《孤獨之旅》片段讀后感10篇
當閱讀完一本名著后,大家對人生或者事物一定產生了許多感想,讓我們好好寫份讀后感,把你的收獲和感想記錄下來吧。那么我們如何去寫讀后感呢?下面是小編為大家整理的關于《孤獨之旅》片段讀后感，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!
《孤獨之旅》片段讀后感篇1
《孤獨之旅》講述了一個這樣的故事：“文中主人公杜小康以趕鴨子維生，歷經了生死磨難。這位少年在生活的艱難和精神的孤獨中錘煉了自我的身心，他被自我的長大了，堅強了而感動?！?/p>
經過我和爸爸媽媽討論一番后，得出了一份這樣的結論：“此刻的我比起杜小康很幸福、很歡樂，我比他擁有了更多的甜蜜，更多的朋友，更多的親人，我不會像他那樣孤獨，但我承認，我沒有像他那樣遇到困難的時的堅強，這一點我要向他學習他那份樂觀堅強的心態(tài)，他的旅途是孤獨的，我的旅途是開心的，所以我更就應好好把握，好好學習?！?/p>
每個人在成長的道路上，或多或少都曾被自我所感動，所以平常遇到困難，更就應以堅強的心態(tài)去應對它，得到那一份堅強被自我的行為所感動，那樣我堅信，不管遇到什么困難，我都會愈挫愈勇。
《孤獨之旅》片段讀后感篇2
《孤獨之旅》講述了少年杜小康，因紅門敗落，輟學與父親去放鴨。
油麻地上，一個意氣風發(fā)的少年。他高傲，他享受著別人對他的羨慕;他孤傲，他有自己的孤獨，他羨慕桑桑有眾多孩子陪他，可他有放不下自己的面子;他又重情重義，當他與桑桑一起燒了茅草，桑桑逃避，而他卻勇敢的承擔責任。
可在紅門落魄，意氣風發(fā)的少年再也不能狂妄。他不想見任何人，他會大哭一場，他覺得沒有人比他苦。他與父親一起去了蘆葦蕩放鴨，在那能夠陪著他的只有父親，鴨子與無盡的孤獨。他不甘，他想離開?？墒怯吐榈刂皇撬R花水月般的夢，他不讓回，也不讓回。
他在暴雨下哭，他不知道為什么會哭，只知道哭了會讓他好受，因為這淚包含的太多太多了……無盡的孤獨，對油麻地的想念，母親的懷念，讀書的渴望……若不是沒有醉過的短暫，怎能知道清醒的漫長。他再也不是油麻地上那個意氣風發(fā)的少年，他蛻變成獨享孤獨之人。
我不會再向困難投降，前方的路布滿荊棘，那就用利劍去破開。
我又看到了油麻地上那個意氣風發(fā)的少年……
《孤獨之旅》片段讀后感篇3
在暑假里，我讀了許多書有《三國演義》、《月球狂想曲》、《格蘭特船長的兒女》……其中我最喜歡看的是《孤獨之旅》。
《孤獨之旅》是一本經典華彩美文，是分成好幾個故事來講，我印象比較深的是《野鴨》主人公是杜小康，主要內容講的是杜小康小時候因為家庭變故不得不放棄學業(yè)，放鴨來維持生計，艱苦的生活磨練了他的意志，從而使他走向了成熟。
我讀了這篇文章后由很大的啟發(fā)，這篇文章是想告訴我們，多少名人都是經歷重重磨難，才能得到成功。文中的杜小康正是應證了一句話：“不經歷風雨怎能看見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。”失敗乃成功之母，只要我們肯刻苦，就一定會有收獲，有句名言是這么說的，你付出不一定有收獲，如果你不付出，就沒有收獲。
如果你不付出，你就不會收獲成功，比如說愛迪生世界著名的發(fā)明家，他的一生當中有100多件發(fā)明，難道他在這100件發(fā)明當中不會有失??？不，在這發(fā)明當中他肯定會遇到難題，但是他都堅強的戰(zhàn)勝了它們。
這兩個故事都告訴我們，人生旅途中，不可能一帆風順，會遇到困難和挫折，只有在風雨面前，不放棄，勇敢地面對，戰(zhàn)勝他們，才能成功。
《孤獨之旅》片段讀后感篇4
考試的失誤，連帶的讓我的心情失落起來，《孤獨之旅》讀后感400字。放學之后，像往常一樣留在教室里，帶上耳機聽著陳綺貞的《旅行的意義》，無聊中打開語文書，便看到了《孤獨之旅》。
少年杜小康，因家庭變故而失學，不得不跟隨父親去放鴨。生活的艱難和精神的孤獨壓迫著他，同時也錘煉著他的身心。在一場暴風雨后，他覺得自己“突然長大了，堅強了?！?/p>
