關(guān)于成長(zhǎng)的美文欣賞范文5篇
文章包括各種文體的著作、作品，如詩(shī)歌、戲劇、小說(shuō)、科學(xué)論文，記敘文、議論文、說(shuō)明文、應(yīng)用文等等。“千古文章未盡才”“文章千古事”“文章憎命達(dá)”“板凳要坐十年冷、文章不寫(xiě)一字空”“積句而成章，積章而成篇”“言出為論，下筆成章”等，都是現(xiàn)在所說(shuō)的文章的意思。更廣義的文章，也包含“學(xué)問(wèn)”“奧秘”等意思，如“洞明世事皆學(xué)問(wèn)，人情練達(dá)即文章”就是。下面是小編收集整理的關(guān)于成長(zhǎng)的美文欣賞范文5篇，歡迎借鑒參考。
關(guān)于成長(zhǎng)的美文欣賞范文5篇(一)
母親，軍旅，成長(zhǎng)
歲月在流逝，時(shí)光在前行，這世上所有的事已然回不到以前，而年少的我們也跟隨著踏上那條遠(yuǎn)離稚嫩的長(zhǎng)路，已漸行漸遠(yuǎn)…每個(gè)人的人生都有自我的路要走，各種各樣，或長(zhǎng)或短，或遠(yuǎn)或近，但是，就是這條所謂的長(zhǎng)路，我們都必定會(huì)途經(jīng)，這是一條充滿(mǎn)艱辛的路，有無(wú)奈、有辛酸……現(xiàn)實(shí)和逝去的青澀，逼著我們不得不走向它，這就是成長(zhǎng)之路…
18歲那年，我告別父母，離開(kāi)家鄉(xiāng)，走進(jìn)軍營(yíng)，當(dāng)兵這條路是媽媽為我做的選取。但我相信天下沒(méi)有一個(gè)媽媽?zhuān)敢鉄o(wú)緣無(wú)故的送自我的親生兒子去受苦受罪，在她的內(nèi)心里必須是那么的痛苦與難說(shuō)，只是沒(méi)有辦法，為了孩子能盡快成長(zhǎng)。其實(shí)當(dāng)時(shí)我都沒(méi)有想過(guò)，當(dāng)媽媽把自我的兒子親手送上從軍的站臺(tái)，而她的心里是一種什么感受?剛?cè)サ臅r(shí)候我體重才110斤，身體單薄，典型的“小排骨隊(duì)”，而且身體素質(zhì)也差，一點(diǎn)不夸張的說(shuō)，一口氣我連500米都跑不下來(lái)，但是導(dǎo)致事情發(fā)生轉(zhuǎn)折變化的是因?yàn)槟且淮?。。。。?！?/p>
進(jìn)入后的第三天，晚上點(diǎn)名期間，由于我在隊(duì)伍里亂動(dòng)，叉著腿，結(jié)果被幾個(gè)老班長(zhǎng)一齊收拾了我一頓。當(dāng)時(shí)我覺(jué)得個(gè)性委屈，長(zhǎng)這么大還沒(méi)有被別人欺負(fù)過(guò)，可遠(yuǎn)在湖北的我真的是感到無(wú)助，舉目無(wú)親，心里越想越難受。但是值得慶幸的是，沒(méi)有做出極端的事，就差那么一點(diǎn)點(diǎn)就。。。感謝當(dāng)時(shí)的新兵班長(zhǎng)，遼寧大連人，比我大了兩歲，就在剛熄燈就寢的時(shí)候，他把我叫到他床邊跟我說(shuō)：“思寧，今晚發(fā)生的事我也聽(tīng)說(shuō)了，當(dāng)時(shí)班長(zhǎng)不在，班長(zhǎng)明白你心里很難受，也大概了解以前的你，但事情已經(jīng)發(fā)生，班長(zhǎng)也不想墨跡的多說(shuō)廢話(huà)，就五分鐘時(shí)光講講我自我，你聽(tīng)完之后怎樣做自我決定。。。。。?！?/p>
