抗曰戰(zhàn)爭(zhēng)讀后感1500字作文

抗曰戰(zhàn)爭(zhēng)讀后感1500字作文

　　你們可以蔑視，但你們要記住，人生是一場(chǎng)游戲，大家拼死拼活去戰(zhàn)斗成為有生存價(jià)值的年輕人!”　下面是小編整理的幾篇文章，希望你們喜歡

　　《抗日戰(zhàn)爭(zhēng)》讀后感1500字

　　一、

　　我記得，初一剛開思想品德課時(shí)，我曾經(jīng)想過，長(zhǎng)大以后我要當(dāng)一名政治老師。

　　我不記得，到底是那位瘦瘦地女老師在課堂上傳授的哪一個(gè)與抗日戰(zhàn)爭(zhēng)具體歷史細(xì)節(jié)刺激了我。

　　但，可以肯定的是，當(dāng)時(shí)的我，想必十分憤慨。

　　在我印象里，讀小學(xué)時(shí)，得到我媽明確批準(zhǔn)可以觀看的電視連續(xù)劇大概有五部，分別是：《少年包青天》，《還珠格格》，《汪洋中的一條船》，《長(zhǎng)征》和《新四軍》。

　　前兩部劇，是因?yàn)槲覙O度喜歡，沒辦法沒有。

　　后兩部劇，是因?yàn)槲也惶珢劭?，所以不得不有?/p>

　　但凡我媽認(rèn)為“可以有”的愛好，她都會(huì)付出行動(dòng)，竭力支持我。例如，當(dāng)我不小心愛上《長(zhǎng)征》片尾曲《十送紅軍》時(shí)，她竟然帶了張紙跑到縣圖書館，幫我抄了份歌詞帶回家，還教我唱。

　　但凡我媽認(rèn)為“不能有”的情節(jié)，她也絕不會(huì)坐以待斃。例如，我清晰地記得，當(dāng)?shù)谌縿?lì)志男主角長(zhǎng)大后，我媽就再?zèng)]讓我碰過了，為什么呢?因?yàn)猷嵷S喜有喜歡的人，感情戲來(lái)了，而我當(dāng)時(shí)才二年級(jí)。

　　我媽是那種一看到我看連續(xù)劇就會(huì)翻臉的人，以至于，從小我就學(xué)會(huì)了：她以來(lái)，就開始一邊重復(fù)換臺(tái)動(dòng)作，一邊裝模做樣地抱怨“阿，電視怎么一點(diǎn)都不好看"。

　　托她的福，當(dāng)時(shí)搪塞她，強(qiáng)加給我自己的”心理暗示“，終于成真了。

　　如今的我，“少女心”早夭，缺乏看連續(xù)劇的毅力，哪怕遇見顏值最高的劇組。

　　二、

　　徒手撕鬼子，手榴彈炸飛機(jī)…在參差不齊的抗日神劇轟炸熒屏之時(shí)，我爸媽仍能以一顆包容的心虔誠(chéng)地守護(hù)在真實(shí)與虛構(gòu)并存的歷史故事旁。

　　而我早已喪失了解它們的興趣，無(wú)論好壞。

　　我知道這樣不好。

　　我曾經(jīng)是一個(gè)很容易被刺激的人。

　　電影《黃河絕戀》令我印象最深的場(chǎng)景是，日本鬼子把嬰兒放進(jìn)磨坊里，碾壓出新鮮的血和腸子。

　　南京大屠殺最令我放不下的情節(jié)，除了40多天里屠殺30萬(wàn)中國(guó)人外，就是奸殺婦女兩萬(wàn)人。

　　我受不了日本篡改教科書和棒子國(guó)搶占我們的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的行為。

　　在無(wú)知，沖動(dòng)，貧于思考的年紀(jì)，因缺乏成體系的思維導(dǎo)圖，我們常常因?yàn)橐痪湓?，輕易地給一個(gè)事物定性。

　　我曾經(jīng)對(duì)著地圖，臆想過把自己變成一個(gè)人肉炸彈，飛向小日本的悲壯場(chǎng)景。

　　我也下過“抵制日貨”的決心?？僧?dāng)我發(fā)現(xiàn)單反市場(chǎng)幾乎都要被日本品牌壟斷時(shí)，我還是不夠矜持，弱弱地下了一筆單。

