以文明為主題作文范文
以文明為主題作文范文（精選7篇）
以文明為主題作文范文怎么寫(xiě)?看看吧。在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編整理的以文明為主題作文范文，歡迎大家分享。
以文明為主題作文范文【篇1】
文明，是一種美德，是一種禮貌，如果沒(méi)有了文明就沒(méi)有了和諧的世界，文明是人與人之間和睦的橋梁，文明是人與人化解矛盾的法寶。文明它可能是一個(gè)字、一句話、讓一個(gè)座都是文明的表現(xiàn)，文明，其實(shí)無(wú)處不在。
在我們的身邊有許許多多的文明的人，他們也有許多故事讓我們懷念。
有一次，我和媽媽去坐火車看見(jiàn)車中有一位70多歲的老爺爺每天都在做同一件事——撿垃圾，我不明白他在干什么？去問(wèn)他，老爺爺說(shuō)：“哎！我老了，科技發(fā)展真快，現(xiàn)在我撿些垃圾為后代造福，受些苦也沒(méi)事！”他笑了笑。到站下車了，可老爺爺?shù)脑捨彝涣耍±蠣敔斘拿髅赖?，我?huì)繼續(xù)發(fā)展下去。
還有一個(gè)，相信大家都知道。張良在下邳閑暇無(wú)事。有一天他到下邳橋上散步，碰到一個(gè)老人，穿著粗布短衣，走到張良旁邊，故意把他的鞋子掉到橋下。然后回過(guò)頭來(lái)沖著張良說(shuō)：“孩子！下橋去給我把鞋子拾上來(lái)！”張良聽(tīng)了一愣，很想打他一下，但一看他是個(gè)老人，就強(qiáng)忍著怒氣，到橋下把鞋拾了上來(lái)。那老人竟又命令說(shuō)：“把鞋子給我穿上！”張良一想，既然已經(jīng)給他拾來(lái)了鞋子，不如就給他穿上吧，于是就跪在地上給他穿鞋。那老人把腳伸著，讓張良給他穿好后，就笑嘻嘻地走了。張良一直用驚奇的目光注視著他的去向。那老人走了里把路，又折回身來(lái)，對(duì)張良說(shuō)：“你這個(gè)孩子是能培養(yǎng)成才的。5天以后的早上，天一亮，就到這里來(lái)同我會(huì)面！”張良跪下來(lái)說(shuō)：“是?！钡谖逄焯靹偭?，張良到了下邳橋上。不料那老人已經(jīng)等在那里了，見(jiàn)了張良就生氣地說(shuō)：“和老人約會(huì)，怎么遲到了？以后的第五天早上再來(lái)相會(huì)！”說(shuō)完就離去了。到第五天早上，雞一叫，張良就趕去，可是那老人又等在那里了，見(jiàn)了張良又生氣地說(shuō)：“怎么又掉在我后面了？過(guò)了五天再早點(diǎn)來(lái)！”說(shuō)完又走了。到第五天，張良沒(méi)到半夜就趕到橋上，等了好久，那老人也來(lái)了，他高興地說(shuō)：“這樣才好?！比缓笏贸鲆槐緯?shū)來(lái)，指著說(shuō)道：“認(rèn)真研讀這本書(shū)，就能做帝王的老師了！過(guò)十年，天下形勢(shì)有變，你就會(huì)發(fā)跡了。以后13年，你就會(huì)在濟(jì)北郡谷城山下看到我——那兒有塊黃石就是我了?！崩先苏f(shuō)完就走了。
同學(xué)們讓我們吧文明繼續(xù)發(fā)展下去吧！
以文明為主題作文范文【篇2】
如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái)。
如果你失去了金錢，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋。
如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。
文明涵蓋了人與人、人與社會(huì)、人與自然之間的關(guān)系。它的主要作用，一是追求個(gè)人道德完善，一是維護(hù)公眾利益、公共秩序。
說(shuō)到文明禮儀，我想到了一個(gè)故事。有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過(guò)道上，正碰見(jiàn)一個(gè)女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路。列寧阻止她說(shuō)：“不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現(xiàn)在空手，請(qǐng)你先過(guò)去吧！”他把“請(qǐng)”字說(shuō)得很響亮，很親切。然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了，他才下樓。這不也是良好文明禮儀的體現(xiàn)么？
