學(xué)習(xí)啦 > 優(yōu)秀作品專欄 > 閱讀推薦 >

《誰動了我的奶酪》讀書筆記范文

時間: 斯祺1212 分享

計劃趕不上變化,既定的計劃總是隨著時間的推進(jìn),不斷的需要修改,就甚至包括計劃的最終目標(biāo)也難以保證不變,或許在時間的推進(jìn)中,我們能有更好的目標(biāo)與愿景,或者是目標(biāo)也許是并不適合,我們需要改變。下面是小編整理的幾篇文章,希望你們喜歡

《誰動了我的奶酪?》讀書筆記

大道若簡,正如此書。薄薄一本書,短短4萬多字,講了簡單到不能再簡單的故事,道了熟悉到不能再熟悉的道理,既然環(huán)境改變了,我們也得跟著改變,世界是可觀的,而我們?nèi)祟愂怯兄饔^能動性的??戳诉@本書三次,前后最長間隔有了5年,內(nèi)容很少一口氣看完,看的過程中思維異?;钴S,雖然已經(jīng)記不清第一次捧起此書的感受,只能記錄當(dāng)下的感受,不管是故事還是道理真的都很簡單,可是為什么5年了,回頭看看自己經(jīng)歷的生活,似乎沒有變的更加開闊,似乎沒有變成那個最終跳出原地的唧唧,而更多的,越來越像在原地將自己捆綁的哼哼——非理性和固執(zhí)、抱怨在變多,積極改變和勇敢探索變的越來越少?也許是自己作為人類的“聰明才智”過多而更像書里嗅嗅和匆匆般“大腦簡單,認(rèn)定就行動”太少,怎樣給自己松綁,怎樣給自己描述“奶酪”打氣,怎樣持續(xù)探索,怎樣改變自己,這些都不用太多的所為聰明人的盤算思考,而更多地是需要一直在行動和那一份可貴的、簡單的勇敢。

《誰動了我的奶酪?》讀書筆記

我們在不同時期有可能是嗅嗅、匆匆、哼哼、唧唧中的一個,或許這就是一個人的成長路程,總是在不斷變化。唯一永遠(yuǎn)不改變,就是不停的改變。改變或許有好有壞,然而對待改變的態(tài)度才是決定因素。像嗅嗅一樣注意觀察及時預(yù)見變化,像匆匆一樣面對改變及時行動,像哼哼一樣畏懼改變而一直念想著“舊奶酪”,抑或像唧唧一樣,當(dāng)改變發(fā)生時,不畏懼不焦躁,縝密思考,付諸行動,同時不??偨Y(jié)過往,最終尋找到了“新奶酪”。自己將來成為什么樣子,更多取決于自己是否愿意成為那個樣子。世界也一直在變,世界氣候一直在變、互聯(lián)網(wǎng)風(fēng)口一直在變、中東局勢一直在變、俄美關(guān)系一直在變、門口的公交每天到的時間都不一樣......明天永遠(yuǎn)不會跟昨天一樣??墒敲魈斓哪?,會是什么樣子,你可以從今天開始準(zhǔn)備。

《誰動了我的奶酪?》讀書筆記

計劃趕不上變化,既定的計劃總是隨著時間的推進(jìn),不斷的需要修改,就甚至包括計劃的最終目標(biāo)也難以保證不變,或許在時間的推進(jìn)中,我們能有更好的目標(biāo)與愿景,或者是目標(biāo)也許是并不適合,我們需要改變。站在現(xiàn)在,觀望與規(guī)劃未來,或許本就是一件并不夠合理的事情。我們無法掌控未來,掌控外界因素的發(fā)展與變化趨勢,而一個事實(shí)是,我們自身許多都是與外界因素相關(guān)的。所以真正明智的,是應(yīng)該隨著外界的變化,不斷調(diào)整自身。

但是,這樣的不斷調(diào)整,而且方向與方法似乎并不是那樣的簡單。人們習(xí)慣簡單,對時間、精力與體力都是一種安逸,人們會在更多的時候,不經(jīng)意間,容易選擇安逸。應(yīng)對變化,選擇新的挑戰(zhàn),似乎表面上需要我們丟棄過去,人類習(xí)慣留戀過去,這樣的要求對人類來說并不是那么容易。更多的是,未來不可知,無法保證未來會一定比現(xiàn)在好,雖然現(xiàn)在也不算完全滿意,但至少是確保與實(shí)在可見的。

人們對變化的理解本缺少一定的客觀與全面:變化的是否面對,主動權(quán)并不在于我們自身,而是外界的變化是注定的,人類也必須妥協(xié)于外界的變化。現(xiàn)在有家人的陪伴,好的朋友,但是家人、朋友都會慢慢老去,未來的某一天也會有煢煢獨(dú)立的時候;現(xiàn)在的學(xué)習(xí)穩(wěn)定,但我們也不可能一輩子呆在學(xué)校,正如畢業(yè)季總會在時間流逝的不經(jīng)意間來臨;工作穩(wěn)定,生活富足,但是,公司的發(fā)展的前途,并不在自己,況且你又不是老板,也許老板哪天真跑了或者企業(yè)規(guī)劃失策。時代在變,身邊在變,而主動權(quán)并不在自己,我們能選擇的只有妥協(xié)。

