傳承·2019清明祭英烈宣傳教育活動英烈精神在身邊作文600字 4.1清明祭英烈活動總結(jié)
傳承·2019清明祭英烈活動開展的意義是感悟烈士精神，傳承英烈精神。讓英烈榜樣給予我們更多勇敢的力量，給予我們更多對人生的思考。接下來小編在這里給大家?guī)韨鞒?middot;2019清明祭英烈宣傳教育活動英烈精神在身邊作文，我們一起來看看吧!
傳承·2019清明祭英烈宣傳教育活動英烈精神在身邊作文600字
在日本侵略我國領(lǐng)土時，在國民黨攻打共產(chǎn)黨時，是誰保護了國家?是誰讓我們有了現(xiàn)在的幸福生活?它們是已經(jīng)逝去的烈士，它們浴血奮戰(zhàn)，拋頭顱，灑熱血，保護了國家，讓我們有了現(xiàn)在的幸福生活!
為了紀念它們，我們學校在星期三去于子三歷史墓掃墓。那有200多節(jié)臺階左右，但在山下就仿佛已聽見烈士的呼喚聲。于是我們不懈汗水向山頂爬去，走到一半，有一扇門，上面寫著“萬松書院”。我想：這應(yīng)該是萬松書門吧!走進大門，我才發(fā)現(xiàn)，這里面并不是書院，而是更高的臺階。我們在那休息了一會兒，但我覺得，祭英烈不能推遲。繼續(xù)向山頂爬去，看著山下，還真有點可怕。到了山頂，那并沒有別人的墓。只有于子三的歷史墓。突然，一陣憂傷的音樂響起，讓我感到很悲傷，想：要是烈士們沒有被殺害該多好，要是沒有戰(zhàn)爭該多好!廣播又響起了，主持人也上臺了。首先，我們學校的護旗隊給烈士墓獻了一個漂亮的花圈。第二，默哀三分鐘。主持人剛說完，所有少先隊員就都懷著無比沉重的心情低下了頭。(包括主持人)第三項，就是唱掃墓歌了。大家又懷著既崇敬、又悲傷、又感恩、又嚴肅的心情唱起了掃墓歌。第四項，誦讀一首祭英烈的小詩。大家嚴肅地背起了詩。在這山花爛漫的時節(jié)……第五項，大隊部講話。老師向我們具體介紹了于子三的身份。于子三是浙江大學的一名學生，在幾幾幾幾年被國民黨秘密殺害，年僅二十三歲……最后我們繞著紀念碑了一大圈，下了山。
回到班級我們繼續(xù)高興的玩耍，堅決不想戰(zhàn)爭，堅決不讓更多人犧牲，繼續(xù)過著我們的幸福生活，不辜負烈士的犧牲!
4.1清明祭英烈活動總結(jié)
清明節(jié)的前一天我們河大國旗班來到保定烈士陵園掃墓，一路上春滿花開從大家的表情中并沒有看出有什么沉重。途中我們經(jīng)過了一所小學，也許是我們穿軍裝的緣故，小學生們把我們誤認為是解放軍，當然從隨后這些祖國的花朵中的謾罵聲中我終于找到了一種沉重感。是啊，國旗班本就是一個愛國教育的中心，都說我們肩上有著多么大的重任，這種責任來自于何，我想正來自于一種傳承文化的義務(wù)。而我們今天的五星紅旗-----這新中國的象征，它正是基于這陵園中無數(shù)先烈的前赴后繼。
但仔細想來，我們要祭奠的是英烈，可我們具體要傳承的精神又是什么呢?的確，有的東西只能敬仰無法傳承，比如我們先輩不怕犧牲的精神。我們不可能現(xiàn)在也處處拼命，那豈不是成古惑仔了?當然我們從小學到現(xiàn)在，學校主要教育我們?nèi)W習先烈的艱苦奮斗頑強拼搏的精神等等。這當然很好很強大，但對80后的吸引力實在太差了，年輕一代似乎對紛繁復(fù)雜的新鮮事物更感興趣，而對過去老套的東西嗤之以鼻。所以我在思考這個問題，先烈精神在年輕人中就真的無興趣嗎?答案當然是否定的，但問題是否定在何處，有人會說大多數(shù)年輕人都是尊敬先烈的，他們都有一顆愛國心。這其實等于沒說話，因為即使是一位無名的長者我們大多數(shù)人就會去尊敬他，而一個正常的中國人又必定愛自己的祖國，尊敬不代表信仰，這才是問題之所在。新一代人接受了許多新思想，自認為是有了自己新的信仰，其實這并不與我們先烈們的信仰相沖突，很多方面其實是一致的。
換位思考一下，如果咱們處于當時那個年代，咱們?nèi)绻怯醒缘娜?，咱們會為什么去做先烈同樣的事，要我看其實很簡單：對現(xiàn)狀的不滿、對理想的渴望、對敵人的仇恨等等很多基于有血性的人的原始激情的爆發(fā)。魯迅曾寫到：不在沉默中爆發(fā)就在沉默中死亡。先烈們正是中國千千萬沉默者中的爆發(fā)者，承著一種原始的激情在血與火中鑄就革命的英魂。
我們新一代的年輕人其實也不乏這種激情與信念，從某種角度來說，我們和英烈的心是共通，只是由于某些原因我們往往無法體會早已逝去的英烈們的心境。
我想狼牙山五壯士之所以跳崖，是他們不想讓大部隊有太多的犧牲，因為心中的善成就了這位勇士，我們應(yīng)該為這份善所感動。
我想冉莊地道戰(zhàn)的民兵們之所以能痛殲日軍，是他們心中的氣節(jié)成就了這群戰(zhàn)士，我們應(yīng)該為這份氣節(jié)所感動
我想二師學潮中的學生們之所以在武裝軍警面前無謂，是他們深深痛恨當時腐敗的政府，因為心中的理想成就這群英雄，我們應(yīng)該為這份理想所感動。
在我們過著美好新生活的今天，我們其實不簡簡單單做到敬仰英烈，更應(yīng)感受到我們與英烈相通的心，抱著一種感動與感恩的心去面對新的生活。
緬懷英烈優(yōu)秀作文
3月31日，學校組織我們?nèi)チ沂苛陥@掃墓，緬懷死難的先烈，接受革命傳統(tǒng)教育。
我們頂著烈日徒步走向烈士陵園，去的路上，同學們都有說有笑，可當我們一踏進烈士陵園這個莊嚴肅穆的地方，大家的歡聲笑語立刻就停止了。紀念碑前，同學們站得筆直，認真地聆聽五十名四年級學生給先烈們的集體獻詞，懷著崇敬的心情默默地哀悼烈士們，并獻上了親手制作的小白花。
在紀念碑前默哀的情景深深地印在我的腦海中，我真切地感受到，我們今天的幸福生活來之不易，是千千萬萬革命先烈用汗水和鮮血換來的。為了人民，他們拋頭顱灑熱血，不怕犧牲，勇往直前;為了解放中國，他們舍棄小家，用團結(jié)的力量、堅持不懈的精神，才換來了大家的安寧日子。雖然如今生活在和平的年代，但我們?nèi)砸霌P先烈的精神，更加珍惜今天的幸福生活。
回想起來，我以前在學習中每當遇到一點小困難，就十分沮喪，又氣又急，甚至哭鼻子，和革命烈士堅定的信念和頑強的意志相比起來，真是萬分羞愧。今后，我要把對革命烈士的崇敬之情化作學習的動力，學好知識和本領(lǐng)，長大以后成為祖國的棟梁之才，把祖國建設(shè)得更加富強。
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