這里我不想過(guò)多地舉偉人的例子，因?yàn)檫@很容易令大家產(chǎn)生一種錯(cuò)覺(jué)：認(rèn)為文明禮儀只是偉人、名人才具備，那么我們將無(wú)需為自己或多或少的不文明言行而愧疚；或者認(rèn)為即使踐行了文明的要求，也并不因之成為偉人、名人。我們不但要有講道德的大人物，我們更需要一群有道德的民眾。
一個(gè)社會(huì)的公共文明水平，可以折射出一個(gè)社會(huì)一個(gè)國(guó)家的文明程度，一個(gè)人如果不遵守社會(huì)文明，小的會(huì)影響自身形象，大的會(huì)影響國(guó)家聲譽(yù)。在清朝的時(shí)候，大臣李鴻章出使俄國(guó)，在一公開(kāi)場(chǎng)合，惡習(xí)發(fā)作，隨地吐了一口痰，被外國(guó)記者大加渲染、嘲弄，丟盡了中國(guó)人的臉。這是一個(gè)不遵守社會(huì)文明的歷史教訓(xùn)。
公共文明是社會(huì)意識(shí)的一種體現(xiàn)，而公共文明又建立在個(gè)人的道德修養(yǎng)水平之上。試想一下，如果有人不注重自身的文明修養(yǎng)，他會(huì)有良好的公共文明嗎？不會(huì)！個(gè)人文明禮儀是根、是本。人要有良好的公共文明必須先從自身做起，從身邊做起。所以魯迅先生說(shuō)：“中國(guó)欲存爭(zhēng)于天下，其首在立人，人立而后凡事舉?！薄傲⑷恕钡囊馑急闶且晟迫说乃枷牒臀拿餍摒B(yǎng)，人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來(lái)的，而是靠后天不斷完善的。要完善個(gè)人修養(yǎng)，首先要致力于讀書(shū)求學(xué)，完善自身的認(rèn)知水平；認(rèn)知到達(dá)一定水平，就有了明辨是非的能力；有了分辨是非善惡的能力，就要端正自身的心態(tài)，不違背自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的標(biāo)準(zhǔn)，自己的修養(yǎng)便得到完善。這就是古人所說(shuō)的：格物、致知、誠(chéng)意、正心、修身。完善個(gè)人道德修養(yǎng)，便有了推進(jìn)社會(huì)公共文明的基礎(chǔ)。
而一個(gè)社會(huì)的文明氛圍對(duì)他的民眾亦有莫大的影響。為什么這么講呢？相信有的同學(xué)去過(guò)歐洲或日本，就很有親身體會(huì)。大的不說(shuō)，只看看過(guò)馬路這樣的小事。只要亮起紅燈，縱使馬路上一輛車都沒(méi)有，外國(guó)人絕不會(huì)過(guò)馬路。他們認(rèn)為這是必須遵守的公共文明。試問(wèn)，在如此的氛圍中，有誰(shuí)會(huì)肆無(wú)忌憚的闖紅燈呢？這就是社會(huì)氛圍的力量所在。但再想一想，如果我們不是從自身做起，這社會(huì)氛圍又從何而來(lái)呢？
有記者訪問(wèn)一個(gè)獲得諾貝爾獎(jiǎng)的科學(xué)家，“教授，您人生最重要的東西是在哪兒學(xué)到的呢？”，“在幼兒園。在那里，我學(xué)到了令我終身受益的東西，比如說(shuō)，有好東西要與朋友分享，謙讓，吃飯前要洗手……”我們完善自己的文明修養(yǎng)也一樣，并非一定要有什么了不起的舉措，而是要從身邊吃飯洗手這些小事做起。養(yǎng)成文明的習(xí)慣，使文明的觀念從意識(shí)層次進(jìn)入無(wú)意識(shí)層次，使文明貫穿我們的一舉一動(dòng)。
