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藝術(shù)思政大課《青春里的歌》觀后感十篇

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藝術(shù)思政大課《青春里的歌》觀后感寫什么?熱情讓青春燦爛,在一群年輕人的身上體現(xiàn)得更加淋漓盡致。下面是小編為大家整理的藝術(shù)思政大課《青春里的歌》觀后感,僅供大家參考借鑒,希望大家喜歡!

藝術(shù)思政大課《青春里的歌》觀后感十篇

藝術(shù)思政大課《青春里的歌》觀后感精選篇1

青春是每個(gè)人一生中最鮮艷的烙印。不負(fù)青春便不負(fù)此生。迎著暖暖的日光,在微風(fēng)徐徐的春日午后,我們聽到了大山老師的講座。這場(chǎng)講座也讓我觸摸到青春的真諦。

人生中有一首詩(shī),當(dāng)我們擁有它的時(shí)候,往往讀不懂它,這首詩(shī)的名字就叫青春。在青春里的我們肆意灑脫,勇往直前,“須知少時(shí)凌云志,曾許人間第一流?!钡?,又有那么多少年“正如游俠兒,矜夸紫騮好”,沉迷于游戲,淪陷于手機(jī)。那么,青春究竟應(yīng)是什么樣子,什么樣的青春才不算白白辜負(fù)?大山老師寥寥數(shù)語指點(diǎn)迷津:目標(biāo),自信,堅(jiān)持!

心懷夢(mèng)想——人生才會(huì)發(fā)光。流沙河說:理想是火,點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是燈,照亮前行的路;理想是路,引我走向黎明。理想是前行的動(dòng)力,它并非大夢(mèng)一場(chǎng)也并非遙不可及,理想是用血汗堆積出的坎坷道路。沒有夢(mèng)想、沒有目標(biāo)的人是一朵沒有根的花。而青春亦應(yīng)是夢(mèng)想的顏色!

相信自己——每一天都更接近夢(mèng)想。青春里,人生中,充滿各種挑戰(zhàn)與機(jī)遇,當(dāng)然,也充滿了各種挫折與失敗。當(dāng)信心在你面前,當(dāng)膽怯在你身后,你會(huì)如何選擇?——請(qǐng)勇敢向前,請(qǐng)相信自己,請(qǐng)相信潛力。生如微茫,也要發(fā)出最大的能量,即使重難壓身,也要活得漂亮。在挫折前高歌“沒有經(jīng)過地獄的磨煉,怎有創(chuàng)造天堂的力量!這方為青年之姿。”

堅(jiān)持到底——全力以赴定回首無悔。大山老師的一句話讓我印象深刻:“沒有什么是努力解決不了的,如果有就是我還不夠努力。”我也始終相信,堅(jiān)持是一切道路的敲門磚。只有堅(jiān)持,我們才會(huì)到達(dá)夢(mèng)想的彼岸,只有堅(jiān)持,我們才會(huì)插上自信的翅膀飛向成功的藍(lán)天。

高中的三年,是奮斗,是理想,是戰(zhàn)勝困難,是永不言棄。夢(mèng)中的大學(xué)似驕陽,照耀我的拼搏前行路,讓我們?cè)诤顾袇群啊耙越袢罩遥鹈魅罩枴?

藝術(shù)思政大課《青春里的歌》觀后感精選篇2

因?yàn)榍啻?,所以無畏;因?yàn)闊o畏,所以,迎風(fēng)前行。

——題記

時(shí)間的長(zhǎng)河載著記憶的船只,青春的河面,泛起陣陣漣漪,我又追溯到那個(gè)盛夏的碼頭,青春往事,歷歷在目——

滂沱的大雨,夾著瀟瀟的聲音,送別了朝氣的春天,也送去了,我心中,燃燒的那簇火焰,那簇希望的火焰!我不知,為何,人人向往的青春,會(huì)充滿那么多的溝壑;會(huì)如此折磨人考,試前的胸懷大志,如今,已去,是啊!“對(duì)酒當(dāng)歌,人生幾何”,明明在努力,為何,總是不盡人意,換來的,總是失意。

