2023中學(xué)美術(shù)教師教學(xué)隨筆
2023中學(xué)美術(shù)教師教學(xué)隨筆（7篇）
美術(shù)就是一門關(guān)于美學(xué)的藝術(shù)。通過觀賞藝術(shù),觀眾能夠獲得美的感受,得到美的情冶熏陶,升華對(duì)于美的體會(huì)。以下是小編準(zhǔn)備的2023中學(xué)美術(shù)教師教學(xué)隨筆范文，歡迎借鑒參考。
2023中學(xué)美術(shù)教師教學(xué)隨筆精選篇1
20__-20__學(xué)年第一學(xué)期，我本著做一個(gè)讓學(xué)生、家長(zhǎng)、學(xué)校都滿意的老師的信念，盡職盡責(zé)，力爭(zhēng)完成學(xué)校任務(wù)。作為一名教師，我堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，積極參加各種形式的政治學(xué)習(xí)，處處以“師德”規(guī)范自己的言行，遵紀(jì)守法，為人師表，教書育人。
作為一名美術(shù)教師，我利用業(yè)余時(shí)間，進(jìn)行自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)以提高自己的專業(yè)知識(shí)水平、鑒賞能力、創(chuàng)作能力。閱讀報(bào)刊雜志，學(xué)習(xí)教育理論，把握教育動(dòng)態(tài)，了解教育信息、總結(jié)點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)。回顧這一階段的工作，雖有酸甜苦辣，付出了許多許多，但值得欣慰的是，學(xué)生在思想和學(xué)習(xí)上取得了一定的進(jìn)步。
1、以興趣為主線，優(yōu)化課堂教學(xué)。如：我采用音樂感染法、故事誘導(dǎo)法、展示畫面法、直觀演示法等多種形式開展教學(xué)活動(dòng)，充分激發(fā)學(xué)生主動(dòng)、持久的學(xué)習(xí)興趣。
2、以媒體為中介，強(qiáng)化課堂教學(xué)。緊跟時(shí)代步伐，我充分發(fā)揮現(xiàn)代化教學(xué)媒體在美術(shù)課堂教學(xué)中的作用，至使美術(shù)課堂上學(xué)生學(xué)習(xí)情趣高張、思維活躍，教學(xué)質(zhì)量有了提高。
3、以評(píng)價(jià)為宗旨，深化課堂教學(xué)。采用多種形式進(jìn)行作業(yè)展評(píng)。如我在課堂教學(xué)中采用了說畫、寫畫的作業(yè)形式駕起美術(shù)課與語文課相聯(lián)系的橋梁，豐富教學(xué)內(nèi)容，以畫、話、文為基點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生審美情趣，調(diào)整學(xué)生繪畫心態(tài)，開拓學(xué)生創(chuàng)造思維，使學(xué)生形成愛繪畫的內(nèi)驅(qū)力。
加強(qiáng)與學(xué)生的交流，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。為了讓新學(xué)生盡快適應(yīng)新的環(huán)境，接受新的老師，盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，加強(qiáng)與學(xué)生的交流、溝通，了解學(xué)生的內(nèi)心想法，及時(shí)加以引導(dǎo)，是十分必要的。
4、以反思為手段，促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)。本學(xué)期我積極撰寫論文、反思并發(fā)表在校園網(wǎng)和縣課改網(wǎng)上。
二、特長(zhǎng)培養(yǎng)，堅(jiān)持不懈。我除了認(rèn)真上好一周15節(jié)的家常課外，還開展了美術(shù)興趣課的教學(xué)工作。課外興趣輔導(dǎo)，學(xué)生特長(zhǎng)培養(yǎng)，投入的工作量是沒有底的。有位教育家說得好，你沒有給予學(xué)生什么，那就別想從學(xué)生那里提取什么。
為了讓學(xué)生的思維活躍，創(chuàng)作水平得到提高，我又時(shí)時(shí)刻刻地做著有心人，關(guān)心周圍的事物，留意身邊的書籍，讓學(xué)生利用生活中隨處可見的事物，進(jìn)行創(chuàng)作或是寫生。學(xué)生在縣校園文化藝術(shù)節(jié)上書法、繪畫各獲三等獎(jiǎng)1個(gè);縣科幻畫比賽中獲一、二、三等獎(jiǎng)各一個(gè)。
除此外還積極完成校園環(huán)境布置的各項(xiàng)指令性工作;協(xié)助總務(wù)處進(jìn)行校產(chǎn)編號(hào)等工作。團(tuán)結(jié)同事，盡自己所能幫助同事解決制作課件上、教具制作上的一些問題等。