我們從小接受文明禮儀的教育，很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀?？墒强匆?jiàn)校園中隨處丟棄的飯盒，飲料瓶，聽(tīng)著某些同學(xué)口中吐出的臟話，怎能不教人痛心疾首呢！難道我們都是“語(yǔ)言的巨人，行動(dòng)的矮人”么？明代大學(xué)者王守仁說(shuō)“知是行的主意，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成；知和行是一個(gè)本體、一個(gè)功夫。知而不行，只是未知?！蔽覀兘邮芪拿鞫Y儀的教育，自己卻吝于履行、甚至反其道而行之，這跟從來(lái)沒(méi)有接受社會(huì)教育有什么區(qū)別！所以我們要實(shí)踐社會(huì)文明，就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫，就要告別不文明的行為。
以文明為主題作文范文【篇3】
我們每個(gè)人都希望有一個(gè)文明的社會(huì)，文明是一種美好的道德素養(yǎng)。做文明人，就是要講文明話，做文明事，學(xué)會(huì)尊重他人，懂禮貌、明事理。
那么文明是什么呢？文明是遇上同學(xué)時(shí)的甜甜微笑，文明是發(fā)現(xiàn)同學(xué)有困難時(shí)的熱情幫助，文明是在公共汽車上對(duì)老年人的攙扶與讓座，文明是見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)的親切問(wèn)候，文明是得到別人幫助后的一聲“謝謝”，文明是平時(shí)與人相處時(shí)的理解與寬容，文明是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的一舉一動(dòng)……文明就體現(xiàn)在我們平時(shí)生活中的細(xì)小事情中。
做文明人，就要講文明話。文明用語(yǔ)是文明人的一種基本素養(yǎng)，它能增進(jìn)同學(xué)間的友誼。然而，平常在與小朋友玩耍時(shí)，總會(huì)聽(tīng)到一些小朋友亂說(shuō)臟話，讓人聽(tīng)起來(lái)很不舒服，甚至傷害到他人的自尊心，這不利于同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)，也得不到同學(xué)們的喜歡。所以，我要記住，無(wú)論何時(shí)何地，都要文明用語(yǔ)，不講臟話。
做文明人，就要學(xué)會(huì)尊重他人。比如，課堂上老師在給我們上課，或者同學(xué)在發(fā)言，而你卻在下面悄悄講話，摸小東西而不認(rèn)真聽(tīng)課。也有時(shí)在教室里，你不小心將別人的學(xué)習(xí)用品弄倒在地上，你卻一走了之。這些都是一種不尊重他人的行為，不尊重自己的老師。我覺(jué)得一個(gè)人如果不能學(xué)會(huì)尊重他人，也肯定得不到別人的尊重，因?yàn)槟悴恢v基本禮貌。
做文明人，就要有文明的行為。在我們的校園里，同學(xué)之間難免會(huì)發(fā)生一些小的沖突與矛盾。有的同學(xué)會(huì)避而遠(yuǎn)之，但有的同學(xué)就會(huì)以拳頭論英雄，把別人打倒在地上，或者當(dāng)兩個(gè)人打成兩敗俱傷時(shí)才肯罷休，結(jié)果，都會(huì)受到老師的批評(píng)與家長(zhǎng)的指責(zé)。記得前幾天，我們班上一個(gè)同學(xué)和我發(fā)生了爭(zhēng)吵，我們互相就打了起來(lái)，我用力把他弄倒在了地上，他就狠狠地用他的指甲抓著我的手臂，手臂上有好幾個(gè)地方都被抓破了，留下了幾道血痕。媽媽因?yàn)槲冶粍e人抓破而感到心痛，同時(shí)又教育我以后不要跟同學(xué)打架，打不過(guò)別人就逃得遠(yuǎn)一些，而那位同學(xué)也受到了他媽媽的批評(píng)。從那以后，我明白了，打架是一種不文明的行為，打架是一種野蠻的行為，我們要做文明的學(xué)生。
做文明人，就要自覺(jué)養(yǎng)成文明習(xí)慣。比如在學(xué)校吃飯時(shí)不能隨便浪費(fèi)糧食，課間不亂打亂鬧；愛(ài)護(hù)公共衛(wèi)生，不亂扔垃圾，愛(ài)護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。
