2019觀《國(guó)學(xué)小名士》有感

　　如果說(shuō)，全課程教育是科學(xué)教育領(lǐng)域之中的一棵長(zhǎng)青之樹(shù)，那么，經(jīng)典誦則是這棵長(zhǎng)青之樹(shù)所結(jié)的金色碩果，下面是小編為你們整理的幾篇文章，希望你們喜歡閱讀。

　　觀《國(guó)學(xué)小名士》有感

　　國(guó)學(xué)小名士是一個(gè)考驗(yàn)選手們古詩(shī)詞的競(jìng)賽節(jié)目，以“誦讀經(jīng)典，傳承美德”為主題，用心反應(yīng)出古典文化對(duì)現(xiàn)代社會(huì)的重要性，鼓勵(lì)人們學(xué)古典、通古典、愛(ài)古典，提高自身品德修養(yǎng)。

　　《毛詩(shī)序》中有這樣一句話：“詩(shī)者，志之所之也，在心為志，發(fā)言為詩(shī)，情動(dòng)于中而形于言，言之不足，故嗟嘆之，嗟嘆之不足，故詠歌之，詠歌之不足，不知手之舞之足之蹈之也。”從這句話中也能夠看出古詩(shī)的重要性。詩(shī)，是人志向的表現(xiàn)，在心里就是志向，用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)就是詩(shī)。

　　在《國(guó)學(xué)小名士》中一共有三個(gè)環(huán)節(jié)：一、我愛(ài)記詩(shī)詞二、名家對(duì)對(duì)碰三、美德大考驗(yàn)。在這三個(gè)環(huán)節(jié)中我最喜歡我愛(ài)記詩(shī)詞：根據(jù)大屏幕顯示的關(guān)鍵詞選手依次背誦包含關(guān)鍵詞的古典詩(shī)詞、名句。因?yàn)檫@個(gè)環(huán)節(jié)能夠考驗(yàn)選手對(duì)古詩(shī)詞的掌握和熟悉程度，也能檢驗(yàn)出選手對(duì)古詩(shī)詞的背誦量，看看誰(shuí)明白、理解的古詩(shī)文最多，最豐富。

　　在我愛(ài)記詩(shī)詞的這個(gè)環(huán)節(jié)中既讓我又增長(zhǎng)了一些關(guān)于古典詩(shī)詞的知識(shí)和背誦古詩(shī)文、理解古詩(shī)文的技巧和方法，也讓我明白和明白了背誦詩(shī)詞的巨大好處，比如：

　　1、背誦詩(shī)詞能夠增強(qiáng)的記憶力。

　　2、能夠提高語(yǔ)言文字潛力。

　　3、能夠擴(kuò)大我們的知識(shí)面。

　　4、培養(yǎng)我們的學(xué)習(xí)興趣。

　　5、提高我們的道德修養(yǎng)文以載道，背下精選的經(jīng)典古詩(shī)文，等于擁有了打開(kāi)華夏寶庫(kù)的鑰匙。

　　6、磨練學(xué)生的意志和堅(jiān)持力，培養(yǎng)學(xué)生的耐性，在長(zhǎng)期堅(jiān)持學(xué)習(xí)的過(guò)程中無(wú)形中培養(yǎng)了持之以恒的精神。

　　古典文化的學(xué)習(xí)對(duì)我們每個(gè)人都很重要，一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家也同樣十分需要它!讓我們從此刻開(kāi)始學(xué)習(xí)古典文化的知識(shí)，從日常中的點(diǎn)滴小事中體現(xiàn)出我們的文化修養(yǎng)吧!