濕了,任憑雨水,澆灌著,飄打著;任憑它們,折磨著,那不值一提的,自信。我無力面對(duì),那八十幾分的試卷;無力面對(duì),那一個(gè)個(gè)鮮紅的“×”,本是白紙黑字,又……視覺的沖擊,使我的心,正如雨中的我一樣,成了“落湯雞”。

幾日,我一直倚著窗臺(tái),眺望著遠(yuǎn)方,那車水馬龍的街口,那人山人海的街市,那涌動(dòng)著的嬉笑的人群。陽光,碎布般射在窗口,我想伸出手,抓住它,作為內(nèi)心深處,唯一的慰藉,可是,我不行,我,做不到。

我在想,歲月也許真的是一把刀,它無情,將我的青春,酣暢淋漓地雕琢著,縱使遍體鱗傷;甚至一點(diǎn)一點(diǎn)地侵蝕,而我,沒有任何,反抗的利器,還手的余地。我好像一只螢火蟲,被歲月囚禁在牢籠之中,默默地燃燒著熱,可能無濟(jì)于事的熱;默默地散發(fā)著光,可能微不足道的光,我想照亮希望,而我不能,我知道,那僅僅是為了驅(qū)除內(nèi)心的孤獨(dú)罷了。

一日,不知為何,想去看書,翻開書本,第一頁上,赫然的粗體字:“青春像只唱著歌的鳥兒,已從殘冬窗里闖出來,駛放寶藍(lán)的穹窿里去了”,這使我來了興趣,是啊,我的青春,不也處于殘冬的窗里嗎;為何,我不能,讓它駛放到寶藍(lán)的穹窿中呢,殘冬的窗,有著阻礙前行的風(fēng),別人可以,為何我不行。我一直認(rèn)為,青春的夢(mèng)想,只是曇花一現(xiàn),盛開過,衰敗了,才是踏實(shí);而今,我才明白,青春的夢(mèng)想,是臘月的雪梅,一直盛開著,才是精彩,不要成了失望的俘虜。我,重拾了希望——

倚著窗口,坐在椅子上,我沒有眺望,我沒有思考,我沒有失望,我沒有多想,只是坐著,手握著筆桿,只是在努力,在使青春的螢火蟲,努力照亮希望,努力沖破“殘冬”的桎梏,努力駛向?qū)毸{(lán)的穹窿,縱使風(fēng)霜萬千,但誰的青春又是一帆風(fēng)順;誰的青春沒有過陰雨連綿?只是迎風(fēng)前行,僅此而已。做著一套套題,從中,享受著孜孜不倦的自豪;釋放著“黃河歸來不看川,黛眉?xì)w來不看山”的豪情;避免著“白了少年頭,空悲切”的遺憾。我要用這手中的筆,在那白紙上,繪出宏圖,我人生的宏圖;我要用這一張張紙,搭建階梯,通向成功的階梯;我要用這自強(qiáng),揮散著無畏,展現(xiàn)青春的風(fēng)姿。

我只得向前,因?yàn)槲抑?,人生沒有回頭路,而且,后頭,是前人走過的路,我,一直走,走到屬于我的夢(mèng)想之地;那里彩蝶飛舞,鳥語花香,氤氳著幸福的味道。我知道,前頭,可能布滿荊棘,可是——

青春無畏,我迎風(fēng)而行!

藝術(shù)思政大課《青春里的歌》觀后感精選篇3

“青春沒有苦澀可以嗎?”

低沉沙啞的男聲從耳機(jī)里淌出來,似夢(mèng)囈般呢喃著,扣問著世界,又似迷途中狂人的自語。冬日里,夜幕總是墜得很快,窗外燈火漸起,公交車蒼白的燈光映著漫上玻璃的白霧,尖銳的光模糊成幾團(tuán)橙色的影。車上人來人往,或是木然,或是歡笑,或是緊蹙眉頭,或是昏昏欲睡。每個(gè)行客都帶著自己的故事短暫的交匯,又各自分離。

青春沒有苦澀可以嗎?