一個(gè)家庭里的每個(gè)人都講文明，就會(huì)成為一個(gè)文明家庭；一個(gè)學(xué)校里的人都講文明，就會(huì)成為一個(gè)文明學(xué)校；一個(gè)社會(huì)上的人都講文明，就會(huì)形成一個(gè)文明的社會(huì)。創(chuàng)建一個(gè)文明社會(huì)是我們每一個(gè)人的責(zé)任，文明要從我做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，講文明話，行文明事，做文明人，讓我們社會(huì)的文明禮儀之花綻放每一個(gè)角落。
以文明為主題作文范文【篇4】
廣南，一個(gè)擁有得天獨(dú)厚地理環(huán)境的歷史文化名城，一個(gè)擁有引以為豪并斬獲眾多榮譽(yù)的魅力名城，每一天，都在陽(yáng)光、汗水和花香中向世人展示著她迷人的風(fēng)采。
時(shí)光荏苒，不覺(jué)中，我從出生到現(xiàn)在已經(jīng)在這片土地上生活了三十余個(gè)年頭了。
曾經(jīng)很多人問(wèn)過(guò)我，你到底喜歡廣南的什么?我的答案從開(kāi)始到現(xiàn)在都一樣簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單到有人會(huì)不相信，“因?yàn)槲矣X(jué)得廣南人好，熱情、實(shí)在。”
一個(gè)城市，吸引人的地方可以是優(yōu)美的環(huán)境、可以是宏偉的建筑、可以是悠久的歷史、也可以是多元的文化，但最關(guān)鍵的，還是這里的人以及人們的精神風(fēng)貌和道德修養(yǎng)。市民素質(zhì)決定著城市的文明程度，城市文明程度決定著城市發(fā)展的軟實(shí)力。就因?yàn)閺V南人好，所以我才看好這座城市——我的家鄉(xiāng)(廣南)。
第一次到廣南玩是1999年，當(dāng)時(shí)是參加體育中考，我看到汽車站建在城中心，下車后環(huán)顧四周，算不上繁華卻很繁忙，人們行色匆匆，這一切，于我而言，都很陌生。我要去的地方名字叫“廣一中運(yùn)動(dòng)場(chǎng)”。我向我們帶隊(duì)老師打聽(tīng)：“老師，請(qǐng)問(wèn)，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)是啥樣的呀?”老師豪爽地笑著回答：“我的傻孩子們啊，專心跟緊老師吧，別把自己搞丟了就好，過(guò)一段就到了?！蔽覄傓D(zhuǎn)身，就聽(tīng)得水果攤的阿姨喊著：“哎，小朋友，買新鮮的荔枝咯!”我心想，如果能天天生活在這
樣的城市，那該多好啊，從那時(shí)起，我心中就有了一個(gè)信念，我要努力，將來(lái)做一個(gè)廣南人，我們的老師很熱心地告訴我到哪里是百貨大樓、蓮湖公園、電影院廣場(chǎng)......還有當(dāng)時(shí)剛剛蓋起來(lái)的郵政大廈，讓我們處處感受到廣南人的熱情，還有廣南人們那一口純正的廣南話聽(tīng)起來(lái)竟也那般親切，看得出老師臉上也洋溢著激情與自豪。
于是，畢業(yè)后，我選擇來(lái)到家鄉(xiāng)廣南，就業(yè)、成家、生子，我是一名土生土長(zhǎng)的廣南市民。
在這里生活的每一天，我都關(guān)注著這個(gè)城市的發(fā)展與興旺，并無(wú)時(shí)不在期待她能取得更大的成就?；ń止?jié)、壯歌賽......讓宜居廣南的城市影響力走向云南，走向世界，向世界展示了“歷史文化名城”的風(fēng)姿，我為這個(gè)城市感到無(wú)比欣慰。
如今，廣南正爭(zhēng)創(chuàng)“文明城市”，從政府到公民，都做出很大努力，消耗了大量物力和精力，其實(shí)，創(chuàng)城并不只是一場(chǎng)“戰(zhàn)斗”，更不是一種應(yīng)付驗(yàn)收與考核的臨時(shí)行為，創(chuàng)城的真正目的是要通過(guò)“創(chuàng)”，讓人們規(guī)范自己的行為理念，并且形成行為習(xí)慣，從而使文明成為廣南城市的常態(tài)，使廣南人民可以輕松享受文明所帶來(lái)的美好生活。
想象一下，當(dāng)文明成為人們的行為習(xí)慣，大街上不見(jiàn)了果皮紙屑、乘車沒(méi)有推搡擁擠、公共場(chǎng)所無(wú)人隨地吐痰、吞云吐霧，沒(méi)有亂穿馬路、沒(méi)有大聲?shū)Q笛......鄰里之間和和氣氣、人與人之間互相尊重互相幫助，和諧社會(huì)下的生活該是多么幸福!