　　《國(guó)學(xué)小名士》的觀后感

　　在寒假里，我觀看了《山東省首屆青少年經(jīng)典誦讀電視大賽》從中讓我學(xué)到了許多，讓我受益匪淺。

　　第一關(guān)是"我愛(ài)記詩(shī)詞"，是為了考驗(yàn)選手們對(duì)詩(shī)詞的積累量，看似簡(jiǎn)單，只但是是說(shuō)出帶有相關(guān)詞的詩(shī)句而已，但這對(duì)于選手們的反應(yīng)潛力和心理素質(zhì)的要求極高，限時(shí)答題時(shí)間只有5秒，而且是全場(chǎng)觀眾一齊倒數(shù)。比賽越往后越難，越激烈，倒計(jì)時(shí)的喊叫聲一聲高過(guò)一聲，在這種狀況下，若不能迅速反應(yīng)和有極強(qiáng)的心理素質(zhì)就應(yīng)不能完成比賽。

　　接下來(lái)，是“美德大考驗(yàn)”，導(dǎo)演設(shè)計(jì)就餐等活動(dòng)來(lái)考驗(yàn)選手們的謙讓美，是否學(xué)以致用，在這一關(guān)，選手們表現(xiàn)的都個(gè)性出色，各種謙讓美，都值得讓我們學(xué)習(xí)。最后一關(guān)是考驗(yàn)選手們的對(duì)古代知識(shí)的廣闊性，這一關(guān)，選手們更是在人群中，嶄露頭角，有些連大人都不懂的知識(shí)，哪些哥哥姐姐們也能對(duì)答如流，真佩服他們淵博的知識(shí)。

　　透過(guò)看這個(gè)節(jié)目讓我明白了國(guó)學(xué)是中國(guó)的國(guó)粹，它承載著中國(guó)民族五千年多年的文化底蘊(yùn)。作為中國(guó)的未來(lái)，我們就應(yīng)從此刻開(kāi)始學(xué)習(xí)關(guān)于國(guó)學(xué)的知識(shí)，讓我們與古圣賢為友，暢游古典文學(xué)，繼承并發(fā)揚(yáng)國(guó)學(xué)，讓我們中國(guó)民族文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。

　　國(guó)學(xué)小名士觀后感

　　星期五，老師給我們布置了一個(gè)搞笑的作業(yè)——晚上9點(diǎn)多在家看《國(guó)學(xué)競(jìng)賽》，這個(gè)節(jié)目讓我對(duì)文學(xué)的知識(shí)更加熱愛(ài)。

　　伴隨著一句句名句："海闊憑魚躍，天高任鳥飛"、"腹有詩(shī)書氣自華"，選手們閃亮登場(chǎng)了，在第一環(huán)節(jié)，主持人，讓選手們說(shuō)出有提到"風(fēng)、雨"的詩(shī)句，選手們個(gè)個(gè)張口就來(lái)，真是令人佩服，看著他們"刀光劍影"，我也在大腦里努力地搜索著關(guān)于這方面的詩(shī)句，最后第一輪結(jié)束了，我的緊張的情緒也暫時(shí)平靜了下來(lái)。

　　第二回合緊之后就開(kāi)始了，這次的關(guān)鍵詞是"江、湖，"這方面的詩(shī)句我倒是會(huì)幾首，但是比起大哥哥大姐姐們我但是自愧不如經(jīng)過(guò)了幾輪的比賽，我感到自己的知識(shí)真是學(xué)習(xí)的太少了，可選手們似乎有無(wú)窮無(wú)盡的這方面的詩(shī)句，看到這么強(qiáng)的選手，我暗自心想以后也更加努力，多讀、多背些古詩(shī)詞。

　　最后一個(gè)環(huán)節(jié)是美德大考驗(yàn)，這次是考驗(yàn)選手們?cè)陲堊郎系亩Y儀，選手們雖然個(gè)個(gè)表現(xiàn)不俗，但是也存在很多缺點(diǎn)而這一環(huán)節(jié)也讓我懂得了中華民族更多的傳統(tǒng)美德，想想自己在以前的表現(xiàn)，我必須要好好改正一些不好的習(xí)慣，學(xué)習(xí)選手們的優(yōu)點(diǎn)。