夜幕掩住了最后的白晝,華燈驟起。

我家里養(yǎng)花,卻不多。報(bào)春花開得極小,顏色又極為鮮艷,盈盈的幾朵,便給陽臺(tái)剎添風(fēng)采。我總喜歡在花開的季節(jié)到陽臺(tái)讀書,幾朵紫色的小花,或是拈于指間,或是夾入書頁,伴著淡淡的花香與墨香,別有一番風(fēng)味。但往往花期之后便很少去,看見那些曾恣意絢爛的生命消逝,總是令人神傷。

今年,花開得猶為不好。轉(zhuǎn)瞬已是初冬,20__即將落幕。仍記得在初春時(shí),那株報(bào)春花長(zhǎng)勢(shì)頗微,或是經(jīng)了最后一波寒潮,開得稀稀拉拉的,也不如往日那般鮮艷??上菚r(shí)忙于應(yīng)考,沒有及時(shí)補(bǔ)救,待到閑下來,花期卻早過了。

清閑的日子不過數(shù)天,便去參加了暑期特訓(xùn),離開了家、父母和那幾株過了花期的報(bào)春花。我向來是個(gè)戀家的人,不過幾日的特訓(xùn)竟使思念如七月的瓜藤般瘋長(zhǎng),有時(shí)牽纏得太緊,便不由得掉下淚來。白天,便如失了提繩的木偶,終日里無精打采,一有空就想給父母打電話,連飯也不去吃;夜里,更似孤魂般游離世外,同伴們皆安然入睡時(shí),只能獨(dú)自蜷在狹窄的床鋪,嘗遍失眠之苦。憑我如何央告想提前回家,父母終未妥協(xié)。年輕人總是有恣意的資格,卻往往不得已的在現(xiàn)實(shí)中埋下頭。好不容易熬過來,又想到開學(xué)前的軍訓(xùn),更是惶惶不可終日。直到偶爾在林清玄先生的書中讀到“家鄉(xiāng)遠(yuǎn)在千里外,用簾、用畫都可以卷,可以盈握,可以置于懷袖之中。”時(shí)間總會(huì)磨平青春里尖銳的情感,歲月又將其似東風(fēng)般卷走,留下一顆赤誠(chéng)的心,再將其“盈握”,將其“置于懷袖”。

我開始習(xí)慣在沒有花開的季節(jié)到陽臺(tái)閱讀。

花開花落,便是冬季。月歷翻了幾篇,便到了十一月。當(dāng)那位陌生的老師走進(jìn)教室告訴我們,今后將由她來教我們的英語時(shí),我已能坦然面對(duì)。僅管從前的我非常憎惡換老師,總覺得有“曾經(jīng)滄海難為水”的遺憾。正如我能習(xí)慣在沒有花開的陽臺(tái)閱讀一樣,如今的我已能心平氣和地接受。

可年幼的我卻篤信只要潛心栽培,就算過了花期,花也會(huì)開,就像犯下的錯(cuò)都可以彌補(bǔ)。

那位曾短暫教過我的物理老師,大概是我錯(cuò)過的花期。那時(shí)班里流行著一句話:“下節(jié)物理,又可以睡覺了!”每每聽見,都引得一片哄笑、附和。直到考試成績(jī)一落千丈,家長(zhǎng)頻發(fā)詰難。當(dāng)那位老師苦澀地說出“出差開會(huì)”的借口時(shí),心中忽的一陣翻涌,胃也隱隱絞痛,內(nèi)疚如潮水般襲來,如蟲豸般蠶食。如果當(dāng)時(shí)多聽?zhēng)坠?jié)課,這絞痛會(huì)不會(huì)略微減輕?可我所有的只是他離去時(shí)高大而疲憊的背影……我終還是錯(cuò)過了花期。

青春是把尖銳的刀,我們與生俱帶滿是戾氣的刺,但生活卻會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)磨平尖銳的刃,拔去戾氣的刺,使我們變成一塊溫潤(rùn)的玉,教會(huì)我們“有所能有所不能”。

我們能做的不是妥協(xié)而是承擔(dān),是改變,是適然。就如我總會(huì)習(xí)慣在沒有花開的季節(jié)閱讀;就如品久了苦澀,也能抿出甜來,心里綻開一朵小小的報(bào)春花。

“開始時(shí)捱一些苦,栽種絕處的花,幸得艱辛的引路,甜蜜不致太寡?!?/p>

公交車到站,歌曲也結(jié)束。漆黑的夜席卷整座城市,卻有萬盞華燈引路。

沒有白晝不算完美嗎?

