小學(xué)《秘密花園》讀后感

　　各種花名，各種動(dòng)物，娓娓道來(lái)，就是人世間最美好的文字與語(yǔ)言，下面是小編整理的幾篇文章，希望你們喜歡

　　《秘密花園》讀后感：魔法

　　“這個(gè)世界肯定存在某種魔法，不然的話怎么會(huì)產(chǎn)生出這本神奇的書(shū)”。我承認(rèn)是受了桔子的誘惑才買(mǎi)了《秘密花園》，不然滿架的書(shū)怎會(huì)使我有余力去留意兒童文學(xué)，而事實(shí)證明這確是一段神奇的旅程，伯內(nèi)特夫人所掌握的陽(yáng)光的魔法令我全然屏棄探究的功利，舒展身心接受源于自然的透明單純的禮物，宛若未經(jīng)人事的孩童。當(dāng)科林屏息進(jìn)入蘇醒的玫瑰花園，某種魔法讓我隨著科林一起吶喊：我要活到永遠(yuǎn)——永遠(yuǎn)——永遠(yuǎn)!世界在這一刻如此晶瑩剔透。

　　孩子們隨著玫瑰花園的蘇醒而逐漸豐滿和完整，是聶赫留朵夫拯救卡秋莎后復(fù)活的魔法。伯內(nèi)特夫人用不斷使人微笑的可愛(ài)詞句，道出了一個(gè)成人所期待的童話，而正因?yàn)楣适氯绱思儍?，才映照出自己一路走?lái)未曾察覺(jué)的糾纏著枷鎖的雙腳。

　　我無(wú)法描述伯內(nèi)特夫人帶給我的感動(dòng)，當(dāng)科林步履堅(jiān)穩(wěn)地微笑著，仿佛是靈魂在陽(yáng)光下自由地閃耀。

　　我想這并非是寫(xiě)給孩子的故事，而是一個(gè)孩子般的大人所做的甜蜜的美夢(mèng)。

　　《秘密花園》讀后感：被藏起的《秘密花園》

　　簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的文字，樸實(shí)純真;

　　各種花名，各種動(dòng)物，娓娓道來(lái)，就是人世間最美好的文字與語(yǔ)言，

　　那么地貼近大自然，那么的渾然天成，毫不做作，

　　孩子的世界。。。

　　每個(gè)人都從孩子過(guò)來(lái)，

　　漸漸地漸漸地卻忘記了孩子模樣，

　　也許不是忘記，是丟失——

　　無(wú)法挽回的丟失;

　　走著走著，為著一個(gè)世人認(rèn)可的目標(biāo)不斷向前奔跑，

　　錯(cuò)過(guò)了沿路的風(fēng)景，卸下了童真童夢(mèng)，

　　卻背負(fù)起看似華麗的誘惑，

　　到達(dá)目的地了嗎?

　　為什么還是這么的沉重，這么的傷痕累累。。。

　　每個(gè)孩子的心里都有一座秘密花園，

　　里面有一切美好的花草樹(shù)木，

　　有一切的夢(mèng)想與純真;

　　孩子的天空是藍(lán)色的，孩子的眼睛是清澈的，

　　孩子的花園不曾荒蕪;

　　但是，長(zhǎng)大蛻變，長(zhǎng)成大人的孩子，

　　不知道什么時(shí)候開(kāi)始偷偷埋起了開(kāi)啟秘密花園的鑰匙。

　　我不想說(shuō)成長(zhǎng)，我不想說(shuō)無(wú)奈，

　　我不想說(shuō)必然，我不想說(shuō)任何的托詞，

　　我只是覺(jué)得心痛，

　　心痛孩子時(shí)代的逝去，

　　心痛花園上鎖，

　　心痛純真丟失，

　　心痛麻木不仁，

　　心痛無(wú)所作為;

　　秘密花園緊鄰而在，

　　常春藤下的那扇門(mén)牢牢緊閉，

　　那把開(kāi)啟的鑰匙，

　　埋在哪里呢?

　　知更鳥(niǎo)的暗示，

　　還是自己的找尋?

　　《秘密花園》讀后感：我喜歡秘密花園，就像我喜歡何映潔

　　“一本神奇的、充滿糖果香味的書(shū)”

　　——美國(guó)《紐約書(shū)評(píng)》

　　在這個(gè)浮躁的社會(huì)很難有一本書(shū)能讓你靜下心去看。伯內(nèi)特夫人仿佛就有這樣奇妙的能力能讓你跟著Mary越過(guò)那片荒原，進(jìn)入那個(gè)古老的英國(guó)莊園，在胸脯鮮紅的知更鳥(niǎo)的幫助下，找到了進(jìn)入花園的鑰匙。

　　不過(guò)故事的開(kāi)頭卻不會(huì)讓人想到后面的美好，九歲的Mary是在印度長(zhǎng)大的英國(guó)殖民官的孩子，父母不管她，仆人不敢違拗她，把她養(yǎng)成了一副刁蠻自私悶悶不樂(lè)的脾氣。一場(chǎng)瘟疫使她成了孤兒，她被送回英國(guó)，到舅舅的大莊園生活。