2023中學(xué)美術(shù)教師教學(xué)隨筆精選篇2
時(shí)光飛逝，教學(xué)工作轉(zhuǎn)眼間又一個(gè)學(xué)期了。這個(gè)學(xué)期我擔(dān)任高一5個(gè)班美術(shù)課以及學(xué)校美術(shù)興趣小組的課程。各方面工作能認(rèn)真負(fù)責(zé)地圓滿完成?，F(xiàn)就我本學(xué)期的教育、教學(xué)工作情況作一個(gè)簡(jiǎn)單的總結(jié)。
輕松愉快的課堂教學(xué)，能夠充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，這是新課程改革的重要一環(huán)。
1、一節(jié)課的開端，可使學(xué)生從新課開始就產(chǎn)生強(qiáng)烈的求知欲。我在開課之前，講一個(gè)故事或一個(gè)笑話提起學(xué)生的興趣;或著創(chuàng)設(shè)情境。例如：在欣賞《中國(guó)古代恢宏的雕塑群》中的秦陵兵馬俑時(shí)，開始我先讓學(xué)生欣賞電影《英雄》中將士們馳騁戰(zhàn)場(chǎng)的壯觀場(chǎng)面，讓學(xué)生在觀看的情況下受到感染而提出問題，并在人物動(dòng)作、神態(tài)、服飾、兵器等方面進(jìn)行思考。這樣，他們自然會(huì)觀察到將士們是一支剛毅勇猛、披堅(jiān)執(zhí)銳的威武之師，從而領(lǐng)悟秦陵兵馬俑在造型藝術(shù)上采用生動(dòng)寫實(shí)的手法，可謂“致廣大、盡精微”。良好的開端為美術(shù)鑒賞課奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，達(dá)到事半功倍的效果。師生互動(dòng)能增強(qiáng)課堂教學(xué)的娛樂性，根據(jù)高中年的特點(diǎn)盡量減少教師陳述理論知識(shí)和過多地解說的時(shí)間。
2、抽出一點(diǎn)時(shí)間把學(xué)生作品布置在教室和校園櫥窗上、提供校園網(wǎng)絡(luò)空間讓學(xué)生欣賞同學(xué)和自己的美術(shù)作品;在課堂上多給學(xué)生說說、評(píng)評(píng)、議議的相互交往的機(jī)會(huì)，置身于積極、富有營(yíng)養(yǎng)、充滿刺激和交互作用的教學(xué)環(huán)境里，即師生互動(dòng)能夠培養(yǎng)良好的師生關(guān)系，建立娛樂氛圍，才能持續(xù)地促進(jìn)學(xué)生心智能力的發(fā)展。如執(zhí)教《中國(guó)民間藝術(shù)欣賞》欣賞課時(shí)，課前我在教室里布置一些民間工藝的圖片供學(xué)生課余欣賞。第一課時(shí)帶領(lǐng)學(xué)生去電腦機(jī)房，引導(dǎo)學(xué)生收集關(guān)于中國(guó)民間藝術(shù)的圖片和文字介紹(分小組進(jìn)行)，我巡視學(xué)生喜歡哪類的民間藝術(shù)，并布置回家找一些民間特色的工藝品或畫帶來。第二課時(shí)我出示課件欣賞，請(qǐng)同學(xué)來介紹自己喜歡的民間工藝作品，在表述時(shí)培養(yǎng)了語言表達(dá)能力、自信心和民族自豪感。有的還說說自己帶來的民間工藝作品的故事，通過趣聞學(xué)生了解到美術(shù)作品以外的地理歷史知識(shí)。給學(xué)生自學(xué)的機(jī)會(huì)，他們通過交流對(duì)中國(guó)民間藝術(shù)解更廣泛更生動(dòng)更意義。
3、舉辦展覽，學(xué)生展作品展。為了迎科技文化藝術(shù)節(jié)，我們舉行了“高中學(xué)生美術(shù)作品展”;“學(xué)生水果拼盤大賽”：卡通畫作品比賽讓學(xué)生積極參與，在活動(dòng)中從而提起他們的興趣。
4、讓學(xué)生體驗(yàn)生活、感受生活。今年放假前我們美術(shù)老師給布置了一個(gè)假期作業(yè)。要求學(xué)生搜集舊的剪紙、民間玩具等;從報(bào)刊雜志上裁剪有意義的圖片、插圖;繪制一幅寒假最有意義的事情。讓學(xué)生從生活中去理清視覺美丑，用行動(dòng)去帶動(dòng)學(xué)習(xí)的興趣。
2023中學(xué)美術(shù)教師教學(xué)隨筆精選篇3
時(shí)光飛逝，教學(xué)工作轉(zhuǎn)眼間又一個(gè)學(xué)期了。這個(gè)學(xué)期我擔(dān)任高一級(jí)20個(gè)班的硬筆書法教學(xué)工作。同時(shí)，還擔(dān)任高二(15)班美術(shù)生以及學(xué)校美術(shù)興趣小組的課程。各方面工作能認(rèn)真負(fù)責(zé)地圓滿完成?，F(xiàn)就我本學(xué)期的教育、教學(xué)工作情況作一個(gè)簡(jiǎn)單的總結(jié)。
一、在思想上，我能愛國(guó)愛黨，遵紀(jì)守法，熱愛教育事業(yè)，堅(jiān)持正確的教育思想。
