看《小歡喜》有感5篇_小歡喜觀后感劇評(píng)感想

　　《小歡喜》該劇改編自魯引弓的同名小說，以方圓、童文潔夫婦的視角，講述了方家、季家、喬家等幾個(gè)高三考生家庭在高三這一年的故事。這里給大家分享一些觀后感，供大家參考。

　　《小歡喜》觀后感

　

　看這部劇，很多的時(shí)候都是流著淚看完的，雖然三個(gè)家庭都不相同，但是其中折射出來的道理都是一樣的。這和我們大多數(shù)的家長都一樣。為什么會(huì)看的流淚，那是因?yàn)樵谒麄兊纳砩衔覀円部吹搅爽F(xiàn)在的自己或者是當(dāng)時(shí)的自己。很多的時(shí)候，我們的心也會(huì)很疼，一方面覺得和父母反抗是不孝，覺得很對(duì)不起他們。但是更多的時(shí)候，我們想要得到的是父母也會(huì)尊重我們，聽聽我們的想法，遵從我們最開始的心。就這樣，活在兩者的糾結(jié)之中?？傆幸惶?，是會(huì)爆發(fā)的。

　　我的媽媽也是同樣，雖然已經(jīng)過了學(xué)生的年代，但是很多的事情都是一樣的。在我找男朋友想要結(jié)婚的時(shí)候，我媽不同意，想要我在家里，因?yàn)槲壹覂蓚€(gè)女孩，怕我嫁過去受委屈，也怕以后沒人給他們養(yǎng)老。所以我想要帶男朋友回家，我媽都是一口拒絕我。

　　我媽嘴上說的是為了我好，在家的話，就算以后兩人吵架了，也有人幫我。說我不懂。當(dāng)時(shí)我的心里真的是好難過。我也想要我媽能夠理解我的感受。雖然是為了我好，但是我也想要和他在一起，不想和他分開。我媽都不聽我的想法，就把她的想法強(qiáng)加到我的身上。

　　我從這部劇中，看到了我媽的影子。真的希望家長也能夠聽聽自己孩子內(nèi)心真是的想法。而不是把自己的意識(shí)強(qiáng)加到自己孩子身上。溝通能夠讓兩個(gè)人的關(guān)系變得更好。相反的話，可能會(huì)害了自己的孩子。所以說，和孩子做朋友，什么事情都商量，也就不會(huì)有代溝這些問題了。

　　《小歡喜》觀看心得

　

　《小別離》姊妹篇《小歡喜》今晚開播，大家熟悉的“童方夫妻”又回來了。在昨日的北京開播儀式上，黃磊調(diào)侃說，這次演兒子方一凡的周奇看著就像海清“親生的”。海清自嘲這回演“童文潔”，已經(jīng)從嘮嘮叨叨型媽媽上升為“上手型”。

　　海清從嘮叨型媽媽上升為“上手型”

　　由《小別離》原班人馬打造的《小歡喜》，這次把目光聚焦在三個(gè)因?yàn)楦呖级蔀猷従拥募彝?，探討了高三學(xué)子的升學(xué)壓力、中年父母的婚姻關(guān)系和職場危機(jī)，通過記錄和展現(xiàn)真實(shí)生活細(xì)節(jié)，給觀眾提供了一個(gè)探討親子教育與相處的圓桌。

