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教師節(jié)作文大全10篇

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教師節(jié),旨在肯定教師為教育事業(yè)所做的貢獻(xiàn)。在中國近現(xiàn)代,多次以不同的日期作為過教師節(jié)。以下是小編準(zhǔn)備的教師節(jié)作文范文,歡迎借鑒學(xué)習(xí)。

教師節(jié)作文篇1

花兒感謝陽光,因?yàn)殛柟鈸嵊砷L;雄鷹感謝藍(lán)天,因?yàn)樗{(lán)天讓它自由飛翔;小鳥感謝大樹,因?yàn)榇髽渥屗跇渖献鲽B巢;我感謝我的老師,因?yàn)槔蠋煷蜷_智慧的大門,讓我在知識的海洋里遨游。在我的成長歷程中,您濃濃的師愛一直伴隨左右。

老師,是您把我們從一個什么都不懂的小孩中,培育成一個全面發(fā)展的學(xué)生,這里凝聚著老師多少的心血和汗水?。∪绻麤]有你,我們就沒有進(jìn)步。如果沒有你,我們就沒有知識。老師,是您給我們知識,給我們力量,給我們戰(zhàn)勝的勇氣,讓我們勇往直前。老師我永遠(yuǎn)感謝您。

記得你剛教我們的時候,在上課時,我就是知道問題的答案,也總是猶猶豫豫不敢舉手。您也許覺察到,向我投來鼓勵的目光,似乎在說:“王雅彤,別害怕。鼓起勇氣試一試。即使答錯也沒關(guān)系?!笔悄鷾厝岬哪抗?,讓我增加勇氣。我才立刻舉起手回答問題,雖然我回答得不怎么理想,但您還是微笑著表揚(yáng)我。

當(dāng)我們考試取得好成績時,你會表揚(yáng)我們;當(dāng)我們考得不好時,你并沒有批評我們,而是鼓勵我們,一遍又一遍的講給我們聽。

一年,在這一年里,無論我們遇到什么困難的事情,您都會與大家一同面對。您為我們付出得太多太多,深似大海,高如藍(lán)天。老師,您在我的眼里是神奇的。我終于明白:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的道理。老師,我發(fā)自內(nèi)心地感激您,感激您為我所做的一切。

老師,在這里,我要對您說句話;“老師,您辛苦!祝你身體健康,節(jié)日快樂!”

教師節(jié)作文篇2

在我的書桌上有一個純手工制作的筆筒,高的那個上面畫有我們班的課程表,矮的那個身上有我們學(xué)校的時間表。每次望著筆筒,都有滿滿的幸福溢上心頭,因?yàn)楣P筒里藏著老師對我的愛。

有一次,學(xué)校開展了手工作品大賽,當(dāng)時我也參加了。我做了一個筆筒,筆筒底座是用光盤固定的,上面用廢舊的水彩筆粘成兩個高低不一的圓,作品就算完成了。后來我得知我的作品并沒有入選,我知道這個消息后失望得哭了。

中午老師卻把我叫到辦公室,我一眼就看到了她辦公桌上擺著我制作的筆筒。老師說:“多漂亮的筆筒??!我們可以把它加工一下,擺在書桌上,讓它發(fā)揮出最大的作用?!闭f完老師和我一起裝扮我的筆筒:先用兩張彩色的手工紙粘在筆筒上,再把班級課程表和學(xué)校作息時間表畫好粘在了高低筆筒的面上……就這樣,經(jīng)過老師的巧手加工,一個既漂亮又可愛的小筆筒誕生了,上面不僅有美麗的圖案,有實(shí)用的課程表和時間表,還有老師對我鼓勵的話語。老師把做好的筆筒送給我,我的失望隨之煙消云散了。接過筆筒的那一瞬間,我的內(nèi)心無比激動,一個小小的筆筒里藏著老師多大的愛呀。

回家后我把筆筒放在了書桌上最顯眼的位置,每次做功課時,我看著它,就好像心中有一股無形的力量在鼓舞著我前行。每次取得進(jìn)步或成功時,我看著它,似乎就看到了老師臉上洋溢出的溫柔燦爛的笑容。

一個小小的筆筒呵護(hù)了我幼小的心靈,一個小小的筆筒傾注了老師特別的關(guān)愛,它傳遞著我們濃濃的師生情,它訴說著老師對我深深的愛!

教師節(jié)作文篇3

九月十日是個特殊的日子——教師節(jié)。所為教師節(jié)是老師們的節(jié)日,所以老師們應(yīng)該好好休息一下才對,可是教師節(jié)到了老師們能休息嗎?