簡(jiǎn)短的一些話(huà)，我聽(tīng)完，回到自我床上，大被一蒙，躲在里面我使勁的哭，卻要強(qiáng)忍不出聲。那是我在第一次哭。。。。。。
那一夜我?guī)缀鯖](méi)睡，心里想了好多好多事情。。。早上五點(diǎn)我起床，也就是從那一天開(kāi)始，一向到考進(jìn)特種，之間六個(gè)半月，每一天早上五點(diǎn)起床自我強(qiáng)化訓(xùn)練，六點(diǎn)大起床，我再隨大一齊出操訓(xùn)練，風(fēng)雨無(wú)阻。越努力越幸運(yùn)，先是如愿的進(jìn)入特種，而后又進(jìn)入了特種中的特種“雷神突擊隊(duì)”，真正的成了兵王，但是這每一步成長(zhǎng)所付出的代價(jià)也只有自我心里最清楚。。。。。。
回想曾有五個(gè)春節(jié)沒(méi)在家同父母一齊過(guò)，在的幾年中，常常與母親通信，而母親每次回信總會(huì)在包裹里給我?guī)┢渌臇|西，吃的穿的。。。印象最深的一次，母親給我寄過(guò)來(lái)一小方便袋的瓜子仁，我雙手捧著這袋瓜子仁，眼淚止不住的流。。。因?yàn)楫?dāng)我仔細(xì)看袋子里面除了瓜子仁還會(huì)發(fā)現(xiàn)有殘留在上方的沒(méi)完全剝凈那一點(diǎn)點(diǎn)的瓜子皮渣子，可想而知，這些必須是母親用手一點(diǎn)點(diǎn)一個(gè)一個(gè)剝的，看著眼前母親剝完的這么多瓜子仁，疼在母親的手，卻痛在兒的心里。。。
那些瓜子仁我好長(zhǎng)時(shí)光才把它吃完，這無(wú)價(jià)的東西成了我萬(wàn)能的良藥，每當(dāng)我累了、委屈了、快要堅(jiān)持不下去的時(shí)候就拿出來(lái)吃一點(diǎn)，個(gè)性的管用。還記得我第一次探親休假回家，那是我離開(kāi)家的第四年了，18歲離開(kāi)家的時(shí)候還是一張稚嫩的面孔和一副瘦弱的身材，22歲第一次回到家時(shí)，身體健壯了，皮膚黝黑了，臉上的胡碴子也濃密又硬的扎人了?；氐郊业哪翘?3點(diǎn)39分，母親見(jiàn)到我的那一刻，緊緊的握住我的雙手，半分鐘我和母親誰(shuí)都沒(méi)說(shuō)話(huà)，我在看著母親，同時(shí)母親從上到下，又從下到上查看著我。而后母親說(shuō)的第一句話(huà)卻讓我笑了，“大兒子雜變磕磣了(丑的意思)”。
當(dāng)晚我把在的四年里榮獲的所有獎(jiǎng)杯獎(jiǎng)?wù)陋?jiǎng)狀。。。從背包里倒?jié)M床的那時(shí)候，母親欣慰的哭了，她說(shuō)：兒子，你是媽的驕傲?？梢簿鸵?yàn)槟赣H的這句話(huà)，我之前四年所有的付出和努力都是值得的!