20__的報(bào)春花注定不完美。

藝術(shù)思政大課《青春里的歌》觀后感精選篇4

水本無波,相蕩而起漣漪;石本無華,相撞而出火花。青春在歲月中蕩漾,而每一次的碰撞,都與夢(mèng)想有關(guān)。

青春是生命曲中的副歌,它的旋律熱情張狂,神采飛揚(yáng),灑脫奔放,它是用我們不懈的奮斗,用我們意志的血滴和拼搏的汗珠譜寫而成。歲月是一張溫柔的大網(wǎng),選擇性的過濾了那些黑暗冰冷的故事,放大了那些鮮艷的色澤,平凡之人或許無法抵擋時(shí)代的洪流,無法選擇出身于戰(zhàn)火紛飛還是太平盛世,但每一代的青春都有相同的印記,這個(gè)印記便是——夢(mèng)想。

夢(mèng)想是每個(gè)人心中的白月光,飄渺卻皎潔,似遠(yuǎn)似近,令人欲近又恐慌,而走向夢(mèng)想的道路只有一條——執(zhí)著與奮斗。李清照說:“生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄?!痹谇啻旱穆飞?,我們需要懷著“沒有最好,只有更好”的信念,以“要做就做到最好”的心態(tài),去填充我們的夢(mèng)想。孔子說:“達(dá)則兼濟(jì)天下,窮則狄善其身。”在和平的年代,在青春的年華。我們無須擔(dān)憂,仕途順否。因?yàn)橛绊懯送镜闹挥袏^斗。我們要憑借這些去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,去回饋?zhàn)晕?,去?bào)效祖國(guó)。

人最大的不智不是不知道,而是知道了,卻遲遲不愿去做。中華人民共和國(guó)成立70周年的宣傳片中道:“未見春華,哪得秋實(shí),奮斗是通往夢(mèng)想的通行證?!痹∑綘敔攽阎嗾\(chéng)初心,與水稻奮斗,實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想;黃旭華無私奉獻(xiàn),與“驚濤駭浪”奮斗實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想;居里夫人吃苦耐勞,與鐳元素奮斗,實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。天道酬勤,我們也能通過自己的奮斗,實(shí)現(xiàn)我們的理想。

有志者事竟成,破釜沉舟,百二秦關(guān)終屬楚;苦心人天不負(fù),臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳。美麗的玫瑰都是帶刺的。青春夢(mèng)想雖美,但充滿了坎坷。人生像一道裂谷,陷進(jìn)去叫挫折,爬出來就叫成長(zhǎng)。但無論歲月給我們留下了多少遺憾,無論世事在我們胸口劃過多少到傷痕。只要我們還有呼吸的權(quán)利,就擁有重塑夢(mèng)想的激情。只要我們還有生存的氧氣,就擁有締造激情的勇氣!每一道挫折構(gòu)成的裂痕,都會(huì)成為故事的花紋。

讓我們用青春的豪邁,去征服夢(mèng)想這條險(xiǎn)路,去書寫我們最勵(lì)志,最獨(dú)一無二的青春!

藝術(shù)思政大課《青春里的歌》觀后感精選篇5

如果,光陰不再似箭,歲月不再如梭。都說,青春是一場(chǎng)跌跌撞撞的旅行??墒?,我依然愿意一點(diǎn)點(diǎn)來享受這個(gè)過程,一定會(huì)把沒好好珍惜的東西搶回來。

初三的我們,早已腿去了初一入校的憧憬與幼稚,初二厭學(xué)的叛逆與反抗 ?,F(xiàn)在的我們是什么樣子?有遠(yuǎn)大的理想,很棒的夢(mèng)想,有過熬夜喝咖啡奮斗很累卻很有成就感的經(jīng)歷,有夜深人靜的時(shí)候音樂加可樂的感覺,有喜歡的書喜歡的歌手喜歡的音樂喜歡的電影,當(dāng)然,還要喜歡的人……。

有個(gè)性,有主見,有相互嫌棄但不會(huì)走散的朋友,有喜歡但不會(huì)去表白的人。似乎……青春里的我們每一天都是一個(gè)新的開始。

時(shí)光從來不善待我們。

可是,青春在走,它在走向未來。未來,總在一個(gè)神秘而又美好的地方,青春在走的時(shí)候不會(huì)因?yàn)槿魏稳硕O?,它很有個(gè)性,不會(huì)善待誰。我們每一個(gè)人都會(huì)走向蒼老的,這世界的所有一切都會(huì)陳舊。