“爭(zhēng)創(chuàng)文明城市”，其實(shí)是一個(gè)功在當(dāng)代，利在千秋的舉動(dòng)，真正獲益的，是生活在這座城市當(dāng)中的每一個(gè)人。讓我們把目光放遠(yuǎn)一些，行動(dòng)更切實(shí)一些，都從自己做起，從身邊每一件小事做起，以文明的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，人人都文明了，社會(huì)自然文明了。文明，也定將成為了廣南城市的常態(tài)。
以文明為主題作文范文【篇5】
街道整齊干凈，汽車飛馳而過(guò)，不會(huì)卷起滿天塵土。地面上不再有廢紙，口袋，微風(fēng)吹過(guò)，垃圾不會(huì)滿天飛舞。打開(kāi)窗戶，可以呼吸清新的空氣，晴朗的夜晚，可以看到到滿天的星星。這是我心中的文明城市。
人人安居樂(lè)業(yè)，街上不再有無(wú)家可歸的流浪者，他們能夠得到家人的善待或者政府的救助，能使“老有所終，壯有所用，幼有所長(zhǎng)，鰥寡孤獨(dú)廢疾者皆有所養(yǎng)”。這是我心中的文明城市。
社會(huì)治安良好，社會(huì)民風(fēng)淳樸，即使一個(gè)人走夜路，也不會(huì)擔(dān)心突如其來(lái)的強(qiáng)盜。人們互助互愛(ài)，懂得尊重和謙讓，不會(huì)因?yàn)橐谎圆缓投蟠虺鍪?。這是我心中的文明城市。
機(jī)動(dòng)車、非機(jī)動(dòng)車及行人都各行其道，人人遵守交通規(guī)則，紅燈停，綠燈行。即使在紅燈閃爍的時(shí)候，也不會(huì)出現(xiàn)行人和車輛爭(zhēng)搶道路。家長(zhǎng)能為孩子作出正確的榜樣，讓我們的下一代能從小懂得遵守交通規(guī)則，并能以此為榮。這是我心中的文明城市。
公交車站能自覺(jué)排隊(duì)，人們不會(huì)為了搶到一個(gè)座位，而你推我擠。公交車上能聽(tīng)到給老人、孕婦等弱勢(shì)群體讓位的聲音;急剎車時(shí)發(fā)生碰觸，能聽(tīng)到人們文明的用語(yǔ)，而不是粗俗的晦言。這是我心中的文明城市。
公交車上、電影院里、不會(huì)有人當(dāng)眾抽煙、隨地吐痰、大聲喧嘩、亂丟果皮紙屑。在排隊(duì)等候時(shí)，不會(huì)因?yàn)榈却龝r(shí)間過(guò)長(zhǎng)，就大聲埋怨，出口成“臟”。這是我心中的文明城市。
城區(qū)內(nèi)在也聽(tīng)不到刺耳的鳴笛，大街上不再有恐怖分貝的噪音，晚歸的車子更不會(huì)在深夜的時(shí)候用鳴笛來(lái)叫開(kāi)緊閉的大門。這是我心中的文明城市。
美麗的草坪，不會(huì)被商家擺上桌椅。街道上沒(méi)有了占道經(jīng)營(yíng)。市民散步的路不會(huì)被亂停亂放的汽車阻斷。盲人能夠放心地走在盲道上，不會(huì)被障礙物拌倒。這是我心中的文明城市。
每一次施工都有充分的規(guī)劃和準(zhǔn)備，不再因?yàn)槭┕げ划?dāng)而造成民用設(shè)施的損壞。施工抽出的地下水，能得到妥善的處理，不會(huì)白白流失。建筑場(chǎng)地會(huì)有保護(hù)網(wǎng)，道路施工會(huì)有警示牌，施工人員不管是城里人，還是農(nóng)民工，都能得到安全有效的保障，不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)意外，造成生離死別。這是我心中的文明城市。公共設(shè)施不再屢屢受到破壞，不會(huì)到處貼滿牛皮癬小廣告，地上、墻上不再用油漆涂上辦證的電話，花草樹(shù)木、綠化草坪不再被任意踐踏。這是我心中的文明城市。
