藝術(shù)思政大課《青春里的歌》觀后感十篇
藝術(shù)思政大課《青春里的歌》觀后感寫什么？熱情讓青春燦爛，在一群年輕人的身上體現(xiàn)得更加淋漓盡致。下面是小編為大家整理的藝術(shù)思政大課《青春里的歌》觀后感，僅供大家參考借鑒，希望大家喜歡！
藝術(shù)思政大課《青春里的歌》觀后感精選篇1
青春是每個(gè)人一生中最鮮艷的烙印。不負(fù)青春便不負(fù)此生。迎著暖暖的日光，在微風(fēng)徐徐的春日午后，我們聽到了大山老師的講座。這場講座也讓我觸摸到青春的真諦。
人生中有一首詩，當(dāng)我們擁有它的時(shí)候，往往讀不懂它，這首詩的名字就叫青春。在青春里的我們肆意灑脫，勇往直前，“須知少時(shí)凌云志，曾許人間第一流。”但是，又有那么多少年“正如游俠兒，矜夸紫騮好”，沉迷于游戲，淪陷于手機(jī)。那么，青春究竟應(yīng)是什么樣子，什么樣的青春才不算白白辜負(fù)?大山老師寥寥數(shù)語指點(diǎn)迷津：目標(biāo)，自信，堅(jiān)持!
心懷夢(mèng)想——人生才會(huì)發(fā)光。流沙河說：理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是燈，照亮前行的路;理想是路，引我走向黎明。理想是前行的動(dòng)力，它并非大夢(mèng)一場也并非遙不可及，理想是用血汗堆積出的坎坷道路。沒有夢(mèng)想、沒有目標(biāo)的人是一朵沒有根的花。而青春亦應(yīng)是夢(mèng)想的顏色!
相信自己——每一天都更接近夢(mèng)想。青春里，人生中，充滿各種挑戰(zhàn)與機(jī)遇，當(dāng)然，也充滿了各種挫折與失敗。當(dāng)信心在你面前，當(dāng)膽怯在你身后，你會(huì)如何選擇?——請(qǐng)勇敢向前，請(qǐng)相信自己，請(qǐng)相信潛力。生如微茫，也要發(fā)出最大的能量，即使重難壓身，也要活得漂亮。在挫折前高歌“沒有經(jīng)過地獄的磨煉，怎有創(chuàng)造天堂的力量!這方為青年之姿。”
堅(jiān)持到底——全力以赴定回首無悔。大山老師的一句話讓我印象深刻：“沒有什么是努力解決不了的，如果有就是我還不夠努力?！蔽乙彩冀K相信，堅(jiān)持是一切道路的敲門磚。只有堅(jiān)持，我們才會(huì)到達(dá)夢(mèng)想的彼岸，只有堅(jiān)持，我們才會(huì)插上自信的翅膀飛向成功的藍(lán)天。
高中的三年，是奮斗，是理想，是戰(zhàn)勝困難，是永不言棄。夢(mèng)中的大學(xué)似驕陽，照耀我的拼搏前行路，讓我們?cè)诤顾袇群啊耙越袢罩?，逐明日之陽?