在這之后我才慢慢的發(fā)現(xiàn)中才越來(lái)越懂母親。走進(jìn)家中自我那小屋，還是和以前一樣，唯一有不一樣的就是，沒(méi)有了以前的亂，相反很是干凈整潔。我從小就有寫(xiě)日記的習(xí)慣，那這些年用過(guò)的所有日記本母親都整整齊齊的擺放在那箱子里，就連衣柜里我以前穿過(guò)的那些衣服都那么干凈且疊放整齊，直到之后才明白，我沒(méi)在家的那幾年，母親無(wú)時(shí)無(wú)刻都在牽掛著我，每當(dāng)個(gè)性想念我的時(shí)候就會(huì)翻看下我以前的一些東西啊、洗一洗我以前穿過(guò)的衣服啊。。。。。。這就是我的母親。
走過(guò)的這段路，回想當(dāng)時(shí)，當(dāng)母親送我上從軍的列車(chē)上之后，她常常夜不能寐，她最大的顧慮，是兒子的安全!小傷，暫且按下不說(shuō)!不殘、不亡，是最大的安慰!因?yàn)閺能妶?bào)國(guó)，獻(xiàn)身國(guó)防，為戰(zhàn)犧牲，是每個(gè)軍人都有的情懷!但是善良的媽媽?zhuān)侄脦缀文?她的心我懂，她并不是因?yàn)榈墓べY有多高，不會(huì)奢求我能夠掙多少錢(qián)回來(lái)!而是期望我在這個(gè)大熔爐里，更好地鍛煉自我，她期望自我的兒子能夠做個(gè)好人，盡快長(zhǎng)大成熟，能夠自食其力，在她慢慢變老的過(guò)程中能夠看到兒子的成才、成功!她把這種培養(yǎng)的職責(zé)寄托在，寄托在軍營(yíng)，寄托在這座豐碑上!
但其實(shí)呢，那個(gè)時(shí)候一旦讓她明白了我生病、受傷的消息，她必須心急如焚，恨不得一下子飛到我的身邊，給我量量體溫、喂我她買(mǎi)來(lái)的藥、送來(lái)我愛(ài)吃的罐頭。(她，也就是這樣把我拉扯大的)!這也是每一位媽媽都有的愛(ài)子之情!但同時(shí)還會(huì)出現(xiàn)另一種想法，恨自我當(dāng)初把我送到軍營(yíng)，后悔當(dāng)初的決定。我懂，更理解，她是我的媽媽?zhuān)恳晃荒赣H都有的愛(ài)與恨!但是，我想告訴媽媽?zhuān)赫嫘牡母兄x您當(dāng)初的決定。做個(gè)好人;真愛(ài)生命;珍惜生活;懂得感恩。。。教會(huì)了我這些是多么的難能可貴!同樣也期望媽媽懂得，兒子更期盼的是，您每一天都能健健康康、開(kāi)開(kāi)心心的，不用過(guò)多的牽掛我，為我擔(dān)心，我已經(jīng)習(xí)慣了獨(dú)自應(yīng)對(duì)一切困難，已經(jīng)習(xí)慣了自行解決棘手問(wèn)題!生與死都不怕，我還怕什么呢?
這所有的所有都是源于那次在的第一次哭，讓我徹底清醒了，回過(guò)頭，對(duì)荒.唐走過(guò)的那幾年恍然大悟，看向前，對(duì)自我未來(lái)人生懷無(wú)限憧憬。同時(shí)也更深的理解母親對(duì)我的用心良苦，在我心里，她不僅僅與我有著血緣關(guān)系，更是我人生路上改變命運(yùn)的導(dǎo)師，我務(wù)必尊重、感恩、敬愛(ài)。。。她真的偉大。。。。。。
母親為我付出的太多了，而我回饋的又太少，這個(gè)兒子確實(shí)做的不太稱(chēng)職，離開(kāi)后的這幾年，我陪伴的時(shí)光也很少，自我一向處在一個(gè)為了讓他們過(guò)得更好為理由而裹挾于自我想要更加成功的工作旋窩當(dāng)中，我也明白她定不會(huì)責(zé)怪我。但。。。其實(shí)，缺的，也許是媽媽所顧慮的，缺女朋友?缺個(gè)小家?
媽媽?zhuān)覑?ài)你!您辛苦了!
