老師我想對你說小學生作文2021
老師您像我們的父母一樣陪伴著我們成長，我們的一舉一動都在你的眼里，如果我們做錯了什么你會細心的教導我們。下面小編給大家?guī)砝蠋熚蚁雽δ阏f小學生作文2021，希望能幫助到大家!
老師我想對你說小學生作文1
老師，您是我們開啟智慧大門的金鑰匙，是您把我們培養(yǎng)長大。我想對您說：“老師，您辛苦了!”
每次上課，全班都在教室靜靜等著您來上課;每次上課您都在為我們而努力，不放棄每一位學生;每次不管有沒有到您的課，您都會過來教室瞧一瞧，了解我們的學習情況。以前我成績不是那么好，自從我來到您的班級，成績便逐漸提高了!
記得有一次，我們班參加了年級舉行的演講比賽，您不辭辛苦地給我輔導。您那充滿鼓勵、催人奮進的聲音，給了我勇氣和力量。我們照著您的指導去做，在不知不覺中背熟了演講稿。您還指導我們說，動作要柔中帶剛，剛柔并濟。我們按您的指導去做，一遍遍的模仿您教的動作、語音語調。在您的指導下，我們終于能發(fā)揮自如了。就在那次比賽上，我們鏗鏘有力的演講，配以優(yōu)雅嫻熟的動作，那氣度和風采別提有多棒!
老師，在此我想真誠地對您說：“老師，謝謝您。以后我會好好學習的，您辛苦了!”
老師我想對你說小學生作文2
老師您像一盞明亮的路燈，照亮我們前進的道路;老師您像一塊潔白的橡皮，糾正著我們的錯誤;老師您像一位辛勤的園丁，栽培著我們這些小花小草。
早上，您早早地來到學校。上課時，盡管您在講臺上已經講得口干舌燥，還是有部分開小差的同學不理解了您講的問題?？赡皇菄绤柕嘏u他們，而是耐心的教導，跟他們講解。這時，我想對您說：“老師，您要多喝水，才能以最洪亮的聲音為我們上課。”
每當要考試的時候，是您在反復地幫我們復習;每當考試不理想時，您會安慰我們，說：“不要傷心，下次再努力一定會考得更好的?！边@時，我想對您說：“下次我一定要考個好成績，不能辜負您的期望?！?/p>
每到下課時，我們在操場上愉快地玩耍著?？赡鷧s在辦公室里辛勤地批改作業(yè)。到了中午，我們都在午休，您卻在勤勞地備課。這時，我想對您說：“老師，您也要注意身體，不能總是為了我們?！?/p>
老師，謝謝您!是您陪伴著我度過了一個個春夏秋冬。在這里，我想對您說：“您辛苦了!”
老師我想對你說小學生作文3
沈老師，您好。雖然您已經不教我了，但我還是想對您說說心里話。
您以前一律不準我們把與課本無關的《作文大王》、《百科全書》等課外書帶進學校，說那樣會影響學習。有時您發(fā)現了課外書，就會毫不猶豫地撕個粉碎。沈老師，我們現在還小，可能不聽您的話，可您也不能說撕就撕呀。有一次，您竟然讓我們把書包放到課桌上，您要一個一個親自檢查，檢查通過的可以坐下，要是發(fā)現誰帶了課外書，那您就會讓他把一本語文書上的詞語都抄3遍，并要寫一份檢查報告。老師，您這樣做是不是有點太殘忍了呢?我且不說他們能不能抄好，如果他們聽到這個消息以后，心中會不會有些不快呢?老師，您可以換位思考一下，如果您小時侯犯了一個錯誤，老師也罰您抄這么多，您會不會也覺得不公平呢?
而且，老師您這樣是不是管得太嚴了。其實，看課外書不是只有壞處，也有好處?？凑n外書既能開拓我們的視野，又能曾長我們的知識，一舉兩得。但我不是說看了課外書，課內的書就不要讀了。我是說在看課內書的同時也要適量地看些課外書。魯迅說得多好：“愛看書的人，大部分可以看看本分以外的`書，即課外書，不要只將課內的書抱住?！?/p>
老師，以上就是我想對您說的心里話。我還要慎重地告訴您：看課外書是絕對不會影響學習的。
老師我想對你說小學生作文4
敬愛的呂老師：您好!
我是您的學生武爽，有些話不好意思當面說，這次就借這片作文一下子倒出來吧!
首先，我要真誠的說一聲“謝謝”，感謝您對我的教導之恩，感謝您對我的批評和鼓勵，感謝您對我的關心和照顧。怎能忘記，每在夜深人靜的時候，您總在家里邊批改作業(yè)，邊照顧小妹妹，怎能忘記，每次有同學不寫作業(yè)的時候，您即生那個同學的氣，又擔心那給同學的將來。記得有一次，我的頭不小心弄破了，您趕緊借來醫(yī)藥箱，給我擦了擦碘酒，還用溫柔的聲音問我：“孩子，沒事吧，疼不疼啊!”