　　值得一提的是，黃磊除了繼續(xù)扮演男一號(hào)方圓，還是《小歡喜》的總編劇。他昨天透露，跟汪俊一起拍《小別離》時(shí)，就有了拍一部跟高考教育以及經(jīng)歷高考的家庭有關(guān)的電視劇的想法，劇名也是他確定的。至于為什么會(huì)有這個(gè)念頭，黃磊提到30歲時(shí)自編自導(dǎo)《似水年華》這件事，稱在那個(gè)年紀(jì)做《似水年華》是想回憶自己的青少年時(shí)期，“如今的《小歡喜》也是對(duì)這個(gè)年齡段的有感而發(fā)”。黃磊介紹說，《小歡喜》采用了“倒推式”創(chuàng)作，先確定高考主題，再邀請(qǐng)魯引弓創(chuàng)作小說，最終創(chuàng)作劇本并拍攝。在談到創(chuàng)作理念時(shí)，總導(dǎo)演汪俊認(rèn)為，拍攝必須“忠實(shí)于自己對(duì)現(xiàn)實(shí)的感受與體驗(yàn)”。談到姊妹篇的連接，黃磊說“童方CP”回歸，拍攝用的房子戶型也跟《小別離》一樣，“但是不同朝向，把房子翻過來，讓它有一種有趣的連接在里面。其實(shí)這個(gè)連接更主要的還是在《小歡喜》里面，我們一直關(guān)注的是當(dāng)下中國普通人的生活。”

　　剛剛在FIRST影展上為中年女演員“發(fā)聲”的海清，這回跟“師傅”黃磊還是演夫妻，還是叫“童文潔”。現(xiàn)場談到誰是家里“大魔王”時(shí)，黃磊直言“童文潔聲量大、脾氣暴”，并笑侃她“多說多錯(cuò)”。一邊的海清連連擺手，反將“大魔王”的稱號(hào)送給了兒子方一凡。至于為什么推選童文潔是家中“魔王”，黃磊直說：“她不只嘮嘮叨叨，她是旱地拔蔥?！焙Ｇ逡膊换乇?，稱這回的角色個(gè)性確實(shí)挺急的，“直接就上手，動(dòng)手”。黃磊提醒大家認(rèn)真看周奇飾演的方一凡是不是很像海清，“這孩子最近胖了點(diǎn)，原來瘦的時(shí)候真像海清生的，我們一度懷疑來著?！?/p>

　　沙溢投訴被陶虹“窒息式嫌棄”

　　劇集把目光瞄準(zhǔn)三個(gè)家庭，除了“童方CP”，其他四位父母也是大名鼎鼎。既有柏林影后詠梅跟戲骨演員王硯輝的組合，也有時(shí)隔數(shù)年再演電視劇的陶虹，她在劇中跟“前夫”沙溢關(guān)系緊張。沙溢現(xiàn)場調(diào)侃自己在劇中遭到了“窒息式嫌棄”，“基本沒見到陶虹老師對(duì)我笑，全是白眼，甚至黑眼球都很少看到?！碧蘸鐒t角色上身，“吐槽”沙溢是自己與女兒之間的第三者。

　　談到此次飾演的宋倩與女兒間的關(guān)系，陶虹總結(jié)角色是“窒息式關(guān)愛”，“宋倩拿生命在愛孩子，愛得太過了，所以女兒很不容易”。喬英子的扮演者李庚?，F(xiàn)場直呼自己“太難了”，夾在父母的醋意之間進(jìn)退兩難，甚至選擇了自我傷害。

　　《小歡喜》觀看影評(píng)

　　由魯引弓原著，黃磊任總編劇，黃磊、海清、陶虹、王硯輝、詠梅領(lǐng)銜主演的現(xiàn)實(shí)主義題材劇《小歡喜》今晚登陸東方衛(wèi)視。作為2016年熱播話題劇《小別離》的續(xù)作，《小歡喜》延續(xù)前作溫暖現(xiàn)實(shí)主義生活流，主創(chuàng)團(tuán)隊(duì)在原作的基礎(chǔ)上，歷時(shí)三年進(jìn)行實(shí)地考察和調(diào)研，采訪了數(shù)百戶真實(shí)高考家庭?！缎g喜》圍繞了方家、喬家、季家三組不同背景下的家庭為備戰(zhàn)高考所發(fā)生的一系列故事，多維度探討和挖掘了教育、兩代關(guān)系等時(shí)下備受關(guān)注的現(xiàn)實(shí)議題。

