做新時代的筑夢人征文獲獎作文大全
做新時代的筑夢人征文獲獎作文大全
作為“咬定青山不放松”的筑夢者，我們始終銘記著不忘初心的信念，砥礪前行?！叭烦俗谒抉R，七二賢能慰仲尼”，一只只雛鷹展開豐滿的羽翼，搏擊于民族復興的長空中，這是筑夢者莫大的欣慰!小編整理了做新時代的筑夢人征文獲獎作文大全，希望能幫助到您。
做新時代的筑夢人征文獲獎作文
時代的車輪碾軋著歲月的軌跡，以一個只爭朝夕、時不我待的姿態(tài)，滾滾向前，所向披靡。它總是不以人們的意志為轉(zhuǎn)移，堅定而有力的敲響著韶華路上的一個又一個鐘聲，昂首闊步，高歌猛進。當我們掀開九月的日歷，第三十四個教師節(jié)已豁然來到我們眼前。
“偉業(yè)從來期壯士，長亭飲罷賦神州?！币宦纷邅?，一代又一代“筑夢人”前赴后繼，披荊斬棘，在教育戰(zhàn)線的漫漫長路上樹立起一座又一座豐碑。徐特立、蔡元培、黃炎培、陶行知、魏書生……他們用心血與汗水，打造著一支支民族復興的力量，將個人理想、民族夢想、國家前途緊密的聯(lián)系到一起;他們無愧于“太陽下最光輝的職業(yè)”，無愧于“人類靈魂的工程師”，無愧于“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”“筑夢者”的精神何其偉大!
當時光這位丹青圣手，在歷史這株大樹上圈畫出第2018個年輪時，“2020年基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化”的目標已近在眼前。教育的改革發(fā)展已進入到一個深水區(qū)。這場戰(zhàn)役已到了攻堅階段。數(shù)以萬計的“筑夢者”正以高漲的熱情和不屈不撓的信念投入其中，用一支支粉筆濃彩重抹著一幅盛大的、教育戰(zhàn)線上的“清明上河圖”。
大愛無疆是“筑夢者”的胸懷。愛是教育的靈魂，沒有愛就沒有教育，用一顆溫暖的愛心關(guān)愛身邊的每個學生，努力成為學生的良師益友。匠心筑夢是我們教學的根本任務(wù)，修身立德是教師這個職業(yè)的立身之本，“師者，人之模范也”，以赤誠之心干事，以虔誠之心治學，以真誠之心待人、以精誠之心育才，以自己的模范行為影響他人，以滿滿的正能量去滋潤正在茁壯成長的學生。飽滿的愛心會讓我們的教育產(chǎn)生源源不斷的力量。
學無止境是“筑夢者”的底蘊?！按松醒?，此學無涯”。國家教育綜合改革和學校發(fā)展，給我們教師不斷學習提高提出了新的挑戰(zhàn)，教師職業(yè)化專業(yè)化進程的不斷加快，更是對我們教師職業(yè)態(tài)度、教育能力、知識結(jié)構(gòu)的嚴峻考驗。教師，從“尋夢者”到“筑夢者”，從進校園到出校園，再到進校園，角色的轉(zhuǎn)換使我們必須樹立起終身學習的理念，三尺講臺前才能游刃有余，才能善于引導我們的學生去“尋夢”“筑夢”。
高尚的情操是“筑夢者”的擔當。高尚的品格才是為師之道，對師者之職充滿敬畏之心，對道者之理充滿尊崇之情，忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，堅守理想信念，在教書育人的偉大事業(yè)中實現(xiàn)自己的人生價值。在筑夢的道路上，不時還會有一些不和諧、不悅耳的發(fā)聲，會有這樣那樣的誤解，但教師始終會以奉獻和付出為主流，不計名利得失，恪守著一個教育者的誓言，以一個“筑夢者”應有的姿態(tài)，在“亂花漸欲迷人眼”的誘惑中，潔身自好，不枝不蔓?！叭绶酃P，三尺講臺系國運;一顆丹心，一生秉燭鑄民魂?！痹谥舻牡缆飞?，努力做國家和民族復興的踐行者。
“桐花萬里丹山路，雛鳳清于老鳳聲”，我們的事業(yè)需要一代又一代的“尋夢者”和“筑夢者”前赴后繼，薪火相傳，我們的教育正在“四個全面”的宏偉布局下，在全面實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的藍圖下，肩負著前所未有的歷史重任。作為“十年面壁圖破壁”的尋夢人，我們曾經(jīng)懷抱著立志報國的理想，發(fā)奮努力;作為“咬定青山不放松”的筑夢者，我們始終銘記著不忘初心的信念，砥礪前行?！叭烦俗谒抉R，七二賢能慰仲尼”，一只只雛鷹展開豐滿的羽翼，搏擊于民族復興的長空中，這是筑夢者莫大的欣慰!