時(shí)刻以一個(gè)黨員教師的身份嚴(yán)格要求自己。在學(xué)生當(dāng)中樹立優(yōu)秀形象，深受學(xué)生歡迎的教師。在這學(xué)期，我嚴(yán)格遵守職業(yè)道德，服從學(xué)校安排，及時(shí)出色的完成各項(xiàng)任務(wù)。
二、在教學(xué)能力上，我認(rèn)真鉆研教育、教材，探索新教法。
上好高一級(jí)20個(gè)班的書法教學(xué)。班數(shù)之多，反復(fù)的授課，并沒有影響上課的激情，反而更加熟練生動(dòng)。風(fēng)趣、幽默的語言氛圍中帶給學(xué)生一份快樂。成為各學(xué)科的緊張學(xué)習(xí)的一個(gè)更好調(diào)節(jié)。美術(shù)課也成為學(xué)生的最愛。一學(xué)期下來，學(xué)生的字體有更大的改觀，進(jìn)步明顯。除了上好高一的課外，還抓好高二美術(shù)生及興趣小組的課程。為他們打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)的積極性，滲透良好的思想教育。利用好節(jié)假日及課余活動(dòng)時(shí)間，做到堅(jiān)持輔導(dǎo)。并常常帶領(lǐng)學(xué)生到附近的村鎮(zhèn)寫生，做到安全有保證，方法指導(dǎo)到位，學(xué)生收到良好的效果。在學(xué)校舉行的全市開放周期間，被推薦承擔(dān)了公開課，能做到認(rèn)真對(duì)待，嚴(yán)謹(jǐn)落實(shí)。制作好課件，生動(dòng)的講授受到聽課教師及學(xué)生的一致好評(píng)。
三、工作中我嚴(yán)格遵守各項(xiàng)制度，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。
做好備課、聽課、學(xué)生輔導(dǎo)工作。還被安排帶領(lǐng)兩名肇慶學(xué)院實(shí)習(xí)生，給予精心的指導(dǎo)及相互學(xué)習(xí)交流。輔導(dǎo)學(xué)生參加市第二屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)的節(jié)目，舉辦好元旦書法作品展等。此外，還加強(qiáng)自身素質(zhì)的學(xué)習(xí)及提高，探索教學(xué)教法，堅(jiān)持理論與創(chuàng)作相結(jié)合。自己創(chuàng)作的油畫風(fēng)景《老街》、《晨》參加了市第一回油畫沙龍展。美術(shù)教師在學(xué)校工作中均是多面手，寫啊畫啊、文藝宣傳都離不開。任務(wù)的煩瑣，部門的工作之多，各項(xiàng)均認(rèn)真完成。
四、經(jīng)過一學(xué)期的努力，各方面取得優(yōu)異成績(jī)。
學(xué)生在參加市二屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)獲得人數(shù)達(dá)18人，獲獎(jiǎng)質(zhì)量和人數(shù)均居重點(diǎn)中學(xué)之首。自己也被教局評(píng)為最佳指導(dǎo)老師。希望今后繼續(xù)努力，在教學(xué)教研方面加大研究的力度，有更大的突破，勇創(chuàng)佳績(jī)，成為一名更出色的名師。
2023中學(xué)美術(shù)教師教學(xué)隨筆精選篇4
一、認(rèn)識(shí)生活，體驗(yàn)生活
藝術(shù)作品的創(chuàng)作離不開藝術(shù)家深厚的生活基礎(chǔ)和豐富的學(xué)問知識(shí)，古今中外優(yōu)秀的藝術(shù)家都非常重視生活對(duì)創(chuàng)作的作用。大詩人歌德主張依靠體驗(yàn)，認(rèn)為現(xiàn)實(shí)比天才更富于天才。每個(gè)中學(xué)生不一定都成為藝術(shù)家，但是培養(yǎng)創(chuàng)作的意識(shí)是非常關(guān)鍵的，它能誘導(dǎo)學(xué)生潛在的想象力，表現(xiàn)力，讓一個(gè)人的才情得到淋漓盡致地發(fā)揮。
生活是豐富多彩、千變?nèi)f化、其樂無窮的，但讓學(xué)生真正走進(jìn)大自然，去反映生活，表現(xiàn)生活，就會(huì)感到茫然，無從下手，這是因?yàn)閷W(xué)生還停留在盲目的無意識(shí)狀態(tài)中，作為教師就要引導(dǎo)他們體驗(yàn)生活，認(rèn)識(shí)生活，捕捉生活中最動(dòng)人的一瞬間。善于從平淡的表面去表現(xiàn)其不平常的美。我要求學(xué)生做到三點(diǎn)：1，做一個(gè)有心人，仔細(xì)留意身邊的人和事;2，努力挖掘其中美好的東西;3，找出其中的新，奇，趣。