十四歲的我,的確不羞與承認(rèn)和面對(duì)這個(gè)時(shí)候的自己,現(xiàn)在的我,正值一個(gè)花一樣的年紀(jì)??晌乙廊粫?huì)覺得自己孤獨(dú),憂郁,活潑,透徹而清醒。我形單影只,我多愁善感,我青春活力。

初三的我不怕考不上一所好的學(xué)校,只怕父母老師眼神間流露出的期盼。不怕六月的畢業(yè),只怕再也找不到青春中最真摯的情誼。不怕六月的考試,只怕六月的離別。不怕三年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴奮斗,只怕一張卷子否定自己所有的努力。

時(shí)光從來不善待青春。

它們之間就是一場(chǎng)追逐,我們就是這場(chǎng)追逐上的主角。

時(shí)光您能否走慢點(diǎn),我的青春行裝還沒裝滿呢!

青春是一場(chǎng)永恒的回憶,它讓人歡樂,讓人痛苦,它是一次歡快的旅行,沿途都是一輩子都難忘的風(fēng)景。

愿我們能青春無悔,愿我們能好好珍惜青春里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,青春不常在,抓緊好好感受吧!

藝術(shù)思政大課《青春里的歌》觀后感精選篇6

青春是美好的。

青春是我們?cè)谙﹃柕恼找?,踏著余輝,拿著沉甸甸的旅行包,帶著勞累而疲憊的身體,明顯的加快了走動(dòng)的步伐,因?yàn)橛幸粋€(gè)期待已久的愿望快要實(shí)現(xiàn)了?!敖K于快到家了!”青春是我們和自己的朋友在學(xué)校的草坪上,躺著,一起望著藍(lán)天,彼此有心溝通著,我們會(huì)傾聽著朋友的故事,也會(huì)回味著我們是怎樣認(rèn)識(shí)的,是怎樣成為好朋友的;自然我們也會(huì)激動(dòng)的講著兒時(shí)的快樂,直到天黑才發(fā)現(xiàn)忘了時(shí)間,便匆匆忙忙的趕回寢室。

青春是我們?cè)谌沼洷旧稀巴低怠钡挠浵伦约旱乃?、甜、苦、辣,?dāng)這些隨著時(shí)光的流失,已悄悄的成為過去時(shí),我們會(huì)在空閑時(shí)輕輕的打開這心愛的日記本,看看自己在努力后得到進(jìn)步之果的那一剎那,慢慢的享受,心里樂滋滋的;也許我們會(huì)看到失敗后,內(nèi)心的痛楚,然后獨(dú)自品嘗著這份苦澀;也許我們會(huì)看到在烈日的照射下,流著豆大的汗珠,在教官的拳掌下痛苦的站著,真想說:“教官這不是我的錯(cuò)!”青春是我們?cè)诨@球場(chǎng)上,抱著籃球,飛奔著,汗水如流水般,直躺下來,在這里我們洋溢這青春的活力,揮灑著青春的力量,進(jìn)球之后為自己歡呼,沒有進(jìn)球,為下一個(gè)機(jī)會(huì)而去拼搏。

青春是我們?cè)诠录哦鴳n傷的時(shí)候,遠(yuǎn)處還有一片煙火劃破了這漆黑的夜空,使天空變成了一個(gè)五彩繽紛的世界,心里的憂傷與煩惱都已忘的一干二凈了,望著這五彩的天空,望著那五彩的青春。青春是我們?cè)谌魏螘r(shí)候唱著歌,不管朋友們的責(zé)備,唱著自己的歌,跳著自己的舞,帶著自己的笑,體會(huì)著自己的青春。

回首青春,讓我們譜寫成歌,一路遠(yuǎn)航。

藝術(shù)思政大課《青春里的歌》觀后感精選篇7

我想唱首歌,青春是美麗的!

青春是美麗的風(fēng)景線,人溜過,一無所獲,到老了后悔莫及!人卻欣賞那只精彩,令人神往,到老了回味無窮!兩種截然不同,也給一絲感慨?