藝術(shù)思政大課《青春里的歌》觀后感精選篇2
因?yàn)榍啻?，所以無畏;因?yàn)闊o畏，所以，迎風(fēng)前行。
——題記
時(shí)間的長河載著記憶的船只，青春的河面，泛起陣陣漣漪，我又追溯到那個(gè)盛夏的碼頭，青春往事，歷歷在目——
滂沱的大雨，夾著瀟瀟的聲音，送別了朝氣的春天，也送去了，我心中，燃燒的那簇火焰，那簇希望的火焰!我不知，為何，人人向往的青春，會(huì)充滿那么多的溝壑;會(huì)如此折磨人考，試前的胸懷大志，如今，已去，是啊!“對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何”，明明在努力，為何，總是不盡人意，換來的，總是失意。
濕了，任憑雨水，澆灌著，飄打著;任憑它們，折磨著，那不值一提的，自信。我無力面對(duì)，那八十幾分的試卷;無力面對(duì)，那一個(gè)個(gè)鮮紅的“×”，本是白紙黑字，又……視覺的沖擊，使我的心，正如雨中的我一樣，成了“落湯雞”。
幾日，我一直倚著窗臺(tái)，眺望著遠(yuǎn)方，那車水馬龍的街口，那人山人海的街市，那涌動(dòng)著的嬉笑的人群。陽光，碎布般射在窗口，我想伸出手，抓住它，作為內(nèi)心深處，唯一的慰藉，可是，我不行，我，做不到。
我在想，歲月也許真的是一把刀，它無情，將我的青春，酣暢淋漓地雕琢著，縱使遍體鱗傷;甚至一點(diǎn)一點(diǎn)地侵蝕，而我，沒有任何，反抗的利器，還手的余地。我好像一只螢火蟲，被歲月囚禁在牢籠之中，默默地燃燒著熱，可能無濟(jì)于事的熱;默默地散發(fā)著光，可能微不足道的光，我想照亮希望，而我不能，我知道，那僅僅是為了驅(qū)除內(nèi)心的孤獨(dú)罷了。
一日，不知為何，想去看書，翻開書本，第一頁上，赫然的粗體字：“青春像只唱著歌的鳥兒，已從殘冬窗里闖出來，駛放寶藍(lán)的穹窿里去了”，這使我來了興趣，是啊，我的青春，不也處于殘冬的窗里嗎;為何，我不能，讓它駛放到寶藍(lán)的穹窿中呢，殘冬的窗，有著阻礙前行的風(fēng)，別人可以，為何我不行。我一直認(rèn)為，青春的夢(mèng)想，只是曇花一現(xiàn)，盛開過，衰敗了，才是踏實(shí);而今，我才明白，青春的夢(mèng)想，是臘月的雪梅，一直盛開著，才是精彩，不要成了失望的俘虜。我，重拾了希望——
倚著窗口，坐在椅子上，我沒有眺望，我沒有思考，我沒有失望，我沒有多想，只是坐著，手握著筆桿，只是在努力，在使青春的螢火蟲，努力照亮希望，努力沖破“殘冬”的桎梏，努力駛向?qū)毸{(lán)的穹窿，縱使風(fēng)霜萬千，但誰的青春又是一帆風(fēng)順;誰的青春沒有過陰雨連綿?只是迎風(fēng)前行，僅此而已。做著一套套題，從中，享受著孜孜不倦的自豪;釋放著“黃河歸來不看川，黛眉?xì)w來不看山”的豪情;避免著“白了少年頭，空悲切”的遺憾。我要用這手中的筆，在那白紙上，繪出宏圖，我人生的宏圖;我要用這一張張紙，搭建階梯，通向成功的階梯;我要用這自強(qiáng)，揮散著無畏，展現(xiàn)青春的風(fēng)姿。
我只得向前，因?yàn)槲抑?，人生沒有回頭路，而且，后頭，是前人走過的路，我，一直走，走到屬于我的夢(mèng)想之地;那里彩蝶飛舞，鳥語花香，氤氳著幸福的味道。我知道，前頭，可能布滿荊棘，可是——
青春無畏，我迎風(fēng)而行!
藝術(shù)思政大課《青春里的歌》觀后感精選篇3
“青春沒有苦澀可以嗎?”
低沉沙啞的男聲從耳機(jī)里淌出來，似夢(mèng)囈般呢喃著，扣問著世界，又似迷途中狂人的自語。冬日里，夜幕總是墜得很快，窗外燈火漸起，公交車蒼白的燈光映著漫上玻璃的白霧，尖銳的光模糊成幾團(tuán)橙色的影。車上人來人往，或是木然，或是歡笑，或是緊蹙眉頭，或是昏昏欲睡。每個(gè)行客都帶著自己的故事短暫的交匯，又各自分離。
青春沒有苦澀可以嗎?
