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教學隨筆幼兒園大班范文

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教學隨筆幼兒園大班范文6篇

其實通過平時幼兒園各種游戲和活動,孩子可以提高伙伴之間的合作能力,這就凸顯了幼兒園教育的重要性。下面是小編給大家?guī)淼慕虒W隨筆幼兒園大班范文6篇,希望大家喜歡!

教學隨筆幼兒園大班范文

教學隨筆幼兒園大班范文(精選篇1)

我所講的是學前班探究式活動課程中的語言交流學科中的一課——《沒有大人的世界》。

本課的活動目標是在讓小朋友理解故事內(nèi)容的基礎(chǔ)上會講述故事,知道大人對我們很重要。在活動過程中我首先為小朋友們介紹了一個生氣的小朋友——阿貴,他為什么不高興呢?由此引起小朋友們的注意,使幼兒能有較高的興趣同老師一起來聽聽這個小故事。在導課部分能夠充分調(diào)動了小朋友們的極積性使幼兒注意傾聽。

聽完故事后,引導小朋友們說出,阿貴為什么會希望這個世界上沒有大人呢?他的愿望是在哪里實現(xiàn)的?在夢境中阿貴在沒有大人的世界里遇到了什么困難?在此部分通過提問的方式使幼兒充分理解故事,能夠大膽來表述故事,進行自由的交流。在這里對小朋友們的理解能力、表達能力、交流能力進行煅煉。只是在授課過程中,沒能更好的、全面的使幼兒的表達能力進行訓練,如果在活動中將此部分進一步深化、擴大,幼兒的能力將更好的得到培養(yǎng)。

在練習鞏固的環(huán)節(jié),讓小朋友們對阿貴所遇到的困難按順序進一步進行表述。在這里進行這樣的處理是為了讓小朋友們更好的理解故事,訓練小朋友們表達事物時的條理性。讓小朋友們進一步了解大人在對自已的重要性。

最后,在活動延伸的部分我處理的有些過于簡單,如果將這一部分單獨設(shè)立一個課時,讓小朋友們充分發(fā)揮自已的想象力對《沒有大人的世界》進行故事延伸,這將是對幼兒表達能力和想象能力的又一提高。

教學隨筆幼兒園大班范文(精選篇2)

在這個活動課上,我一開始出示了許多臉譜,使幼兒感到既新奇又趣味,對這些人物的性格特征及姓名也利用了故事的形式作了簡單的介紹,為學習歌詞作了鋪墊,之后用兒歌的形式將歌詞資料朗誦給幼兒聽,并鼓勵大家一齊朗誦加深了對歌詞的熟悉。之后教師就播放唱段《戲說臉譜》,讓小朋友說說與平時唱的歌有什么不一樣?;顒又械碾y點唱句進行了模仿練習,經(jīng)過個別唱,小組唱,團體唱等多種形式,讓幼兒掌握歌曲。再觀看教師地表演,到嘗試用聲音動作表現(xiàn)歌曲,到最終帶上臉譜面具邊唱邊表演。

活動中雖然幼兒學習的進取性比較高,但對重點唱句的掌握和用適宜的力度演唱每個樂句,用動作表現(xiàn)不一樣人物性格方面不是很夢想。活動后我進行了反思,幼兒對難點的突破和重點的把握應(yīng)利用簡單的圖譜來提示幼兒回憶歌詞,讓幼兒經(jīng)過看節(jié)奏圖譜和聽教師的示范演唱學會演唱。

活動中幼兒用動作進行表演,能夠從網(wǎng)上下載一些有代表性的京劇圖片,鼓勵幼兒自我探索模仿;在集中進行創(chuàng)編展示中,教師應(yīng)用鼓勵性的語言激勵每位幼兒展示自我的動作。這樣,能充分結(jié)合幼兒的實際情景,使難點在幼兒的自主學習中得到了把握,而不是單純的模仿教師的動作,更尊重幼兒,體現(xiàn)幼兒的主體地位。

教學隨筆幼兒園大班范文(精選篇3)

大班數(shù)學活動中的游戲一般是把教學內(nèi)容,尤其是教學重點、難點與幼兒喜聞樂見的游戲形式有機地結(jié)合在一起,并把它適當安排在教學活動過程中。

數(shù)學游戲能為幼兒動手、動口、動腦,多種感官參與學習活動創(chuàng)設(shè)情景,激發(fā)幼兒的學習興趣,調(diào)動學生積極性,限度地發(fā)揮學生身心潛能,省時高效地完成學習任務(wù)。同時,滲透思想品德教育,培養(yǎng)良好的學習習慣和心理素質(zhì),使智力和非智力品質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展。

設(shè)計游戲的目的要引導學生在“玩"中學,“趣"中練,“樂"中長才干,“賽"中增勇氣。所以,設(shè)計數(shù)學游戲,安排課堂活動時應(yīng)注意下面幾個方面:游戲新穎,形式多樣,富有情趣,才能有效地激發(fā)學生的內(nèi)驅(qū)力,使他們主動地學、愉快地學。如富于思考啟發(fā)性的“猜謎"、富有情趣的“小貓釣魚"、“摘蘋果",“幫白兔收蘿卜"等游戲一一展示在學生面前,學生們都喜形于色,躍躍欲試,迫不及待地要參加,并自覺地遵守游戲規(guī)則,努力爭取正確、迅速地完成游戲中的學習任務(wù),提高了學習效率,培養(yǎng)了學生良好的學習習慣和組織紀律性。

