《水滸傳》學生讀后感【最新10篇】
《水滸傳》一書記述了以宋江為首的一百零八好漢從聚義梁山泊,到受朝廷招安,再到大破遼兵,最后剿滅叛黨,卻遭奸人謀害的英雄故事。下面是小編為大家整理的關于《水滸傳》學生讀后感,如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!
《水滸傳》學生讀后感篇1
《水滸傳》的作者是施耐庵。施耐庵是元未明初作家,名子安,一說名耳。興化人,原籍蘇州,他曾在錢塘為官司二年,因與當權者不知棄職還鄉(xiāng)。
《水滸傳》具有鮮明的藝術特色,作者以其高超的藝術表現(xiàn)力,生動豐富的文學語言敘述了許多引人入勝的故事,塑造了眾多個性鮮明的英雄形象。
故事極富傳奇性,一波未平,一波又起,起伏跌宕,變化莫測,每一件的高潮,都緊扣讀者的心弦——如“拳打鎮(zhèn)關西”、“智取生原綱”、“江州劫法場”、“三打祝家莊”等等、數(shù)百年來一直膾炙人口。但《水滸傳》并不是單純?yōu)榱俗非蠊适虑楣?jié)的離奇來迎合群眾,而緊緊圍繞著“官逼民反”這一思想,把故事情節(jié)和人物性格織在一起。
《水滸傳》反映了封建社會腐敗,黑暗的生活。不愧為中國文學史“四大高峰”之一。
《水滸傳》學生讀后感篇2
《水滸傳》是我國四大名著之一,我崇拜于魯智深這位英雄好漢,雖然有時他有些粗蠻,可是他有時也非常仗義。
俗話說得好“路見不平一聲吼,開出手時就出手”。
魯智深是一位英勇的提轄官,他為人正直,性格豪爽,喜歡打抱不平。在金氏父女一章說道在金氏父女遇難時,魯智深挺身相救,三拳打死惡霸鎮(zhèn)關西,使得人人敬佩。
水滸傳中有一百零八位好漢,他們值得我們?nèi)W習和思考,學習他們正義的一面,在現(xiàn)實生活中,弘揚一百零八位好漢嫉惡如仇的同時,也要遵紀守法,做一個對社會有用的人!
《水滸傳》學生讀后感篇3
當合上《水滸傳》最后一頁時,我長長地舒了一口氣,好像被那一個個英雄豪杰所震撼到了。那一個個個性鮮明的角色印在我的腦海,揮之不去。急公好義的宋江;智慧多謀的吳用;豪邁大力的魯智深;武藝高強的林沖等等。這部小說是以宋江為首的108個好漢,從聚義梁山到受朝廷招安,再到大破遼兵,最后剿滅叛黨卻遭奸人謀害的故事。忠義也讓我在故事中有了很深的了解。
記得里面有個黑大漢,他生性魯莽性情暴躁,經(jīng)常為一點小事與他人發(fā)生沖突,甚至搞出人命案,但他卻能夠路見不平拔刀相助,令那些喪盡天良的家伙們聞風喪膽,這就是義。還有一個令我印象深刻的是宋江,故事里他在種種威逼利誘之下,仍能夠對自己的祖國忠心耿耿,這就是忠。
現(xiàn)在的社會,相信很多人都能夠做到"忠",但卻很少人能夠做到"義",她需要相當大的勇氣,甚至是一命換一命的決心。
現(xiàn)在作為小學生的我們,就應該從小事做起,讓"義"字遍行天下。
《水滸傳》學生讀后感篇4
《水滸傳》這本書主要講了一百零八條好漢的故事。
一百零八條好漢,都有自已的名號,分別對應天上的一百零八個星宿。天魁星呼保義宋江、天雄星豹子頭林沖、天貴星小旋風柴進、地慧星一丈青扈三娘……
在這一百零八條好漢中,我最喜歡智多星吳用。無用與吳用同音,但他是一個聰明機智的軍師。開始他跟著晁蓋,后來坐上了第二把交椅。宋江做寨主后吳用給宋江出謀劃策。我還欣賞浪子燕青,他有鐵一般的胳膊和手腳,善于摔跤。和貌若金剛,力大無窮、自稱擎天柱的任原比過摔跤,勝過了任原。燕青還武藝高強,多才多藝,吹蕭唱曲樣樣能行,又射一手好箭,真是文武雙全。
《水滸傳》這本書里的每一個故事都描寫的栩栩如生,令我流連忘返。
《水滸傳》學生讀后感篇5
《水滸傳》是中國史上第一部用白話文寫成的成篇小說。這個假期我隨各位梁山泊的英雄深刻的體會了一番。
《水滸傳》里的一百多個人物都刻畫得十分傳神,性格鮮明。每個人都有其不同特性,語言、舉止都與其身份、地位十分貼切。而讀者們更可以從書中人物的一言一行、一舉一動中深刻地感受到他們的獨特個性。例如:“花和尚”魯智深,他得知鄭屠欺負金翠蓮父女,主動幫助金氏父女逃跑,三兩拳就打死了惡霸鄭屠。這一系列的作為都充分的期限了他是一個粗中有細,性格暴躁路見不平拔刀相助的真漢子。
水滸一百零八將,我記憶最深刻的是“智多星吳用”。吳用為晁蓋獻計,用藥酒麻倒了青面獸楊志,奪了送給蔡太師慶賀生辰的十萬貫金銀珠寶;宋江在潯陽樓念反詩被捉,和戴宗一起被押赴刑場,快行斬時,吳用用計劫了法場,救了宋江,戴宗;宋江二打祝家莊失敗;第三次攻打祝家莊時,吳用利用雙掌連環(huán)計攻克祝家莊。宋江鬧華州時,吳用又出計借用宿太尉金鈴吊掛,救出了九紋龍史進。真不愧為“智多星”呀!