平時(shí)上課只要有可能，我都盡量讓學(xué)生走出教室，到校園里寫生。畫我們的教學(xué)樓，畫我們的校園，同事我也經(jīng)常布置一些風(fēng)景寫生作業(yè)，讓學(xué)生走進(jìn)生活，走向田野，走近農(nóng)民，他們走進(jìn)生活，體驗(yàn)生活，去挖掘生活中的動(dòng)人之出，他們創(chuàng)作出如此精彩作品。
二、創(chuàng)設(shè)情景，發(fā)揮想象
生活是創(chuàng)作的源泉，而想象則是開啟創(chuàng)作的鑰匙。將感受與藝術(shù)結(jié)合在一起，有利于培養(yǎng)學(xué)生豐富的想象力。德國(guó)黑格爾有句名言：“最杰出的藝術(shù)本領(lǐng)就是想象，”法國(guó)象征主義詩人波德萊爾也指出“沒有想象力，一切功能，無論多么健康敏銳，都等于烏有?！薄办`通八極，心接萬物，上天入地，無所不能的想象力以其幻想、聯(lián)想等方式出現(xiàn)?！蔽覀冎袑W(xué)生應(yīng)該從小就要培養(yǎng)這種神思的力，這樣對(duì)于他將來的藝術(shù)創(chuàng)作將有著神奇的不可低估的力量。古埃及獅身人面像是想象的產(chǎn)物，古印度的千手濕婆婆是想象的產(chǎn)物;中國(guó)的美女蛇白娘娘也是想象的產(chǎn)物。
所以，天上人間，古今中外，神仙鬼怪，花鳥蟲魚都任藝術(shù)家馳騁想象。具象反映，意象變異，抽象顯現(xiàn)，都離不開豐富的想象力?！弊鳛橹袑W(xué)生，要想有較強(qiáng)的創(chuàng)作能力，沒有豐富的想象力是不行的，沒有想象力的畫如同一朵沒有水分的玫瑰，一條不流動(dòng)的河流，一輪不發(fā)光的月亮，缺少生命之源，只有具有豐富想象力的畫面才如同注入新鮮的血液，魅力四射，韻味無窮。而想象力的培養(yǎng)，源于生活中情景的創(chuàng)設(shè)，構(gòu)思的獨(dú)到，學(xué)生由于平時(shí)進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作訓(xùn)練比較少，因此，在創(chuàng)設(shè)情景方面有一定難度，要善于啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作靈感。
在一次美術(shù)課上，我先讓同學(xué)們聽一個(gè)故事，故事的名字叫《媽媽，再愛我一次》，這是一個(gè)風(fēng)靡全球的煽情的電影，曾經(jīng)賺取了多少人的淚水，失去母愛的孩子是痛苦的，但是，作為整天擁有幸福和母愛的中學(xué)生，是否真正體驗(yàn)到母親的愛呢?我用真情的心聲，聲情并茂地講述完了這個(gè)故事，同學(xué)們的反映比較強(qiáng)烈，特別是女同學(xué)們都眼睛紅紅的，男同學(xué)也不吱聲，我趁熱打鐵，放了一段音樂《燭光里的媽媽》，放完音樂，我問同學(xué)們：“你們愛自己的媽媽嗎?”“愛，”同學(xué)們幾乎是異口同聲，“那我們今天就用自己的畫筆贊美母愛，好不好?”可以想象，同學(xué)們幾乎沒有讓我多費(fèi)口舌，沒有多長(zhǎng)時(shí)間，一幅幅生動(dòng)的“母愛圖”便展現(xiàn)在我的眼前。
如若在平時(shí)，大部分同學(xué)便只會(huì)單調(diào)，枯燥地畫上一個(gè)梳著齊耳短發(fā)的中年婦女，寫上“我的媽媽”，便算是完事。而現(xiàn)在你看，那個(gè)坐在病床前，目送著兒子去上學(xué)的媽媽，則更叫人肅然起敬。在燈下陪女兒讀書的媽媽，多么辛苦啊，你看女兒感動(dòng)得都熱淚盈眶了，更有甚者，把眼光放到美麗的大自然中，描繪動(dòng)物界中一幅幅生動(dòng)的“親情母愛圖”使人感覺到人間的愛是無處不在的，望著這一幅幅生動(dòng)，感人的完全發(fā)自內(nèi)心的“母愛圖”，你無法懷疑同學(xué)們的真情與想象力的豐富。正象一位詩人所說：“想象是思維的精彩，美的創(chuàng)造離不開想象?！痹诿赖膭?chuàng)造中通過想象把情感、理性、感知聯(lián)結(jié)起來，在創(chuàng)造性的想象中各種心理因素象交響樂一樣組織在一起。感知的激發(fā)、情感的鼓勵(lì)、理性的啟導(dǎo)，都融化在想象中。
三、在美術(shù)創(chuàng)作中發(fā)揮個(gè)性的特點(diǎn)
美術(shù)創(chuàng)作是一定情景創(chuàng)設(shè)下的個(gè)體制作過程。在美的創(chuàng)造中切忌“似曾相識(shí)”，雷同是創(chuàng)作的大忌，一件沒有個(gè)性的作品像一杯無味的白開水，沒有品味，因此，在美術(shù)創(chuàng)作中要發(fā)揮個(gè)性的特點(diǎn)。在美的事物中所體現(xiàn)的審美理想，審美趣味以及各種心理素質(zhì)都具有個(gè)性的特點(diǎn)。美術(shù)創(chuàng)造活動(dòng)有著鮮明的個(gè)性特點(diǎn)。在美的領(lǐng)域，人們都喜愛獨(dú)創(chuàng)。唐代的吳道子和李思訓(xùn)都是畫嘉陵江山的，但是風(fēng)格各異，前者自由，奔放，后者嚴(yán)謹(jǐn)，富麗。李苦禪在論畫鷹時(shí)說：“林良鷹的古穆，八大鷹的孤郁，華巖鷹的機(jī)巧，齊白石鷹的憨厚，此所謂畫如其人是也?！边@些都說明美的創(chuàng)造都具有鮮明的個(gè)性。在美的創(chuàng)造中保持個(gè)性的特色是很重要的，作為中學(xué)生，在進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作時(shí)，要嘗試保持自己的良好的獨(dú)特的個(gè)性，創(chuàng)作風(fēng)格，這一點(diǎn)是很難能可貴的，也是有一定難度的。