政府的政務(wù)中心，工作人員態(tài)度和藹，耐心解釋疑惑，不再高高在上，愛(ài)理不理。辦事效率高，能急百姓之所急，能主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，不會(huì)把老百姓像皮球一樣踢來(lái)踢去，前來(lái)辦事的老百姓都能得到滿意的回復(fù)。這是我心中的文明城市。
文明和不文明，其實(shí)都在每個(gè)人不經(jīng)意之間流露出來(lái)，讓我們時(shí)刻提醒自己，隨時(shí)注意自己的言行，做一個(gè)文明的人。只要人人都邁出文明的一小步，社會(huì)就能文明一大步。文明不能只靠政府去宣傳，要靠每一個(gè)公民的自覺(jué)加入。讓我們都行動(dòng)起來(lái)，加入文明的大軍，做文明的人，建設(shè)文明的城市。
以文明為主題作文范文【篇6】
美好的城市，向往著美好的生活；美好的生活，又需要我們一起建設(shè)；共同建設(shè)，又意味著大家手拉手，和諧團(tuán)作；但美好的城市，需要文明的生活奠基。文明，又是一座城市，甚至一個(gè)國(guó)家最基本、最綜合的榮譽(yù)稱號(hào)。
創(chuàng)建全國(guó)文明城市，是促進(jìn)一個(gè)國(guó)家和諧發(fā)展的內(nèi)在要求。也是一個(gè)改善民眾生活，增強(qiáng)城市競(jìng)爭(zhēng)能力的有效途徑和必然選擇。
為了贏得“文明城市”這等美譽(yù)，我國(guó)政府已不斷推陳出新，不斷給我們教育，不斷探索、發(fā)展、計(jì)劃、實(shí)踐。“文明是城市之魂，美德是立身之本?！笨梢?jiàn)，文明是國(guó)家的根，美德是做人的本。精神修養(yǎng)的提高，就是我們建設(shè)文明城市的基礎(chǔ)。
文明，其實(shí)也不過(guò)是一個(gè)小小的舉動(dòng)，一句文明的話。各個(gè)角落，隨處可見(jiàn)。只不過(guò)往往被人忽視，總是不在意一些細(xì)節(jié)?；蛟S是因?yàn)橐痪浜?jiǎn)短的話，或許是因?yàn)橐患ヂ榇蟮氖?，鄰里相親，甚至一個(gè)家庭的和諧都會(huì)被打破。又是說(shuō)不文明的話，又是做不文明的事，等等……
“人無(wú)德不立，國(guó)無(wú)德不興”。一個(gè)文明的人，體現(xiàn)了一個(gè)文明的家；一個(gè)文明的家，體現(xiàn)了一個(gè)文明的社會(huì)；一個(gè)文明的社會(huì)，體現(xiàn)了一個(gè)文明的國(guó)家。中國(guó)，就是一個(gè)文明古國(guó)。作為一位中華人民，作為炎黃大地的子孫，那就更應(yīng)該遵守文明。讓自己的國(guó)家在文明中，再創(chuàng)輝煌！
以文明為主題作文范文【篇7】
爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)文明城市，國(guó)家衛(wèi)生、城市、國(guó)家環(huán)保城市是20__年宜昌市的目標(biāo)之一!三城聯(lián)創(chuàng)的總體目標(biāo)是“兩個(gè)確保、一個(gè)爭(zhēng)取”，即確保圓滿實(shí)現(xiàn)創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市和國(guó)家模范環(huán)保城市的目標(biāo)。而構(gòu)建這個(gè)和諧社會(huì)的內(nèi)涵是創(chuàng)建一個(gè)民主法治、公平正義、誠(chéng)信友愛(ài)，充滿活力，安定有序，人與自然和諧相處的社會(huì)。