　　更可悲的是，現(xiàn)在的我所青睞的化妝品或護(hù)膚品非日即韓。

　　有時(shí)候我會(huì)想，現(xiàn)在的我，是否應(yīng)該跪倒在十年前那個(gè)涉世未深、”衛(wèi)“國(guó)心切“的“少我”面前，承認(rèn)錯(cuò)誤，面壁思過，繼而哭訴：對(duì)不起，臣妾實(shí)在做不到啊……

　　三、

　　有人說，《抗日戰(zhàn)爭(zhēng)》這本書，敘述十分客觀;有人接，那是因?yàn)樽髡叱暮谩?/p>

　　會(huì)抄也是一種本事，也要毅力。

　　歷史賦予每個(gè)人的職能與分工不同，走在前面的人，創(chuàng)造;跟在后頭的人，記錄。

　　浩瀚如海的素材，需要有人規(guī)整重塑，完成高質(zhì)量的“二次傳播”，以防止沉默的大多數(shù)避重就輕造成的文化斷層。

　　不僅是新聞，凡是表達(dá)，就涉及選擇，就有預(yù)設(shè)立場(chǎng)和潛在傾向，就是一門“藏舌頭的藝術(shù)”。

　　如果你看到的素材重組，呈現(xiàn)出一個(gè)與你以往認(rèn)知截然不同的歷史事實(shí)時(shí)，在表達(dá)與深一度真相“相見恨晚”之情后，你應(yīng)該反思，為什么我們“才”相遇。

　　是誰(shuí)從總作梗?

　　阻礙你們的，是你昔日讀書淺嘗輒止的懶惰，還是缺乏批判能力的一味輕信?

　　慣性盲從與缺乏質(zhì)疑，我們就是以一種“自卑”的心態(tài)，建構(gòu)起對(duì)這個(gè)陌生世界的認(rèn)知。

　　信條、教科書、冠冕堂皇的話，只是其中的一小部分。

　　研一《西方新聞理論評(píng)析》課上，導(dǎo)師經(jīng)常就教科書某段章節(jié)，要我們揪出編書者的邏輯錯(cuò)誤。

　　這個(gè)問題的解決，對(duì)于向來(lái)習(xí)慣”逆來(lái)順受“的我們，十分吃力。

　　“不要以為書就有什么，不要不敢說，這也不過是編書者帶著幾個(gè)學(xué)生，分章節(jié)編寫出來(lái)的。”他鼓勵(lì)道。

　　長(zhǎng)期以來(lái)習(xí)慣了在書中找答案，我們養(yǎng)成了“低頭”的姿勢(shì)，習(xí)慣了白紙黑字的恐嚇，這讓我們忘了“質(zhì)疑”與“否定”的存在。

　　四、

　　在圖書館對(duì)著電腦累了，看會(huì)兒紙質(zhì)書調(diào)劑，《抗日戰(zhàn)爭(zhēng)》第一卷就是在這種情況下讀完的。這也造成了我常因書中對(duì)某個(gè)抗日戰(zhàn)士的大特寫，在其他同學(xué)奮筆疾書之時(shí)，尷尬地?zé)釡I盈眶。

　　除了對(duì)抗日史實(shí)，我對(duì)日本人的文化與邏輯也十分好奇。

　　不論是侵略之時(shí)對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)行為的美化與辯解，還是戰(zhàn)敗后對(duì)歷史的否認(rèn)，日本都表現(xiàn)出異乎尋常的“坦蕩”、“自信”與“理所應(yīng)當(dāng)”。

　　讓我著實(shí)不解他們實(shí)踐并倡導(dǎo)的究竟是一個(gè)怎樣的教育觀與世界觀。

　　摘錄書中P13頁(yè)，《大日本擴(kuò)張論》里的一段話：我們之所以與清政府發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)，是因?yàn)榇笄宓蹏?guó)反對(duì)保有我們的正當(dāng)權(quán)利、國(guó)運(yùn)振興和國(guó)民的向外擴(kuò)張。

　　這種邏輯，細(xì)思極恐。

　　戰(zhàn)時(shí)的日本，究竟寄生著一批怎樣的人?

　　在他們的自負(fù)的情緒里，難道不存在絲毫自卑的基因嗎?