記得去年教師節(jié)老師們沒有一個回去休息的,因?yàn)榫旁乱蝗臻_學(xué),九月十日是教師節(jié),剛好是開學(xué)后的第兩個星期五,老師們都忙著給同學(xué)上課,當(dāng)有一名學(xué)生給老師送禮物時我們大家才想起來今天是教師節(jié)。

九月十日教師節(jié),我非常想向我南京的兩位老師祝賀,可是我現(xiàn)在在鄉(xiāng)下與老師分別一年多了,又不知道如和聯(lián)系她們,只能在心里默默地向她們祝福。

九月十日教師節(jié)對一名老師來說是非??鞓范腋械椒浅P牢康囊惶?,因?yàn)榻處煿?jié)是一年當(dāng)中唯一一次祝賀老師·問候老師的節(jié)日。這一天全國的老師都會的到學(xué)生祝福,有的還會收到學(xué)生們的禮品。

記得在六年級的時候,教師節(jié)那天我送了老師一個筆記本,這個筆記本是我獲得三好學(xué)生時學(xué)校獎勵的,我一直沒有用。我知道,作為一名老師不想要學(xué)生的禮物,祝福。走為一名學(xué)生給老師最好的禮物就是:上課認(rèn)真聽講,課后認(rèn)真完成老師的作業(yè),不給老師添亂。最好的祝福是:考個好成績那幾張獎狀。

老師的目標(biāo)在學(xué)生身上,老師的希望在學(xué)生身上,老師做的一切都是為學(xué)生著想,想讓學(xué)生成績好,能考上好的學(xué)校。所以教師節(jié)是老師的節(jié)日我們應(yīng)當(dāng)祝福老師!

祝全天下所有老師教師節(jié)快樂!

教師節(jié)作文篇4

明天就是教師節(jié)了。很久以來在我的心目中,教師一直有著神圣的地位。至此節(jié)日來臨之際,給老師送什么禮物呢?對,就親手做一張賀卡吧!

我在第一頁上,畫上了“老師與‘我’”。畫中的老師慈愛地望著我,用手舉著傘,為我遮風(fēng)擋雨。細(xì)細(xì)的雨絲敲擊著雨傘,老師把傘推向了我這邊,任憑雨珠在他頭上跳動……我在畫的下面寫了三個大字:“雨中情”。

第二頁上,我畫了一張老師的辦公桌。桌子上是凝聚著老師心血的備課本、已批改的作業(yè)本……畫著畫著,我的眼前模糊起來,仿佛看到了老師每天為給我們上好每一節(jié)課而不厭其煩地備課,任勞任怨。接著,我又畫了一盆花,畫中的“我”正捧著它端端正正地放在桌子上。??!老師,請收下這份禮物吧。這份禮物雖微不足道,但它蘊(yùn)含著學(xué)生對您的敬仰之情。

終于,我用自己靈巧的雙手做完了賀卡。雖然我并不心靈手巧,但賀卡里的每一筆,都傾注著我對您千萬個美好的祝愿和那純真深厚的情感。

?。∽鹁吹睦蠋煛祟愳`魂的工程師,因?yàn)橛辛四覀儾艔囊粋€個不懂事的小辣椒變成了一個個講文明,懂禮貌的好孩子;因?yàn)橛辛四?,我們空空如也的大腦里,才得到了充實(shí)。您是那神圣的天使,帶去了我們的無知,給予了我們知識;您是那辛勤的園丁,剪去了我們的懦弱,賜給了我們堅強(qiáng)。

??!老師,我贊美您!忠心的謝謝您!祝您節(jié)日快樂!

教師節(jié)作文篇5

秋風(fēng)颯爽,在美麗的校園中,一個身影被一群天真可愛的孩子們簇?fù)碇蚪淌易邅怼俺汤蠋熀?”大家高叫著。

這一位負(fù)責(zé)任的老師,猶如一名花匠,小心翼翼的呵護(hù)每一株花苗;猶如一根蠟燭;用愛心點(diǎn)燃孩子們的心靈之火,永遠(yuǎn)停留在孩子們成長的旋律之中,她讓我們感到學(xué)習(xí)的快樂,又感到成功的喜悅。

數(shù)學(xué)課上,她那生動、有趣的話語,上課的技巧讓我們聽得那么認(rèn)真、那么入迷,一會兒下課了,大家不僅懷疑的說:“怎么這么快就下課了?是不是鈴壞了?”

記得有一次,臨近語、數(shù)雙科競賽時,她還特意出了幾張試卷給我們做,她起早貪黑的教我們做題,只要我們有一題不懂,她就一遍又一遍的講解,直到我們懂為止,還常說:“不懂就問,不要不好意思,問了就會懂的?!苯?jīng)過老師的耐心講解,我們終于獲得了語數(shù)雙科競賽的一等獎!