　　在Mary進(jìn)入荒原之前，故事讓人對(duì)這個(gè)被驕縱被遺忘的女孩充滿同情，她是多么的不討喜啊。Mary在去往莊園馬車(chē)上，看著窗外黑黑的一片，她聽(tīng)見(jiàn)野風(fēng)吹過(guò)灌木叢的聲音讓她以為荒原是一片大海。她還沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)傷心，她想象的一起都是美好的，沒(méi)有荒原，只有大海。她從小被傭人伺候長(zhǎng)大，不知道自己怎么穿衣吃飯，也不知道什么是餓，什么是風(fēng)的呼嘯。無(wú)知而又冷漠。

　　進(jìn)入莊園之后，故事的曲調(diào)就變了。伯內(nèi)特夫人開(kāi)始著重描寫(xiě)生機(jī)勃勃的荒原以及Mary通過(guò)知更鳥(niǎo)發(fā)現(xiàn)的秘密花園?；脑突▓@里的生物在春光中肆意生長(zhǎng)，這時(shí)Dickon出現(xiàn)了。

　　Dickon，一個(gè)天使一樣的男孩

　　Dickon是我在這個(gè)故事中最喜歡的人物角色，我想見(jiàn)到Dickon，一個(gè)讓狐貍和烏鴉都喜歡的男孩子，一個(gè)能通過(guò)喃喃自語(yǔ)就讓花兒從磚頭小道上長(zhǎng)出來(lái)。他能聽(tīng)懂那只紅色知更鳥(niǎo)說(shuō)話，就像他能吸引兔子和珍珠雞一樣。

　　Dickon在開(kāi)始出現(xiàn)在女仆瑪莎的嘴里。他的事被他的姐姐告訴Mary的時(shí)候，Mary就迫不及待想要見(jiàn)到他，當(dāng)她見(jiàn)到他時(shí)，她覺(jué)得他是個(gè)天使，或者是個(gè)會(huì)魔法的精靈，等他們聊天后，她覺(jué)得他是一個(gè)天使，盡管他長(zhǎng)相奇怪，也不漂亮。Dickon仿佛就是自然之子，他愛(ài)那個(gè)荒原，愛(ài)那些植物動(dòng)物，所以那些動(dòng)物也會(huì)對(duì)他沒(méi)有警惕，放心地與他親近。

　　在描寫(xiě)Dickon，Mary與自然對(duì)話的過(guò)程中，Mary一天天健康起來(lái)，讓讀者忘記了這個(gè)女孩身上的苦難，留下的只是美好。

　　如果說(shuō)知更鳥(niǎo)是讓Mary發(fā)現(xiàn)秘密花園慢慢變好的鑰匙，那么Mary就是讓Colin重新變好的鑰匙。

　　Colin，一個(gè)從生下來(lái)就被父親拒絕接受的孩子

　　同時(shí)也被所有人宣判會(huì)早死的孩子

　　Colin一直藏在自己的屋子里，他的哭泣聲引來(lái)了Mary也引來(lái)了自己的新生。他在遇見(jiàn)Mary，遇見(jiàn)Dickon，遇見(jiàn)秘密花園之前。他一直以為自己會(huì)像父親一樣會(huì)駝背。以為自己會(huì)早死。在遇見(jiàn)這一切之后他不再恐懼，甚至站起來(lái)了，成了一個(gè)非常健康男孩，他說(shuō)，這一切都是魔法，來(lái)自秘密花園。

　　我也認(rèn)為這一切都是魔法，而魔法的操縱者則是Dickon的媽媽。雖然文中出場(chǎng)不多，但是筆墨甚重。

　　Dickon的媽媽一個(gè)精神上最豐富最美麗的媽媽

　　當(dāng)瑪莎告訴她自己的莊園來(lái)了一個(gè)很瘦弱的女孩事時(shí)，她通過(guò)瑪莎告訴Mary要多運(yùn)動(dòng)并給Mary帶去了跳繩，還攔住了Mary的叔叔，建議他給Mary請(qǐng)一個(gè)家庭教師。

　　當(dāng)Dickon告訴她，他有一個(gè)秘密必須自己保存，不能告訴她時(shí)，她說(shuō)，孩子，你當(dāng)然可以有秘密的。

　　當(dāng)Colin為了保密，不肯吃莊園里的飯時(shí)，她讓Dickon每天帶食物去給幾個(gè)孩子享用。然后她又告訴Colin應(yīng)該親自告訴他的父親，他已經(jīng)恢復(fù)成了一個(gè)健康的男孩子。

　　她用她生活的魔法一直推動(dòng)著所有的東西往好的方向走。

　　這一個(gè)一百年前的花園

　　書(shū)中并沒(méi)有什么發(fā)人深省，引人沉思的道理，語(yǔ)言平實(shí)。Colin與Mary在秘密花園中慢慢變好的過(guò)程讓感覺(jué)到人性的美好。簡(jiǎn)單的文字，樸實(shí)的情感，讓讀者在各種花名，各種動(dòng)物之中貼近自然。知更鳥(niǎo)寫(xiě)在明處卻是一種暗示，人人都有一個(gè)專(zhuān)屬的秘密花園，你只是缺少一個(gè)鑰匙。