　　昨天，該劇主創(chuàng)亮相開播發(fā)布會(huì)，身為總編劇，黃磊將自己的這部作品定義為溫暖現(xiàn)實(shí)主義，因?yàn)樗X得在大多數(shù)人的真實(shí)生活里，其實(shí)沒有什么太曲折、驚險(xiǎn)的東西，以及極端的情節(jié)，“我們?cè)谝粋€(gè)很和平的年代，在這個(gè)時(shí)代大家過的都是很平和的生活狀態(tài)，但是生活里面也會(huì)有那些小小的波瀾，小小的曲折，孩子要上學(xué)，怎么找一個(gè)更好的工作，怎么樣可以收入更高一些，而這些小小的東西，就足夠支撐一部戲?！彼渣S磊認(rèn)為《小歡喜》是部很樸實(shí)的戲，三個(gè)家庭，一個(gè)普通家庭，一個(gè)離異家庭，還有一個(gè)是中層干部的家庭，“不管哪一個(gè)樣式的家庭，都要回到最樸實(shí)的生活，看熊孩子們?cè)趺礃尤ジ职謰寢尪分嵌酚??！?/p>

　　《小歡喜》由《小別離》原班主創(chuàng)歷時(shí)三年打造，方圓和童文潔這對(duì)家喻戶曉的熒屏伴侶，即將在這部劇中展開全新的人生旅程。作為典型的“虎媽貓爸”家庭，方圓幽默達(dá)觀，親和力滿分;而童文潔則在職場上精致干練，在家中又將“嚴(yán)母”的形象展現(xiàn)得淋漓盡致。

　　發(fā)布會(huì)現(xiàn)場，與《小別離》團(tuán)隊(duì)再次合作，黃磊感慨頗多，“《小別離》結(jié)束后，我們當(dāng)時(shí)就針對(duì)是否拍攝續(xù)集做了很多探討和議論，后來我想何不拍一個(gè)高考題材的作品，方圓和童文潔夫婦不變，他們從一個(gè)故事延續(xù)到另一個(gè)故事，這樣的設(shè)定會(huì)讓觀眾既熟悉又陌生。另外我們?cè)凇缎g喜》這部劇中也做了一些配合和調(diào)整，為這兩部劇設(shè)定了一些有趣的連接?！痹邳S磊看來，方圓和童文潔就像中國萬千父母的縮影，“他們代表了最普通中國家庭?！?/p>

　　此前在《小歡喜》的制作特輯中，黃磊表示，這部劇更多地是聚焦父母的自我成長和蛻變，劇中的很多劇情都是他身處當(dāng)下有感而發(fā)，“父母通常會(huì)覺得，他們對(duì)子女的好，是要子女以懂事、聽話作為回報(bào)，一旦孩子叛逆，做出了違背父母原則的事情，他們就會(huì)覺得被‘背叛’。但其實(shí)這種觀念本身就是錯(cuò)誤的?！彼栽凇缎g喜》這部劇中，觀眾會(huì)看到有家長給孩子道歉的情節(jié)，黃磊認(rèn)為這樣的行為在家庭教育中起到了良好的示范作用，“我們對(duì)子女的教育方式將會(huì)影響他們的一生，同時(shí)也會(huì)在兩代關(guān)系中形成一個(gè)良性循環(huán)?！?/p>

　　《小歡喜》觀看有感

　

　這個(gè)暑假，東方衛(wèi)視正在熱播的電視劇《小歡喜》引發(fā)了觀眾們的強(qiáng)烈共鳴。劇中,黃磊、海清、詠梅、王硯輝、陶虹、沙溢這三組演員組成了風(fēng)格不同的三組家庭，有歡喜、有溫情、有別離，也有傷痛。而在這些父母之外，劇中扮演孩子的幾位小演員也都非常出彩。在近日的劇情中,童文潔的外甥林磊兒就上演了一場催淚大戲，扮演這- -角 色的00后演員劉家祎也成功吸引了觀眾的目光。