《水滸傳》故事情節(jié)曲折有趣,事態(tài)的變化常常讓人意想不到。認真品讀《水滸傳》,才能感受到梁山好漢的“忠孝義”梁山英雄身上不缺乏對父母的孝。李逵思母心切,便回家背老母,沒想到母親卻被老虎給吃了,李逵怒殺四虎。還當武松得知武大郎是被潘金蓮毒害的,為了替哥哥報仇,于是就割下潘金蓮的狗頭,掏出其五臟六腑;殺了西門慶;獲罪被流放孟州,也在所不惜。
他們有對國家社會忠心。宋江寧愿死也不愿意讓李逵造反,李逵幾次想起兵造反,都被他阻止了。寧可朝廷負他,他忠心不負朝廷。
為了朋友兄弟,他們赴湯蹈火,舍命相助、同生共死。這說起來容易,做起來卻難于登天。而梁山好漢個個義膽包天
《水滸傳》也同時反映出了北宋的政治和社會的腐敗、混亂。因此在書中我們經(jīng)??梢钥匆姽賳T行賄和壓迫百姓的事實,表現(xiàn)出了當時百姓的有苦無處伸張的現(xiàn)象。而宋江等人和當朝政府官員對抗,替百姓出怨氣,就又表現(xiàn)出了此書的又一個中心思想:官逼__反——水能載舟,亦能覆舟。
梁山好漢是傳奇式的理想化人物,他們或勇武過人,或智謀超群,或身具異能,而做事光明磊落、敢做敢當是他們共同的特點。因為《水滸傳》中的這些傳奇式的英雄人物對讀者來說是吸引人的,所以《水滸傳》才這樣廣受讀者們的好評。
《水滸傳》學生讀后感篇6
暑假中,我閱讀了《水滸傳》這本書。它由施耐庵編寫,為中國四大名著之一。此書以朝廷奸臣當?shù)罏榫€索,主要講述了108位梁山好漢,用自己的力量來鎮(zhèn)壓官污吏。最終,梁山好漢成了一股強大的勢力。后來,梁山頭領宋江率領好漢們南征方臘,取得勝利。
書中還有許多著名故事,如黃泥崗智取生辰綱:一天,梁中書命楊志率25人帶十萬貫金銀珠寶送至自己的岳父那,梁山好漢問訊,準備在路上劫了這不義之財,于是7位梁山好漢便裝作賣酒的漢子和販棗的客商。楊志和他的手下在太陽下趕了半天的路,十分饑渴,看見有人挑著酒和棗,急忙丟下財寶沖了過去,誰知那酒里有藥。而楊志等人卻毫無察覺,全都喝了下去。過了一會兒,楊志等人準備繼續(xù)起來趕路時,卻覺得全身無力,站立不穩(wěn),便紛紛倒下,梁山好漢們便劫走這不義之財。這充分突出了梁山好漢們的智慧。
讀了這本書,我認識了許多水滸傳中的英雄人物,如:武藝高強,卻屢遭人陷害的“豹子頭”林沖,足智多謀的“智多星”吳用,醉打蔣門神的“行者”武松,有萬夫不當之勇的“雙鞭”呼延灼……
作為學生的,我覺得:我們要學習梁山好漢的精神,能夠分清是非,以后才能報效祖國。同時,不自私自利,像梁山好漢一樣,做一個頂天立地的好漢!
《水滸傳》學生讀后感篇7
這個星期,我讀了一本名著——《水滸傳》。雖然我只讀了上,但使我感受頗深。我被這書中的英雄給深深的打動了。
《水滸傳》描述了宋代的各路英雄們走上反抗的道路。
水滸傳的英雄們有的出身貧寒,但是精忠報國,有的出身富貴,但是喋血沙場,他們有的足智多謀,但是忠肝義膽??墒撬麄儾豢皝y世的逼迫,紛紛走上梁山。
水滸一百零八將中,最令我記憶最深刻的是“智多星吳用”,智多星吳用幾次獻策:吳用為晁蓋獻計:智取生辰綱,用藥酒麻倒了青面獸楊志,奪了北京大名府梁中書送給蔡太師慶賀生辰的十萬貫金銀珠寶;宋江在潯陽樓念反詩被捉,和戴宗一起被押赴刑場,快行斬時,吳用用計劫了法場,救了宋江,戴宗,宋江二打祝家莊失敗,第三次攻打祝家莊時,吳用利用雙掌連環(huán)計攻克祝家莊。宋江鬧華州時,吳用又出計借用宿太尉金鈴吊掛,救出了九紋龍史進,花和尚魯智深。一生屢出奇謀,屢建戰(zhàn)功。受招安被封為武勝軍承宣使。宋江,李逵被害后,吳用與花榮一同在宋江墳前上吊自殺,與宋江葬在一起。真不愧為“智多星”呀!