直觀形象的數(shù)學游戲可以在學生“具體形象的思維"與“抽象概念的數(shù)學知識"之間架起一座橋梁,幫助學生理解掌握概念、法則等知識,引導學生由具體形象思維向抽象思維過渡。形象地表演“數(shù)的組成"、“數(shù)的分解"、“數(shù)字歌"、“找鄰居"、“找朋友"、“送信"、“爭當優(yōu)秀售貨員"等游戲都是借助學生的表演動作和生活常識來理解數(shù)學知識。例如兒歌“2字像小鴨,圓圓小腦瓜,斜著長脖子,直著小尾巴。"形象地描述了數(shù)字“2"的字形和書寫要領(lǐng)。如“找兄弟",學生拿著數(shù)字卡片“6"說:“我今年6歲,弟弟比我小兩歲,弟弟在哪里?"學生們想出答案舉起數(shù)字卡片“4"說:“我今年4歲,比你小兩歲的弟弟在這里。"學生繼續(xù)問:“比我大1歲的哥哥在哪里?"學生舉起卡“7"說:“今年我7歲,比你大1歲的哥哥在這里。"在這個游戲中,開始學生依據(jù)數(shù)序知識想出結(jié)果,為學習有關(guān)的應(yīng)用題做了鋪墊。

所以大班數(shù)學課堂上教師要把游戲結(jié)合到教學中來。

教學隨筆幼兒園大班范文(精選篇4)

園內(nèi)的興趣班工作一直是我在負責的。今年,雖然我們的活動形式進行了改進,但是活動的實質(zhì)并沒有改變。我們依舊本著為家長服務(wù)、為幼兒發(fā)展的精神來組織興趣班的工作的。新學期開始了,如何讓家長朋友放心的讓孩子參加興趣班活動呢?我認為必須抓好宣傳,也就是抓好這個“頭”。

所以,開學初我就給每位家長發(fā)了興趣班活動的通知書,全園的教師也大力地宣傳和動員,使得報名的家長不斷增加。我們開了一個好“頭”。在興趣班活動的整個學期里,我也會和老師互相交流心得、反饋一些教學信息;和家長交談、了解他們的想法等。

當然,每位教師在教學活動中有新的想法、設(shè)想我們都會交換意見,使我們的興趣班活動更有成效。最后,我們還要抓好興趣班教學的匯報工作,就是要抓好“尾”。邀請家長來觀摩自己孩子的興趣班活動,讓孩子在家長面前展示自己的本領(lǐng),給予每位孩子表現(xiàn)的機會。這樣的形式更能為家長所接受、也更能吸引家長,最重要的是能通過這個活動來進一步宣傳我們的興趣班教學活動,使得我們的興趣班活動更紅火!

教學隨筆幼兒園大班范文(精選篇5)

在之前這個活動中就我請孩子照照鏡子,仔細觀察五官,并說說五官、頭發(fā)等異常之處,再跟同伴比較在外貌上的不一樣,所以孩子在作畫之前還是能做到心里有底的。在活動中我們先欣賞原大班孩子的大頭像,圍繞異常進行突破讓孩子欣賞,以此讓幼兒尋找靈感。

然后,我和孩子一齊講講自我異常的地方。剛開始,孩子們講不出所以來,于是,教師慢慢引導:娃娃的眼睛很漂亮,大大的,睫毛長長的,我一下就記住了;戚潘玙的兩顆大門牙不見了:曹汀蘭的牙齒有蛀洞,分得有些開;在師幼共同描述中孩子找到了自我異常之處:或頭發(fā)或嘴唇。孩子們這次的作品效果很不錯,幾乎每個孩子的畫面都很豐滿,每個人物都是大大地占了畫面的主體部位,比他們之前的畫有了明顯的提高,人人都把自我異常的地方描繪得相當生動:曹汀蘭嘴里缺失的兩顆門牙;婁寓斐的兩條長馬尾;戈俊杰胖胖的臉蛋;張鑫皺著眉、癟著嘴的神情一幅幅異常的我栩栩如生。

在這個活動中,我覺得每個孩子的畫都有他們自我的特色,此刻最重要的不是教他們?nèi)绾萎?,而是鼓勵他們大膽畫。他們僅有敢畫了,才能愛畫,才能畫得好,所以我們要給孩子信心。當孩子們有了自信,也許你會發(fā)現(xiàn)他們每個人都是一名小畫家。

教學隨筆幼兒園大班范文(精選篇6)

這是本次教學活動的重點部分,通過讓幼兒以自身身體自由分組,自由探索嘗試合作表現(xiàn)運動中的人體造型。教師及時給予激勵和引導性啟發(fā),培養(yǎng)幼兒的自主創(chuàng)新,孩子們在寬松、自由的氛圍中,商討著怎么踢?怎樣的運動造型最特別?大膽地發(fā)揮自己想象力和創(chuàng)造力。

另外,教師還運用數(shù)碼相機把幼兒表現(xiàn)的動作記錄下來,這就大大的激發(fā)幼兒的創(chuàng)作熱情,這也體現(xiàn)了《綱要》中指出的:“尊重每個幼兒的創(chuàng)作熱情,肯定和接納他們獨特的審美感受和表現(xiàn)方式,分享他們合作成功的快樂。

《綱要》中反復指出藝術(shù)是幼兒“表達自己的認識和情感的重要方式”,要使幼兒“大膽地表達自己的情感、理解和想象?!北敬位顒?,無論是幼兒自由討論、動作造型表現(xiàn)和是作品創(chuàng)作環(huán)節(jié),我們都給幼兒提綱展現(xiàn)自己的機會。通過這一環(huán)節(jié),幼兒大中獲得成功的體驗,從而增強幼兒的自信心,增強對美術(shù)活動的興趣。

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