在人生的旅途上，每個人都要長大。雖然，我們所處的環(huán)境不足以相提并論，但初三一樣都是對前途感到恐懼和迷茫?？啥判】祬s是勇敢的面對困難、戰(zhàn)勝困難。那么，我沒有理由要退縮，人要戰(zhàn)勝自我才能使自己不斷的成熟和堅強起來。這一刻，久久壓在心頭上的石頭不見了，我亦釋然了。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。人生之旅，總有許多的不如意，重要的是看你如何對待。坦然地面對風雨，是我們該有的態(tài)度，如果我連努力都沒有就選擇放棄，又怎能實現夢想呢？
以往回家之時，天都是灰蒙蒙的，今天，天色雖黯淡下來，可暮色很有層次地在天邊顯露出來。金色的薄紗與火紅的綢緞交織成那遙不可及、轉瞬即逝的絕美景致。夕陽揮盡自己一抹妖嬈，淋漓盡致。
《孤獨之旅》片段讀后感篇5
今年暑假我讀了一本書，叫《孤獨之旅》，里面有一篇故事讓我印象深刻。里面的銀姣奶奶很多年沒有因家，在外漂泊。讀了這篇故事讓我感受到了銀姣奶奶很想念故鄉(xiāng)，很想親人。
這篇故事主要講了有一天，村里來了位老人。秋秋看見了，就去問老人，“你是誰?”老人說：“我回來了。”秋秋聽了，就跑了回去，把自己七十多歲的奶奶領到了村頭。秋秋奶奶認出了老人，老人叫銀姣。圍觀的人多了了起來，年輕人都不認識銀姣。這一天秋秋一直在聽奶奶講老人的故事。銀姣奶奶一輩子在外做幫哭。銀姣奶奶回來后在小巧淹死的小河邊蓋上了茅草屋。秋秋經常去茅草屋玩，有時也和奶奶一起去。如果一個人去，就問銀姣奶奶這個那個。銀姣奶奶很喜歡秋秋，喜歡她的小辯和小眼睛。秋秋也常問：“江南也要幫哭嗎?”銀姣奶奶回答說：“江南人也很愛面子，有人要幫哭就去幫哭，沒有就干零七八碎的活?！?/p>
在生活中，我們也有一些像他們一樣愛面子的人，就像我一個表姐，因為考試沒考好，被父母罵了就離家出走，去了無錫。她幫別人去打工，后來有一天，她回來了，結果變得我們差點沒認出她。
讀了這篇故事讓我明白了兩個道理，第一個是在當時的社會，人們迫于生計不得不常年在外幸苦打工養(yǎng)活自己，養(yǎng)活一家;第二點是人不能太好面子，離家出走很不好，不能因為一些小挫折就放棄眼前美好和生活。
《孤獨之旅》片段讀后感篇6
杜小康，一個富裕人家的孩子，本應該享受錦衣玉食的他卻因為家庭條件“一落千丈”，只好失學跟父親去放鴨，這無論對誰來說都是一個極大的打擊。
就這樣，杜小康開始了他的孤獨之旅。在他的旅途中，首先感到恐懼和無助，而隨后的一些問題有壓迫著他幼小的心靈。接著，恐懼過后孤獨又來臨，沒有人交往，生活單調，無比寂寞。到最后，激動的哭了，因為這樣艱辛的生活本不應該由他這樣幼小的心靈和身體承擔的；他承受了這樣的“磨難”，“覺得自己突然地長大了，堅強了”，所以激動得哭。
有些人一生都風和日麗，一帆風順的，他們沒有經歷過磨難，所以也體會不到那種心酸的滋味。更多的是嘲笑、譏諷他們的命運太不好了。但是，經歷磨難后，取得成功那種開心、那種幸福也是他們無法體會到的。一帆風順的花兒，開放的固然很美，但經歷過風吹雨打的花兒比他們更美麗、堅強。
所以，讓我們坦然的接受風雨的洗禮，讓暴風雨洗刷我們脆弱的枝葉，涌出一顆堅強的花蕊，綻放一片絢麗與芬芳。
《孤獨之旅》片段讀后感篇7
見慣了滿目光華，完滿無缺，那一彎弦月，卻似沉默睿智的空缺，讓孤獨者窺視人生的真諦。
成長，是多么好的過程，而這個過程絕非一帆風順，它往往充滿心酸，飽含痛楚屈辱和淚水.成長也是需要付出代價的，不經歷風雨怎么見彩虹?孤獨，孤獨是生活或早或晚都要給予每個人的一道美麗而又殘酷的題目。《孤獨之旅》中的杜小康，因為那份孤獨，雕刻了他成熟的`靈魂。
杜小康本是一個富裕人家的孩子，忽然，家庭條件一落千丈，只好輟學去放鴨，從而開始了他的“孤獨之旅”。首先進入陌生的環(huán)境。他感到恐懼和無助，到了蘆蕩，看到蘆葦和綠色的浪潮，直涌到天邊時，他害怕了。后來，他和父親習慣了孤獨，既然不能回避，也只能習慣了，這也是無可奈何的事。于是，他面對浩浩蕩蕩的蘆葦，也就不再感到恐慌了。