我想唱首歌,青春是活力的!

青春充滿活力!孜孜不倦地遨游在知識(shí)的海洋中,累,是富有生命力的小草,堅(jiān)韌不拔!瞧,者服務(wù)隊(duì)中,總有的身影,為孤老服務(wù),當(dāng)小交通員……忙得不亦樂乎,有珍珠般的汗淌了,但珍珠啊,珍貴!的活力注入社會(huì)中!

我想唱首歌,青春是智慧的!

青春充滿智慧!遇難題,總會(huì)迎刃而解,所謂“自古英雄出少年”,要好好一番!在競(jìng)技場(chǎng)中,“初生牛犢不怕虎”!勇摘桂冠,那全是靠的智慧和奮斗!在科技發(fā)明,也當(dāng)仁,細(xì)心地生活,大膽地出了又令成人嘆為觀止的發(fā)明!誰說是小孩,人小志氣大!智慧播散到社會(huì)的各個(gè)角落中去!

我想唱首歌,青春是短暫的!

青春會(huì)太長(zhǎng)!曇花一現(xiàn)是短暫的,可誰能說它不美呢?正是它的短暫,帶給人無限留戀!曇花一現(xiàn)可有無數(shù)次,人的青春,何不牢牢把握它呢?

讓我們一起高聲歌唱這首青春之歌吧!

藝術(shù)思政大課《青春里的歌》觀后感精選篇8

今天天氣格外的好,太陽絲毫不吝嗇的把金燦燦的陽光揮灑向大地。秋天,一個(gè)愜意的季節(jié),褪去了夏天的燥熱,舒適的陽光照在臉上,不時(shí)吹來陣陣涼爽的秋風(fēng),頓時(shí),整個(gè)人都神清氣爽。

誰說秋天是一個(gè)萬物凋零的季節(jié),只要有青少年在,不論在任何季節(jié),任何時(shí)間,任何地點(diǎn),都會(huì)朝氣蓬勃,洋溢著青春的氣息,渲染著青春的色彩。

在這十四五歲的青春里,我們有著充足的時(shí)間和滿身的熱血去奮斗,去拼搏,去創(chuàng)造,讓著一切都沸騰起來。帶著懵懂,帶著羞澀,帶著熱忱,帶著騷動(dòng)不安的心房,去迎接著一切嶄新的事物。多么好的時(shí)光,多么好的年華,每個(gè)人都帶著喚起新天的的熱情,讓屬于我們的青春燦爛起來。

看啊!他們每天總會(huì)像鬧鐘一樣準(zhǔn)時(shí)的早早起床,整理好一切后,抓起書包,大喊一聲:“媽!我走了啊!”然后飛一樣的竄出家門,奔向?qū)W校。多么好的時(shí)間,多么清新的空氣,校園中每個(gè)人都充滿熱情的干著屬于自己的事情,迅速而又力。談笑聲中,張顯著自己的活力。朗朗的讀書聲像奏鳴曲一樣鏗鏘有力。整個(gè)校園中都彌漫真青春的氣息,散發(fā)著青春的魅力。就連那角落中的秋菊也受到了這氣氛的渲染,極力的開出自己生命中最美麗的簇簇花朵。

課堂中,大家一個(gè)個(gè)注意力分外集中,像拉緊的弓弦,時(shí)刻準(zhǔn)備著離弦而發(fā);課下,滿是激烈討論問題的身影;體育課上,更是他們活力四射的時(shí)刻,他們健步如飛,體內(nèi)滿是正能量,跑步時(shí),不時(shí)傳出“同桌,快跑啊!加油!”的激勵(lì)語句,互相的鼓勵(lì)和團(tuán)結(jié),更讓他們奮力的向前狂奔而去。

即使在晚上,那份熱情也無法被摸去,他們挑燈夜戰(zhàn),極力汲取每一份營(yíng)養(yǎng),在心滿意足后,美美的抱著書本在床上酣然入睡。

夜,寂靜而深沉,他們?cè)阢裤街行罘e力量,去迎接新的一天的開始。

熱情,點(diǎn)燃我們的生命,讓屬于我們的青春燦爛輝煌!