世上最完美的事是:我已經(jīng)長(zhǎng)大，您還未老。我有潛力報(bào)答，您仍然健康。最美的女人是媽媽?zhuān)瑲q月請(qǐng)不要傷害她。衷心祝愿天下的母親：健康快樂(lè)平安!
關(guān)于成長(zhǎng)的美文欣賞范文5篇(二)
我的“體育生涯”
我的成長(zhǎng)經(jīng)歷并非一帆風(fēng)順，能夠說(shuō)，失敗的故事一向伴隨著我。
1985年參加中考，文化學(xué)科順利透過(guò)之后，報(bào)考師范務(wù)必加試“小三門(mén)”——音樂(lè)、美術(shù)和體育。這可難壞了我，那時(shí)候的農(nóng)村教學(xué)，幾乎不開(kāi)設(shè)音樂(lè)和美術(shù)課，體育課也基本屬于“稍息、立正、玩球去”的自由散漫型上法。音樂(lè)和美術(shù)，學(xué)校請(qǐng)來(lái)專(zhuān)業(yè)老師，突擊強(qiáng)化，好歹也能夠?qū)Ω兑幌隆５钦f(shuō)到體育，我就麻煩了。那時(shí)候的我，身高不足一米六，瘦弱得像根豆芽菜，是個(gè)典型的書(shū)呆子。唉，人家但是一視同仁，沒(méi)辦法，只得硬著頭皮去參加測(cè)試。
在測(cè)試現(xiàn)場(chǎng)，十個(gè)人一組，很不湊巧，我是小組中的第一名，需要打頭陣。第一項(xiàng)比的是引體向上，我吊在單杠上，運(yùn)足了氣，使出吃奶的勁頭，雙腳使勁亂蹬，但纖細(xì)的雙臂卻終究沒(méi)能幫我將腦袋完整地越過(guò)橫桿。監(jiān)考的是個(gè)臉上胡子拉碴、長(zhǎng)得很粗糙的老師，他面無(wú)表情地說(shuō)：“同學(xué)們看，這樣的做法屬于典型的未完成動(dòng)作，不能得分?！迸宋乙欢亲託?，不行就不行唄，憑什么還被做了反面教材?第二項(xiàng)是自選項(xiàng)目，我根本沒(méi)有體育方面的長(zhǎng)項(xiàng)，就胡亂選取了跳遠(yuǎn)，結(jié)果，跳出的距離不足三米。那個(gè)監(jiān)考老師莫名其妙地看著我，不屑地說(shuō)了一句：“就你這樣的速度還選跳遠(yuǎn)?零分?！蔽揖瓦@樣無(wú)奈地以“零分”的成績(jī)結(jié)束了我的體育加試。幸虧我的文化成績(jī)遙遙領(lǐng)先，才得以順利考到了天津武清的楊村師范。
在之后的讀書(shū)生涯中，我的體育一向是個(gè)老大難問(wèn)題。在我印象當(dāng)中，除了跳高成績(jī)是我透過(guò)自我努力考及格以外，其他所有科目幾乎都是走了老師的后門(mén)，得到老師的“優(yōu)待”才結(jié)業(yè)的。印象最深的是師范二年級(jí)，百米測(cè)試，以我的速度，絕對(duì)能夠超過(guò)“二十秒”，直奔“三十秒”而去，想及格?連門(mén)兒都沒(méi)有。于是，考試的那堂課，我假裝肚子疼跟老師請(qǐng)了假。等大家都考完了，我在課間找到體育老師，請(qǐng)求補(bǔ)考。其實(shí)體育老師早就心知肚明，他爽快地答應(yīng)了。