《為中華之崛起而讀書(shū)》讀后感范文5篇
讀后感是指讀了一本書(shū)，一篇文章，一段話，幾句名言，一段音樂(lè)，把具體感受和得到的啟示寫(xiě)成的文章。下面是小編收集整理的《為中華之崛起而讀書(shū)》讀后感范文5篇，歡迎借鑒參考。
《為中華之崛起而讀書(shū)》讀后感范文5篇(一)
今天，我閱讀了《為中華之崛起而讀書(shū)》這篇課文，這篇課文講了12歲的少年周恩來(lái)離開(kāi)了家鄉(xiāng)來(lái)到東北，來(lái)接他的是他的伯父，他告訴周恩來(lái)不要到租界去玩，不久，周恩來(lái)進(jìn)入了東關(guān)模范學(xué)校，他經(jīng)常想到一些問(wèn)題，租界是什么樣的呢?不久周恩來(lái)和一位要好的同學(xué)闖進(jìn)了租界，他親眼看到一位中國(guó)婦女受外國(guó)人欺凌卻無(wú)處說(shuō)理，每個(gè)中國(guó)人都緊握著拳頭，但是在外國(guó)租界里誰(shuí)又敢怎么樣呢?只是敢怒不敢言呀!在一次修身課上周恩來(lái)才說(shuō)了出來(lái)：“我要為中華之崛起而讀書(shū)”。
我要向少年周恩來(lái)那樣，學(xué)習(xí)他那不怕危險(xiǎn)和困難，寬大而有抱負(fù)的胸懷，我也要為祖國(guó)的繁榮昌盛，為民族的振興和發(fā)展而努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上。
《為中華之崛起而讀書(shū)》讀后感范文5篇(二)
課文講述了12歲的周恩來(lái)來(lái)到沈陽(yáng)讀書(shū)，聽(tīng)到了伯父說(shuō)“中華不振”，后來(lái)他在租界里看到了一個(gè)婦女的親人被洋人的汽車(chē)軋死了，有理沒(méi)處說(shuō)，這時(shí)他才真正體會(huì)到了“中華不振”的含義。于是，他立下了遠(yuǎn)大的理想：“為中華之崛起而讀書(shū)”的讀書(shū)目標(biāo)。
讀完這篇課文，我深有感觸，以前，我讀書(shū)的目標(biāo)是渺小的，總認(rèn)為讀書(shū)只要成績(jī)好就可以了，學(xué)習(xí)不就是為了長(zhǎng)大后能找到一份好工作，掙更多的錢(qián)，以后過(guò)上好日子，養(yǎng)活父母，報(bào)答他們嗎?現(xiàn)在，我來(lái)到了城里讀書(shū)，周?chē)挠行┩瑢W(xué)，吃好，穿好，玩好，上課卻不認(rèn)真聽(tīng)講，不是分神，就是玩小動(dòng)作，作業(yè)不做，課文不讀，生活中只有吃、喝、玩、游戲，學(xué)習(xí)沒(méi)有什么目標(biāo)。讀了這篇課文，從中我感悟到：只有創(chuàng)造一個(gè)全新的中國(guó)，一個(gè)繁榮昌盛的中國(guó)，一個(gè)富裕文明的中國(guó)，才能使我們的生活變得更加和諧安閑，讓全世界的人對(duì)中國(guó)刮目相看!
所以，從現(xiàn)在開(kāi)始，我一定要努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后為祖國(guó)富強(qiáng)貢獻(xiàn)自己的一份力量，為祖國(guó)的文明出自己的一點(diǎn)力。
《為中華之崛起而讀書(shū)》讀后感范文5篇(三)
我看了許多的紅色書(shū)籍，有幾個(gè)問(wèn)題一直困惑不解，就是為什么侵略者要侵略我們的國(guó)家?為什么侵略者敢侵略我們的國(guó)家?為什么侵略之后還改寫(xiě)歷史呢?直到看到這篇文章之后才清楚!
