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《動(dòng)手做做看》讀后感范文5篇

時(shí)間: 光寧21217 分享

  所謂“感”,可以是從書中領(lǐng)悟出來的道理或精湛的思想,可以是受書中的內(nèi)容啟發(fā)而引起的思考與聯(lián)想,可以是因讀書而引起的決心和理想,也可以是因讀書而引起的對(duì)社會(huì)上某些丑惡現(xiàn)象的抨擊、諷刺。下面是小編收集整理的《動(dòng)手做做看》讀后感范文5篇,歡迎借鑒參考。

  《動(dòng)手做做看》讀后感范文5篇(一)

  這個(gè)故事主要講了,法國(guó)科學(xué)家朗志萬向幾個(gè)小朋友提了一個(gè)奇怪的問題,一個(gè)杯子裝滿水,再放東西水就會(huì)漫出來了。如果放進(jìn)一條金魚,卻不是這樣。這是為什么?一個(gè)小朋友說,因?yàn)榻痿~身上有鱗。另一個(gè)小朋友說,一定是金魚把水喝下去了。伊琳娜覺得他們都沒有說對(duì)。就跑去問媽媽,媽媽說,要?jiǎng)邮肿鲎隹矗攀菍?duì)的。伊琳娜找來一條金魚,裝滿一杯水。哎呀,水漫出來了。

  讀了這個(gè)故事我知道了不能光聽人家講的。要自己動(dòng)手做做才會(huì)明白??茖W(xué)的真理在于實(shí)踐。

  《動(dòng)手做做看》讀后感范文5篇(二)

  今天,我們學(xué)了一篇課文——《動(dòng)手做做看》。這篇課文說了一件事情:法國(guó)科學(xué)家朗志萬有一次向幾個(gè)小朋友說:“一只杯子裝滿了水,再放進(jìn)別的東西,水會(huì)漫出來;如果放進(jìn)一條金魚,那就不一樣了?!彪m然幾個(gè)小朋友回答了朗志萬,其中的伊琳娜覺得他們都沒說對(duì),于是回家問媽媽,媽媽說:“不能光想,你做一做?!?/p>

  伊琳娜就按照朗志萬的話去做了,可是與朗志萬說的不一樣,水謾了出來。伊琳娜生氣地問朗志萬:“|您怎么可以提出這樣的問題來哄騙我們小朋友呢?”

  朗志萬聽了,笑者說:“我不是哄你們,我是為了讓你們知道,科學(xué)家的話,不一定都是對(duì)的?!?/p>

  這篇課文講了兩個(gè)道理,第一個(gè)道理是:凡事都不能光想,還要?jiǎng)邮肿鲎隹?。第二個(gè)道理是:科學(xué)家的話,不一定全是對(duì)的。

  在日常生活當(dāng)中,我也遇到過一件這樣的事情:科學(xué)課上,老師說蝸牛吃白菜葉?;氐郊遥移炔患按啬昧艘黄撞巳~,跑到放蝸牛的地方,把白菜葉放到蝸牛的前方,看它是怎樣吃的,它卻一眼也不看,我生氣極了,心想:老師明明說蝸牛吃白菜呀,可蝸牛為什么不吃呢?難道是我聽錯(cuò)了嗎?我連忙翻書,原來蝸牛一年不吃東西,也不會(huì)死呀!我這才放下心來。

  小朋友,你知道嗎?凡事要?jiǎng)邮肿鲆蛔?,才能知道正確的答案。

  《動(dòng)手做做看》讀后感范文5篇(三)

  “科學(xué)家的話,也不一定都是對(duì)的”,讀完小學(xué)二年級(jí)下學(xué)期課文《動(dòng)手做做看》看,我有許多感想。

  科學(xué)家也是人,也會(huì)說錯(cuò)話,辦錯(cuò)事,有時(shí)候,科學(xué)家做出的結(jié)論甚至是謬誤的,我們不能盲目相信。

  就象《小馬過河》里面說的一樣,河水不象小松鼠說得那么深,也不象牛伯伯說得那么淺,只有小馬自己試一試,才會(huì)知道河水是深還是淺,自己過不過得去。

  實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),只有自己親手試一試,親手做一做,親身經(jīng)歷一下,才能得出正確的結(jié)論。什么時(shí)候,都不能偏聽偏信,盲目信奉權(quán)威。

  《動(dòng)手做做看》讀后感范文5篇(四)

  今天,我讀了姥爺送我的《感恩自然》這本書中的《兩只義犬》一文,讓我很感動(dòng)!

  這篇文章講了這樣一個(gè)故事:一位老奶奶上山燒香拜佛,途中很不幸遇到了地震,被兩塊大石頭擠住了;幸運(yùn)的是,有兩只義犬發(fā)現(xiàn)了她,依偎在她的左右,不停地舔她的嘴唇,給了她延續(xù)生命的水分,讓她一直堅(jiān)持到第八天,兩只義犬不停地大叫,引來了救援人員,最終老奶奶獲救了。

  讀了這個(gè)故事,我明白了:動(dòng)物也是人類的好朋友,它不僅可以陪伴我們,還可以救我們的命,我們一定要保護(hù)小動(dòng)物,善待它們,地球不只屬于人類。關(guān)愛我們身邊的動(dòng)物朋友,從小做起,從我做起!

  《動(dòng)手做做看》讀后感范文5篇(五)

  讀到動(dòng)手做做看,我感受到郎志萬科學(xué)家說一件事,他們以為是真的,有兩個(gè)小朋友說了兩個(gè)原因,可伊琳娜覺得他們說的都不對(duì),但自己也說不出道理來。她回到家里問媽媽,媽媽說‘你自己動(dòng)手做做看,她做過以后,郎志萬說的不對(duì),他去找郎志萬,郎志萬說‘科學(xué)家的話不一定都對(duì)。’

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