在“我為校園添風(fēng)采”這一綜合探索課中，我要求學(xué)生為作為我們身份標(biāo)志之一的“校服”做設(shè)計(jì)，為我們的生活增添色彩。這就要求學(xué)生要充分展示自己的審美品味，個(gè)性特點(diǎn)。創(chuàng)造出滿意的作品。我在輔導(dǎo)他們時(shí)，旨在強(qiáng)調(diào)個(gè)性的發(fā)揮，款式要符合中學(xué)生的身份特點(diǎn)，色彩盡量明快、亮麗、單純一點(diǎn)，同時(shí)鼓勵(lì)他們上網(wǎng)查資料，吸取別人的長(zhǎng)處，融入自己的個(gè)性，同學(xué)們?cè)谖业膯l(fā)下，有所領(lǐng)悟，紛紛行動(dòng)起來，作品的效果雖然有點(diǎn)稚氣，但還是收獲了驚喜。同學(xué)們的個(gè)性特點(diǎn)精彩地呈現(xiàn)出來了。班上有一位前衛(wèi)、調(diào)皮的男生，他的作品很有個(gè)性，打破了傳統(tǒng)的校服的死板的模式，使校服時(shí)裝化，同時(shí)又不乏青春男孩的朝氣、活潑，非常獨(dú)特，一些文靜、內(nèi)向的女生設(shè)計(jì)的作品較端莊、大方，很有自己的個(gè)性特點(diǎn)，我大大地稱贊了一番，同學(xué)們的自信心和表現(xiàn)欲更強(qiáng)了。
四、采用靈活多變的方式，鍛煉駕馭表現(xiàn)形式的能力
要?jiǎng)?chuàng)造美，必須熟悉和掌握形式的規(guī)律，培養(yǎng)對(duì)形式美的敏感。一個(gè)美的鑒賞者不一定能成為美的創(chuàng)造者，但是一個(gè)杰出的美的創(chuàng)造者卻必定是美的鑒賞者。要駕馭美的表現(xiàn)形式就要研究形式美的法則，形式美的法則來源于美的創(chuàng)造的實(shí)踐，是人類在長(zhǎng)期的創(chuàng)造美的過程中的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。法國(guó)雕塑家羅丹曾說：“藝術(shù)就是情感，如果沒有體積，比例，色彩的學(xué)問，沒有靈敏的手，最強(qiáng)烈的感情也是癱瘓的?！?/p>
因此，中學(xué)生的美術(shù)創(chuàng)作是與實(shí)踐過程密不可分的。根據(jù)中學(xué)生的心理和生理特點(diǎn)，在平時(shí)的技能訓(xùn)練及創(chuàng)作訓(xùn)練時(shí)，注意采用靈活多變的形式，以鍛煉他們駕馭表現(xiàn)形式的能力，從實(shí)踐中尋找創(chuàng)作靈感，如在剪貼畫教學(xué)中，注意結(jié)合色彩，標(biāo)圖，變形的基礎(chǔ)訓(xùn)練，在此基礎(chǔ)上，加強(qiáng)對(duì)裝飾美的風(fēng)格的體現(xiàn)，同時(shí)盡量采用多種表現(xiàn)形式。
劉麗同學(xué)的《漁舟唱晚》，起初采用的是紙貼版畫，感覺畫面顯得太平，沒有意境，我引導(dǎo)她采用日常生活中的廢舊材料可以營(yíng)造意想不到的氣氛，經(jīng)過一番設(shè)計(jì)，構(gòu)思，一副別具特色的韻味無窮的畫面展現(xiàn)在面前，破舊的帆布搭成的船，用絲線織成的漁網(wǎng)，更有那象征漁家形象的竹筒為畫龍點(diǎn)睛之筆。這幅畫突破了傳統(tǒng)的剪貼畫模式，有一種原始的粗獷的美，學(xué)生大開眼界，創(chuàng)作激情陡增，都積極地尋找其他材料去表現(xiàn)自己的作品?！皠?chuàng)作”已變成了一項(xiàng)既美麗又辛苦的勞動(dòng)實(shí)踐過程了。
實(shí)踐證明，對(duì)中學(xué)生進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作訓(xùn)練，實(shí)際上是一種教學(xué)思想和教學(xué)法的改革，是提高學(xué)生創(chuàng)造思維能力的一條有效途徑，也是課改精神的真實(shí)體驗(yàn)，讓學(xué)生走進(jìn)生活，都參與到美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)中來，用自己的雙手去描繪美好的生活吧!