夜幕掩住了最后的白晝，華燈驟起。
我家里養(yǎng)花，卻不多。報(bào)春花開得極小，顏色又極為鮮艷，盈盈的幾朵，便給陽臺(tái)剎添風(fēng)采。我總喜歡在花開的季節(jié)到陽臺(tái)讀書，幾朵紫色的小花，或是拈于指間，或是夾入書頁，伴著淡淡的花香與墨香，別有一番風(fēng)味。但往往花期之后便很少去，看見那些曾恣意絢爛的生命消逝，總是令人神傷。
今年，花開得猶為不好。轉(zhuǎn)瞬已是初冬，20__即將落幕。仍記得在初春時(shí)，那株報(bào)春花長勢頗微，或是經(jīng)了最后一波寒潮，開得稀稀拉拉的，也不如往日那般鮮艷。可惜那時(shí)忙于應(yīng)考，沒有及時(shí)補(bǔ)救，待到閑下來，花期卻早過了。
清閑的日子不過數(shù)天，便去參加了暑期特訓(xùn)，離開了家、父母和那幾株過了花期的報(bào)春花。我向來是個(gè)戀家的人，不過幾日的特訓(xùn)竟使思念如七月的瓜藤般瘋長，有時(shí)牽纏得太緊，便不由得掉下淚來。白天，便如失了提繩的木偶，終日里無精打采，一有空就想給父母打電話，連飯也不去吃;夜里，更似孤魂般游離世外，同伴們皆安然入睡時(shí)，只能獨(dú)自蜷在狹窄的床鋪，嘗遍失眠之苦。憑我如何央告想提前回家，父母終未妥協(xié)。年輕人總是有恣意的資格，卻往往不得已的在現(xiàn)實(shí)中埋下頭。好不容易熬過來，又想到開學(xué)前的軍訓(xùn)，更是惶惶不可終日。直到偶爾在林清玄先生的書中讀到“家鄉(xiāng)遠(yuǎn)在千里外，用簾、用畫都可以卷，可以盈握，可以置于懷袖之中。”時(shí)間總會(huì)磨平青春里尖銳的情感，歲月又將其似東風(fēng)般卷走，留下一顆赤誠的心，再將其“盈握”，將其“置于懷袖”。
我開始習(xí)慣在沒有花開的季節(jié)到陽臺(tái)閱讀。
花開花落，便是冬季。月歷翻了幾篇，便到了十一月。當(dāng)那位陌生的老師走進(jìn)教室告訴我們，今后將由她來教我們的英語時(shí)，我已能坦然面對(duì)。僅管從前的我非常憎惡換老師，總覺得有“曾經(jīng)滄海難為水”的遺憾。正如我能習(xí)慣在沒有花開的陽臺(tái)閱讀一樣，如今的我已能心平氣和地接受。
可年幼的我卻篤信只要潛心栽培，就算過了花期，花也會(huì)開，就像犯下的錯(cuò)都可以彌補(bǔ)。
那位曾短暫教過我的物理老師，大概是我錯(cuò)過的花期。那時(shí)班里流行著一句話：“下節(jié)物理，又可以睡覺了!”每每聽見，都引得一片哄笑、附和。直到考試成績一落千丈，家長頻發(fā)詰難。當(dāng)那位老師苦澀地說出“出差開會(huì)”的借口時(shí)，心中忽的一陣翻涌，胃也隱隱絞痛，內(nèi)疚如潮水般襲來，如蟲豸般蠶食。如果當(dāng)時(shí)多聽幾節(jié)課，這絞痛會(huì)不會(huì)略微減輕?可我所有的只是他離去時(shí)高大而疲憊的背影……我終還是錯(cuò)過了花期。
青春是把尖銳的刀，我們與生俱帶滿是戾氣的刺，但生活卻會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)磨平尖銳的刃，拔去戾氣的刺，使我們變成一塊溫潤的玉，教會(huì)我們“有所能有所不能”。
我們能做的不是妥協(xié)而是承擔(dān)，是改變，是適然。就如我總會(huì)習(xí)慣在沒有花開的季節(jié)閱讀;就如品久了苦澀，也能抿出甜來，心里綻開一朵小小的報(bào)春花。
“開始時(shí)捱一些苦，栽種絕處的花，幸得艱辛的引路，甜蜜不致太寡?！?/p>
公交車到站，歌曲也結(jié)束。漆黑的夜席卷整座城市，卻有萬盞華燈引路。
沒有白晝不算完美嗎?