藝術(shù)思政大課《青春里的歌》觀后感精選篇9

青春是一抹明媚的風(fēng)景,再美的風(fēng)景,也需要溫暖的陽光去點(diǎn)染。手持一縷陽光,那掌上跳動(dòng)的光斑像年輕的心跳,炙熱而且張揚(yáng)。

有人說,學(xué)校就是那個(gè)你一天抱怨千遍卻不允許別人說一句壞話的地方。也許吧,這個(gè)普通的小學(xué)校早已在心中留了影。那棟教學(xué)樓,成片的綠油油的花花草草,亦或是那塊曾飛揚(yáng)過無數(shù)粉筆灰的黑板……我的夢(mèng)想在這里起飛,這是一塊純潔無瑕的天空!

所謂熱情,就是運(yùn)動(dòng)會(huì)上馬不停蹄地寫通訊稿,渴望聽到那一聲“__年級(jí)__班來稿”;所謂熱情,就是做值日時(shí),很認(rèn)真很小心,把垃圾角掃的一塵不染;所謂熱情,就是排很長(zhǎng)的隊(duì)伍,等很長(zhǎng)的時(shí)間就是為了借幾本書,然后和同學(xué)為了書中的某個(gè)情節(jié)爭(zhēng)論不休;所謂熱情,就是拍畢業(yè)照時(shí)傻乎乎地伸出剪刀手……

我還記得去王村勞動(dòng)實(shí)踐的那段日子,勞動(dòng)時(shí)間雖苦,但我依然會(huì)很努力地在田間勞作,即使從來沒有做過農(nóng)活,即使手被扎傷了也不心疼。我們?cè)谀抢镤z草,種蒜苗,天氣很熱,但我依然會(huì)笑瞇瞇的對(duì)同學(xué)說:“來,一起來吧!”草叢里的蚊蟲無比得多,但那花兒也美麗,也芳香,我會(huì)在閑暇時(shí)蹲在地上開心的觀賞一片漂亮的葉子,一朵美麗的牽牛花,高興得大聲叫:“好漂亮好漂亮!”

七天的勞動(dòng)實(shí)踐,天天都無比累人。睡著古老的木架子床,吃著并不十分可口的飯菜,但我依然期盼著明天——?jiǎng)诩颊n會(huì)教什么呢?花卉課又會(huì)有怎樣的不同呢?還有拼圖課、縫紉課、烹飪課,王村的生活是多么奇妙呀!下午晚自習(xí),我們一起玩著游戲,放松著心情,聽小H講著笑話,等待下一個(gè)“幸運(yùn)兒”表演節(jié)目……七天,168小時(shí),看似漫長(zhǎng),其實(shí)一眨眼就過去了,留下的只有深深的念想。

對(duì)生活的熱情讓青春燦爛,不是嗎?

我在陽光下用心靈的三棱鏡把青春剖析,彩色的光線在天空中閃光,那是熱情的精靈在舞蹈。

用熱情的心去看花朵,花朵會(huì)顯得美麗,用熱情的心去看生活,生活會(huì)顯得明媚,用熱情的心去看青春,青春才會(huì)顯得如此美麗張揚(yáng)!

藝術(shù)思政大課《青春里的歌》觀后感精選篇10

青年有為,奮斗無悔。年輕干部作為黨和國(guó)家發(fā)展的生力軍,要牢記囑托,筑牢理想信念根基,守住拒腐防變防線,樹立和踐行正確政績(jī)觀,錘煉對(duì)黨忠誠(chéng)的政治品格,樹立不負(fù)人民的家國(guó)情懷,追求高尚純粹的思想境界,為黨和人民事業(yè)拼搏奉獻(xiàn),用實(shí)際行動(dòng)踐行“請(qǐng)黨放心,強(qiáng)國(guó)有我”的擔(dān)當(dāng)使命,在新時(shí)代新征程上留下無悔的奮斗足跡。