　　虐心橋段瞬間入戲14歲憑《虎嘯龍吟》出道

　　在近日的劇情中，童文潔外甥林磊兒的手機(jī)修好了，因?yàn)槭謾C(jī)中有他過世媽媽的聲音，對(duì)他來說非常重要。在這場戲里，林磊兒扮演者劉家祎通過自然的表演傳達(dá)出了最真實(shí)的感情，很多觀眾都跟著一起流淚 。談到這場戲，劉家祎表示，“ 這場戲讓我印象很深刻。這個(gè)語音其實(shí)是海清老師自己錄的，很有生活氣息。比如說穿秋褲，買雜志，這些都很有代入感，聽到這個(gè)語音就讓我瞬間入戲。最讓我觸動(dòng)的一句是‘這里面有媽媽給你1000塊錢,你千萬別讓爸爸發(fā)現(xiàn)了。’真的特別感謝海清老師，她給我的幫助特別大。

　　除了這場戲，其實(shí)劉家祎在劇中有很多精彩的戲份。這-次也讓觀眾看到了他作為00后演員的表演實(shí)力。而在《小歡喜》之前，其實(shí)劉家祎也參演了很多經(jīng)典作品，14歲因出演古裝傳奇劇《虎嘯龍吟》中司馬倫-角正式進(jìn)入影視圈，還曾在《破冰行動(dòng)》里扮演林耀東的小弟林小力，而《老男孩》里的王一夫，《獨(dú)孤皇后》里的楊爽，《心理罪之 城市之光》里的少年江亞等等，這些角色也都是他扮演的。

　　生動(dòng)表演有設(shè)計(jì)現(xiàn)實(shí)中也在迎戰(zhàn)高考劉家祎把林磊兒這個(gè)角色詮釋得非常生動(dòng)，現(xiàn)實(shí)生活中，劉家祎也是一名高中生。 但他并非本色出演，而是仔細(xì)鉆研了角色的特點(diǎn)，“我設(shè)計(jì)了一些‘不自然’的動(dòng)作，比如說剛到北京的那一場戲: -出機(jī)場，磊兒就在塞衣服，以及手心出汗，捏衣角;還有比如前兩天剛播的，小姨叫方-凡去補(bǔ)課,然后那個(gè)發(fā)火的語調(diào)把正吃飯的磊兒嚇得打了個(gè)嗝兒。我會(huì)通過這些小的細(xì)節(jié),去增強(qiáng)人物的立體感

　　此外，劇中林磊兒和方一凡、季楊楊、喬英子等人之間的友情也非常感人。劉家祎

　　說，“我們四個(gè)不管是在戲里還是在戲外都玩得特別好，確實(shí)是讓人羨慕的友誼，我是我們四個(gè)人里的團(tuán)寵?！眲⒓业t也透露，回到現(xiàn)實(shí)生活中，接下來會(huì)好好學(xué)習(xí)，準(zhǔn)備高考。而談到表演心得，他表示，“ 我會(huì)提出一-些想法,也會(huì)問一些熟悉的老師，請(qǐng)他們給一-些建議,還會(huì)和團(tuán)隊(duì)的哥哥姐姐們商量。我覺得成就個(gè)好的角色，拍出一個(gè)好的人物，并不只是演員一個(gè)人努力的成果，也是劇組所有的工作人員共同努力的成果。

　　現(xiàn)實(shí)題材電視劇《小歡喜》正在東方衛(wèi)視播出，劇中實(shí)力派演員王硯輝和詠梅組成的區(qū)長一家是近年熒屏生活劇中很少見到的干部家庭。如何才能把這個(gè)“區(qū)長老爸”演得像?在王硯輝看來，演干部也好，演父親也好,無論演什么，創(chuàng)作方法只有一-個(gè):首先還是要演人，要有血有肉，有情感，有個(gè)性，有愛有恨。

　　“反派專業(yè)戶”擔(dān)心演不好干部

　　從《烈日灼心》《我不是藥神》《無名之輩》等影視作品中的反派角色，到《小歡喜》中體貼妻子、操心兒子的季區(qū)長，王硯輝以到位的表演塑造了一個(gè)個(gè)令人印象深刻的角色。因?yàn)檫^去塑造的角色大部分是反派，王硯輝也被貼上了“ 反派專業(yè)戶”的標(biāo)簽，而他在接受采訪時(shí)透露“其實(shí)我想演個(gè)好人”。在身為人父之后，多年以來王硯輝的- -個(gè)表演愿望就是“演個(gè)爸爸”。這次，他終于在《小歡喜》中圓夢(mèng)。