20__的報(bào)春花注定不完美。
藝術(shù)思政大課《青春里的歌》觀后感精選篇4
水本無波，相蕩而起漣漪;石本無華，相撞而出火花。青春在歲月中蕩漾，而每一次的碰撞，都與夢(mèng)想有關(guān)。
青春是生命曲中的副歌，它的旋律熱情張狂，神采飛揚(yáng)，灑脫奔放，它是用我們不懈的奮斗，用我們意志的血滴和拼搏的汗珠譜寫而成。歲月是一張溫柔的大網(wǎng)，選擇性的過濾了那些黑暗冰冷的故事，放大了那些鮮艷的色澤，平凡之人或許無法抵擋時(shí)代的洪流，無法選擇出身于戰(zhàn)火紛飛還是太平盛世，但每一代的青春都有相同的印記，這個(gè)印記便是——夢(mèng)想。
夢(mèng)想是每個(gè)人心中的白月光，飄渺卻皎潔，似遠(yuǎn)似近，令人欲近又恐慌，而走向夢(mèng)想的道路只有一條——執(zhí)著與奮斗。李清照說：“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄?！痹谇啻旱穆飞?，我們需要懷著“沒有最好，只有更好”的信念，以“要做就做到最好”的心態(tài)，去填充我們的夢(mèng)想?？鬃诱f：“達(dá)則兼濟(jì)天下，窮則狄善其身?！痹诤推降哪甏谇啻旱哪耆A。我們無須擔(dān)憂，仕途順否。因?yàn)橛绊懯送镜闹挥袏^斗。我們要憑借這些去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，去回饋?zhàn)晕?，去?bào)效祖國。
人最大的不智不是不知道，而是知道了，卻遲遲不愿去做。中華人民共和國成立70周年的宣傳片中道：“未見春華，哪得秋實(shí)，奮斗是通往夢(mèng)想的通行證?！痹∑綘敔攽阎嗾\初心，與水稻奮斗，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想;黃旭華無私奉獻(xiàn)，與“驚濤駭浪”奮斗實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想;居里夫人吃苦耐勞，與鐳元素奮斗，實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。天道酬勤，我們也能通過自己的奮斗，實(shí)現(xiàn)我們的理想。
有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚;苦心人天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。美麗的玫瑰都是帶刺的。青春夢(mèng)想雖美，但充滿了坎坷。人生像一道裂谷，陷進(jìn)去叫挫折，爬出來就叫成長。但無論歲月給我們留下了多少遺憾，無論世事在我們胸口劃過多少到傷痕。只要我們還有呼吸的權(quán)利，就擁有重塑夢(mèng)想的激情。只要我們還有生存的氧氣，就擁有締造激情的勇氣!每一道挫折構(gòu)成的裂痕，都會(huì)成為故事的花紋。
讓我們用青春的豪邁，去征服夢(mèng)想這條險(xiǎn)路，去書寫我們最勵(lì)志，最獨(dú)一無二的青春!
藝術(shù)思政大課《青春里的歌》觀后感精選篇5
如果，光陰不再似箭，歲月不再如梭。都說，青春是一場跌跌撞撞的旅行。可是，我依然愿意一點(diǎn)點(diǎn)來享受這個(gè)過程，一定會(huì)把沒好好珍惜的東西搶回來。
初三的我們，早已腿去了初一入校的憧憬與幼稚，初二厭學(xué)的叛逆與反抗 ?，F(xiàn)在的我們是什么樣子?有遠(yuǎn)大的理想，很棒的夢(mèng)想，有過熬夜喝咖啡奮斗很累卻很有成就感的經(jīng)歷，有夜深人靜的時(shí)候音樂加可樂的感覺，有喜歡的書喜歡的歌手喜歡的音樂喜歡的電影，當(dāng)然，還要喜歡的人……。
有個(gè)性，有主見，有相互嫌棄但不會(huì)走散的朋友，有喜歡但不會(huì)去表白的人。似乎……青春里的我們每一天都是一個(gè)新的開始。
時(shí)光從來不善待我們。
可是，青春在走，它在走向未來。未來，總在一個(gè)神秘而又美好的地方，青春在走的時(shí)候不會(huì)因?yàn)槿魏稳硕Ｏ?，它很有個(gè)性，不會(huì)善待誰。我們每一個(gè)人都會(huì)走向蒼老的，這世界的所有一切都會(huì)陳舊。
十四歲的我，的確不羞與承認(rèn)和面對(duì)這個(gè)時(shí)候的自己，現(xiàn)在的我，正值一個(gè)花一樣的年紀(jì)。可我依然會(huì)覺得自己孤獨(dú)，憂郁，活潑，透徹而清醒。我形單影只，我多愁善感，我青春活力。
初三的我不怕考不上一所好的學(xué)校，只怕父母老師眼神間流露出的期盼。不怕六月的畢業(yè)，只怕再也找不到青春中最真摯的情誼。不怕六月的考試，只怕六月的離別。不怕三年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴奮斗，只怕一張卷子否定自己所有的努力。
時(shí)光從來不善待青春。
它們之間就是一場追逐，我們就是這場追逐上的主角。
時(shí)光您能否走慢點(diǎn)，我的青春行裝還沒裝滿呢!