程老師不但是我們的良師,還是我們的益友。每當(dāng)下課,老師就會與我們一起做游戲,她常和我們玩一米一米三,那股勁兒就像和我們一般大,我們一起跳呀、叫呀……笑聲在教室上空回蕩,她給我們帶來了無盡的歡樂,我們愛程老師。

她是那樣出色的老師;她是那樣知心的朋友。在她的循循善誘下,我們的數(shù)學(xué)成績不斷的提高,她有著無窮的魅力,我們都被深深吸引住了,我們都迷上了數(shù)學(xué)!

這就是我心目中的好老師——程老師,她的手就像魔術(shù)師一樣神奇,用+-×÷和1234……,把我們引進(jìn)了一個變幻無窮的知識的殿堂!

教師節(jié)作文篇6

在九月十日的早晨我們班正坐在教室里談?wù)撨@教師節(jié)該送什么禮物。同學(xué)們細(xì)讀黑板上的字“老師您辛苦了!”這是我們班十四名同學(xué)寫的。老師從四年級培養(yǎng)到我們六年級,每一位老師如母親般的愛我們,教育我們,是該辛苦了!可我們知道,嘴上說“老師您辛苦了”是沒用的,只有用自己的行動來表示。這時,一個熟悉的身影從走廊上走來——老師。我們這時立刻心里默數(shù):“3......2......1......?!?/p>

這時我們?nèi)嗥鹆ⅲR聲說:“老師您辛苦了!”這聲音氣壯山河,使用我們內(nèi)心所說出來的一句話。說完,大家紛紛把沒交的作業(yè)全交了上去,這時老師笑得合不攏嘴。老師笑著說:“你們把作業(yè)全交齊了我還是第一次見過,這是你們給我的一份最好的教師節(jié)禮物!”等老師說完后,班長站起來唱起了《感恩的心》開頭,我們也跟者把歌給唱完了。這可是老師萬萬想不到的事,就在這一瞬間,老師滴下了一粒小小的晶瑩的淚珠,她往講臺上走了下來,給了我們一個熱情的擁抱......最后,我們?nèi)嗾酒饋恚f:“老師我愛您!您不知白天黑夜地為我們批改作業(yè),在課堂上受我們的氣,在家里受兒子的氣,我們對不起你!你勤勉地勞動,真是辛苦?。∽詈笪覀兯湍痪湓?,老師!相信我們!我們不會讓您失望的!”

這就是我們所在教師節(jié)發(fā)生的一幕感人的事。

教師節(jié)作文篇7

開學(xué)這“神圣的節(jié)日”剛剛過完。另一個節(jié)日教師節(jié)又如約而至,它像一個五行山把我這個孫悟空壓得喘不過氣來。

今天就是教師節(jié)。我把自己打扮得春風(fēng)滿面,準(zhǔn)備用最快樂的喊聲來迎接這一天。我走進(jìn)班里,眼前的一片裝飾令我大吃一驚,我以為是走錯班了,可是看到同學(xué)們熟悉的身影,我才確定我沒有走錯班。

后邊那塊黑板啊是“受苦”了。同學(xué)們在它身上擦了又寫,寫了又擦。場面真是壯觀!可誰讓它天生是當(dāng)黑板的命呢!終于反反復(fù)復(fù)不知過了多少次,還是畫好了。我一看還挺好的,這時他們又在前面的黑板上畫起來,黑板面對這群快樂的“侵?jǐn)_者”,與他們一起歡笑起來。又過了一會兒,一聲“大功告成!”喊得驚天動地!

“喂,你為老師買了什么禮物?”“糟糕!我這個馬大哈竟然忘了給老師買禮物了,有幾個同學(xué)也忘記了給老師買禮物了,跟我是同類的,真是幾家歡喜幾家愁??!”這時我靈機(jī)一動,想起我雖然沒買禮物,但我可以做呀,這樣就不會枉費(fèi)我“小諸葛”的稱號了??吹酵瑢W(xué)一個挨一個地送上禮物,我一點(diǎn)也不羨慕。因?yàn)槲荫R上就有一個特別的禮物要問世了。

下課了,我就做起禮物來了,它是一首詩。我左思右想,一首不錯的詩就誕生了。我寫上名字送到老師辦公室,老師看后不住點(diǎn)頭,還問我為什么寫這首詩。我回答:“因?yàn)椤崩蠋熣f這是她收到最有創(chuàng)意的禮物。

今天的教師節(jié),是我最開心的一天!