在一個暴風雨的夜里，他和父親奮力追趕驚散的鴨群。當杜小康像一個大人一樣戰(zhàn)勝了暴風雨，攏住走散的鴨群時，他哭了，但并不是悲哀。他也說，不明白自己為什么想哭，其實他的哭是委屈的苦，激動的哭。因為這樣艱辛的生活本不應該由他這樣幼小的心靈來承擔的。他承受了這樣的折磨，突然覺得自己長大了，堅強了，所以激動地哭了。當他驚喜的發(fā)現鴨子下蛋了，興奮地大叫，叫喊中有成長的自豪和驕傲。
鴨長大了，杜小康也長大了。
孤獨是憂愁的密友，也是使人成長的因素。
《孤獨之旅》片段讀后感篇8
上個星期我們學習了孤獨之旅這篇課文，文中的杜小康因為家庭變故不得不中途輟學跟隨父親去放鴨，在經歷孤獨之旅之后他忽然發(fā)下自己突然地長大了，堅強了。
與杜小康相比，我們的學習條件、家庭條件真的是太好了，我想：如果杜小康能知道我們現在的生活，那么他一定會痛哭流涕，感慨萬分嘆恨自己生不逢時，不能像我們一樣生活在這樣好的環(huán)境中。倘若他能和我們生活在一起，他一定會十分熱愛生活，努力學習，綻放出燦爛的生命之花。
我們既然又這樣有這樣優(yōu)越的條件，為什麼不努力去奮斗去拼搏那？如今我們正處在初三這個關鍵的時刻，我們一定要咬緊牙關抓住每一分每一秒，不虛度光陰，把握住我們的金色年華，我相信我們一定會取得成功。當然我們在生活中也會遇到很多的困難，但是遇到失敗與挫折，我們要勇敢地去面地困難像。你會發(fā)現陽光就在風雨后。不被困苦所嚇倒，以堅忍不拔的心態(tài)高掛前進的風帆，你必將——像杜小康一樣到達成功的彼岸。
朋友，請以堅忍不拔的心態(tài)去面對生活吧！做一個堅強的“杜小康”，揚起你的笑臉來，我相信，生活也會對你微笑，幸福就在不遠處向你招手。
《孤獨之旅》片段讀后感篇9
讀到《孤獨之旅》，看起來是個平淡無奇的文章，但是我從中得到了很大的感觸。
杜小康小時候因為家庭變故不得不放棄學業(yè)，放鴨來維持生計，艱苦的生活磨練了他的意志，從而使他走向成熟。我認為，現在的我們很難有那樣的遭遇，更不會那么小就面對生存問題，小時候，我們都是不諳世事的“小破孩”每天無憂無慮的生活，不用擔心吃不上飯，也不用擔心自己的住所，一切都是被安排好的。文中的杜小康正是應了那句歌詞：“不經歷風雨，怎能見彩虹？沒有人能隨隨便便成功”是啊，多少名人都是經歷過重重磨難才得到最后的成功的，貝多芬在雙耳失聰的情況下艱難的繼續(xù)創(chuàng)作，許多的人都是在狂風暴雨的洗禮中成長，命運只能改變你未來的一小部分，只有用自己的力量才能換來明天的彩虹。
坦然地面對風雨，坦然地接受風雨的洗禮吧！讓狂風吹去我們的幼稚，吹出我們的成熟；讓暴雨滌去我們的混沌，滌出我們的清澈；讓暴風雨洗涮我們脆弱的枝葉，涌出一顆堅強勇敢的花蕊，綻放一片絢麗與芬芳。
《孤獨之旅》片段讀后感篇10
每天，當你睜開眼，除了風聲，周圍一片寂靜;除了藍天和一望無際的蘆葦蕩，就只剩下鴨群的陪伴;除了父親排徊的身影，就只剩下自己孤身一人。那是多么的孤獨啊!然而這篇文章的小主人公就是在這孤獨的環(huán)境中成長，學會了堅強。
小主人公杜小康，因為家庭變故，不僅失學，還要離開母親和小伙伴去放鴨。在這孤獨的旅程中，他哀求過.哭過.甚至連做夢都想回家。漸漸的，他明白回家是不可能的事情，他開始沒有那么恐懼了。但是厄運卻在一次降臨——一場暴風雨，使他的鴨群走散和父親走失，可是他并沒有哭，他變了，他變得堅強起來了。
小主人公經歷了許多跌蕩起伏，但是他沒有放棄生活，最終在一場暴風雨中學會了堅強。從主人公的遭遇，我們可以明白，逆境不是末日，在逆境中磨練出來的是一把“寶劍”。著名的音樂家——貝多芬，因為失聰，使他變得孤僻，甚至狂躁，但是他仍然堅持創(chuàng)作，在那孤獨的日子里，他沒有沮喪，反而是逆境，讓他譜寫出了不朽的樂章。
不要害怕逆境，要像逆境勇往直前!