讀《今天我是升旗手》有感小學(xué)作文
讀《今天我是升旗手》有感小學(xué)作文
生活中，往往善良的人會(huì)讓人覺得他十分單純，又讓人十分敬佩，勇敢也讓人十分敬佩。下面是學(xué)習(xí)啦的小編為你們整理的文章，希望你們能夠喜歡
讀《今天我是升旗手》有感
最近我讀了一本叫《今天我是升旗手》的書，感受很大。
主人公肖曉出生于軍人家庭，崇拜英雄，精力充沛，奇想迭出，品學(xué)兼優(yōu)。他有一個(gè)夢(mèng)想：當(dāng)一回升旗手，但愿望總是得不到實(shí)現(xiàn)。他沒有放棄努力，團(tuán)結(jié)“學(xué)習(xí)尖子”林茜茜，幫助“追星族”祝曉娜，和包赫、馬馭等同學(xué)智抓“偷猴賊”，積極參加“手拉手”活動(dòng)……終于，他在臨近小學(xué)畢業(yè)時(shí)親手升起了一面鮮艷的五星紅旗。
我覺得我該學(xué)習(xí)主人公肖曉的堅(jiān)持不懈，他雖然第一次實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的機(jī)會(huì)沒有了，可他沒有放棄，一次次的堅(jiān)持，直到完成夢(mèng)想?？晌夷?，一遇到挫折就放棄了，做事也斷斷續(xù)續(xù)的，這樣的態(tài)度最后還能辦好事情嗎?所以，我一定要克服困難，失敗了在從新來，跌倒了在爬起來!堅(jiān)持就是勝利!
讀《今天我是升旗手》有感
讀了第十三篇，我知道肖曉是一個(gè)心里有集體的人，不像馬馭一樣自私。馬馭為了不浪費(fèi)更多的時(shí)間，不為班級(jí)出這一份力。肖曉為了辦著一份報(bào)可是煞費(fèi)苦心。找紙都花了好長(zhǎng)時(shí)間。
我覺得肖曉的奶奶不是太好。因?yàn)檫@是老師布置的一項(xiàng)任務(wù)，也是考驗(yàn)同學(xué)們有沒有為班級(jí)體著想，又沒有一份愛心，又沒有一份責(zé)任心。如果大家都想著讓別人去辦報(bào)紙，那一份報(bào)紙都沒有，老師豈不是非常傷心了。
還有那些男孩子，虐待小動(dòng)物。他們?yōu)槭裁磿?huì)變得如此殘忍?是家長(zhǎng)、是社會(huì)上的不良因素?！度纸?jīng)》里面講：人之初，性本善。
讀《今天我是升旗手》有感
讀了第十一章，感受到了肖曉奶奶、爺爺對(duì)肖曉的愛。奶奶在肖曉不在家的日子，天天惦記他。肖曉的爸爸做法是正確的。讓肖曉認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤 ，而不是去吵他、去打他，這樣解決不了任何問題，反而可能激起肖曉的逆反心理。有些父母教育孩子的方法不正確，就會(huì)使情況變?cè)?。是孩子叛逆、抑郁，帶來無窮的隱患。
肖曉的自制里也很強(qiáng)。在爸爸不在的時(shí)候，仍然保持爸爸在的時(shí)候的樣子。不受爺爺奶奶的“誘惑 ”堅(jiān)持到了最后。肖曉還十分懂事，爸爸沒能實(shí)現(xiàn)自己兌現(xiàn)的諾言，非常難看。肖曉為了爸爸，深深的把悲傷埋在心里。
讀《今天我是升旗手》有感
我認(rèn)為肖曉很聰明，能把生病的林茜茜從她那一刻都不讓她停止學(xué)習(xí)的媽媽那里“借”出來，大楊陽(yáng)也是因禍得福，學(xué)騎三輪車雖然撞腫了半邊臉，但卻“賺”來了一部輕便客車。肖曉他們成功把林茜茜“借”到了野生動(dòng)物園，本來想好好陪林茜茜玩玩兒、說說話，但他們卻遇到了一伙去野生動(dòng)物偷猴子的賊，大楊陽(yáng)和馬馭去追偷猴賊，而肖曉和包郝去向一個(gè)女會(huì)計(jì)求助，可那個(gè)女會(huì)計(jì)一點(diǎn)都不信，還說他們搗亂。
無奈之下，肖曉和包郝只好自己去找。大楊陽(yáng)真聰明，用口香糖留下了線索。偷猴賊被抓住了，那個(gè)女會(huì)計(jì)居然推卸責(zé)任，說這里的猴子別人養(yǎng)不住。
讀《今天我是升旗手》有感
今天，我讀了一本書，書名叫《我是升旗手》。
書中講述的是：主人公肖曉是個(gè)正義的人，他有個(gè)夢(mèng)想：升國(guó)旗?？伤膲?mèng)想一次次落空，在和小伙伴經(jīng)歷了許多事情后，在快畢業(yè)時(shí)，終于他的愿望實(shí)現(xiàn)了。讀完這本書，我的第一印象就是：感動(dòng)!書中，這些看似天真的孩子，卻有著許多性格：善良、正義、機(jī)智。
從書中的《意外收獲》《請(qǐng)伸出你的手》《你們都想去北京嗎》這幾節(jié)中顯現(xiàn)的優(yōu)點(diǎn)就可見一斑了。
書中讓我最敬佩的人肖曉，他不是見錢眼開的人，也不像過分單純的人，更不像見人不救的人?？傊畯乃砩夏軐W(xué)到許多品質(zhì)。這本書，更像是人生的啟迪，教我許多知識(shí)。
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