青春是一場永恒的回憶，它讓人歡樂，讓人痛苦，它是一次歡快的旅行，沿途都是一輩子都難忘的風(fēng)景。
愿我們能青春無悔，愿我們能好好珍惜青春里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，青春不常在，抓緊好好感受吧!
藝術(shù)思政大課《青春里的歌》觀后感精選篇6
青春是美好的。
青春是我們?cè)谙﹃柕恼找拢ぶ噍x，拿著沉甸甸的旅行包，帶著勞累而疲憊的身體，明顯的加快了走動(dòng)的步伐，因?yàn)橛幸粋€(gè)期待已久的愿望快要實(shí)現(xiàn)了?！敖K于快到家了!”青春是我們和自己的朋友在學(xué)校的草坪上，躺著，一起望著藍(lán)天，彼此有心溝通著，我們會(huì)傾聽著朋友的故事，也會(huì)回味著我們是怎樣認(rèn)識(shí)的，是怎樣成為好朋友的;自然我們也會(huì)激動(dòng)的講著兒時(shí)的快樂，直到天黑才發(fā)現(xiàn)忘了時(shí)間，便匆匆忙忙的趕回寢室。
青春是我們?cè)谌沼洷旧稀巴低怠钡挠浵伦约旱乃?、甜、苦、辣，?dāng)這些隨著時(shí)光的流失，已悄悄的成為過去時(shí)，我們會(huì)在空閑時(shí)輕輕的打開這心愛的日記本，看看自己在努力后得到進(jìn)步之果的那一剎那，慢慢的享受，心里樂滋滋的;也許我們會(huì)看到失敗后，內(nèi)心的痛楚，然后獨(dú)自品嘗著這份苦澀;也許我們會(huì)看到在烈日的照射下，流著豆大的汗珠，在教官的拳掌下痛苦的站著，真想說：“教官這不是我的錯(cuò)!”青春是我們?cè)诨@球場上，抱著籃球，飛奔著，汗水如流水般，直躺下來，在這里我們洋溢這青春的活力，揮灑著青春的力量，進(jìn)球之后為自己歡呼，沒有進(jìn)球，為下一個(gè)機(jī)會(huì)而去拼搏。
青春是我們?cè)诠录哦鴳n傷的時(shí)候，遠(yuǎn)處還有一片煙火劃破了這漆黑的夜空，使天空變成了一個(gè)五彩繽紛的世界，心里的憂傷與煩惱都已忘的一干二凈了，望著這五彩的天空，望著那五彩的青春。青春是我們?cè)谌魏螘r(shí)候唱著歌，不管朋友們的責(zé)備，唱著自己的歌，跳著自己的舞，帶著自己的笑，體會(huì)著自己的青春。
回首青春，讓我們譜寫成歌，一路遠(yuǎn)航。
藝術(shù)思政大課《青春里的歌》觀后感精選篇7
我想唱首歌，青春是美麗的!
青春是美麗的風(fēng)景線，人溜過，一無所獲，到老了后悔莫及!人卻欣賞那只精彩，令人神往，到老了回味無窮!兩種截然不同，也給一絲感慨?