　　柏楊在《丑陋的中國(guó)人》里說過，中國(guó)人愛走極端，一方面極度自信，一方面極度自卑。他舉了個(gè)例子，一個(gè)提著菜籃子趕公車的中國(guó)人，在尚未追上之時(shí)會(huì)禮貌謙卑地追趕，苦口婆心地請(qǐng)師傅稍等片刻;而一旦師傅走遠(yuǎn)，便會(huì)立刻變臉，破口大罵。

　　本科期間聽電影學(xué)老師，談及韓國(guó)人的自卑情緒與極端行為。例如，為反對(duì)小泉純一郎參拜靖國(guó)神社，為宣示獨(dú)島的主權(quán)，韓國(guó)示威者會(huì)集體切斷左手小指。因?yàn)闆]辦法予以回?fù)?，只能以一種自殘的方式予以回應(yīng)，她還談到了一部絕望的電影，名叫《塑料樹》。

　　我認(rèn)為，上述表達(dá)的情緒，例如自卑其實(shí)是人類置身某種情景下所擁有的共性，不是日本沒有，而是他們以另外一種方式呈現(xiàn)。

　　彈丸之地的日本，人多地少，資源匱乏，地震頻發(fā)…嚴(yán)峻地生存環(huán)境給予了他們強(qiáng)烈地憂患意識(shí)。

　　崇尚競(jìng)爭(zhēng)、敬佩強(qiáng)者、優(yōu)勝劣汰、適者生存……這些理念貫穿在日本影視作品的方方面面。

　　“你們可以蔑視，但你們要記住，人生是一場(chǎng)游戲，大家拼死拼活去戰(zhàn)斗成為有生存價(jià)值的年輕人!”這是《大逃殺》里的一句話，道出了游戲的意義，也暗示導(dǎo)演的價(jià)值觀。

　　事實(shí)上，《饑餓游戲》就是美版的《大逃殺》，但遠(yuǎn)比它柔和溫情地多?？催^影片的人，就知道《大逃殺》有多血腥殘酷，設(shè)計(jì)了一場(chǎng)多可怕的游戲：將一群高中生置于孤島，互相殘殺，只留一個(gè)活口，作為勝者。

　　這讓我聯(lián)想到另外一部日本電影，今村昌平的《楢山節(jié)考》。影片說的是在日本古代信州一個(gè)貧苦的山村中，由于糧食長(zhǎng)期短缺，老人一到70歲，就要被子女背到山中等死，供奉山神的故事。在我們的民族文化和道德倫理中，我們崇尚的是尊老愛幼和敬孝道;而在那里，你只能看到這些老人心甘情愿自生自滅，為了家庭的繁衍，把生的希望留給身體力強(qiáng)的年輕人。

　　一個(gè)爭(zhēng)強(qiáng)好勝的民族，一個(gè)潛意識(shí)里不斷爭(zhēng)取生存資格的民族，一個(gè)服硬不服軟的民族。

　　五、

　　如果一個(gè)人最猙獰猖狂的面目，曾肆無(wú)忌憚地在你面前袒露過，那有朝一日，待你強(qiáng)大，他必心生畏懼。

　　盡管政治課堂索然無(wú)味，但我想我不能放棄學(xué)習(xí)歷史，而應(yīng)該選擇有證據(jù)的銘記。

　　讀《抗日戰(zhàn)爭(zhēng)》這套書，實(shí)在是一個(gè)學(xué)生分內(nèi)的事。

　　面對(duì)歷史，寧愿偏激，也不要冷漠，希望它將會(huì)是我了解抗日史的引子。

　　《抗日戰(zhàn)爭(zhēng)》讀后感

　　擠著時(shí)間把《抗日戰(zhàn)爭(zhēng)》啃完，終于把零散記憶串連起來(lái)，對(duì)這段歷史有了比較連貫的認(rèn)識(shí)，感覺像在替國(guó)家教育給自己補(bǔ)課、還債。為什么不讓每一名中國(guó)人從少年時(shí)代起就系統(tǒng)的重點(diǎn)的學(xué)習(xí)這段歷史?以至于如今網(wǎng)絡(luò)上動(dòng)輒喧囂著“抗日戰(zhàn)爭(zhēng)是國(guó)民黨軍隊(duì)在正面戰(zhàn)場(chǎng)打的”“沒有蘇聯(lián)出兵東北，日本不會(huì)投降”“國(guó)民黨在前線抗戰(zhàn)，共產(chǎn)黨在后方撿漏”等等片面的甚至是錯(cuò)誤的言論，還有更多的中國(guó)人，選擇渾噩麻木的忘卻、回避，或是不明就里的盲從，還有那些讓人無(wú)語(yǔ)的“哈日族”……