　　《小歡喜》中的季勝利是位父親，也是一名干部?！缎g喜》導(dǎo)演汪俊曾夸王硯輝表演的“技法高級(jí)”，而這是王硯輝第一-次演干部，對(duì)于這個(gè)角色，他在最開始的時(shí)候存有顧慮，顧慮在于怎么演好干部的分寸感?！?分寸感的把握是我特別注意的，就是怎么能夠達(dá)到他的那個(gè)標(biāo)準(zhǔn)度，這個(gè)有些難度。我認(rèn)為這個(gè)角色不是很好把握，很有挑戰(zhàn)性。

　　王硯輝說，塑造這個(gè)角色的難點(diǎn)在于，他很怕給大家- -種模式化的感覺?！?后來我還是覺得，不管演什么，還是演人，盡量去演

　　人?！眲≈?，季勝利發(fā)現(xiàn)妻子劉靜生病后趕去醫(yī)院，夫妻倆眼含淚光四目相對(duì)的場面感動(dòng)了不少觀眾。談到和詠梅這場對(duì)手戲的感受，王硯輝說:“ 詠梅老師是個(gè)非常好的演員，而且人也特別好。這幾天我看了一下劇，覺得我們倆對(duì)人物的詮釋還行。就是演出了中年人的那種含蓄情感表達(dá)?！?/p>

　　而當(dāng)“ 空降父母”季區(qū)長回到“ 留守兒童”季楊楊身邊時(shí)，父子間展現(xiàn)出來的是瞬間爆棚的沖突緊張感。劇中有-場季勝利打兒子的戲，王硯輝說，那一巴掌是真的打上去了?！帮椦菁緱顥畹墓臃蔡貏e棒。拍這個(gè)戲，我們建立起了很深厚的友情。他一直說‘爸,沒事兒,你就來真的,給我點(diǎn)兒刺激。’”后來電視劇殺青的時(shí)候，郭子凡還給王硯輝送了一束花，劇中的父子倆擁抱在一起時(shí)，眼里都含著淚。

　　和兒子的感情也是這么深沉:

　　采訪中，被問到是否把生活感悟也融入劇中，王硯輝表示像季家父子的這種疏離感，其實(shí)是中國家庭普遍存在的情況，《小歡喜》中季家父子的相處方式其實(shí)有點(diǎn)像自己在現(xiàn)實(shí)生活中與孩子的相處方式，“ 我對(duì)此感同身受，因?yàn)槲乙彩情L期在外拍戲，在家里時(shí)間很少。能回家的時(shí)候我就多陪伴兒子，多站在他角度上想一下，有矛盾就忍讓，慢慢磨合去替對(duì)方著想，應(yīng)該會(huì)是越來越好?！蓖醭庉x說，生活中父子倆也是話不多，但是一一個(gè)眼神就能明白彼此?！?這種感覺挺好的,挺深沉。

　　但王硯輝也有擔(dān)心，擔(dān)心兒子只有12歲,現(xiàn)在的溝通順利也許是因?yàn)閮鹤舆€沒有到叛逆期。在他看來，子女教育是個(gè)“非常難非常難”的事情，“ 因?yàn)樯磉厱?huì)有無數(shù)的聲音告訴你，應(yīng)該是這樣，應(yīng)該是那樣的。到底應(yīng)該是怎么樣呢?我這次回到家有一種感 覺就是-

　　其實(shí)有點(diǎn)矛盾，確實(shí)應(yīng)該多陪伴他，但是有時(shí)候更應(yīng)該給自己的孩子樹立一一個(gè)形象。其實(shí)你的一些所作所為，孩子都是看著的。給孩子樹立一個(gè)榜樣，還是挺重要的。