文章主要講了周恩來(lái)總理少年時(shí)代，在那個(gè)動(dòng)蕩不安、兵荒馬亂的年代，看到中國(guó)人受到欺辱國(guó)家被侵略之時(shí)，在學(xué)校以“為中華之崛起而讀書(shū)”作為理想，報(bào)效祖國(guó)故事。
看完之后我便知道了這三個(gè)問(wèn)題的答案就豎家封閉、保守國(guó)家，當(dāng)權(quán)為官者，那為什么國(guó)家會(huì)衰弱呢?那就是因?yàn)槊裥膱F(tuán)結(jié)、民心不團(tuán)結(jié)，還打什么仗。像侵略者為什么敢來(lái)呢，就是因?yàn)樗滥銍?guó)家落后腐敗，民心向背了。俗話說(shuō)得好，蒼蠅不叮無(wú)縫蛋，所以要想不被欺負(fù)侵略，就得中國(guó)人團(tuán)結(jié)一心!
還就像周總理說(shuō)的順話了，為中華之崛起而讀書(shū)，所以為了報(bào)效祖國(guó)，我們一定要讀好書(shū)，只有有了知識(shí)、有文化才能夠很好地報(bào)效祖國(guó)，為祖國(guó)和人民做出更大的貢獻(xiàn)。
《為中華之崛起而讀書(shū)》讀后感范文5篇(四)
這個(gè)題目伴隨了我們幾代人，它是一百多年前偉大領(lǐng)袖周總理少年時(shí)的一個(gè)宏偉大志。 在當(dāng)時(shí)社會(huì)動(dòng)蕩民不聊生的半殖民半封建社會(huì)，年幼的周總理深知貧苦大眾的疾苦生活，為了徹底推翻舊中國(guó)的封建統(tǒng)治他少年立大志發(fā)奮讀書(shū)，在這種思想的影響下通過(guò)艱苦卓絕的努力，他同共產(chǎn)黨人帶領(lǐng)中國(guó)人民取得了一個(gè)又一個(gè)的巨大成就，從而建立了人民民主的新中國(guó)，這個(gè)故事也被傳為佳話激勵(lì)著一代又一代的年輕人。
生在新時(shí)代的我們也要學(xué)習(xí)這種精神，樹(shù)立正確的志向發(fā)奮圖強(qiáng)努力學(xué)習(xí)，讓我們通過(guò)所學(xué)的知識(shí)報(bào)效祖國(guó)，使我們的國(guó)家更加強(qiáng)大地屹立在世界的東方。
然而現(xiàn)在我們周?chē)S多同學(xué)的人生觀價(jià)值觀有所偏離，有的說(shuō)為了當(dāng)老板掙大錢(qián)而讀書(shū);有的說(shuō)學(xué)習(xí)是父母逼的;還有認(rèn)為學(xué)習(xí)是為了能當(dāng)明星做網(wǎng)紅。這些錯(cuò)誤思想毒害著許多年輕人，我們要堅(jiān)決同這樣的思想劃清界線。
俗話說(shuō)少壯不努力老大徒傷悲，現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)胸?zé)o大志將來(lái)的我們將一事無(wú)成，更談不上為國(guó)家貢獻(xiàn)力量了。
《為中華之崛起而讀書(shū)》讀后感范文5篇(五)
自從我學(xué)了《為中華之崛起而讀書(shū)》這一課后，就有了很多感想，今天迫不及待的寫(xiě)出來(lái)，與大家共享。
這一課的內(nèi)容大致是這樣的;少年周恩來(lái)坐車(chē)來(lái)沈陽(yáng)，在這里他得到了伯父的警告，從而引發(fā)了周恩來(lái)闖進(jìn)租借并讓周恩來(lái)看到了那個(gè)可憐的婦女的遭遇。周恩來(lái)就進(jìn)入了沉思，知道一次修身課，周恩來(lái)才說(shuō)出了他的理想;為中華之崛起而讀書(shū)。
看了這篇課文，我也不禁陷入了深思;原來(lái)的舊社會(huì)，還有這樣從小立下遠(yuǎn)大志向的人，而我們現(xiàn)在呢?現(xiàn)在的人們大多數(shù)都想為了自己長(zhǎng)大后能養(yǎng)活自己，哪里還想著大家?因此，我現(xiàn)在決定為了成為祖國(guó)的棟梁而讀書(shū)，等成為棟梁后，我就要為科學(xué)發(fā)展做貢獻(xiàn)，讓祖國(guó)變成一個(gè)真正的發(fā)達(dá)國(guó)家。
同學(xué)們，一篇課文使我有了遠(yuǎn)大的理想，你們呢?
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