我想唱首歌，青春是活力的!
青春充滿活力!孜孜不倦地遨游在知識(shí)的海洋中，累，是富有生命力的小草，堅(jiān)韌不拔!瞧，者服務(wù)隊(duì)中，總有的身影，為孤老服務(wù)，當(dāng)小交通員……忙得不亦樂乎，有珍珠般的汗淌了，但珍珠啊，珍貴!的活力注入社會(huì)中!
我想唱首歌，青春是智慧的!
青春充滿智慧!遇難題，總會(huì)迎刃而解，所謂“自古英雄出少年”，要好好一番!在競技場中，“初生牛犢不怕虎”!勇摘桂冠，那全是靠的智慧和奮斗!在科技發(fā)明，也當(dāng)仁，細(xì)心地生活，大膽地出了又令成人嘆為觀止的發(fā)明!誰說是小孩，人小志氣大!智慧播散到社會(huì)的各個(gè)角落中去!
我想唱首歌，青春是短暫的!
青春會(huì)太長!曇花一現(xiàn)是短暫的，可誰能說它不美呢?正是它的短暫，帶給人無限留戀!曇花一現(xiàn)可有無數(shù)次，人的青春，何不牢牢把握它呢?
讓我們一起高聲歌唱這首青春之歌吧!
藝術(shù)思政大課《青春里的歌》觀后感精選篇8
今天天氣格外的好，太陽絲毫不吝嗇的把金燦燦的陽光揮灑向大地。秋天，一個(gè)愜意的季節(jié)，褪去了夏天的燥熱，舒適的陽光照在臉上，不時(shí)吹來陣陣涼爽的秋風(fēng)，頓時(shí)，整個(gè)人都神清氣爽。
誰說秋天是一個(gè)萬物凋零的季節(jié)，只要有青少年在，不論在任何季節(jié)，任何時(shí)間，任何地點(diǎn)，都會(huì)朝氣蓬勃，洋溢著青春的氣息，渲染著青春的色彩。
在這十四五歲的青春里，我們有著充足的時(shí)間和滿身的熱血去奮斗，去拼搏，去創(chuàng)造，讓著一切都沸騰起來。帶著懵懂，帶著羞澀，帶著熱忱，帶著騷動(dòng)不安的心房，去迎接著一切嶄新的事物。多么好的時(shí)光，多么好的年華，每個(gè)人都帶著喚起新天的的熱情，讓屬于我們的青春燦爛起來。
看啊!他們每天總會(huì)像鬧鐘一樣準(zhǔn)時(shí)的早早起床，整理好一切后，抓起書包，大喊一聲：“媽!我走了啊!”然后飛一樣的竄出家門，奔向?qū)W校。多么好的時(shí)間，多么清新的空氣，校園中每個(gè)人都充滿熱情的干著屬于自己的事情，迅速而又力。談笑聲中，張顯著自己的活力。朗朗的讀書聲像奏鳴曲一樣鏗鏘有力。整個(gè)校園中都彌漫真青春的氣息，散發(fā)著青春的魅力。就連那角落中的秋菊也受到了這氣氛的渲染，極力的開出自己生命中最美麗的簇簇花朵。
課堂中，大家一個(gè)個(gè)注意力分外集中，像拉緊的弓弦，時(shí)刻準(zhǔn)備著離弦而發(fā);課下，滿是激烈討論問題的身影;體育課上，更是他們活力四射的時(shí)刻，他們健步如飛，體內(nèi)滿是正能量，跑步時(shí)，不時(shí)傳出“同桌，快跑啊!加油!”的激勵(lì)語句，互相的鼓勵(lì)和團(tuán)結(jié)，更讓他們奮力的向前狂奔而去。
即使在晚上，那份熱情也無法被摸去，他們挑燈夜戰(zhàn)，極力汲取每一份營養(yǎng)，在心滿意足后，美美的抱著書本在床上酣然入睡。
夜，寂靜而深沉，他們?cè)阢裤街行罘e力量，去迎接新的一天的開始。
熱情，點(diǎn)燃我們的生命，讓屬于我們的青春燦爛輝煌!