2023中學(xué)美術(shù)教師教學(xué)隨筆精選篇5
轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期過去了、回顧這學(xué)期所從事的七、八、九美術(shù)教學(xué)工作，基本上是比較順利地完成任務(wù)、當(dāng)然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題、我所享有的收獲我會(huì)用于下個(gè)學(xué)期的工作中，我所碰到的問題我要認(rèn)真反思改進(jìn)、現(xiàn)作一番總結(jié)，以便擇優(yōu)汰劣，取長(zhǎng)補(bǔ)短以待以后的教學(xué)水平更上層樓、
一、教學(xué)計(jì)劃貫徹情況
學(xué)期初，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校工作計(jì)劃和教務(wù)處工作計(jì)劃，明確了學(xué)期工作的目標(biāo)和任務(wù)，結(jié)合本美術(shù)組工作的現(xiàn)狀和特點(diǎn)，按照《初中美術(shù)教學(xué)大綱》的要求，本學(xué)期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)中認(rèn)真遵照教學(xué)大綱要求，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持思想教育和技能教育，大力推廣素質(zhì)教育，按時(shí)按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作、
二、教學(xué)情況
1、按照學(xué)校工作管理規(guī)定，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，寫好教案，努力上好每一節(jié)課、美術(shù)科學(xué)校安排的課時(shí)比較少(一周每班一節(jié))這對(duì)于學(xué)生來講的很重要的一節(jié)課;對(duì)老師來講是比較難上的一節(jié)課、所以怎么上好每節(jié)課對(duì)老師對(duì)學(xué)生都是很關(guān)鍵的、除了備好課、寫好教案外，還通過上網(wǎng)以及制定一些美術(shù)書刊查找相關(guān)材料、
2、利用學(xué)科特點(diǎn)，和自身?xiàng)l件，組織部分學(xué)生參加學(xué)校書畫協(xié)會(huì)，利用星期六下午的時(shí)間給他們上課，在安全方面上與家長(zhǎng)作好聯(lián)系，學(xué)期末在?？萍嘉幕?jié)術(shù)節(jié)舉辦了作品展覽，取得了較好的影響、參加的還是以初一的學(xué)生為主，在這個(gè)過程中他們的水平進(jìn)步的很大、
3、在美術(shù)課教學(xué)中有的放矢，有重點(diǎn)有難點(diǎn)，注意美術(shù)課內(nèi)容的調(diào)整，教學(xué)中注意體現(xiàn)民族特點(diǎn)，充分發(fā)揚(yáng)我國(guó)民族、民間優(yōu)秀的藝術(shù)傳統(tǒng)，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感、美術(shù)教學(xué)中體現(xiàn)時(shí)代精神，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的趨勢(shì)、充分利用本地區(qū)的美術(shù)資源，查找課外的內(nèi)容，豐富美術(shù)教學(xué)的內(nèi)容、美術(shù)教學(xué)中注意適合學(xué)生的心理和生理特點(diǎn)，注意循序漸進(jìn)和趣昧性、貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則，教學(xué)內(nèi)容的選擇注意到聯(lián)系學(xué)生生活的實(shí)際，按10——20%的課時(shí)比例補(bǔ)充鄉(xiāng)土內(nèi)容，以反映當(dāng)?shù)厣鐣?huì)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的實(shí)際、通過美術(shù)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣與愛好;學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣、初步的審美能力和良好的品德情操;提高學(xué)生的觀察能力，想像能力、形象思維能力和創(chuàng)造能力、
4、在教學(xué)之余，我也注重自身發(fā)展進(jìn)步、除了聽課，評(píng)課，參加教研組教研活動(dòng)外，還積極到兄弟學(xué)校參加開展的一些公開課的聽課，評(píng)課，我還注意到要自學(xué)，提高自身的專業(yè)素質(zhì)、在生活上注意形象，為人師表、作為教師教學(xué)工作是主要的，但除了教學(xué)工作外，我也積極參加學(xué)校組織其它活動(dòng)、
三、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)
1、要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能，努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣，提高中生的審美能力、
2、要貫徹啟發(fā)式原則，采取多種教學(xué)形式，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使他們生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí)，大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造、