從《水滸傳》中,我看到了魯智深的“忠”和“義”,但他的忠義會永遠留在每一個炎黃子孫的心中。
《水滸傳》學生讀后感篇8
我利用這個寒假期間,我閱讀了中國古典四大名著之一《水滸傳》。它是中國文學史上一座巍然屹立的豐碑,又似世界文學寶庫我國文學史上一顆奪目的明珠。
我讀這本書之前看見有許許多多的人在買。《水滸傳》生動地描寫了以宋江為首的農(nóng)民起義的發(fā)生以及失敗的整個過程,展現(xiàn)了封建社會的黑暗,歌頌起義軍英勇的反抗精神和梁山好漢行俠仗義的人格魅力。這里有一個個精彩絕倫的故事,為我們塑造許多栩栩如生人格。梁山一共有一百零八個好漢們給我留下了深刻的印象。這些好漢們像分布各地的河流回歸大海一樣,從各個地方奔向梁山泊,梁山義軍也逐漸從小到大,從弱到強。
在眾多好漢中,武松是富于傳奇色彩的人物之一?!熬瓣枌蚧ⅰ薄芭瓪⑴私鹕彙薄白泶蚴Y門神”……都是來來回回寫武松的。
現(xiàn)在,看了我的介紹,相信也一定喜歡上了這本書吧,找機會看一看吧!
《水滸傳》學生讀后感篇9
《水滸傳》是四大名著之一,它的作者是施耐庵。小說傾向鮮明地描述了人民群眾反抗壓迫的行動,概括了當時不同階層的人們從覺醒到反抗的斗爭道路。
《水滸傳里》有許多我喜歡的人物,如天魁星呼保義——宋江,天罡星玉麒麟——盧俊義,天機星智多星—吳用,天煞星黑旋風——李逵等。
《水滸傳》這本書講述了以宋江為首的一百零八好漢,聚義梁山泊,受到朝廷招安再到大破遼兵,最后殲滅逆黨的故事??上瞬抨颂焱蹶松w,不幸中毒箭死亡。看完這本書后在我的腦海里留下了兩個字:忠,義。忠,就是對國家忠心耿耿,對朋友親人盡心竭力。宋江在各種各樣的威逼利誘下,還是對祖國一片忠心,“忠”,大家一般都可以做到?!傲x”,正義,一百零八梁山好漢為兄弟不惜一切代價,赴湯蹈火,粉身碎骨。
在我們的日常生活中都要融入“忠”與“義”,在朋友遇到困難的時候我們幫助他,如果朋友把他的秘密告訴你,也要為朋友保守秘密等等。
這本書它耐人尋味,是本很吸引人的書,書中還告訴了我們許多道理,還讓我了解了中國古代的歷史。
《水滸傳》學生讀后感篇10
這個暑假,我終于看到了《水滸傳》的完整版。俗話說少不看水滸,老不看三國。所以以前我只看過青少年版,真是可惜,我不讀不是因為不想讀,而是我媽怕我和他們一樣長大去當“好漢”。不看不知道一看真精彩。我于是便愛上了《水滸傳》。
我讀的這本《水滸傳》又名《忠義水滸傳》,一般簡稱《水滸》,作者一般被認為是施耐庵,創(chuàng)作時間待考證,一般認為作于元末明初,而至晚于明朝中晚期成書,是中國歷史上第一部用白話文寫成的長篇小說,開創(chuàng)了白話章回小說的先河,是中國四大名著之一,也是漢語文學中最具備史詩特征的作品之一。版本眾多,流傳極廣,膾炙人口。對《水滸傳》及相關文化的研究被稱為水滸學,簡稱水學。
全書描寫北宋末年以宋江為首的一百零八人在梁山泊聚義,以及聚義之后接受招安、四處征戰(zhàn)的故事。書中共出現(xiàn)數(shù)百之多的人物,是世界文學史上人物最多的小說。以120回本《水滸全傳》為據(jù),全書可以分為很多小段:魯智深、林沖、武松等好漢逼上梁山前的個人經(jīng)歷;宋江在發(fā)配途中與各路好漢的奇遇以及最終上梁山的經(jīng)歷;宋江帶領梁山進行的幾場戰(zhàn)役;原首領晁蓋去世后,宋江確立梁山首領地位以及大聚義的故事;大聚義后與官軍的戰(zhàn)斗以及收招安;征服企圖進犯的遼國;打敗割據(jù)勢力田虎、王慶;在江南與割據(jù)的方臘作戰(zhàn)并死傷大半,最后全書在悲劇性且引人深思的氛圍中結束。
聚義前都很好看,可到最后就全部犧牲了。不過這確實是本好書,我很喜歡。
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