以“理想信念”鑄“魂”,用“拒腐防變”塑“形”,擦亮青春“政治底色”。

如果說理想信念是年輕干部的“魂”,那么清正廉潔就是年輕干部的“形”,有“魂”才有“形”,“形”正則“魂”深。年輕干部是黨的事業(yè)建設(shè)者、生力軍和接班人,既要鑄“魂”更要塑“形”。作為新時(shí)代的年輕干部,要爭(zhēng)做“張夢(mèng)秋”式好干部,無論是順境還逆境,都必須堅(jiān)定馬克思主義信仰、共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想,常修常煉、常悟常進(jìn)這三門“終生課題”,通過鑄就“馬列魂”“忠誠(chéng)魂”,堅(jiān)定理想信念,永葆政治本色;都必須筑牢思想防線、守住廉潔底線,“牢記清廉是福、貪欲是禍的道理”,守好“五道關(guān)”,把好權(quán)力“方向盤”,系好紀(jì)律“安全帶”,加強(qiáng)黨紀(jì)國(guó)法、正面示范引領(lǐng)和反面典型警示教育,樹牢對(duì)法紀(jì)的“敬畏心”、對(duì)工作的“廉政心”、對(duì)人民的“奉獻(xiàn)心”,通過鍛造“清廉魂”,涵養(yǎng)清廉底色。

以“為民造福”立“心”,用“真踐實(shí)履”助“行”,擦亮年輕干部“政績(jī)底色”。

“意莫高于愛民,行莫厚于樂民?!比嗣袷俏覀凕h執(zhí)政的最深厚基礎(chǔ)和最大底氣。為人民謀幸福、為民族謀復(fù)興,是我們黨領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)代化建設(shè)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。作為新時(shí)代的年輕干部,必須厚植為民情懷,牢記“為民造福是最大政績(jī)”,甘當(dāng)人民的勤務(wù)員,堅(jiān)持為民用權(quán),既要做顯功,也要做潛功,既要為群眾辦實(shí)事,也要為后人辦好事;當(dāng)好人民的貼心人,堅(jiān)持為人民謀福利,想民所想、急民所急、憂民所憂,千方百計(jì)為民排憂解難?!爸鞘咳涨],愚夫唯四愁?!北仨殘?jiān)持以“真踐實(shí)履”為尚,躬身篤行啃“硬骨頭”,“實(shí)”字當(dāng)頭挑“重?fù)?dān)子”、“干”字為先攻“硬任務(wù)”,在“為民造?!焙汀罢孥`實(shí)履”中擦亮政績(jī)觀這面“鏡子”。

以“作風(fēng)建設(shè)”立“德”,用“過硬本領(lǐng)”賦“能”,擦亮年輕干部“奮斗底色”。

“但假深根常得地,何憂直干不扶天?!备刹孔黠L(fēng)就是連著黨心民心、事關(guān)人心向背的“根”,干實(shí)事、求實(shí)效,承載的是責(zé)任,考驗(yàn)的是黨性,反映的是作風(fēng),體現(xiàn)的是能力。作為新時(shí)代的年輕干部,只有抓牢作風(fēng)建設(shè)這個(gè)“牛鼻子”,堅(jiān)持自我革新、自我提高,以踏石留印、抓鐵有痕的勁頭,從“小”處著手治源頭防止“沉疴宿疾”,從“實(shí)”處用功抓落實(shí)杜絕“花拳繡腿”,以“嚴(yán)”字當(dāng)頭抓長(zhǎng)效避免“半途而廢”,才能淬煉“金剛不壞之身”;只有積極投身工作崗位中,勤于鉆研、真抓實(shí)干、擔(dān)當(dāng)作為,在實(shí)踐中甘當(dāng)“小學(xué)生”、學(xué)真知悟真諦、強(qiáng)磨煉長(zhǎng)本領(lǐng)、深刻雕琢技能、反復(fù)打磨心性,才能練就“寬肩膀”“鐵肩膀”,在“立德賦能”中擦亮“奮斗底色”。

有底色方有底氣,有作為方有位子,新時(shí)代的年輕干部,面對(duì)新時(shí)代的責(zé)任和使命,唯有秉持風(fēng)雨不動(dòng)、堅(jiān)如磐石的信念,堅(jiān)守“我將無我、不負(fù)人民”的情懷,積極錘煉可堪大用、能擔(dān)重任的過硬本領(lǐng),在擔(dān)當(dāng)奮斗、無私奉獻(xiàn)中擦亮“青春底色”,以青春之我譜寫“強(qiáng)國(guó)華章”,中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)才能在一代又一代年輕干部的接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

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