《誰動了我的奶酪》并不僅僅是強(qiáng)調(diào)變化常在,更是呼吁能積極應(yīng)對變化。嗅嗅和匆匆是兩只老鼠,而哼哼和唧唧是兩個小矮人,小老鼠思維簡單,只有兩個思維:吃、找。沒有了事物,嗅嗅和匆匆既不會留戀過去,也不會糾結(jié)于現(xiàn)在,更不會擔(dān)憂于未來,而是繼續(xù)踏入迷宮,迎接新的挑戰(zhàn),尋找事物。其實(shí),也無所謂挑戰(zhàn),在小老鼠的思維中也只有食物與無食物兩種區(qū)別。但是哼哼和唧唧是兩個小矮人在每一個環(huán)節(jié)都會有不同的思維與糾結(jié),在尋找奶酪的時候,會想著怎么尋找奶酪;在久久找不到奶酪時,會想著失敗,與內(nèi)心的失落;在找到奶酪后,會考慮奶酪的口味,如果正如書中描述的奶酪C站,奶酪的充足,會慢慢讓兩個小矮人,選擇安逸。不管老鼠還是小矮人,在進(jìn)入迷宮前,目標(biāo)都是為了存活,但是在不斷的新的環(huán)境與變化中,只有兩只老鼠依舊堅持著這一目標(biāo),但是兩個小矮人,在新的環(huán)境與變化中,小矮人的思維卻使他們慢慢的改變了之前既定的目標(biāo)。在奶酪充足的C站,兩個小矮人習(xí)慣了安逸,也沒有想過未來,或許他們理所當(dāng)然的認(rèn)為,這就是未來,未來也必定是這樣。兩個小矮人,甚至請來了朋友,在C站開派對。他們并沒有想過,能夠開派對的原因在于擁有(或許還不能算是擁有)奶酪,兩個小矮人都是因?yàn)橛心汤也艜心壳八坪醢惨莞蛔愕纳?。把生活依賴于外界環(huán)境的奶酪,或許并不是一件明智的事。而且,更何況,在目前的條件下去固執(zhí)地規(guī)劃與建立未來,似乎更顯得有些愚蠢了。在這樣的,由辛苦奔波到安逸享樂的變化中,兩個小矮人便沒有真正處理好變化,他們也在時間流逝中,改變了既定的目標(biāo)。雖說,目標(biāo)也不可能一成不變,也有變化的可能與必要性。但是,目標(biāo)至少是向前看的,至少能看到即使事實(shí)是不定的未來,而在C站的兩個小矮人,看的只有當(dāng)前。

從艱苦到安逸,從安逸到艱苦,后者更為致命,而前者更為危險。從艱苦到安逸,正如像兩個小矮人一樣,會在安逸中,忘卻既定的生存目標(biāo)(向未來看的)。而從安逸到艱苦,正如兩個小矮人C站奶酪吃完了一樣,原本找尋奶酪的技巧與方法都忘記了,需要從頭開始訓(xùn)練,而許多人死于這樣的過程之中,那些生存技巧沒有了,還有更多來自外界的壓力,需要占據(jù)思維與時間去面對與處理。人無法像兩只老鼠一樣,把思維只停留于兩個程序:找食物與享用食物。思維有時會絆倒我們自己,只會摔得更重。思維使人類富有情感,也正是人類與其他物種的區(qū)別之處。但是,失落、糾結(jié)也是思維的產(chǎn)品,負(fù)面的思維會在我們無法控制的時候產(chǎn)生,影響我們的行動。對于目標(biāo)的執(zhí)行,思維可以使我們的行動更富于效力,但是真正對目標(biāo)與現(xiàn)狀的起到改變作用的還是行動。思維也要適可而止。

處理變化也是一種能力。在進(jìn)入C站前,雖然有一次次的小挑戰(zhàn),但都是一種簡單的改變,并不算是真正意義上的變化,在進(jìn)入C站后的變化,兩個小矮人并沒有真正處理好,至少進(jìn)入迷宮的目標(biāo)沒有了,而且也并沒有思考用新的目標(biāo)代替。后來,C站的奶酪消失了,這樣的變化,兩個小矮人也沒有處理好,至少并沒有積極應(yīng)對變化:留戀過去,幻想未來。而且通過砸墻角,希望能找到奶酪,雖然已經(jīng)有了行動,但是是被一個錯誤的思維指導(dǎo)著:奶酪還有,一定是被藏起來了。兩個小矮人,并沒有真正面對現(xiàn)實(shí),面對真正的現(xiàn)實(shí)。相對比地,兩只老鼠的努力,很快獲得了奶酪。我們的努力需要與現(xiàn)實(shí)狀況的奶酪相應(yīng),努力需要有方向,并不是所有的努力都有回報,所以也不是回報與努力成一個簡單的量的對應(yīng)關(guān)系。

自己也確實(shí)是害怕,自己在變化來臨,雖然也采取了行動,企圖用行動改變現(xiàn)狀。但是,如果行動的方向是砸墻角是該多么悲哀呢?行動也許可以改變現(xiàn)狀,但至少得先面對現(xiàn)實(shí)。

時代在變,沒有永久的奶酪。

4192212