(lái)熱愛(ài)的,是用來(lái)愛(ài)家的,愛(ài)國(guó)的,愛(ài)這個(gè)世界的,千萬(wàn)不要因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)微小的困難而輕易放棄了自己的生命。
小學(xué)四年級(jí)第五單元作文精選篇2
生命是寶貴的,也是美好的。磚縫里頑強(qiáng)生長(zhǎng)的小苗,絕境中奮力求生的飛蛾,花叢中感受春光的盲姑娘……他們都告訴我,要熱愛(ài)生命。
我不禁想起了童年時(shí)的一件往事。
夏天的午后,我獨(dú)自一人去天地廣場(chǎng)玩。廣場(chǎng)上,槐樹(shù)正郁郁蔥蔥地綠著,“嗚一嗚一”的知了聲此起彼伏,像一波一波的海潮。于是,我選了一棵不太高大的樹(shù),抱住樹(shù)干,手腳并用地爬了上去。爬到粗壯的樹(shù)叉上,一只黑色的知了撲入了我的眼簾,嘴里還在旁若無(wú)人地叫著,渾然不覺(jué)危險(xiǎn)的來(lái)臨。我悄悄地伸出手,猛地一下抓住了它。它在我手中奮力地?fù)潋v著,我感到一股強(qiáng)大的力量在我手中躍動(dòng),但我沒(méi)松手。
我拿著知了,慢慢地滑下了樹(shù)。
回到家,我把知了放進(jìn)一個(gè)正方形的紙盒里,用繡花針在上面刺了幾個(gè)小洞,讓它呼吸。
知了不安分地扒拉著紙盒,發(fā)出一陣“刺刺”聲,似乎想從“牢籠”里掙脫出去。我嘴角不禁露出了一絲微笑:這個(gè)紙盒是密封的,你有天大的本事,也爬不出去。想到這里,我便放心地出去玩了。
回到家,我迫不及待地跑到紙盒前,發(fā)現(xiàn)紙盒上多了一個(gè)大洞,洞里殘留著一根細(xì)細(xì)的黑色觸角。
是什么樣的力量,讓這個(gè)小生命不顧一切地逃了出去呢?即使殘損了一個(gè)觸角,它還是義無(wú)反顧。如果不是對(duì)生命充滿(mǎn)了熱愛(ài),怎能激起如此強(qiáng)大的力量呢?
冰心說(shuō)“成功的花兒,人們只驚慕它現(xiàn)時(shí)的明艷,然而,當(dāng)初它的芽?jī)?,浸透了奮斗的淚水,灑遍犧牲的血雨?!鄙趾螄L不是如此,要熱愛(ài)生命,并不懈努力,才能活得精彩。
小學(xué)四年級(jí)第五單元作文精選篇3
也許在將來(lái)的某一天你會(huì)看到更多不一樣的風(fēng)景,就比如此時(shí)此刻你站在懸崖邊去欣賞那些不一樣的風(fēng)景,你總是覺(jué)得缺少一點(diǎn)什么。
就好像是在遙遠(yuǎn)的歲月長(zhǎng)河之中缺少一點(diǎn)點(diǎn)綴。也好像是在你身邊的無(wú)聊歲月之中,總是缺少一點(diǎn)激情,缺少一點(diǎn)新鮮活力的注入。
因?yàn)樵谶@里堅(jiān)持著,所以你就一直期待著有更好更多的變化,也許那些變化并不是真的讓你滿(mǎn)意,可是你仍然會(huì)覺(jué)得毫不猶豫也是一種品質(zhì)。
在這樣的途徑之中,你總是能夠以最快的速度獲得更好的成長(zhǎng)。也許未來(lái)的某一天你會(huì)發(fā)現(xiàn)那些從來(lái)都不是一個(gè)人給我們帶來(lái)的結(jié)果,只是在這樣的途徑之下,你學(xué)會(huì)的東西也是越來(lái)越多。 學(xué)你打開(kāi)一個(gè)視頻軟件之后,你會(huì)看到很多人都過(guò)著不一樣的生活,有人養(yǎng)寵物,有人什么東西都養(yǎng)。