親愛的老師，其實我一直有一些煩惱，就是每在您上課時出去和家長談話，班里就亂哄哄的，有事您讓那幾個班干部管，他們不讓我們說話，自己卻說話。
老師，以后您盡量不要發(fā)脾氣，這樣對身體不好，您要是生病了，我們會很擔心的。
老師，您不僅教會了我們許多知識，更教會了我們怎樣做人，我一定會好好學習，長大報答您。
老師我想對你說小學生作文5
今天——9月10日是一年一度的教師節(jié)，想必，許多同學都給老師送上了美麗的鮮花和賀卡，但送給老師最好的禮物就是好好學習，天天向上，他們并不奢望同學們送給老師多么貴重的禮品。
在平日里老師們是多么的辛苦地為我們講課，他們付出了多少心血和多少汗水，這些都是我們報答不了的。
有時，下著狂風暴雨，他們打著傘，或穿著雨衣，來給我們上課。有時，甚至連雨傘都不打、雨衣都不穿，冒著傾盆大雨，也要來給我們上課。
有時下著雪，老師們騎著車，走在如滑冰場一樣滑的路上，也還是要堅持來給我們上課，老師是多么的偉大啊!
小時候，我會覺得，老師多好啊!老師回到家里，不用寫作業(yè)，想干什么干什么。直到長大了才知道，老師白天上課，回到家里，還要做飯，輔導自己的孩子做作業(yè)，預習第二天要教給同學們的知識……現在想想，老師是多么的辛苦啊!
我們如同花朵，老師如同園丁，含辛茹苦的把我們養(yǎng)成美麗的鮮花。我們如同小草，老師如同大地，讓我們快樂的成長。
老師我想對您說：“感謝您這4年來，教我們知識，今天是教師節(jié)，祝你們天天快樂，身體健康，老師您辛苦了!”
老師我想對你說小學生作文6
親愛的老師，我有滿肚子的話想對您說，自從您教二年級四班以來，我們有過新換老師的種種不適應。是您用偉大的愛引導我們快速了解了新老師并適應了新環(huán)境。感謝您，我親愛的譚老師，是您耐心的教會我許許多多的知識，是您嚴格的要求，使我懂得了許多做人的道理。同時，也讓我們班連續(xù)獲得《紀律陽光班級》的榮譽稱號，我做為二年級四班的一名學生感到無比光榮。我愛我的班級，我愛我的老師。
老師我想對您說，周五上英語課的事情是這樣的。不是我和同學打鬧，是我撿鉛筆的時候，他用手打我的頭。我就打了他幾下，被老師發(fā)現了?；丶液螅瑡寢寚绤柕呐u了我，我深刻的認識到了自己的錯誤，無證任何事情都不應該在課堂上和同學打鬧，應該報告老師。今后我保證不再發(fā)生類似的情況，嚴格要求自己。
親愛的老師，其實我并不是個壞孩子，我也非常想好好聽課，渴望得到老師的喜愛。我也有二年級的理想目標，想成為一名光榮的“四好少年”，想做一名深受老師喜愛的學生，我一直為此努力著……
不過我知道我的表現離“四好少年”還有差距，上課不能持續(xù)跟著老師的思路走，說話、小動作……這些毛病我有信心改掉，并堅持下來，請老師相信我。
老師我想對你說小學生作文7
平日里是你在黑板前默默地工作著，深夜時是你在講桌上勞累地批閱著，受傷時是你在我身邊慢慢地撫摸著，驕傲時是你在我耳邊輕輕地告誡著，下雨時是你在我身邊……
老師我想對你說：謝謝!還記得嗎?那次我的手受傷了，是您無微不至地照顧我。還記得嗎?那次，是一個在夏天的考試，誰知天公不作美，下起了大雨，我正愁著沒有雨傘，是你抓住了我的手說：一起吧!還記得嗎?當我堅持不了想要放棄時，有又是你給我鼓勵讓我有展開翅膀的勇氣，讓我在風雨中堅信，有夢就有希望!有夢定能成功!
老師我想對您說：您是園丁，用汗水換來我們的一絲成績;您是雨水，用露珠換來了我們的生機勃勃;您是大樹，用臂膀換來了我們的片片綠蔭。
老師我想對您說：正值教師節(jié)來臨之際我要代表全體學生唱出我們的歌：老師—教師節(jié)快樂!
老師我還想對您說：驀然回首，兩年春秋輕笑間化成一片沒有輪廓的云，只是這一路上都因有您的辛勤奔走，我留下的腳印才那么從容、堅定、有力!
老師我還想對您說：我愛你們而且一直很愛!希望一直都要快樂，希望全天下的老師都幸?？鞓?
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