做新時代的筑夢人征文獲獎作文二
近期觀看鐘揚同志先進事跡后，使我深受感動。鐘揚同志對黨的無比忠誠、對國家的深沉摯愛和對事業(yè)的執(zhí)著追求，把論文寫在祖國的山川大地上，把心血和汗水傾注在國家和人民最需要的地方，是新長征路上的播種者和筑夢人。
如何做好新時代的基層筑夢人，考驗著我們基層黨員干部的工作能力和智慧?；鶎狱h員干部的一言一行、一舉一動都被群眾看在眼里、記在心里，黨和政府的形象很大程度上體現(xiàn)在基層黨員干部身上。“基層黨員干部的筑夢之路”將成為“鐮刀錘子”的黨旗上一抹鮮艷的亮色。
作為一名基層黨員干部，我們要發(fā)揚鐘揚同志身上那種堅韌不拔、執(zhí)著奉獻，不管歲月穿梭、風云變幻，沒什么力量可以動搖對事業(yè)的執(zhí)著追求。人生道路，有坦途也有陡坡，有平川也有險途，有直道也有彎路。人生面臨的選擇很多，關(guān)鍵是要樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀來指導自己的選擇。我們要多一點摔打，多一點磨礪，多一點考驗，從而走好人生之路。只有保持積極向上的心態(tài)，變挫折為動力，從挫折中吸取教訓啟迪人生，使人生獲得升華和超越。只有進行了激情奮斗的人生，只有進行了頑強拼搏的人生，只有為人民作出了奉獻的人生，才會留下充實、溫暖、持久、無悔的筑夢回憶。
新時代屬于每一個人，每一個人都是新時代的見證者、開創(chuàng)者、建設(shè)者。我們一定要堅持不忘初心、牢記使命，奮發(fā)有為，練就過硬的本領(lǐng);一定要勇于創(chuàng)新創(chuàng)造，精誠團結(jié)、勤勉工作，赤誠奉獻，做人民的勤務(wù)員。在做好本職工作的同時，埋頭苦干，從自己做起，從小事做起，用勤勞的雙手，創(chuàng)造屬于自己的人生。我們要不怕困難，攻堅克難，勇于到基層去，到祖國最需要的地方去，經(jīng)受鍛煉，增長才干。要勇于創(chuàng)業(yè)、敢闖敢干，努力在新時代中闖新路、創(chuàng)新業(yè)，不斷開辟新天地。做一名合格的新時代筑夢人。
做新時代的筑夢人征文獲獎作文三
40年前，鄧小平為中國筑下了一個夢，在40年里，這個夢不斷汲取養(yǎng)分，發(fā)芽成長。40年后，作為改革開放新一代青年，我們親眼見證夢的實現(xiàn)，親眼見證中國屹立在世界的東方。
在改革開放新時代，每位青年都是一位筑夢人。追趕著自己的夢不斷前進。當回首時，仍不忘初心。
筑夢前行，不忘初心。袁隆平親眼見證建國之初人們飽受饑餓之苦，最終在饑餓面前永遠閉上雙眼的景象。于是，他筑下一個夢，希望能培育出解決饑餓的水稻。1975年，東方魔稻研制成功，袁隆平的夢得以實現(xiàn);然而，成功后的袁隆平仍不忘初心，放棄國家給予的厚祿，致力于為中國的繁榮發(fā)展做出更大的貢獻;馬云以金庸的“俠肝義膽”精神為指導創(chuàng)建阿里巴巴。成功后，他不驕不躁，仍不忘初心。螞蟻森林的開展使新疆大片荒漠成為森林，螞蟻莊園的使用為貧困地區(qū)的兒童帶去源源不斷的希望;屠呦呦獲諾獎后不忘初心，仍然把自身投入到醫(yī)藥學的發(fā)展中，推動中國醫(yī)藥的不斷進步。
作為改革開放新時代的新青年，更應不忘初心，筑夢前行。不負時代期望，為中國的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)貢獻出自己的一份力量。我們并不需要成為像屠呦呦、袁隆平那樣的科學家，也不需要成為像馬云那樣的企業(yè)家。我們需要的，是一種腳踏實地的精神，是一種“天下興亡，匹夫有責”的意識。把自己的前途與國家的發(fā)展聯(lián)系起來。把對社會的貢獻作為自己的價值追求，在社會貢獻中把握個人、社會與集體的統(tǒng)一。這是作為改革開放的青年身上應有的胸襟和抱負。
社會存在決定社會意識。在民國時期，周恩來高喊“為中華之崛起而讀書”。而在今天的我們，也應為中國夢的實現(xiàn)、為中國的繁榮和富強而努力拼搏。時代在改變，但時代的青年們心中的那份胸襟和抱負并不會改變。我們?yōu)橹袊湴?，中國也為我們而感到欣慰和自豪。對國家的愛就是我們筑夢的初心。不忘初心，筑夢前行?/p>
我們在中國的土壤上灑下筑夢的種子。待夢發(fā)芽成果時，便是我們懷著初心歸來之日。無論我們懷著夢想跑了多遠，始終記得：不忘初心，筑夢前行!