三城聯(lián)創(chuàng)包括有“兩治”：法治和德治。做為一個(gè)宜昌人，我們應(yīng)盡自己的職責(zé)，為三城聯(lián)創(chuàng)獻(xiàn)出自己的一份力量。記得詩(shī)人艾青有這樣一句：“為什么我的眼里常含淚水，因?yàn)槲覍?duì)這片土地愛(ài)的深沉。”之所以想起這首詩(shī)來(lái)，因?yàn)樗粌H包含著詩(shī)人對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)，更多的包含著一種堅(jiān)毅的時(shí)代精神和青春的氣息，讓我為之激動(dòng)和振奮，面對(duì)宜昌這片養(yǎng)育了我的土地，我們可愛(ài)的家鄉(xiāng)，在創(chuàng)建文明的過(guò)程中，看到宜昌人民都在為此努力，作為一個(gè)新時(shí)代的中學(xué)生，該怎樣貢獻(xiàn)出自己的一份力量呢?
首先從校內(nèi)到校外，自覺(jué)培養(yǎng)良好的道德風(fēng)尚和文明健康的生活方式，以文明的方式影響身邊的人，自覺(jué)做到不亂扔垃圾，不亂貼亂畫(huà)，不亂穿馬路，不隨地吐痰，不講粗話臟話，讓文明成為校園，成為城市最美麗的風(fēng)景線。第二點(diǎn)應(yīng)該把環(huán)保作為一種責(zé)任，從自己身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，上車自動(dòng)排隊(duì)、車內(nèi)主動(dòng)讓座，下車互相謙讓，少使用白色污染物，減少環(huán)境、使天空更藍(lán)，白云更白，讓那青春的歌兒更歡快，青春的舞蹈更灑脫!
不知大家是否記得，三年前中央電視臺(tái)報(bào)道，國(guó)慶節(jié)后的天安門廣場(chǎng)，隨處可見(jiàn)口香糖殘跡，40萬(wàn)平方米的天安門廣場(chǎng)上竟有60萬(wàn)塊口香糖殘跡，有的地方不到一平方米竟有九塊口香糖殘跡。密密麻麻的斑痕與天安門廣場(chǎng)的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈的反差。以上這個(gè)事例表明，文明是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的反思我們的所作所為，可見(jiàn)我們與文明的差距還很大。而有些同學(xué)對(duì)于這些細(xì)節(jié)根本不重視，凡是都抱著一種事不關(guān)己的態(tài)度，地臟了，有人會(huì)去掃，所以更不保結(jié)，清潔區(qū)有垃圾，把頭一搖，然后說(shuō)“今天不是我掃地”就走了，很多同學(xué)把文化知識(shí)放在第一位，而忽略了社會(huì)責(zé)任心和公德心的培養(yǎng)，而這恰恰是一個(gè)人思想品質(zhì)的表現(xiàn)!
梁?jiǎn)⒊?lt;<少年中國(guó)說(shuō)>>中有一段話：“今日之責(zé)任，不連他人，而全在我少年。少年智則中國(guó)智，少年富則中國(guó)富。少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)。少年獨(dú)立則中國(guó)獨(dú)立......”我要說(shuō)“少年文明、則中國(guó)文明!”同學(xué)們用我們文明的舉止，高雅的話語(yǔ)去感染世界吧!我們每播下一個(gè)習(xí)慣將收獲一個(gè)品格，讓我們把文明禮儀放在心上，時(shí)時(shí)刻刻與文明交談，用它約束自己的言行，讓我們一齊為“三城聯(lián)創(chuàng)”齊努力!