3、教師應(yīng)加強(qiáng)示范，并充分利用展示圖片、美術(shù)作品、錄像片等教學(xué)手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行直觀教學(xué)、
4、要關(guān)心美術(shù)教學(xué)的改革和發(fā)展，積極進(jìn)行教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)，努力提高教學(xué)質(zhì)量、
5、美術(shù)教學(xué)要盡量注意學(xué)科間的聯(lián)系、如在講到點(diǎn)、線、面等概念時(shí)，可聯(lián)系數(shù)學(xué)中的相關(guān)概念來解釋、
總之，本學(xué)期工作順利圓滿完成，不足之處也是在所難免的，通過總結(jié)反思，我將在下一學(xué)期的工作中，戒驕戒躁，以飽滿的熱情，取長(zhǎng)補(bǔ)短，以待來年教學(xué)水平更上一層樓。
2023中學(xué)美術(shù)教師教學(xué)隨筆精選篇6
在這個(gè)學(xué)期中我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，研究新的教學(xué)教法，對(duì)課堂中存在的問題認(rèn)真地去分析，探討綜合探究及多媒材的運(yùn)用。我還和其他教師互相聽課，互相學(xué)習(xí)新課標(biāo)，并把新課標(biāo)的精神和理念運(yùn)用到教學(xué)當(dāng)中。為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，本人特就這學(xué)期的工作小結(jié)如下：
一、教學(xué)工作方面
在教學(xué)中我經(jīng)常利用課下時(shí)間，了解學(xué)生在美術(shù)方面的想法與興趣。興趣是的老師，興趣是學(xué)生發(fā)展思維的巨大推動(dòng)力，不管做什么事情，只要有了興趣，才會(huì)使人集中精力，積極思考，而且還會(huì)達(dá)到廢寢忘食、欲罷不能的地步。因此，我們首先要激發(fā)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣，在教學(xué)中運(yùn)用故事、游戲、觀看光碟等現(xiàn)代化手段，以及聲音、圖像等到手段來激發(fā)學(xué)生的興趣。例如，在課堂上我讓學(xué)生和我一起做游戲，在把看到的、想到的畫在黑板上，學(xué)生玩的開心，畫的開心。和諧富有想象的作品、具體而又鮮明的形象出現(xiàn)在學(xué)生的畫筆下。美術(shù)課不同于其他學(xué)科，它及欣賞、臨摹、想象、創(chuàng)作于一體，能使學(xué)生在輕松愉快的課堂氣氛中感受美、發(fā)現(xiàn)美。如果在課堂上一味的采取臨摹等陳舊的教學(xué)方式，勢(shì)必使課堂氣氛枯燥乏味。因此我讓學(xué)生多觀察生活中事務(wù)及景物，觀察他們的顏色和線條。使學(xué)生感受到大自然的美。允許學(xué)生想象，超越生活而又聯(lián)系生活。當(dāng)我把作品放在黑板上方展示的時(shí)候，學(xué)生陶醉在藝術(shù)的海洋，我心中也感到無比的激動(dòng)。我在教學(xué)中還和學(xué)生一起探討和制作了紙板畫做成小集子，讓學(xué)生在上課和課下欣賞紙板畫和其它作品。我在教學(xué)工作中遇到了不少困難，針對(duì)這些情況，我虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師討教經(jīng)驗(yàn)。在教學(xué)中，認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)的現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新等能力。作業(yè)采用小組評(píng)，老師評(píng)等多種形式來給學(xué)生成績(jī)，我經(jīng)常在上課時(shí)把學(xué)生的作業(yè)放在黑板的上方讓全班的學(xué)生欣賞。用這種方式來促進(jìn)學(xué)生和激勵(lì)學(xué)生，使學(xué)生感受到自己的勞動(dòng)成果。在課堂上，我用小展牌的形式把學(xué)生的優(yōu)秀作品沾在小展牌上作為一個(gè)流動(dòng)的展牌到每一個(gè)教室展出，還有在學(xué)校畫廊中展示學(xué)生作品。學(xué)生的作品得到了交流的機(jī)會(huì)和展示機(jī)會(huì)，也使的校園環(huán)境得到了美化。
二、教育工作方面
學(xué)生的審美教育和思想教育就成了我在教學(xué)中不可缺少的一部分。初中三年級(jí)班級(jí)人數(shù)眾多，管理教育任務(wù)很重，我經(jīng)常運(yùn)用課間對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育和思想教育。在教學(xué)中，一件好的美術(shù)作品，一句鼓勵(lì)的話，都可以引起學(xué)生對(duì)美術(shù)教學(xué)的短暫關(guān)注和學(xué)習(xí)的x，學(xué)生的日常行為習(xí)慣有一定的好轉(zhuǎn)，我運(yùn)用美術(shù)課中的美來教育學(xué)生，是他們認(rèn)識(shí)到，心靈美是學(xué)好畫畫的基礎(chǔ);養(yǎng)成耐心，細(xì)心也是學(xué)好美術(shù)課的良好品質(zhì)。而要使學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和良好的學(xué)習(xí)態(tài)度及思想長(zhǎng)久保持，卻不是一朝一夕的事，認(rèn)真分析和研究學(xué)生的年齡特征和個(gè)性心理，對(duì)學(xué)生進(jìn)行反復(fù)教育，耐心細(xì)致的引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
三、遵守紀(jì)律及其他工作方面。