　　《小歡喜》有三組家庭,六位父母的扮演者都是演技派。相對(duì)于黃磊、海清、陶紅、沙溢、詠梅這五位名氣大的演員，王硯輝坦言自己-開始有壓力?！?但是通過相處，我們都成了非常非常好的朋友。我認(rèn)為我們這三組家庭，我們這六個(gè)演爸爸媽媽的演員，都是非常敬業(yè)，非常好的演員。

　　在電視劇，電影和話劇三個(gè)方面都開花結(jié)果的王硯輝說，話劇其實(shí)是自己的最愛，如果有機(jī)會(huì)肯定還是要演話劇?！?對(duì)我而言，話劇是一個(gè)很大的能量儲(chǔ)備。因?yàn)楹苣贻p的時(shí)候就參加了全國演出，都獲了獎(jiǎng)。然后慢慢的我把這電視劇、電影、話劇的表演方法都綜合了-下，融在一起。其實(shí)都是相輔相成的，都對(duì)我有很大的幫助。

　　《小歡喜》觀看體會(huì)

　　這個(gè)暑期檔，一部反映三個(gè)備戰(zhàn)高考的家庭關(guān)于愛與成長的故事，收獲了無數(shù)觀眾的喜愛。電視劇《小歡喜》以溫暖又明亮的基調(diào)、直指對(duì)家庭教育議題的思考，成為街頭巷尾熱議的話題劇?！芭_(tái)詞過于犀利”和“親情友情令人感動(dòng)”的贊譽(yù)不絕于耳，《小歡喜》以真實(shí)而又鮮活的故事、豐富而又深厚的情感，帶領(lǐng)觀眾一起重溫或瞻望高考這一段特別時(shí)期，以溫暖人心的現(xiàn)實(shí)主義，回應(yīng)新時(shí)代人們激揚(yáng)向上的理想和對(duì)生活的美好希冀。

　　《小歡喜》以高考為鏡，照見兩代人的憂喜、得失和成長。高考，是社會(huì)熱點(diǎn)話題，事關(guān)子女的前程和家庭的未來?；蛟S沒有標(biāo)準(zhǔn)答案，但相關(guān)的探討和啟發(fā)卻是文藝作品的靈感源泉所在?！缎g喜》以高考為著眼點(diǎn)，提煉現(xiàn)實(shí)社會(huì)中既典型又普遍的特征縮影于方、喬、季三個(gè)家庭之中，進(jìn)而引起觀眾對(duì)教育話題的討論和對(duì)親子關(guān)系的反思。劇中，童文潔對(duì)兒子方一凡寄予“鯉魚躍龍門”的期盼，不惜把一切的家庭資源押在教育上;宋倩離異后獨(dú)自撫養(yǎng)女兒喬英子長大，母愛逐漸被控制欲和占有欲異化;季勝利和劉靜夫婦年輕時(shí)為事業(yè)拼搏而缺席孩子的成長，當(dāng)臨近高考回歸家庭時(shí)，才發(fā)現(xiàn)親子之間的情感裂隙難以彌合。反觀孩子們，方一凡調(diào)皮搗蛋“少年不識(shí)愁滋味”，不知父母為他的成長所肩負(fù)的生活壓力;喬英子為維持母女間表面的和平穩(wěn)定而學(xué)會(huì)陽奉陰違，心理煎熬成疾;季楊楊以反叛的方式掩蓋內(nèi)心的孤獨(dú)和對(duì)父母的埋怨……問題總在上演，所幸每一個(gè)人都在經(jīng)歷中完成成長，這是生活的魅力。隨著劇情的推進(jìn)，父母們逐漸重新審視自己的言行，轉(zhuǎn)變教育觀念;子女們開始體察生活不易，學(xué)會(huì)理解父母，更堅(jiān)定自己的理想追求。作為熒屏前的觀眾，我們扮演著什么樣的父母角色;又或在原生家庭的影響下成為什么樣的子女?透過《小歡喜》再來進(jìn)行自我反觀，隨之而來的現(xiàn)實(shí)啟示正在影響更多人。