到了百米終點(diǎn)處，體育老師示意我往起點(diǎn)走，大約走到半程的樣貌，我回頭大聲問(wèn)：“老師，行了嗎?”體育老師微笑著揮揮手，示意我能夠了。我獨(dú)自跑過(guò)來(lái)，夸張地做了個(gè)沖刺的動(dòng)作，最后混了個(gè)及格。多年以后，跟當(dāng)年的體育老師提起此事，我十分感謝他當(dāng)年的“網(wǎng)開(kāi)一面”。體育老師說(shuō)，不用謝，這是我就應(yīng)做的，你屬于怎樣擠兌都擠不出能水的那種，跟你較勁，不是讓我自我難受嗎?好在你還算是比較喜歡運(yùn)動(dòng)，這就行了。
此刻回想起來(lái)，我的確心存感激，雖然有這么多“糗事”，但我的老師沒(méi)有“逼迫”我非要在體育成績(jī)上達(dá)標(biāo)。因?yàn)樗闯隽宋也皇悄菈K料兒，非要這么做只能雙方都難受。也正是因?yàn)檫@種寬松和寬容的態(tài)度，讓我沒(méi)有感受到體育給我?guī)?lái)的壓力，相反，卻能夠盡情享受體育給予我的樂(lè)趣。雖然體育成績(jī)很差，但我十分喜歡上體育課，籃球、足球、乒乓球、羽毛球，這些常見(jiàn)的體育活動(dòng)我都樂(lè)于參加，雖然技術(shù)超爛，但卻能夠廢寢忘食，樂(lè)此不疲。這種興趣一向延續(xù)到此刻。雖然鍛煉的機(jī)會(huì)不多，但對(duì)體育依舊情有獨(dú)鐘。看電視，基本就鎖定在CCTV5。前些年，偏愛(ài)足球，總熬夜看意大利甲級(jí)聯(lián)賽，到了世界杯期間，更是一場(chǎng)不肯拉下。最近幾年，喜歡上了巴薩，喜歡上了梅西，常常熬夜看球，與球隊(duì)同喜同悲。姚明到了美國(guó)之后，又開(kāi)始偏愛(ài)NBA，每個(gè)賽季，幾乎都要從頭看到尾。個(gè)性是休斯敦火箭隊(duì)的比賽，更是關(guān)注的重點(diǎn)，有時(shí)候因?yàn)樯习鄷r(shí)光無(wú)法收看直播，心里就沒(méi)著沒(méi)落的。但我并不喜歡追星，除了姚明、劉翔、奧尼爾、貝克漢姆、馬拉多納、張怡寧、丁俊暉、郭晶晶這些世界頂尖級(jí)的人物或國(guó)內(nèi)的風(fēng)云人物熟識(shí)以外，其他人很少認(rèn)識(shí)。尤其那些外國(guó)運(yùn)動(dòng)員，根本記不住名字。有時(shí)看著電視直播，家里人突然問(wèn)我某個(gè)球員的名字，我往
往張嘴結(jié)舌，答不上來(lái)，免不了被數(shù)落一頓：“還球迷呢，假的!”
按道理，體育能夠算是我的“短板”了，但這短板并未妨礙我的生活，相反，給我的生活增添了無(wú)窮的樂(lè)趣。教育要做的是什么?如果在追求所謂“全面發(fā)展”的思路影響下，看不到學(xué)生身上與眾不一樣的優(yōu)勢(shì)，卻總喜歡盯著他們的“短處”不放，試圖“好心好意”地讓學(xué)生成為萬(wàn)能的人。這就像讓猴子去學(xué)游泳，讓魚(yú)去學(xué)爬樹(shù)，讓烏龜去學(xué)習(xí)賽跑一樣，除了讓學(xué)生在不可避免的失敗中去逐漸喪失信心外，還有什么好處呢?