藝術(shù)思政大課《青春里的歌》觀后感精選篇9
青春是一抹明媚的風(fēng)景，再美的風(fēng)景，也需要溫暖的陽光去點(diǎn)染。手持一縷陽光，那掌上跳動(dòng)的光斑像年輕的心跳，炙熱而且張揚(yáng)。
有人說，學(xué)校就是那個(gè)你一天抱怨千遍卻不允許別人說一句壞話的地方。也許吧，這個(gè)普通的小學(xué)校早已在心中留了影。那棟教學(xué)樓，成片的綠油油的花花草草，亦或是那塊曾飛揚(yáng)過無數(shù)粉筆灰的黑板……我的夢(mèng)想在這里起飛，這是一塊純潔無瑕的天空!
所謂熱情，就是運(yùn)動(dòng)會(huì)上馬不停蹄地寫通訊稿，渴望聽到那一聲“__年級(jí)__班來稿”;所謂熱情，就是做值日時(shí)，很認(rèn)真很小心，把垃圾角掃的一塵不染;所謂熱情，就是排很長的隊(duì)伍，等很長的時(shí)間就是為了借幾本書，然后和同學(xué)為了書中的某個(gè)情節(jié)爭論不休;所謂熱情，就是拍畢業(yè)照時(shí)傻乎乎地伸出剪刀手……
我還記得去王村勞動(dòng)實(shí)踐的那段日子，勞動(dòng)時(shí)間雖苦，但我依然會(huì)很努力地在田間勞作，即使從來沒有做過農(nóng)活，即使手被扎傷了也不心疼。我們?cè)谀抢镤z草，種蒜苗，天氣很熱，但我依然會(huì)笑瞇瞇的對(duì)同學(xué)說：“來，一起來吧!”草叢里的蚊蟲無比得多，但那花兒也美麗，也芳香，我會(huì)在閑暇時(shí)蹲在地上開心的觀賞一片漂亮的葉子，一朵美麗的牽?；ǎ吲d得大聲叫：“好漂亮好漂亮!”
七天的勞動(dòng)實(shí)踐，天天都無比累人。睡著古老的木架子床，吃著并不十分可口的飯菜，但我依然期盼著明天——?jiǎng)诩颊n會(huì)教什么呢?花卉課又會(huì)有怎樣的不同呢?還有拼圖課、縫紉課、烹飪課，王村的生活是多么奇妙呀!下午晚自習(xí)，我們一起玩著游戲，放松著心情，聽小H講著笑話，等待下一個(gè)“幸運(yùn)兒”表演節(jié)目……七天，168小時(shí)，看似漫長，其實(shí)一眨眼就過去了，留下的只有深深的念想。
對(duì)生活的熱情讓青春燦爛，不是嗎?
我在陽光下用心靈的三棱鏡把青春剖析，彩色的光線在天空中閃光，那是熱情的精靈在舞蹈。
用熱情的心去看花朵，花朵會(huì)顯得美麗，用熱情的心去看生活，生活會(huì)顯得明媚，用熱情的心去看青春，青春才會(huì)顯得如此美麗張揚(yáng)!