做新時代的筑夢人征文獲獎作文四
絢爛的煙花輝映著鶴城的霓虹，清脆的爆竹打破丹水洛河的冰凌。吃過香甜軟糯的湯圓，背上父母的叮囑與殷切的目光，迎著東龍山那夾雜著寒氣的朝陽，向著理想出發(fā)。再次齊聚在靜泉山下丹江河畔這座美麗的校園!
告別了疼愛有加關(guān)懷備至的爹娘，與書聲為伴。告別了昏天黑地毫無節(jié)制的生活，與智慧相約。重回課堂是智者的選擇，再拾書本做幸福的事情。
春暖花開，清風徐來。鳥語花香，書聲瑯瑯。在這醉美的春天里，讓我們珍惜時間，逐夢前行，不負理想，不負時光。
親愛的孩子們，校園生活雖然是三點一線的固定模式，甚至讓我們覺得枯燥乏味，無聊透頂。但你可曾知道?這，其實是最唯美最幸福的場景。
1947年的一個夜晚，在鄂豫蘇圍殲戰(zhàn)中，解放軍戰(zhàn)士中的一員——郝副營長看到一本書，圖上一個小男孩坐在燈下看書。為了新中國的兒童都能這樣幸福的坐在燈下看書，他點燃了手中的那本書，為黑夜中的戰(zhàn)友指明了前進的方向，戰(zhàn)斗勝利了，他卻暴露了，犧牲了。他沒有看到燈光，永遠的離開了。
王繼才、王仕花夫妻兩人守島衛(wèi)國32年，三代人付出，歷盡風霜雨雪，守護萬家燈火，感動了中國。
我們所認為的不幸福，其實是無數(shù)人在你的身后默默地付出，犧牲了本該屬于他們的幸福，用忠誠敬業(yè)甚至犧牲換來的。
當你遇到困難，有人為你伸出那雙粗糙的大手，請不要鄙視，有一種精神叫中國。
當災難來臨，家園毀滅，滿目瘡痍，命懸一線時，有一種希望，叫中國。
當你身處炮火連天血肉橫飛的異國他鄉(xiāng)時，記著你的背后有一個依靠，叫中國。
每個人都夢想著能創(chuàng)造出屬于自己最幸福的生活。有夢想就有未來，我們都是新時代的追夢人。只有腳踏實地，認真學習，努力工作，才能實現(xiàn)我們想要的生活。所有人都強大了，我們的祖國才能強大。
紅綠相間的操場，窗明幾凈的校園。一排排綠樹已經(jīng)在春天里發(fā)芽，讓我們迎接挑戰(zhàn)，踏上新的征程，奏響新時代的凱歌!