當(dāng)然，我那里所說(shuō)的“長(zhǎng)板”、“短板”是特指在某個(gè)學(xué)科領(lǐng)域的才能而言，沒(méi)必要過(guò)分追求薄弱學(xué)科的迎頭趕上，更應(yīng)把主要精力放在特長(zhǎng)學(xué)科的深層次發(fā)展上，以促進(jìn)學(xué)生所能到達(dá)的高度。至于學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中發(fā)生的“短板”現(xiàn)象則另當(dāng)別論，譬如，信心的不足、思維的混雜、潛力的短欠、習(xí)慣的缺陷，等等，這些短板是萬(wàn)萬(wàn)忽視不得的，教師既要督促學(xué)生自我看到，看“明白”，在學(xué)習(xí)中能夠揚(yáng)長(zhǎng)避短、揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，同時(shí)，又要有意識(shí)地引導(dǎo)和幫忙，把學(xué)生的“短板”拉長(zhǎng)，使之變成走向成功的“跳板”
關(guān)于成長(zhǎng)的美文欣賞范文5篇(三)
青年教師成長(zhǎng)感悟
時(shí)光在悄悄的走著，作為一名青年教師，此刻是我職業(yè)生涯的最開(kāi)始。很多時(shí)候?qū)⒋丝痰淖晕液蛢赡昵暗淖晕疫M(jìn)行比較的時(shí)候，會(huì)得覺(jué)得很不可思議：思想上的成長(zhǎng)是不可思議的!這包括教育思想，也內(nèi)含思想里的工作態(tài)度、工作方法、工作熱情和種.種與工作相關(guān)的記憶印在腦海中。這些印記全都來(lái)自于兩年來(lái)教學(xué)工作的每分每秒，那里邊既有領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、同事的幫忙，也有自我的艱辛努力，這也來(lái)自于自我與前輩與同事與學(xué)生最真實(shí)的交流和互動(dòng)，來(lái)自于每次或欣喜或失望或振奮或彷徨的難忘經(jīng)歷，這些讓我深刻的體會(huì)到了做教師的艱辛和快樂(lè)??回顧自我走過(guò)的教學(xué)之路，我有幾點(diǎn)成長(zhǎng)感悟與大家分享：
首先，時(shí)刻持續(xù)一個(gè)良好的心態(tài)。教師的工作是平平常常的，心態(tài)決定教師的素質(zhì)和教育教學(xué)工作業(yè)績(jī)。工作中有很多事情需要我們主動(dòng)去做，例如備課、上課等業(yè)務(wù)，想學(xué)生所想，這樣不但會(huì)鍛煉自我，也提高了自身的素質(zhì)，同時(shí)也為自我爭(zhēng)取到更多的機(jī)會(huì)。任何人都有自我的缺陷，都有自我相對(duì)較弱的地方，只要不斷向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)就會(huì)成功。
然后，做個(gè)有心人，及時(shí)的反思教學(xué)不斷提高自我的業(yè)務(wù)水平。每學(xué)期學(xué)校都會(huì)舉行骨干教師講課等，這樣我跟著他們學(xué)習(xí)，經(jīng)過(guò)摸索反思自我所教，自我所學(xué)不斷進(jìn)步、改善、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，美國(guó)教育心理學(xué)家波斯納說(shuō)，沒(méi)有反思的經(jīng)驗(yàn)是狹隘的經(jīng)驗(yàn)，至多只能是膚淺的知識(shí)。因此，他提出了教師成長(zhǎng)的公式：成長(zhǎng)=經(jīng)驗(yàn)+反思。我們最需要反思的就是自我教學(xué)行為，從教材解讀與設(shè)計(jì)、教法與學(xué)法的選取、課堂細(xì)節(jié)的處理等層面去反思。