教師節(jié)作文篇8

今天語文課上,老師突然拿出一盒心形巧克力,我的心里撲通一下:老師要把巧克力分給我們大家吃嗎?老師說:教師節(jié),老師收到了許多同學(xué)們的禮物,我今天就要借花獻(xiàn)佛,送給同學(xué)們!我聽到這句話,就馬上坐端正,臉上露出了微笑。我咽了一口唾沫,心想:這盒巧克力一定是我的了,巧克力,我來了。仿佛那一整盒心形巧克力已經(jīng)進(jìn)入了我的嘴里。

老師又說了一句:這一盒巧克力,我要送給這兩個星期以來,表現(xiàn)最棒的同學(xué)。我的頭上仿佛出現(xiàn)了一個光環(huán),我的心好像被巧克力勾引過去了。我的手不停地顫抖著,好想一把抓住巧克力,狼吞虎咽地吃起來。

老師突然說了一句:巧克力數(shù)量有限,我只能分給十位同學(xué)。哎,沒有我的份了,我的心墜到了底谷一般失落。像是被雷劈了一樣。可能我還表現(xiàn)不夠吧。

老師繼續(xù)說:每一個同學(xué)都有。我的眼前閃過一道光,希望之心頓時燃燒起來。

老師又叫了幾位同學(xué)上去看看巧克力,但是同學(xué)們的表情并沒有那么喜悅。莫非里面有詐?老師向大家打開了巧克力盒——里面空空如也

下課了,這一堂課讓我明白了自身原本的不足成為我與巧克力之間的障礙,所以我一定會更加努力地去彌補(bǔ)。

教師節(jié)作文篇9

她那生動、有趣的話語,上課的技能讓我們聽得那末當(dāng)真、那末出神,一會兒下課了,大年夜師不但思疑的講:”怎樣這么快就下課了?是否是鈴壞了?”,數(shù)學(xué)課上,在斑斕的校園中,秋風(fēng)颯爽,一個身影被一群無邪心愛的孩子們蜂擁著向教室走來……”程教員好!”大年夜師高叫著

又感應(yīng)成功的歡暢,她讓我們感應(yīng)學(xué)習(xí)的歡暢,這一位負(fù)責(zé)任的教員,永遠(yuǎn)中止在孩子們生少的旋律當(dāng)中,如同一名花匠,戒備翼翼的庇護(hù)每株花苗;如同一根蠟燭;用愛心點(diǎn)燃孩子們的心靈之火。

我在母校的生涯行將竣事,每小我都有小學(xué)結(jié)業(yè)的經(jīng)歷,我也不例中。在母校的一點(diǎn)一滴都給我留下了深深的回念:有溫馨的;有激越的;有沉痛的,六年里。固然,借有帶著濃濃酸澀的,我將把這些深深的記憶永遠(yuǎn)銘刻在我的心中。

她起早貪黑的教我們做題,她借特地出了幾張試卷給我們做,只要我們有一題不懂,不要欠好意思,臨遠(yuǎn)語、數(shù)單科競賽時,她就一遍又一遍的講解,直到我們懂為行,借常講:”不懂就問,記得有一次,問了就會懂的?!苯?jīng)過教員的耐煩講解,我們終究獲得了語數(shù)單科競賽的一等獎!程教員不單是我們的良師,借是我們的益友。那股勁兒就像和我們一樣泛泛大年夜,每當(dāng)下課,她給我們帶來了無盡的悲欣,我們愛程教員,教員就會與我們一同做游戲,她常和我們玩一米一米三,我們一同跳呀、叫呀……笑聲在教室上空回蕩。

教師節(jié)作文篇10

今天是9月10日,我們?nèi)缙诙恋慕處煿?jié)終于到來了,下午全校師生來到了涼爽的操場。

最令人興奮的時刻,就是頒獎儀式這一幕了,你們看:老師們邁著穩(wěn)健的步伐,面帶微笑地走上主席臺,同學(xué)們不約而同的為老師鼓掌,老師們沉浸在幸福之中。

回想起以前教過我的老師,比如說白老師吧,白老師給我們講課,嗓子都沙啞了,上課都不喝水,甚至嘴唇都干了,下課只喝一口水就急忙的給我們判作業(yè)。果然,教過我的老師都上臺領(lǐng)獎了,我覺得這些老師都是名不虛傳,實(shí)至名歸的。

頒獎后,還有表演,有武術(shù),有古箏……我最喜歡的就是一舞蹈表演了,由我們班的高暢和四(3)班的張欣表演,她們的表演真是流光溢彩,她們的衣服五彩斑瀾,就像兩只一模一樣的花蝴蝶在草叢中翩翩起舞,好看極了!同學(xué)們歡呼雀躍,鼓起了雷鳴般的掌聲。

老師是蠟燭,燃燒自己,照亮別人。老師是春蠶,吐盡自己最后一根絲線。老師是辛勤的園丁,培育著我們茁壯成長。老師是火種點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火。老師是石級,承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。老師是船,把我們一個個送到知識的海岸……

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