做新時代的筑夢人征文獲獎作文五
近日，我在《中國教育報》學習了一篇介紹《關(guān)于全面深化新時代教師隊伍建設(shè)改革的意見》(以下簡稱《意見》)的文章。里面談到，《意見》是新中國成立以來黨中央出臺的第一個專門面向教師隊伍建設(shè)的里程碑式政策文件。作為人民教師，相信大家深有體會。
《意見》明確指出教師隊伍建設(shè)的基本原則、目標任務(wù)、改革措施及重大意義。這是以習近平同志為核心的黨中央高瞻遠矚、居安思危、審時度勢，立足新時代，做出的重大戰(zhàn)略決策。將教育、教師工作提升到了前所未有的政治高度，對于建設(shè)教育強國、決勝全面建成小康社會、奪取中國特色社會主義偉大勝利、實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢，具有十分重要的意義。
俗話說：“十年樹木，百年樹人”。所謂百年大計，教育為本;教育大計，教師為本。作為一名新時代人民教師，應該深刻理解到我們是孩子們成長旅途上的指路明燈，是孩子們成才過程中的營養(yǎng)液。邁入新時代的我們，應該完全有這個信心與實力，來撐起孩子們求學路上的一片天。
通過研讀，《意見》以“教師隊伍建設(shè)改革”為題，以“著力提升思想政治素質(zhì)，全面加強師德師風建設(shè)”為基，以“不斷提高地位待遇，真正讓教師成為令人羨慕的職業(yè)”為堅強保障。方方面面，實在是可喜可賀。
但看到這里，我忍不住開始思考社會中對于人民教師的輿論：什么師德敗壞，課堂上不講知識點，強迫孩子上補習班;什么責任感缺失，冷嘲熱諷學習成績落后的同學……我當然知道這是我們千千萬萬教師隊伍中極個別的害群之馬，但我這個二線教育工作者，聽到別人抱怨這些時都感到寒心，何況那些勤苦奮戰(zhàn)在一線育人的教師們呢?為什么最近會出現(xiàn)這種現(xiàn)象呢?
師德師風建設(shè)、教師素質(zhì)提升，絕不是空空幾句口號、扯扯幾張條幅就能改善、解決的問題。這需要我們二線教育工作者以身作則，樹立榜樣，立好規(guī)矩，一線的老師們看到氣正風清，看到新時代新氣象，他們才會更加嚴格要求自己，甚至主動去感化身邊某些做的不那么到位的同事，朋友。
“打鐵還需自身硬”，“無風不起浪”。人民群眾的眼睛是雪亮的，某些輿論的來源絕非空穴來風。所以，這需要咱們的一線教師牢固樹立正確的理想信念：為新時代的中國教育事業(yè)添磚加瓦、奉獻力量。什么私下開設(shè)補習班，有必要嗎?《意見》明確提出將要完善中小學教師待遇保障機制，大力提升教師待遇，提升教師社會地位。咱們?yōu)槭裁催€要逆流而上，為了幾分薄利而背上罵名，甚至丟掉飯碗呢?是，有的家庭孩子領(lǐng)悟性差，有補課的需求，但為什么不能是留在學校無償、或者利用閑暇時間以家訪的形式呢?這不就回到了我們以前那個歌頌教師“黑發(fā)積霜織日月，粉筆無言寫春秋”“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的年代了嗎?，F(xiàn)在想想，離我們并不遙遠啊!還有什么冷嘲熱諷學習成績落后的同學，咱們?nèi)魏稳硕贾勒Z言的威力。作為教師，我們的一言一行都對孩子們有著不容忽視的影響。那些高風亮節(jié)的榜樣們，感人事跡歷歷在目，時刻不在呼喚我們，回歸本心。
所以說，授課在校期間，對學生無所保留，無私奉獻;增加壓力，有針對性地走訪學生家庭，掌握學生思想動態(tài)，注重德育;假期、周末休息時，給自己充充電，閱讀寫作。這是多和諧的工作環(huán)境，多融洽的育人氛圍啊。我知道有的教師主動在課后給學習跟不上進度的同學開“小灶”，要求同學每天必須發(fā)現(xiàn)5道不懂的習題來問他;我知道有的學校重視青年教師的培養(yǎng)，定期開展聽課、培訓、優(yōu)秀老教師幫扶青年教師活動;我知道大年初一，老師們在閱讀群中激烈的討論，深刻的文章，讓我至今記憶猶新。這都是咱們寅寺優(yōu)秀的典型教師，是咱們寅寺教育可圈可點之處，是咱們寅寺教育蓬勃發(fā)展的夯實基礎(chǔ)。先進同仁就在身邊，只要有一人能做到，那說明其他人都可以，只是一個態(tài)度與思想的問題。
如今我們跨入的新時代，是挑戰(zhàn)與機遇并存的時代。固步自封，無視、違背黨中央重大戰(zhàn)略決策必然要被淘汰;只有轉(zhuǎn)變態(tài)度，跟進思想，挑戰(zhàn)過去的惡習陋俗，挑戰(zhàn)過去自身的缺點，才能把握機遇，成為弄潮兒，迎接教師的春天，做新時代筑夢人。
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