作為日常的教學(xué)，這兩年我常常用這樣的幾個(gè)問(wèn)題去反思自我的教學(xué)：這節(jié)課，我投入激情了嗎?對(duì)教材的解讀，有更恰當(dāng)?shù)慕嵌葐?這節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)合理嗎?這節(jié)課中最難忘的一個(gè)細(xì)節(jié)是什么?這節(jié)課最大的遺憾是什么?如果重新來(lái)教這節(jié)課，哪個(gè)地方最值得改善?反思的深度，決定著教學(xué)所能到達(dá)的高度。經(jīng)過(guò)不斷的反思才能一步步的成長(zhǎng)。作為一個(gè)老師，我們除了反思教學(xué)，還能夠反思為人處事，反思一切能夠反思的東西。同時(shí)，要邊反思，邊記錄，用鍵盤(pán)留下文字，為研究自我的教育教學(xué)帶給鮮活的案例，為以后寫(xiě)教育論文做鋪墊。
最后，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，梳理出一套屬于自我的班級(jí)管理方法。我感覺(jué)自我在管理學(xué)生這方面有點(diǎn)欠缺。毛澤東說(shuō)：“加強(qiáng)紀(jì)律性，革命無(wú)不勝?！卑嗉?jí)管理講究藝術(shù)，要多動(dòng)腦筋，思考孩子的需求。從教學(xué)方法、教學(xué)藝術(shù)上動(dòng)腦筋，哄著孩子跟你走，制服犟牛用再大的力氣不如一把青草效果好。總之，一個(gè)好的班級(jí)，離不開(kāi)教師的精心管理。要想有一個(gè)用心向上的良好班級(jí)氛圍，使每一個(gè)孩子都能健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)，作為管理者的教師就務(wù)必掌握孩子發(fā)展的腳步，把工作做細(xì)、做好。做到心中有目標(biāo)，眼中有孩子，處處有教育，營(yíng)造健康向上的班群眾。
還有一點(diǎn)就是：有愛(ài)心、耐心，認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)孩子。人的智力
是不等的，有差距的，也就造成了學(xué)習(xí)的差異。要想把孩子都到達(dá)統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)是不可能，也就是說(shuō)教好所有的孩子是不容易的。用統(tǒng)一的眼光看不一樣的孩子是不對(duì)的。要用不一樣的尺子來(lái)量孩子，發(fā)現(xiàn)孩子與與眾不一樣的長(zhǎng)處。千萬(wàn)不要用一把尺子來(lái)量所有的孩子，那樣你滿(mǎn)眼基本上都是差的孩子。孩子的發(fā)展有快有慢，我們?cè)跄軕{孩子的一時(shí)表現(xiàn)，決定他的一生呢?
學(xué)海無(wú)涯，藝無(wú)止境。以上是我個(gè)人在成長(zhǎng)過(guò)程中的一點(diǎn)做法和體會(huì)，不當(dāng)之處請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和老師批評(píng)指正。最后送給同行一句話(huà)：教師的工作是平凡的，但平凡中自有它的偉大;教師的工作是艱苦的，但苦中有樂(lè)，其樂(lè)無(wú)窮!
關(guān)于成長(zhǎng)的美文欣賞范文5篇(四)
成長(zhǎng)回眸
成長(zhǎng)，就好比我人生中的一艘小船，行駛在波面上。有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)也會(huì)遇到?jīng)坝颗炫鹊暮＠?。但我的成長(zhǎng)之舟，并不是一帆風(fēng)順的，其中也經(jīng)歷著各種風(fēng)波。對(duì)我而言，酸甜苦辣咸，樣樣都有。
此刻，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了，正在變成大人，所以在家長(zhǎng)眼中，我已不再是小孩了，已變得有意識(shí)，有膽量，有知識(shí)了。有時(shí)，他們東一句"你已經(jīng)長(zhǎng)大了!"西一句"你不再是小孩了!"聽(tīng)得我頭都疼了。此刻的我無(wú)論做什么事，自我都要先認(rèn)好"羅盤(pán)針"，都務(wù)必要有原則在身，不能馬虎完成，也不能粗心對(duì)待，如果稍有差池，隨時(shí)都會(huì)招來(lái)暴風(fēng)雪。