他們說(shuō)生活的精彩在意千姿百態(tài)。
他們說(shuō)即便是在最無(wú)聊的時(shí)候,他們也能夠找到能夠讓自己感興趣的東西。因?yàn)樽⒁饬τ肋h(yuǎn)都是不會(huì)消散的,它可以產(chǎn)生一種創(chuàng)造力,在無(wú)時(shí)無(wú)刻都不會(huì)無(wú)聊。
所以那樣的人,那樣的形象你一直都是很羨慕的吧,只是想要把這樣的能力變成自己的,只是想要在這樣的過(guò)程當(dāng)中,也能夠讓自己成長(zhǎng)為這樣優(yōu)秀的人。
一路上不斷前進(jìn)的力前行刻苦努力。
小學(xué)四年級(jí)第五單元作文精選篇4
好大的雨啊!黃豆大的雨點(diǎn)噼噼啪啪地把地面砸成了一個(gè)個(gè)小坑,小樹(shù)在狂風(fēng)中亂晃,拼命支撐著纖細(xì)的身體,本來(lái)高高攀沿在樹(shù)上的牽?;ǎ藭r(shí)也被甩了下來(lái),凄慘慘的縮成了一團(tuán),那粉紅的衣裙沾滿(mǎn)了污泥。
這天可真奇怪,剛才還是晴空萬(wàn)里,現(xiàn)在就是風(fēng)雨交織。我一邊抱怨,一邊快步走向校門(mén)。
時(shí)間一分一秒的過(guò)去了,眼見(jiàn)一個(gè)個(gè)同學(xué)都被自己的家長(zhǎng)接走了,我的心里有一種恐慌感。過(guò)了一會(huì)兒只剩下我和兩名女同學(xué)。突然,一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我的眼前,我仔細(xì)一看原來(lái)是媽媽。我大聲的說(shuō):“媽媽!媽媽!我在這里!”說(shuō)著我就向媽媽走去,媽媽也想我走來(lái)。媽媽走過(guò)來(lái)后看見(jiàn)了我旁邊的兩個(gè)女同學(xué)。媽媽對(duì)我說(shuō):“梓灝,你把這把傘借給那兩個(gè)女同學(xué)。我們兩個(gè)湊合著打一把傘。”我小聲的對(duì)媽媽說(shuō):“我又不認(rèn)識(shí)他們,為什么要借傘給她們?”媽媽生氣的說(shuō):“你這孩子,怎么不懂得幫助別人呢?”說(shuō)著媽媽就讓我把傘借給那兩個(gè)女同學(xué),我無(wú)奈也只好把傘借給那兩個(gè)女同學(xué)。我們走到一棟白色的時(shí)候,她們把傘還給了我們,說(shuō)完謝謝就上樓了。
風(fēng)更緊了,雨更急了,透過(guò)風(fēng)雨,我忽然發(fā)覺(jué),媽媽身上有一種閃光的東西,是那么明亮,那么耀眼。
小學(xué)四年級(jí)第五單元作文精選篇5
女士們,先生們!大家下午好,我是導(dǎo)游張軻超,今年11歲了,大家都叫我小張就行了,歡迎大家來(lái)到長(zhǎng)城觀(guān)光。
長(zhǎng)城是我國(guó)古代偉大的防御工程,被稱(chēng)為世界建筑史上的偉大奇跡。它建筑在陡峭的山嶺之間,從東頭的山海關(guān)到西頭的嘉峪關(guān)有一萬(wàn)三千多里。
現(xiàn)在我們來(lái)到長(zhǎng)城腳下,長(zhǎng)城像一條矯健的巨龍,超越群山、經(jīng)絕壁、穿草原,跨沙漠,起伏在崇山峻嶺之巔、黃河彼岸和渤海之濱。古今中外,凡到過(guò)的長(zhǎng)城的人無(wú)不驚嘆他的磅礴氣勢(shì)、宏偉規(guī)模和艱巨工程,同時(shí)被列為世界遺產(chǎn)。這是為什么呢?因?yàn)殚L(zhǎng)城的一塊石頭就有兩三百斤重。那時(shí)還沒(méi)有起重機(jī),全部依靠鄉(xiāng)親們無(wú)數(shù)個(gè)雙手,這才成了今天的世界遺產(chǎn)。