　　我認(rèn)為，國(guó)家至少應(yīng)該給“下一代”澄清這兩點(diǎn)：

　　一、沒有一個(gè)列強(qiáng)是中國(guó)真正的同盟。美國(guó)用錢買中國(guó)人的命，蘇聯(lián)在原子彈爆了以后便迫不及待進(jìn)場(chǎng)搶錢圈地，英國(guó)人在中緬戰(zhàn)場(chǎng)上惡心懦弱無(wú)恥的無(wú)以復(fù)加……雅爾塔會(huì)議足以說明一切。

　　二、正面戰(zhàn)場(chǎng)與敵后戰(zhàn)場(chǎng)都為最后勝利起到不可替代的作用。正面戰(zhàn)場(chǎng)固然很慘烈，但是戰(zhàn)術(shù)僵硬、擁兵自保、軍紀(jì)廢弛白白害死了太多太多忠勇的將士，遵令固守城池的部隊(duì)永遠(yuǎn)都盼不來(lái)增援友軍……在日本投降前，蔣介石也就剩下陜西甘肅四川云南貴州和一個(gè)腐敗透頂?shù)恼?，已?jīng)準(zhǔn)備遷都西昌，美國(guó)對(duì)蔣介石失望至極，開始試圖與共產(chǎn)黨磋商進(jìn)攻日本本土的計(jì)劃。

　　我們的先輩用生命阻擋侵略者一步步向國(guó)土縱深推進(jìn)，可是中國(guó)人民的抗戰(zhàn)業(yè)績(jī)和巨大犧牲，長(zhǎng)期以來(lái)被世界嚴(yán)重忽視，西方輿論宣稱是美國(guó)和蘇聯(lián)聯(lián)合打敗了日本，何其痛哉!

　　一寸山河一寸血，血沃山河祭國(guó)殤。

　　畸鄰倭冢尸猶在，豈可失節(jié)媚東洋。

　　《抗日戰(zhàn)爭(zhēng)》讀后感1500字范文

　　全書讀完，心情沉重，總結(jié)起來(lái)，局面可以用“慘烈”概括。淞滬會(huì)戰(zhàn)、忻口會(huì)戰(zhàn)，包括勝仗臺(tái)兒莊戰(zhàn)役，整建制整建制的消耗，前仆后繼、視死如歸，中國(guó)人的頑強(qiáng)的意志、不怕犧牲的精神、以及絕對(duì)不做亡國(guó)奴的心理底線，不僅值得我們這些現(xiàn)在活著的中國(guó)人學(xué)習(xí)、敬仰和紀(jì)念，更為中國(guó)人走進(jìn)新時(shí)代、贏得世界人民的尊重、逐步爭(zhēng)取到大國(guó)地位打下了堅(jiān)實(shí)的精神基礎(chǔ)?？梢哉f，抗戰(zhàn)第一年雖然犧牲巨大，但確實(shí)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)期間最重要的一年，也是證明我們勇氣的一年，雖敗猶榮，犧牲也值得。試想，如果消極抵抗，如果想忍辱偷安，現(xiàn)在會(huì)是怎樣的局面?讓我們記住那些巨大的傷亡數(shù)字，記住那些戰(zhàn)爭(zhēng)中犧牲的英勇將領(lǐng)和士兵，他們的英魂光輝不朽!

　　昨天，田徑世錦賽，中國(guó)4*100接力獲得銀牌，田徑賽場(chǎng)，尤其是百米賽道上出現(xiàn)黃種，本身就是讓人竟然興奮的事情，何況我們得到了銀牌!以前田徑賽場(chǎng)上即便有黃種人，也肯定是日本人，此前，日本獲得過4*100米接力第四名。我認(rèn)為，中國(guó)田徑、網(wǎng)球，籃球甚至冰球、棒球等運(yùn)動(dòng)在世界逐漸展露頭腳，也是中國(guó)人生活水平提升的表現(xiàn)之一。無(wú)論我們現(xiàn)在獲得了什么成就，只要是能證明我們中國(guó)人脊梁的事情，都是對(duì)先烈最好的慰籍。