回想起自我小的時(shí)候，生活是多么簡(jiǎn)單，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，自由自在，身邊根本就沒(méi)什么煩惱。但是隨著歲月的流逝，前方的海浪也更大了，海面也更波折了，我成為一個(gè)小學(xué)生了，往日那個(gè)我已經(jīng)蕩然無(wú)存了。我個(gè)子高了，上學(xué)時(shí)光長(zhǎng)了，回家作業(yè)增了，學(xué)習(xí)科目多了，我的雙肩背起了更重的書(shū)包，心中的壓力也不斷加重。如果是小時(shí)候，我無(wú)論做錯(cuò)什么事，沒(méi)有人會(huì)來(lái)責(zé)怪我，再加
上還有父母為我當(dāng)"向?qū)?quot;?？纱丝痰奈?，長(zhǎng)大了，懂事了，要適應(yīng)獨(dú)立了，凡是做事都要留意翼翼，三思而后行。這與小時(shí)候那悠閑自在的日子相比也漸漸地拉開(kāi)了距離。
小時(shí)候，身為小孩子的我，雖然生活地會(huì)自在些，但是我卻處處受著長(zhǎng)輩與他人的約束，走路時(shí)，有父母摻著;摔倒了，有父母扶著。但是我明白，在自我長(zhǎng)大了后，我就變成大人了，與小時(shí)候不一樣了。就好比此刻的我一樣，正在漸漸地成長(zhǎng)著，我對(duì)凡事都已經(jīng)有了自我的主見(jiàn)。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能成功我的成長(zhǎng)之舟，行駛得雖然不穩(wěn)，有風(fēng)平浪靜，也有波濤澎湃，但也正是各種各樣的驚濤駭浪，才讓我學(xué)習(xí)到了不少，鍛煉到了不少。透過(guò)我這成長(zhǎng)的旅途，我才真正了解到成長(zhǎng)有必須的煩惱，但是有更多的快樂(lè)。
關(guān)于成長(zhǎng)的美文欣賞范文5篇(五)
我的成長(zhǎng)之路
“開(kāi)始的開(kāi)始，我們都是孩子，最后的最后，渴望變成天使;歌謠的歌謠，唱著童話(huà)的影子，孩子的孩子，你要飛往哪去?”一路走來(lái)，因有淚與汗，才讓我的成長(zhǎng)之路變得豐富
---題記
開(kāi)始的開(kāi)始
“假小子”是我的代稱(chēng)，童年是哥哥陪伴走過(guò)來(lái)的，只要是他做的，也必定有我。耳邊似乎又想起了蟬的叫聲“知了，知了”，那是我的哥哥在捕蟬，躡手躡腳，屏住呼吸;草地上我們兩捉螞蚱的背影;過(guò)年時(shí)撕鄰居家的對(duì)聯(lián)被罵的情景……這些如海中拾貝，一顆一顆亮麗多彩卻總也拾不完。童年的調(diào)皮經(jīng)歷，促成了我桀驁不馴的性格，上小學(xué)后，再加上我成績(jī)好，且集老師的“寵愛(ài)”于一身，我開(kāi)始變得霸道，變得“不可一世”……耳邊又回蕩著“開(kāi)始的開(kāi)始，我們都是孩子”
孩子的孩子
“孩子的孩子，你要飛往哪去?”步入中學(xué)后，應(yīng)對(duì)一張張陌生的面孔，自我有了壓力，也許是長(zhǎng)大了，抑或是什么。自我的性格收斂了許多，開(kāi)始變得文靜。孩子的孩子，我要飛往渴慕的理想高中。所以我用奮斗的淚泉讓自我的中學(xué)無(wú)悔，耕耘必有收獲，我終考上了自我的理想高中。
最后的最后
在這個(gè)神圣的高中校園里，有過(guò)歡笑與淚水，考試時(shí)的失敗，讓我徘徊，但，是親情，這雙有形的翅膀帶給我力量，讓我擁有了哭完后站起來(lái)的勇氣，讓我更加渴望飛翔!渴望變成天使!
我需要一雙堅(jiān)實(shí)有的手，把夢(mèng)想緊緊握在我的手中，讓自我的青春無(wú)悔，讓我的成長(zhǎng)之路更加豐富多彩。
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