大家低下頭來(lái)看看腳下的方磚,十分平整,再看城外沿有成排的垛子,垛子上有射口和瞭望口,供射擊和瞭望用,城墻上的城臺(tái)每隔三百米就有一座,是屯兵的堡壘,古人曾寫(xiě)下了“烽火戲佳人”的傳說(shuō),
關(guān)于長(zhǎng)城的故事很多,最有名的就是孟姜女哭長(zhǎng)城了,傳說(shuō)在秦朝,有一個(gè)叫孟姜女的姑娘,知書(shū)達(dá)理、伶俐非凡,她嫁給了蘇州的范喜良,那時(shí)秦始皇召集百萬(wàn)民夫修筑長(zhǎng)城,范喜良也被抓起來(lái),半年多過(guò)去了,已經(jīng)是冬天了可范喜良還是杳無(wú)音訊。孟姜女決心千里迢迢為丈夫送寒衣,到那里才知道丈夫已經(jīng)死了,她便哭了起來(lái),哭倒了好多好多里的長(zhǎng)城。
長(zhǎng)城百年屹立不倒,毛爺爺曾揮筆寫(xiě)下了“不到長(zhǎng)城非好漢”的詩(shī)句,現(xiàn)在大家已經(jīng)來(lái)到了石碑前,大家拍照留念吧!
各位游客,我們這次長(zhǎng)城之旅到此結(jié)束了,謝謝大家,再見(jiàn)!
小學(xué)四年級(jí)第五單元作文精選篇6
在記憶的長(zhǎng)河里,我永遠(yuǎn)忘不了那次難忘的教訓(xùn)。它將永遠(yuǎn)啟迪著我如何做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。
記得那是在我讀三年級(jí)時(shí),那天,英語(yǔ)老師把前幾天測(cè)驗(yàn)的試卷發(fā)下來(lái)了,并叮囑同學(xué)們要帶回去給家長(zhǎng)簽名。而我在這次考試中只得了86分,怎么能給爸爸看呢?這時(shí),已經(jīng)到了放學(xué)的時(shí)候了,我腦子里亂糟糟的。我無(wú)奈地向前看了一眼,就在那一瞬間,我想到了一個(gè)絕妙的辦法:把試卷中的“8”改成“9”。我想:爸爸一定會(huì)以為我考了96分??粗约旱摹敖茏鳌?,我會(huì)心地笑了。
回到家,為了不驚動(dòng)爸爸,我躡手躡腳向房間走去。這時(shí),爸爸突然問(wèn)我:“文瓊,干嘛一回來(lái)就鉆進(jìn)房間?你的英語(yǔ)不是剛測(cè)驗(yàn)嗎?把試卷拿來(lái)讓我瞧瞧?!蔽衣?tīng)了,心里不由得一驚,“怎么辦?”沒(méi)辦法,我只好把試卷拿來(lái)給爸爸看。也許爸爸不會(huì)留意到我偷偷地把分?jǐn)?shù)改了吧?我這樣想著。只見(jiàn)爸爸接過(guò)試卷就認(rèn)真地看起來(lái),突然,他臉上笑容一下子消失了,我心里也知道,我的“杰作”露陷了。我不禁低下了頭,準(zhǔn)備接受爸爸的批評(píng),半晌,爸爸才語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“一個(gè)人就算做錯(cuò)了事,但只要勇敢面對(duì),別人也許會(huì)原諒他的。學(xué)習(xí)也是這樣,只要你找出自己存在的問(wèn)題并改正,成績(jī)也會(huì)提高的?!蔽矣涀×税职值慕陶d,并下決心去做一個(gè)坦坦蕩蕩的人。
這件事過(guò)去很久了,但我仍然記著。爸爸的教誨將使我一生受用。