　　有幾點(diǎn)是我原來(lái)不曾思考到的：

　　一、九一八事變時(shí)，上海是世界第5大城市，沈陽(yáng)70萬(wàn)人口中，日本人占20萬(wàn)。第一個(gè)數(shù)字說明民國(guó)初年，世界在華投資集中在上海(十幾年前，改革開放也是大量吸引外資在華投資，其實(shí)也是外國(guó)人賺錢，我們跟著賺錢)，而且雖然國(guó)內(nèi)內(nèi)戰(zhàn)不斷，民族工業(yè)在逐漸起步，金融業(yè)也在發(fā)展，只不過政權(quán)不穩(wěn)，什么都是空談，現(xiàn)當(dāng)今也一樣。第二個(gè)數(shù)字說明了，當(dāng)時(shí)的東北被日本移民情況之重，是歷史上所沒有的，哪個(gè)朝代國(guó)家的城市中外國(guó)人占到三層?恐怕偏安一隅爾后招到蒙古人統(tǒng)治的宋朝，被滿族人打敗的明朝，這種情況也不多見，何況滿蒙都是我中華民族。

　　二、讓我們記?。汗淌仉h一百多個(gè)小時(shí)壯烈犧牲的一百二十二師，川軍師長(zhǎng)，王銘章。第一位與縣城共存亡的縣長(zhǎng)，周同。死守臺(tái)兒莊的司令，第二集團(tuán)軍司令，原西北軍將領(lǐng)，孫連仲。臺(tái)兒莊戰(zhàn)役總指揮，五戰(zhàn)區(qū)司令，桂系，李宗仁。當(dāng)然，英雄之外，也有孫子，我就覺得湯恩伯太不地道，大小多次戰(zhàn)役都證明了這一點(diǎn)。

　　三、國(guó)難當(dāng)頭，還有很多狹隘的地盤觀念、保存實(shí)力觀念，這是怎么來(lái)的呢?閻錫山最明顯，但實(shí)在扛不住了也找中央軍和八路軍。除了為了各自利益、怕被蔣介石中央收編外，能否給他們找一個(gè)外延的理由?讓這些將領(lǐng)就坡下驢呢?我不成熟的觀點(diǎn)是：民國(guó)初年各省自治觀念惹的禍，當(dāng)一個(gè)區(qū)域人、財(cái)、物統(tǒng)一管理后，加之中國(guó)人固有的地域觀念，會(huì)不會(huì)區(qū)域自治也得到了山西人民、東北人民、廣西人民或者湖南、四川等等的普遍認(rèn)同呢?想一想，如果二戰(zhàn)，德國(guó)人侵入美國(guó)本土成功，而且大有席卷美國(guó)全國(guó)之勢(shì)(假設(shè)德國(guó)可以)，合眾國(guó)各個(gè)州會(huì)不會(huì)出現(xiàn)不同的聲音?他們會(huì)同仇敵愾，像我們中國(guó)人這樣么?

　　四、全書對(duì)蔣在軍事戰(zhàn)略上持否定態(tài)度，我不懂軍事，不過可以從側(cè)面印證作者的觀點(diǎn)：老蔣要是有高超的軍事智慧和戰(zhàn)略眼光，后面可能就沒老毛什么事兒了。不過，即便老蔣千不是萬(wàn)不是，他抗日到底的頑強(qiáng)精神，值得我們尊重，如果沒有他這位當(dāng)之無(wú)愧的領(lǐng)袖，四分五裂的中華大地會(huì)更加慘不忍睹。

　　五、八路軍抗戰(zhàn)功績(jī)確實(shí)不少，無(wú)論出于抗戰(zhàn)救國(guó)或者擴(kuò)大自己實(shí)力的目的，至少在太行山上，八路軍打得有聲有色、有目共睹!也正是因?yàn)槿绱?，八路軍收編了很多雜牌兒部隊(duì)，最多的當(dāng)屬東北軍了吧，比如呂正操將軍等。也是，反正老蔣也不發(fā)響，還不如跟著有前途的部隊(duì)干。我認(rèn)為，抗戰(zhàn)時(shí)期轉(zhuǎn)而投共的將軍都是有歷史眼光的，都有很高的前瞻意識(shí)和戰(zhàn)略眼光。這也是解放戰(zhàn)爭(zhēng)，國(guó)民黨將軍大部分都是自私自利、抑或飯桶的另一個(gè)原因。

　　另，第一版90頁(yè)中，第二段，應(yīng)該是任命陳潛為參謀總長(zhǎng)，應(yīng)該是“程潛”，書中筆誤。