　　電視劇創(chuàng)作以現(xiàn)實(shí)主義為主調(diào)，但當(dāng)前也不乏部分作品存在脫離于現(xiàn)實(shí)、懸浮于社會(huì)的狀況?！皞维F(xiàn)實(shí)”劇集或許能占據(jù)一時(shí)的話題熱度，但終究登不上臺(tái)面，難以贏得觀眾持久的掌聲?！缎g喜》自播出以來，關(guān)注度和口碑雙向上揚(yáng)，這得益于它既還原了生活又不失其鮮活，真實(shí)性與戲劇性在其中得到了理想的統(tǒng)合。劇中展現(xiàn)的三組家庭群像是中國千千萬萬普通家庭的縮影，符合大多數(shù)現(xiàn)實(shí)家庭的生活樣態(tài)。他們面臨高考?jí)毫痛H碰撞不斷產(chǎn)生的矛盾，但矛盾之下不變的卻是對(duì)彼此的關(guān)切和深愛。這或許就是中國家庭的真實(shí)狀態(tài)，更是經(jīng)過錘煉提純的生活現(xiàn)實(shí)。在無限貼近真實(shí)生活的同時(shí)，《小歡喜》也保持著靈動(dòng)的藝術(shù)感染力。劇中很多細(xì)節(jié)不斷延展著角色的和多面性，進(jìn)而勾勒出更豐滿的人物形象。有如諸種幽默詼諧的臺(tái)詞強(qiáng)化了角色魅力，又如早餐后桌上留下的雞蛋殼和進(jìn)門換鞋等點(diǎn)滴細(xì)節(jié)為作品增加生活溫度;關(guān)于擇校、早戀等議題的聚焦也進(jìn)一步潤色了作品對(duì)教育觀念的探討……這些都為這部現(xiàn)實(shí)題材劇集的表達(dá)增色、提亮不少。

　　《小歡喜》在揭示中國家庭的種.種現(xiàn)實(shí)之余，更蘊(yùn)含著激揚(yáng)向上的價(jià)值觀，賦予生活以美好的憧憬。新時(shí)期，人們的生活日新月異，對(duì)于個(gè)人成長、教育觀念和親子關(guān)系的審視與探討理應(yīng)更準(zhǔn)確地對(duì)接當(dāng)下的現(xiàn)實(shí)語境?！缎g喜》以高考話題切入，通過劇中人物的際遇和成長，折射出時(shí)代細(xì)微而深刻的改變。方圓遭遇中年失業(yè)，放低“政法大學(xué)畢業(yè)高才生”的姿態(tài)去做網(wǎng)約車司機(jī);季勝利回歸家庭，改變官僚作風(fēng)學(xué)會(huì)溫存體貼;方一凡學(xué)習(xí)成績不佳，轉(zhuǎn)變思路結(jié)合特長參加藝考;喬英子報(bào)考航天專業(yè)的夢(mèng)想回應(yīng)著當(dāng)下中國航天事業(yè)騰飛的步履……劇中人物的成長走向正是當(dāng)下現(xiàn)實(shí)的諸種投射，也契合著人們對(duì)未來生活的展望，這是我們需要的現(xiàn)實(shí)主義：既植根現(xiàn)實(shí)土壤，也張揚(yáng)浪漫情懷;既折射生活真實(shí)面貌，又賦予生活以美好想象。

　　就像是透視中國家庭的一面鏡子，《小歡喜》貼近實(shí)際、貼近生活、貼近你我。當(dāng)現(xiàn)實(shí)被一一映照出來，除了生活的陰晴雨雪不定，人生的陰晴圓缺難言，剩下的一個(gè)“愛”字足以觀照;劇中的每個(gè)角色具體而微，從“入困”到“脫困”的過程都以“成長”為過程、以“愛”為最終落腳點(diǎn)，這便構(gòu)成了“溫暖現(xiàn)實(shí)主義”的真正注腳。