藝術(shù)思政大課《青春里的歌》觀后感精選篇10
青年有為，奮斗無悔。年輕干部作為黨和國家發(fā)展的生力軍，要牢記囑托，筑牢理想信念根基，守住拒腐防變防線，樹立和踐行正確政績觀，錘煉對(duì)黨忠誠的政治品格，樹立不負(fù)人民的家國情懷，追求高尚純粹的思想境界，為黨和人民事業(yè)拼搏奉獻(xiàn)，用實(shí)際行動(dòng)踐行“請(qǐng)黨放心，強(qiáng)國有我”的擔(dān)當(dāng)使命，在新時(shí)代新征程上留下無悔的奮斗足跡。
以“理想信念”鑄“魂”，用“拒腐防變”塑“形”，擦亮青春“政治底色”。
如果說理想信念是年輕干部的“魂”，那么清正廉潔就是年輕干部的“形”，有“魂”才有“形”，“形”正則“魂”深。年輕干部是黨的事業(yè)建設(shè)者、生力軍和接班人，既要鑄“魂”更要塑“形”。作為新時(shí)代的年輕干部，要爭做“張夢(mèng)秋”式好干部，無論是順境還逆境，都必須堅(jiān)定馬克思主義信仰、共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會(huì)主義共同理想，常修常煉、常悟常進(jìn)這三門“終生課題”，通過鑄就“馬列魂”“忠誠魂”，堅(jiān)定理想信念，永葆政治本色;都必須筑牢思想防線、守住廉潔底線，“牢記清廉是福、貪欲是禍的道理”，守好“五道關(guān)”，把好權(quán)力“方向盤”，系好紀(jì)律“安全帶”，加強(qiáng)黨紀(jì)國法、正面示范引領(lǐng)和反面典型警示教育，樹牢對(duì)法紀(jì)的“敬畏心”、對(duì)工作的“廉政心”、對(duì)人民的“奉獻(xiàn)心”，通過鍛造“清廉魂”，涵養(yǎng)清廉底色。
以“為民造?！绷ⅰ靶摹保谩罢孥`實(shí)履”助“行”，擦亮年輕干部“政績底色”。
“意莫高于愛民，行莫厚于樂民?！比嗣袷俏覀凕h執(zhí)政的最深厚基礎(chǔ)和最大底氣。為人民謀幸福、為民族謀復(fù)興，是我們黨領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)代化建設(shè)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。作為新時(shí)代的年輕干部，必須厚植為民情懷，牢記“為民造福是最大政績”，甘當(dāng)人民的勤務(wù)員，堅(jiān)持為民用權(quán)，既要做顯功，也要做潛功，既要為群眾辦實(shí)事，也要為后人辦好事;當(dāng)好人民的貼心人，堅(jiān)持為人民謀福利，想民所想、急民所急、憂民所憂，千方百計(jì)為民排憂解難。“智士日千慮，愚夫唯四愁?！北仨殘?jiān)持以“真踐實(shí)履”為尚，躬身篤行啃“硬骨頭”，“實(shí)”字當(dāng)頭挑“重?fù)?dān)子”、“干”字為先攻“硬任務(wù)”，在“為民造?！焙汀罢孥`實(shí)履”中擦亮政績觀這面“鏡子”。
以“作風(fēng)建設(shè)”立“德”，用“過硬本領(lǐng)”賦“能”，擦亮年輕干部“奮斗底色”。
“但假深根常得地，何憂直干不扶天?！备刹孔黠L(fēng)就是連著黨心民心、事關(guān)人心向背的“根”，干實(shí)事、求實(shí)效，承載的是責(zé)任，考驗(yàn)的是黨性，反映的是作風(fēng)，體現(xiàn)的是能力。作為新時(shí)代的年輕干部，只有抓牢作風(fēng)建設(shè)這個(gè)“牛鼻子”，堅(jiān)持自我革新、自我提高，以踏石留印、抓鐵有痕的勁頭，從“小”處著手治源頭防止“沉疴宿疾”，從“實(shí)”處用功抓落實(shí)杜絕“花拳繡腿”，以“嚴(yán)”字當(dāng)頭抓長效避免“半途而廢”，才能淬煉“金剛不壞之身”;只有積極投身工作崗位中，勤于鉆研、真抓實(shí)干、擔(dān)當(dāng)作為，在實(shí)踐中甘當(dāng)“小學(xué)生”、學(xué)真知悟真諦、強(qiáng)磨煉長本領(lǐng)、深刻雕琢技能、反復(fù)打磨心性，才能練就“寬肩膀”“鐵肩膀”，在“立德賦能”中擦亮“奮斗底色”。
有底色方有底氣，有作為方有位子，新時(shí)代的年輕干部，面對(duì)新時(shí)代的責(zé)任和使命，唯有秉持風(fēng)雨不動(dòng)、堅(jiān)如磐石的信念，堅(jiān)守“我將無我、不負(fù)人民”的情懷，積極錘煉可堪大用、能擔(dān)重任的過硬本領(lǐng)，在擔(dān)當(dāng)奮斗、無私奉獻(xiàn)中擦亮“青春底色”，以青春之我譜寫“強(qiáng)國華章”，中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)才能在一代又一代年輕干部的接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。