本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假，為了能夠完成學(xué)校的兩基達(dá)標(biāo)的任務(wù)。在工作中我積極主動(dòng)的完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)。真誠、耐心的熱愛每一個(gè)學(xué)生，學(xué)生有問題及時(shí)解決。認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生，隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在今后的教學(xué)工作中，還要加強(qiáng)業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，看一些教學(xué)理論的書，還要擠時(shí)間自學(xué)其它科目的知識(shí)。為了能更好教育我們的下一代，我要積極準(zhǔn)備自己的各方面的能力，為教育事業(yè)奉獻(xiàn)一份力量。
2023中學(xué)美術(shù)教師教學(xué)隨筆精選篇7
一學(xué)期來，本小組充分利用第二課堂，培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)興趣，發(fā)揮學(xué)生的美術(shù)潛能，展示學(xué)生的才藝，使學(xué)生學(xué)有所長(zhǎng);豐富學(xué)生的課余生活，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，推動(dòng)我校校園文化建設(shè)。完成了小組活動(dòng)的計(jì)劃，現(xiàn)將一學(xué)期的活動(dòng)開展情況總結(jié)如下。
一、加強(qiáng)制度管理，增強(qiáng)學(xué)生信心。
在本學(xué)期的第一次活動(dòng)，我向?qū)W生簡(jiǎn)要總結(jié)了上學(xué)期活動(dòng)開展的情況，表揚(yáng)了一些在活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)，同時(shí)也指出了在活動(dòng)中出現(xiàn)的一些不良現(xiàn)象。強(qiáng)調(diào)了小組活動(dòng)的制度和要求，如：要求組員務(wù)必守時(shí)守紀(jì)、遵守考勤制度，因故缺席者，須提前請(qǐng)假;未經(jīng)教師允許，不得帶領(lǐng)非組員進(jìn)入畫室;務(wù)必按輔導(dǎo)教師的要求如期準(zhǔn)備好學(xué)具，以保證活動(dòng)的順利開展。介紹了本學(xué)期興趣活動(dòng)的開展形式及活動(dòng)內(nèi)容，分析了美術(shù)在社會(huì)生活中的作用與地位，向?qū)W生描繪了學(xué)習(xí)美術(shù)的美好前景，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，增強(qiáng)學(xué)生信心。
二、完成了第二階段的專業(yè)技能培訓(xùn)計(jì)劃。
按照小組活動(dòng)的學(xué)年計(jì)劃，從校情和學(xué)情出發(fā)，我們第二階段的美術(shù)專業(yè)技能培訓(xùn)分A、B、兩組實(shí)施，活動(dòng)目標(biāo)為：A組：通過對(duì)學(xué)生進(jìn)行美術(shù)專業(yè)技能的指導(dǎo)與訓(xùn)練，使學(xué)生能運(yùn)用透視原理表現(xiàn)物體的形體和空間，初步掌握石膏、靜物素描寫生的一般方法。B組;通過激發(fā)學(xué)生的美術(shù)興趣，使學(xué)生樂于美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生初步掌握卡通畫技法和基本技能。
對(duì)于A組的訓(xùn)練，因?qū)W生已經(jīng)有了一些基礎(chǔ)，再則教具、學(xué)具也較易準(zhǔn)備，活動(dòng)開展起來相對(duì)順利，目標(biāo)也容易達(dá)成。但對(duì)于B組的訓(xùn)練，難度比預(yù)期的要大得多。一是對(duì)題材的選擇，內(nèi)容要健康向上。二是色彩的運(yùn)用要協(xié)調(diào)，經(jīng)過與學(xué)生共同探索，也摸索出一些經(jīng)驗(yàn)。
三、積極組織學(xué)生參加美術(shù)作品展評(píng)活動(dòng)。
對(duì)學(xué)生進(jìn)行基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的培訓(xùn)，不是興趣小組活動(dòng)的最終目的，最根本的目的是要運(yùn)用知識(shí)和技能，行之有效的開展美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)。在對(duì)本小組成員進(jìn)行專業(yè)技能培訓(xùn)的同時(shí)，我注重組織、輔導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作，這些美術(shù)活動(dòng)的開展，既豐富了校園文化，開闊了學(xué)生視野，又為學(xué)生發(fā)展美術(shù)特長(zhǎng)搭建了一個(gè)平臺(tái)。
四、存在的問題:
由于各方面的原因，我校興趣小組活動(dòng)在開展過程中，還存在以下問題有待我們以后想辦法解決。
1、雖然上學(xué)期購置了一些美術(shù)器材、教學(xué)用品，但與教學(xué)需要相差遠(yuǎn)，在一定程度上影響了活動(dòng)開展的進(jìn)度和質(zhì)量。
2、還有部分學(xué)生沒有利用好課余時(shí)間發(fā)展興趣，在訓(xùn)練美術(shù)技能上下苦功夫。
3、部分班級(jí)學(xué)生的考勤情況不理想，有班主任托課情況，甚至留學(xué)生在班里寫作業(yè)。